2022八年级物理教学工作计划最新范例.docx

2022八年级物理教学工作计划最新八年级物理教学工作安排1 一、基本情景概述： 1、指导思想： 实行新课程标准教化改革精神，狠抓基础教化，努力提高民族整体素养，坚持教化面对现代化，切实保证教化为发展社会主义经济服务。帮忙学生驾驭好物理基础学问和基本技能，提高学生应用物理学问的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。 2、学情分析： 八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不简单的。同学们都来自农村学问面比较窄，两级分化较突出，所带八(1)、(2)班学生差距较大，八(1)班学生活跃;八(2)班学生相对而言比较缄默寡言。 3、教材分析： 教材从全面提高学生素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既探讨现代生产发展与社会生活的须要，又探讨当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强视察试验，力求生动活泼，既有利于驾驭学问，又有利于培育本领、情感和看法，使学生在学习物理的同时，获得素养上的提高。 教材把促进学生全面发展作为自我的目标。在资料选配上，留意从物理学问内部发掘政治思想教化和品德教化的潜能，进取推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，进取创建条件让学生主动学习参加实践，经过学生自我动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。 二、学期的教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用; 2、培育学生初步的视察、试验本领，初步的分析、概括本领和应用物理学问解决简洁问题的本领; 3、培育学生学习物理的爱好、实事求是的科学看法、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教化、爱国主义教化和品德教化。 三、改善教学，提高教学质量的主要措施 学生是学习的主子，仅有处于进取状态，经过仔细的视察、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所学的物理学问，获得相应的本领。教学中要留意培育学生的学习爱好和愿望，激励他们发觉问题和提出问题，指导他们学会相宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的基础。 要留意探讨学生的心理特征，了解他们的学问、本领基础，从实际动身进行教化，并且依据他们的反应刚好调整自我的教学支配。由于学生的基础差异比较大，所以要留意因材施教，针对不一样的学生提出不一样的要求。对学习困难的学生，要针对他们的详细情景予以耐性帮忙，激励多做物理试验和参与物理实践活动，使他们基本到达教学要求。对学有余力的学生，可实行探讨性学习等多种方式，培育他们的创建和探究本领。 八年级物理教学工作安排2 一、课程标准要求 1、通过试验探究电流、电压和电阻的关系，理解欧姆定律，并能进行简洁计算。 2、能连接简洁的串、并联电路，能说诞生活生产中采纳简洁串、并联电路的实例。 3、会运用电流表和电压表。 4、了解家庭电路和平安用电学问，有平安用电意识。 5、理解电功率和电流、电压的关系，并能进行简洁计算，能区分用电器额定功率和实际功率。 6、知道在电流肯定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成反比。 7、了解家庭电路和平安用电常识，有平安用电意识。 8、能用试验证明电与磁的相互作用。 9、通过试验探究通电螺线管外部的磁场方向。 10、通过试验了解通电导线在磁场中会受到力的作用的方向与电流的方向及磁场的方向都有关系。 11、通过试验探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 12、知道光是电磁波，知道电磁波的传播速度。 13、了解电磁波的应用及其对人类社会发展的方向。 二、教学难点 1、强调学生的探究活动，把科学探究的学习和科学内容的学习放在同等重要的地位。 2、不过分强调学科自身的逻辑，体系和学问严密性。 3、从学生爱好相识规律和探究的便利动身设计教学。 4、书中包含很多开放性问题和实践性课题。 5、从分体现TST的思想，留意人文精神的渗透。 6、留意扩高校生的学问面。 7、形式生动活泼。 三、实行措施 1、仔细学习课标，驾驭学问与技能，探究教学过程与方法，做到备课，备教材，备学生，有的放矢。 2、发挥老师优势，科学支配教学内容。 八年级物理教学工作安排3 一、指导思想： 经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解，知道物理学学问跟平常的实际生活比较接近，通过“动手动脑学物理”，学生们已对进一步学习物理产生了深厚的爱好。所以我本着“以学生发展为主”的教化理念，用“生活中的物理”这一思想进行教学，让学生从想学物理到酷爱物理。本期将坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新老师教化观念、转变老师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。 