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2022天宫课堂第二课观后感(10篇)2022天宫课堂其次课观后感1 今日，我观看了一个名叫“中国空间站天宫课堂”的直播课。这个视频主要讲解并描述了“太空老师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广阔青少年带来的一场精彩的太空科普课。 我觉得最奇妙的情节是水球。第一处就是王亚平老师做了一个水球。它特别美丽，只见王亚平老师将水滴放进水膜中，然后水膜会一点点变厚，接着向水膜里添加水滴，最终变成了一个美丽的水球。王亚平老师还说在陆地上是做不了水球的，只有在微重力的状况下才能完成。 老师们的太空之旅真是又奇妙又好玩，真想像他们一样英勇地完成祖国神圣的太空任务。 2022天宫课堂其次课观后感2 今日，天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。 叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身，他先用右手旋转，转动身子，再把双手张开，速度就变慢了，假如把手搭在肩膀上，速度就变快了。他展示完，又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区分。最终，王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透亮水球。王亚平老师先用蓝色色素把透亮水球染成蓝色，再用泡腾片给它弄出小气泡。 王亚平老师说：“这些气泡就像一个个人一样”。 通过这堂课，我发觉在这太空中有很多好玩的东西，我们的航天员和祖国真是太宏大了! 2022天宫课堂其次课观后感3 今日，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期盼的心情去看天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特殊激烈。 首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种一般的杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发觉他们不是刚起先就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂移，只要一张嘴就可以把漂移在空中的水喝到肚子里。我了解到是因为太空中没有重力，所以东西才都漂移起来。 随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像试验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。 通过这次天宫课堂的学习，我学会了许多的太空学问。他们勇于探究的精神，值得我们钦佩!我肯定要好好学习，将来也用自己的科学文化学问为祖国的航空航天事业做贡献! 2022天宫课堂其次课观后感4 今日可真幸运，我和同学们一起观看了充溢奇妙的天宫课堂。叔叔阿姨们用太空讲课的方式，传授了我们许多的科学学问，带我们参观了他们的太空家园，原来遥不行及的太空能变得触手可及!书中的那些太空奇妙的学问在航天员叔叔阿姨的操作下也得到了很好的证明!若不是亲眼所见，我们无法想象科技原来是那么奇妙的一个东西!瞧，在地面会浮在水面的乒乓球，可是当它来到了太空中，只要轻轻一碰，就乖乖地沉在水底! 同学们欢呼着，大叫着，直呼不行思议!此时此刻，我下定决心，我们要付出更大的努力，努力去学习，学习更多的学问，去探究更多的奇妙! 2022天宫课堂其次课观后感5 登陆太空，一个遥远而漂亮的梦，我们实现了。 太空的一小步，人类的一大步上。每一次跨越都经验了航天人多数次的计算和检测，以确保万无一失，中国航天技术师借鉴前人的技术，而且自主创新，中国的太空站将成为世界科学发展进步的平台，为人类做出了重大的贡献。 