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    保育员个人岗位工作计划汇编.docx

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    保育员个人岗位工作计划汇编.docx

    保育员个人岗位工作计划保育员个人岗位工作安排1一、保育护理工作1.对儿童出勤、熬炼、饮水、生活习惯进行视察记录,每月给每个儿童家长交换一次看法,给家长供应相应的数据。2.有针对性的通过多种渠道,给家长供应儿童健康的建议。3.搞好本班班务管理的阅历,作好财产的管理、运用登记,做到开源节流。4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教化。5.将体弱儿的管理纳入保教安排,并作好体弱儿的个案记录。二、卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作,坚持白托三巾的运用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。2.坚毅进餐环节工作,坚持巡察儿童进餐状况,指导帮助体弱儿童,不催食,保证儿童吃饱、吃好。3.加强儿童午睡管理,培育幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡察幼儿午睡状况,订正不良睡姿和习惯,保证儿童午睡质量。4.保证儿童仪表整齐,不拖鞋掉带,不亮肚亮背。5.做到屎尿裤子、床单刚好更换,半月清洗床单一次。6.保管好本班物品及儿童衣物,避开遗失现象,对本班物品做到心中有数,管理有方。7.主动协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。三、教化教学工作1.协作老师培育幼儿生活自理实力,并赐予示范和帮助。2.帮助老师组织好一日生活各个环节教化活动,做好个别儿童的指导工作。四、平安工作1.加强儿童平安教化工作,培育儿童自我爱护实力。2.加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交生疏人,防止错接。3.随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发觉状况刚好妥当处理。4.组织儿童活动前,要检查场地是否平安,儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动,要赐予爱护。5.防止开水、食物等烫伤儿童。6.加强水、电、气的运用和管理工作。五、家长工作1.充分发挥家庭教化资源作用,主动宣扬党的教化方针和科学育儿的学问,针对幼儿发展状况,切实做好家长工作,在教化上达到一样性,促使儿童、家长、老师共同发展。2.坚持做好家访工作,幼儿连续两天未上幼儿园,要电话访问或家访,了解幼儿状况,并做好记录。#841562保育员个人岗位工作安排2新学期已经起先了,我会以仔细的看法对待自己的工作。为了能更好的完成工作,现制定了本学期个人工作安排如下:一、做好幼儿一日生活常规的培育。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为规范、自理生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1.激励幼儿主动参与晨间熬炼活动。培育幼儿的自我爱护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净,不吃不干净的东西。2.幼儿进餐时,老师要精力集中,留意视察,细心照看幼儿,轻声地、亲善地指导和帮助幼儿驾驭进餐的技能,培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会运用、收放自己的物品。3.接着培育幼儿的自理实力:教幼儿学习穿_服、鞋袜,整理自己的物品。学做一些力所能及的事。4.在午睡时间,细心照看好幼儿午睡,做到不离岗,对体弱多病的孩子特殊关注,刚好帮幼儿盖被子等。二、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养,提高身体抗病实力的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中刚好帮幼儿擦汗,依据气候的改变为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合,订正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好,加强幼儿的自律性,培育幼儿良好的活动习惯。三、加强幼儿平安意识的培育,杜绝平安责任事故的发生。确保幼儿平安。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发觉问题刚好改进,并落实各项平安措施,强化刚好的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变实力。仔细做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作,发觉担心全因素刚好处理。有病的幼儿刚好通知家长,做好体弱幼儿的护理,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作。四、在组织活动中,留意视察幼儿的神态、心情,发觉异样刚好询问。仔细做好每月一次玩具的清洗消毒工作,室内物品的定点摆放,窗明地净,走廊、楼梯地面整齐、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培育幼儿节约的好习惯。幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。#841561保育员个人岗位工作安排3本学期本班幼儿26名,其中,男孩子12名,女孩子14名。其中,新入园的孩子有8名.我班有三名老师和一名保育员。幼儿经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿都喜爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理实力有了肯定的提高,喜爱参与各项嬉戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的爱好。口语表达实力也有了提高,喜爱说,喜爱做,这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况,本学期我班重点将是接着丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往实力。一、保教工作1、保育工作:本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细微环节作为着重点,做到吃饭:吃热饭,吃饱饭,激励幼儿自己吃,但对个别实力较差的幼儿仍须赐予帮助。喝水:会主动喝水,能相识自己的杯子,会自己倒水,并用心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。入厕:会告知老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子。睡觉:会主动兴奋的_,能自己动手脱简洁的衣裤鞋,_后不交谈,听完故事能自己宁静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简洁的衣裤鞋。着装:依据天气改变随时增减衣服,要查看内衣有没有湿,并立即替换,随时留意幼儿的着装是否整齐。平安:杜绝担心全隐患,训练好常规,把好每一环节,培育幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。2、教化教学工作本班采纳托班教材,针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、新奇心强的特点,我们多采纳嬉戏的形式进行教学,让幼儿能参加到课程中,调动幼儿主动性,并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化,每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲解并描述、表演嬉戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等),让幼儿全方面的了解、接触、驾驭各种好玩的内容,培育幼儿学习的爱好,从而达到幼儿爱学习、想学习的好习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境,随时更换主题墙,为每一个幼儿供应一个表达、表现、沟通的平台,借助这一平台,特性化地展示自我。区域活动材料的整理和投放,结合教学主题及幼儿现有发展水平,增设相宜的操作活动。材料在本学期初,先进行一次性的投放,然后依据活动状况逐步完善。使幼儿喜爱幼儿园的环境,能高兴奋兴上幼儿园,开心地参加各项活动,老师组织丰富多彩的活动,以亲切亲善的看法接近每一位幼儿,使幼儿心情平稳、平平安安地成长。二、卫生保健工作:为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活,班中的卫生工作也显得尤为重要,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的健康教化,身心得到良好的发展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲,将一件件事情都责任到人,并且留意清理一切卫生死角,确保孩子的健康。培育幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。三、家长工作家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响,因此重视家长工作是非常必要的。开学初对新生及体弱儿进行家访,共同商讨孩子的教化问题,促进家园教化,并和家长一起同步前进。学期初召开家长会,介绍班级状况及工作支配,让家长了解班级工作,欢迎家长参加班级工作。幼儿入园与离园时,随时随地与家进步行交谈,了解幼儿在园在家中的大致状况,让双方都了解幼儿的优缺点,对于优点对幼儿赐予当面表扬和确定,对于缺点双方可刚好订正与变更。本学期还建立了班级博客,在这里,我们将向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排,让家长刚好了解幼儿园活动的新动向,领会最新的教化信息,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣扬家教科学学问、指导方法,介绍家教阅历等。对于每一位新生,具体了解幼儿在家中的状况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等),让老师能大致了解幼儿,以便幼儿能在最短的时间里熟识幼儿园的生活。保育员工作规划书

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