二、基本状况： 本届学生，通过上期期末统考成果和上课状况来作大致评估，每班学生成果参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习主动性不高，不够敏捷这就须要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主子，进行探究性的学习，从而培育学生的学习爱好，启发思维，提高学习的主动性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的实力，加之，初二学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就须要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。 三、教学目标： 通过一学期的教化教学，使学生进一步相识物理世界，在驾驭基础学问的同时，能对四周的自然世界有一个更深化的，更加科学的相识。 1、 学问与技能 A、初步相识电现象和磁现象，了解新材料、新技术的应用等内容，初步相识资源利用与环境爱护的关系。了解这些学问在生产和生活中的应用。 C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理学问，而且还包科学的探讨方法，科学看法和科学精神。 D、具有初步的试验操作技能，会运用简洁的试验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 E、会记录试验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的试验报告，会用科学术语，简洁图表等描述试验结果。 2、过程和方法： A、经验视察物理现象的过程，能简洁描述所视察的物理现象的主要特征。有初步的视察实力。 B、能在视察物理现象或学习物理的过程中发觉问题的实力。 C、通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究安排和试验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集实力。 D、通过参加科学探究活动，初步相识科学探讨方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理实力。 E、学习从物理现象和试验中归纳简洁的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去说明某些详细问题，有初步的分析概括实力。 F、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈看法的意识，有初步的信息沟通实力。 3、情感看法与价值观： A、能保持对自然的新奇，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近，酷爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。 C、在解决问题的过程中，有克服困难的信念和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。 D、养成实事求是，敬重自然规律的科不看法，不迷信权威，具有推断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 E、有将自己的见解分开与他人沟通的愿望，相识沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。 F、有将科学服务于人类的意识，有志向，有报护，酷爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。 八年级物理教学工作安排4 一、指导思想 从这一学期起先，学生要增加一门新学科物理。物理是一门以试验为基础的自然科学，跟平常的实际生活比较接近，所以我“以学生发展为本”的教化理念，先从爱好着手，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生真正感受到从生活走向物理，再从物理走向生活，最终走到社会这样一种体验与实践，竟而让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、教学目标 初二物理第一学期主要任务有六单元的内容，分别介绍机械运动、声现象、物态改变、光现象、透镜及其应用、质量与密度这六个方面的内容。教材改革以后，目标重在培育学生对物理的爱好，启发学生思维、培育学生学习的主动性和主动性。物理与社会休戚相关，要使学生将所学学问运用到实际，通过一学期的教化教学，使学生能进入物理的世界里来，在驾驭基础学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的相识。在驾驭一些基本理论与试验操作技能后可以自行设计一些简洁的试验仪器和进行试验操作来重现一些简洁的物理现象或对自己的猜想进行证明。 除了学问的传授，还要对学生进行思想品德教化。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。 三、教材分析 新教材主要是要求学生对学问的理解与运用，尤其要求学生将学问与社会相联系，因为新教材增加了一个重要的学问点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材习题设得很少，也说明白新教材对培育学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理学问，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培育学生学习物理的爱好。 