中国航天现有八大系统，航天员系统，空间应用系统，载人飞船系统，运载火箭系统，放射场系统，监控通讯系统，着落机系统，空间试验系统以神七号，公一号为起点的中国空间站建设，中国的科技探讨带来了更大的舞台。 今日，女航天员王亚平在太空首次授课，听着她的讲解，我感到有多少科学学问是我们不知道的?在地球上，水滴难以形成水膜，而在太空上，水滴因为失去了重力，就形成了水膜。同样是陀螺旋转，一个不停的转，在太空中能做出不同的动作，实在是太奇妙了 探究、揭露太空的奇妙，作为祖国将来的脊梁，我们肯定会全力以赴。 2022天宫课堂其次课观后感6 今日老师带我们观看了神舟13号的课程，各个地区的人都在观看，有北京，济南，山东等地方。神舟13号创建了很多个第一。令我印象最深刻的就是那个水膜因为没有地球重力，水能飘在空中，用水冲一下又变成一个圆圆的水球。最好玩的是宇航员在里面滴几滴色素，从水球里面放一个橘子形的泡腾片。不一会儿就像吃了好多好多气泡。不一会儿就变得越来越大，越来越大。以前跟乒乓球那么大，现在都有手掌那么大了。 叶光富叔叔给我们展示了如何在太空中转身。他首先尝试了干脆转身，可是转着转着他就飘起来了。然后他深呼吸一口气，他选择了深呼吸这个转身，结果他只是跳了起来，没有转身。他给我们展示了如何在太空中转身。第1种就是借助工具转身。第2种就是把双手伸开。等转身完后再把双手伸回来。第3种是将右手旋转就可以转身了。 这个试验太奇妙了，向全部宇航员致敬。这是多少人的幻想，希望祖国越来越强大。我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力气，民族有希望，目光所至皆为华夏，五星闪烁即为信仰。 2022天宫课堂其次课观后感7 下午，学校组织我们全体师生观看了天宫课堂。自从观看了天宫课堂，我刷新了对中国太空站的相识，也发觉了很多好玩的事情。 三位老师给我们讲解了很多好玩且有意义的试验学问，其中我对水膜试验和泡腾片试验印象非常深刻。在失重条件下做试验，试验现象是特别好玩的。首先王亚平老师先拿出一个类似放大镜一样的框架，然后用专用再生水给它做一个水膜，现在他看起来就像我们小时候吹泡泡时的场景，接着用水把这个水膜充溢成一个水球，当你在水球的一边去看向另一边时，水球中竟然是一个倒立放大的实像，这不就是凸透镜成的原理吗?假如把一个手工做的花朵放上去，你们猜一猜会有怎样的反应呢?我来告知你：是的，花朵随之绽开，这就是微重力下表面张力的作用。 接下来的泡腾片试验就更好玩了!王老师为了让我们便利视察，她用蓝颜料把水球染成晶蓝色，晶蓝色的水球看上去多么像我们漂亮的家园地球，一个巨大的蓝宝石，然后把泡腾片放入这个大水球中，假如细细视察，就可以发觉这个水球在不断产生着气泡，而在地面上做泡腾片试验就不这么奇妙了! 看到这么多好玩的试验，我在自己的内心告知我自己，我肯定要更加努力地学习，仔细地学习，将来也会有一天到太空去探究那些奇妙，让我们为自己的幻想奋斗吧! 2022天宫课堂其次课观后感8 最近学校组织了一项别开生面的观影活动，直播直播天宫课堂。 “54321!”最激烈的时刻就要到了，我们的眼睛都不眨一下。欢迎我们的亚平老师为我们共享她正处在太空飞船上的活动，”伴随着主持人的声音，授课起先了。亚平老师为我们共享了许很多多的好玩事务。课程一起先，一位航天员老师为我们表演了一个高难度动作，只见他在天宫一号中站稳，然后两脚向上一收做出了一个打坐的动作，但他并没有摔在地上，而是稳稳的'漂移起来了，王亚平老师只是轻轻地推了一下他，他就飘到太空舱的最终面了。真是太奇妙了!这就是失重，在太空，每个人都身轻如燕，真让人艳羡! 最令我记忆犹新的是水球的试验，王老师拿出了一个宇航员喝水用的水袋，又拿出一个金属圈，伸进水袋中，轻轻拉出来一个水膜，让它来回摇摆，只是飘出一个又一个的小水珠，这时，王老师将金属圈当心翼翼地放在桌子上，向里面加水，渐渐地形成一个水球，她将里面的气泡抽出，挤进去两个更大的气泡，惊奇的是气泡并没有合成一个，而是整整齐齐地挨在一起，她又将气泡抽出，向水球里面灌进蓝色液体，立马形成一个美丽的蓝色水球。亚平老师拿出与自己的女儿所做得折纸小花，这就结合了所学的物理学问，质量是物体本身的一种属性，从地球带到太空质量是不变的，将它放在水模上转动奇妙又漂亮，真的让我大开眼界。 