2022最新五年级计算机教学计划例文.docx

2022最新五年级计算机教学计划2022最新五年级计算机教学安排1 一、指导思想 本学期，我任五年级_班信息技术课的教学任务。信息技术课程是小学一门学问性与技能性相结合的基础工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。依据学生的详细状况，本期努力培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、 教材分析 本期教材是运用信息技术基础其次册，教材内容包括：计算机软件、用“看图软件”观赏图片、巧画轴对称图形、制作统计表、邮箱的申请和利用、制作ppt等内容。 三、学生基本状况 通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了肯定的相识，但是由于信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作易生疏;但学生对本学科的学习主动性还是比较高，相对来说学生觉得比较簇新。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打嬉戏。所以，学生对计算机的相识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 四、教学目标 1、学生能比较全面第了解、驾驭因特网的基本运用运用所学的学问处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。 2、声音、图象、影像等多媒体信息的获得、处理、应用等多个领域，让学生从多方面来感受和体验网络世界的精彩以及其它的应用领域。 3、娴熟运用邮箱和ppt。 教学重点、难点： 1、培育学生网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解和处理。 2、通过多媒体信息的获得、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让学生经验这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。 3、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等学问来探讨身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术学问，形成初步的用信息技术解决问题的实力，培育学生创新意识。 五、教学措施 本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。 六、教学内容支配 1、计算机软件; 2、用看图软件观赏图片; 3、用看图软件传递图片; 4、巧画对称图形; 5、制作统计表; 6、调整表格; 7、申请自己的邮箱; 8、收发电子邮件; 9、建立自己的通讯录; 10、轻松制作多媒体报告; 11、美化多媒体报告的文字; 12、编辑幻灯片(共二课时); 13、为多媒体报告配图; 14、奇妙的文字(第一课时); 15、奇妙的文字(其次课时)。 2022最新五年级计算机教学安排2 新学期的工作已经起先了。为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人教学工作安排如下： 一、学生分析 五年级的学生已经初步驾驭了信息技术初步学问，会会运用WORD2003、POWERPOINT2003等应用软件，对于即将要学习的FLASH软件，他们都有深厚的爱好，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简洁的动画。 二、教材分析 这套教材体现了全新的教化理念，借鉴了国际上信息技术教化的胜利阅历，是一套用于学生自主学习、自主创建的实践活动教材。它注意对学生综合处理信息实力的培育，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在欢乐中活动，在学习中创建”。 三、教学目标 通过本学期的学习，学生能自己独立制作简洁的动画作品。 四、教学活动重点难点及突破方法 活动重点是用FLASH制作简洁的动画作品。 活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论学问转化为操作技能。 五、教学措施 为了更好地完成信息技术教学工作，我将在以下几方面做出几方面做出努力 1、仔细备课： 明确教学重点、难点关键，探究、探讨疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领悟新课标精神，钻研教材内容，从学生实际动身备好每一节课。力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精选、备课堂教学的总设计。 2、仔细上课： 以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为上导的教学思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段(如任务驱动、小组合作等)，调动学生的学习主动性，注意学生实力培育，刚好总结，做好教学后记。 3、仔细布置作业： 要求学生每节课前做好预习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。针对此活动难点，我将主要实行的教学方法是让学生课前仔细预习，上课时采纳任务驱动、分组合作、定期考核、嘉奖优秀等方法加以突破。 4、仔细组织信息技术操作考核： 对学过的每一课刚好进行考核，及进分析、指正、查漏补缺。 5、仔细组织辅导： 依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮助分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关切、多提问帮助学困生，激发学困生的学习爱好。对于特殊有爱好的同学可以每班组织课外爱好小组，以培育学生的特长。 2022最新五年级计算机教学安排3 一、状况分析 由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作易生疏。 二、本学期教学的主要任务和目的要求 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。 3、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人帮助下运用通讯远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立的学习，发展个人的爱好和爱好。 5、知道应负责任地运用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机运用习惯和责随意识。 三、教材的重点和难点 1、相识在网站注册的意义，学会健康、负责地对网上资源进行评价，培训正确的信息道德规范。 2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。 3、学会获得信息，并进一步加工、处理信息。 4、加强计算机的综合应用实力。 四、本学期提高教学质量的详细措施 1、仔细组织教学，仔细对学生进行辅导。 2、实行切实可行的教学方法，对学生进行学问的传授。 3、注意每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。 4、对课堂进行实时监控，刚好解决一些突发事务，使学生能集中精力学习。 5、尽可能地多支配上机时间，让学生更多地熟识软件环境，提高学生的动手实力。 2022最新五年级计算机教学安排4 本学期学校支配我担当20_级饭店管理班的计算机应用基础课程的教学工作，为了更好的完成本学期的教学任务，特制定本学期的教学安排，详细支配如下： 一、学生特点： 今年20_级饭店管理班的学生人数较少，学生的基础学问不轧实，但学生纪律较好，敬重老师，学生之间关系较融洽，有较剧烈的学习愿望。开学初我曾仔细视察，发觉学生对计算机有深厚的学习爱好。 二、课程简介 本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机基础学问，Windows20_ 操作系统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件Word20_，电子表格软件E_cel20_，文稿处理软件PowerPoint20_及计算机网络基础等。 三、课程教学要求 1、了解计算机文化的概念; 2、基本驾驭计算机系统的组成与基本工作原理学问; 3、具有较好地运用Windows20_操作系统平台的实力; 4、了解汉字编码的概念，娴熟驾驭一种Windows20_下的汉字输入方法; 5、驾驭字处理软件Word20_的运用方法，能较娴熟地进行好用文档组织与处理; 6、具有电子表格软件的基本学问，驾驭E_cel20_的运用; 7、驾驭文稿演示软件PowerPoint20_的运用，能敏捷地组织多媒体信息进行发布; 8、了解计算机网络的基本常识，驾驭电子邮件和阅读器的运用;娴熟驾驭OutlookE_press/Internet E_plorer，具有网页制作的基本技能; 9、了解计算机多媒体的应用常识。 四、课程教学时间支配(略) 五、课程考核方法 考核：平常成果占40%;上机考试占60%。 1.上机考试或理论考试低于35分，总评为不及格; 2.平常上课、上机考勤;课后作业;上机作业;课程设计作品;课堂表现等都记录平常成果; 五、对学生的学习要求 学生强调以动手为主，必需加强上机试验。课堂上仔细听讲，理解各个学问要点，留意教学内容的系统性，驾驭操作步骤，上机时仔细实践，完成各个试验任务。 2022最新五年级计算机教学安排5 一学生状况分析 经过上一学期的教学，我发觉在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对基本的计算机操作有肯定的基础。但学生对于为什么这么操作、什么状况下应当用这种操作、还有没有别的操作方法这些须要思索的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我特别注意学生在这些方面的培育，一个专业术语、一个基本操作，我都要求学生达到规范。一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念变更了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思索一番了。这一学期面临的任务就是5月份参与无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面，就是时间比较惊慌，就40分钟，这就要求学生对于相当娴熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平常的教学中就要新课和复习一起，以便能顺当通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个学问点的教学，让学生驾驭真正的信息技术学问 二教材分析 本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的运用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获得与加工，制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。 学问点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获得图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。 三本学期教学的指导思想 依据学校和中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四本学期教学的目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。 3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能娴熟驾驭其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机运用习惯。 5、通过学习，使学生了解并驾驭一些和技巧，培育学生的学习主动性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。 6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。 五、教学措施 本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 1、3月份学生电脑作品制作竞赛 2、5月信息技术会考 3、6月份ppt作品的完成 2022最新五年级计算机教学安排