四、班级状况分析 初二年级，(1)班和(2)班学生的课堂纪律不是很好，个别班级的学生的理解实力不够强，学生在课堂上表现不够活跃，回答问题不够主动。但初二(3)班和(4)班的学生上课纪律好，且学生比较活跃，对教材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。总的来讲，学生学习的主动性、主动性都有待加强，须要 老师对学生进行思想工作的教化与引导。 五、详细措施 (一)、做好教化常规工作 1、仔细钻研教材、教参，仔细备课，上好第一堂课，仔细批改作业，激励学生提问，耐性给学生讲解。仔细做好备课、上课、课后总结的工作。 2、主动参与教研活动，吸取物理科有阅历老师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。 3、加强阅读，多些了解新闻、新科技、物理学的发展历程和科学名人，在教学过程当中与学生共享，提高学生学习物理的爱好。 4、优化课堂教学，严抓纪律，主动开展物理试验，也多做些试验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于探讨，多思索，多视察，多动手。 (二)、基础学问教学 1、新教材要求学生驾驭的基础学问点不多，所以在课堂上对于学问的讲解更着重于将学问用于现象的分析和理解当中。 2、将各学问点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让学生更简单理解和接受教学的内容。 3、充分调动学生学习的主动性，主动参加课堂教学，提高教学效果。 (三)、教学试验 1、课堂试验演示 课前打算好试验用具，并先作试验演示，检查试验的可行性，保证课堂上试验胜利。 2、学生试验 课前将试验的要求同学生讲清晰，让学生明白试验的目的，并顺当地进行试验。培育学生动手、思索、和视察等实力。试验后检查学生的试验册，看学生试验的结果，从中发觉问题，看学生是否驾驭了试验的方法和理解所学学问。 3、课外试验 多利用课外时间向学生开放试验室，让他们增进创设试验设备和相关的试验测量方法。以便学生更能够对物理学产生爱好，从而增进学习效果。 (四)、情感教化 教学过程中进行道德教化、平安教化和环境教化，加强学生的环境意识，将所学学问与社会实际相联系，提高学生的思想高度。首先对学生的期望不能过高，要理解学生的实际实力，尽管老师对重点内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，但学生还是不回去消化，因而造成成果的两极。要解除这种现象，应从三个方面下手，第一、国家要重视初中物理教学条件的投入，创建良好的条件 来协作教材的改革，其次、老师要针对老师的教，学生的学等薄弱环节巧下工夫;第三、协助后进生加强学问的巩固。 (五)、加强老师自身业务、学识的修养，提高自己的教化教学实力。 本学期我将要做的有 (1)我将要了解和学习、熟知初中物理教学大纲，仔细探讨教材，写好属于自己的教案，大量阅读有关物理及课外书，拓展自己的学问和思维。 (2)同时我还要进行有关教化学、心里学学问方面的学习，以便能更好的进行教学。 (3)熟用多媒体并适当运用其进行课堂教学。 (4)努力钻研教学内容和探讨教学方法，形成自己的教学风格增进教学艺术。 (5)多听课，有时间听取各个科任老师的课，感受与学习他人优秀的教学阅历。 八年级物理教学工作安排5 一、指导思想: 以新课程理念为先导，以培育高素养的物理老师队伍为推动，以培育学生创新精神和探究实力的自主学习为目标，以抓好提高工作效率为中心，紧紧围绕纲要精神深化实施素养教化的理念，重点抓好课堂教学改革、教学教研课题探讨工作，努力提高课堂效率，面对全体学生，发展学生特性特长，培育优等生，全面提高学生的创新和实践实力。 二、工作目标: 1、本学期是物理的起先学期，是特别重要的，发展学生的探究意识，养成自主学习的习惯、帮助学生消退自卑，建立自信，驾驭正确的学习方法。 2、接着强化分组试验的教学。老师努力创建条件，完成学生的分组试验，也可把演示试验变为学生的分组试验，增加每个学生动手的机会。 3、在规定安排时间内基本完成八年级物理教学任务。通过教学使学生学习成果和学习的愿望都能够提高。 三、现状分析: 本届初二年级共有6个班，两位物理老师，上学期这个年级的总成果特别好，学生总体基础优秀，故要保持原有成果切进一步提高，压力特别大。 四、详细措施: 1、仔细学习中学物理课程标准，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节课的教案，不打无打算的仗。 2、具体分析学生的状况，编制适合学生的导学案、反馈、巩固练习，提高课堂45分钟的教学效率。 3、发挥组员的聪慧才智，同心同德，多探讨一些相关课题，多钻研教材，以较高质量完成教学任务。 4、学习小组合作学习模式的理论和别人胜利的阅历，探究适合我们学习状况的小组合作学习模式。 5、加强听课教研活动，老师间要互听互评，取长补短，不断改进教学。 6、勤于教学反思，加强老师自身的教学水平。 7、课后辅导要因材施教，辅导对象重点放在困难生和优等生上，坚持做好抓两头、促中间的工作，特殊是对困难生要耐性解答其疑问，点拨思路，以便使困难生能够完成作业，不断进步。 8、加强课堂练习，刚好反馈信息，改进教学，学生练习要即时上交、批改、评析。 2022八年级物理教学工作安排最新