美妙的时间总是短暂的，亚平老师为我们的讲解结束了。中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了奇妙的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教化意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中吸取更多的养分，就必需大力发展载人航天和教化事业。而我们也期盼此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。 2022天宫课堂其次课观后感9 星辰大海未止步，航天英雄再出征。北京时间10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船搭载着翟志刚、王亚平和叶光富3名中国航天员飞向太空，他们成为中国空间站天和核心舱的其次批“入住人员”，这次全球直播的“天宫课堂”更为我们留下了极其深刻的印象。 “在太空失重的状况下该怎么睡觉呢?”“太空看到的星星是否与地球看到的一样呢?”随着课堂的深化，激起了我多数的新奇心。航天员的每一个回答都让我感到不行思议。同时，也让我更加了解太空，对太空充溢了憧憬。 而当我了解到宇航员前往太空前的训练后，我深感他们的不易和那持之以恒的精神。为了能够适应在太空的生活，他们每天不得不穿着重400斤的训练服，一次又一次的模拟在太空失重的感觉，每次训练就长达七八个小时。王亚平曾经说过：“每次训练完后，吃饭时我的手都拿不稳筷子。”他们经受着常人无法忍受的训练，忍受着各种苦难，这种精神莫非不值得我们为之学习吗? 然而胜利飞往太空的一切一切，更离不开团体的帮助，假如有一个环节出了差错，那么整个飞天过程都无法实现，这就要求每一个工作人员足够细心、足够的细致。而这也正呈现了团体精神众人拾柴火焰高。假如没有他们的付出，他们的努力，也不会有现在的天宫课堂直播，这些静默无闻，甘愿奉献的人，同样值得我们去赞颂。 “中国航天人的浪漫是把满天神话变为现实”。的确，因为他们，实现了我们始终以来认为不行实现的事情，我们也不会看到如此多的太空趣事。用热忱探究太空，用学问了解太空。我们应好好学习，学习科学学问，为祖国奉献自己的力气! 2022天宫课堂其次课观后感10 “天哪!真奇妙!”，一声声惊羡此起彼伏地从教室里传来。是什么让同学们如此兴奋?原来他们正在享受一堂来自太空的授课。 “太空是什么样的?”信任同学们都有过这样的疑问，随着人类对太空的探究日益深化，太空神奇的面纱也渐渐被揭开。为了激发同学们探究宇宙的热忱，让同学们感受太空的奇妙，“天宫课堂”开课了! 太空中怎样喝水?怎样走路?怎样睡觉?同学们的问题就像水中浮现的泡泡，一个接着一个，不过不用担忧，讲解员老师一一耐性为大家解答。 太空中怎样喝水呢?这是个好玩的问题。大家都知道，太空中是没有水的，那在太空中要怎样用水呢?莫非要在太空舱上载几吨水吗?当然不是啦!只需一小袋水和一套再生水装置就可以满意航天员一天的日常用水，而且这种再生水与原水并无区分，可谓节约又环保!而且在太空中，水可是一种奇妙的物质，依据日常阅历，我们知道不是任何东西掉进水中都会沉下去的，这是因为水有浮力，这种力会托着物体，使其不会下沉。但是在太空中，水的浮力几乎不存在，这就造成了一种好玩的现象东西掉入水中后会悬浮在水中静止不动!这是多么奇异啊! 信任同学们都知道，太空中处于失重状态，所以假如要在太空舱中行走，必需得借助特制的钉鞋和太空舱中的把手，在教学中，叶光富老师在太空舱中不断挥动左手，竟使身体悬浮了起来，这也是失重的缘由。依据这个特性，讲解员做出了一个特别的水球，水球晶莹剔透，里面的水还在不停流淌，真是令人惊羡! 我们知道人在太空舱中会悬浮起来，那么在太空中应当怎样睡觉呢?宇航员为了不被“原地升空”，须要睡在特别的睡袋里，并且把自己绑起来，防止飘来飘去。本次太空授课还让我惊异的是宇航员们一天会看到十六次日出，真是太奇妙了! 太空奇妙而奇妙绝伦，希望航天员们能够顺当完成任务，返回地球，期望将来有一天我们能够了解到更多太空的奇异之处，最终祝福我们祖国的航天事业越来越兴盛发达! 2022天宫课堂其次课观后感(10篇)