个人实习工作计划范文五篇模板范例.docx

个人实习工作计划范文五篇模板个人实习工作安排范文一 在教化理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导细心的培育下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定老师自我成长安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 一、仔细履行好班组长职责，并主动主动的投入工作。 作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还须要不断的努力与学习。首先，我将接着本着理解、关切、支持的看法与班级各位老师合作，统一工作思想、教化的一样，发挥教化的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充溢信念，更要以此来感染班组没每一位老师，并以巨大的热忱投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝合人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，擅长接受每个人供应的方法，并在工作中不断修正自己的安排、行为，以适应新的须要与新发展。再次，刚好与班组成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体才智的化。最终，深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，主动主动地争取家长协作;依据不同类型的家长的须要，指导家庭教化和家庭亲子嬉戏活动。 二、努力提高自己的专业素养。 首先，在理论学习中成长： 1、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。 3、进一步学习课题探讨方法，主动参加课题的探讨。 其次，在实践中成长： 1、主动参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究适合本班的教化内容、教化方法。 4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，刚好记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高老师的视察、记录技能。 6、仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 三、重视师德修养 首先，关切和酷爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满意孩子发展的需求，树立起一切为孩子的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的实力。 最终，为自己树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观。 四、详细实施内容： 1、学习纲要的内容，领悟纲要中的精神。 2、学习老师视察技能。 3、书写有关阅读笔记一篇。 4、向家长反馈幼儿的阶段表现。 5、向英语老师学习口语与幼儿沟通。 6、学习制作多媒体课件来协助教学。 个人实习工作安排范文二 根据教学安排的支配，为提高学生的动手操作实力，特制订如下200X-200X学年实习、实训工作安排。 一、实习目的 实习是极为重要的实践性教学环节，通过较长时间的实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性相识，培育、熬炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为学生毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历。 二、实习内容 计算机应用领域广泛，依据各个学生特点有选择地进行毕业实习，旨在更好地培育学生的动手实践实力，通过实践实习更好的驾驭与理解计算机专业理论学问。主要内容有： 1.计算机软件的设计。要求学生驾驭并娴熟小型软件的设计，包括从系统需求到验收的整个设计过程、设计工具、拓扑图的画法。 2.计算机软件维护工作。要求学生驾驭软件的实际维护过程，包括维护方法、维护留意事项，怎样与客户沟通等社会适应实力的实践训练。 3.软件系统的实施过程。要求学生驾驭中小型软件的实施过程，熟识实施方法与手段、实施过程中对客户的培训等日常实施工作。 4.软件系统的测试工作。要求学生娴熟驾驭常用测试方法与工具、测试环境、测试要求等实际操作实力。 5.信息制作与发布。要求学生驾驭实际网站的设计过程，娴熟驾驭网页设计的操作技巧，进行网站的合理规划等。 6.计算机软件及硬件的营销，软件产品的推广等。利用计算机专业学问进行实际的软件或硬件产品的营销活动，驾驭并训练学生的社会适应实力、社会沟通实力。 7.计算机的日常维护与软件应用。要求学生驾驭实际生活和工作中，对计算机的日常维护、各项办公软件的应用以及其他各项应用软件的应用等。 三、基本要求 1.学生在实习期间，要在指导老师或实习单位有关人员的指导下，仔细完成指导老师或实习单位下达的有关实习任务。深化实际，按时、按质、按量全面完成实习任务。 2.学生在实习期间要随时做好实习记录，仔细填写实习日志的有关内容。实习日志将作为实习考核的主要依据之一。填写实习日志必需实事求是，每月考评必需由单位部门主管签名。实习结束时，完成实习小结，由实习单位给出实习鉴定看法。 3.要虚心向实习单位员工学习，仔细从实践中求知，努力培育发觉、分析和解决实际问题的实力。驾驭计算机应用的实践实力，提高计算机专业水平。 4.学生完成全部实习任务，提交实习日志(包括实习记录、实习总结、实习鉴定看法)，方可参与考核。实习成果不及格者，按学院学籍管理制度重修。 5.实习生应围绕实习内容，依据实习中调查和收集的资料，进行分析探讨，提出自己的见解，为毕业论文的写作做出打算。 6.实习纪律和留意事项： (1)听从支配，一切行好听从实习单位有关人员和指导老师的支配。 (2)严格遵守实习单位的各项规章制度，留意平安。 (3)严格遵守作息时间，准时上下班。 (4)严格考勤。实习期间不得无故外出，不得提前返校或去其他无关地方，如有特别状况，应向指导老师或实习单位请假。无故缺勤累计超过规定实习时间三分之一者，不予评定实习成果。 (5)敬重实习单位的各级领导和工作人员，虚心向有实践阅历的同事或老师求教，在实习活动和旅途中做到文明礼貌。 四、实习、实训时间、方式 1.实习时间：3周 2.实习方式 为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实为主，系、专业教研室赐予适当举荐，学院统一支配。 五、实习、实训成果评定 实习结束时，学生提交实习日志，包括实习记录、实习总结及实习鉴定看法。实习指导老师或实习单位有关人员依据其平常的表现，对学生的业务实力及各项综合素养实事求是地写出评语，记入学生毕业实习档案。 学生毕业实习成果实行五级记分制，即：优秀、良好、中等、及格和不及格五级。实习成果依据学生的实习日志、实习指导老师和实习单位的看法，由系实习考核小组综合打分。详细考核标准如下： 1.优秀：达到实习安排规定的全部要求。实习总结全面系统地总结了实习内容，反映了本次实习的实际意义，运用所学的理论学问分析、解决了一些实际问题，且有所创新。实习期间表现精彩。 2.良好：达到实习安排规定的全部要求。实习总结能对实习内容进行全面系统的总结，运用所学的理论学问分析、解决了一些实际问题。实习期间表现良好。 3.中等：达到实习安排规定的主要要求。实习总结能对实习内容进行比较全面的总结。实习期间无违纪行为。 4.及格：达到实习安排规定的基本要求。完成实习日志，内容基本正确。实习期间无重大违纪行为。 5.不及格：未达到实习安排所规定的基本要求。实习日志有明显错误或没有仔细完成。实习期间表现很差。 个人实习工作安排三 实习生实习总成果按优、良、及格、不及格四等评定。实习生总成果系依据原任老师对实习生教学实习成果的评分、原任班主任对实习生实习班主任的评分、实习生执行实习生守则的表现、实习前在我校的试讲和实习回校后的总结等方面综合评定。实习总成果记入个人档案。 (一)、实习教学成果的评定标准 1、优秀： 仔细钻研大纲、教材，仔细备课，按时完成质量好的教案(10份以上)，试讲效果较好。 教学中，目的明确，教材熟识，教态自然。语言精确、流畅。选择教法恰当，组织实力强，讲课内容无科学性错误，教学效果好。 辅导学生主动、仔细。 对讲课、评课活动看法仔细，自我分析深刻。能虚心听取别人看法并能快速改正工作。 2、良好： 仔细钻研大纲、教材，仔细备课，按时完成质量较好的教案(6-9份)，试讲仔细努力，进步明显。 教学中，目的明确，对教材比较熟识，教态较自然。语言清晰、流畅。选择教法较恰当，有肯定的组织实力，教学效果较好。 辅导学生较主动、仔细。 对讲课、评课活动看法较仔细，自我分析较深刻，能听取和接受别人看法，教学工作有改进。 3、及格： 尚能钻研教材，备课比较努力，但需老师较多帮助，完成质量较好的教案(2-5份)，试讲中出现较多问题。 教学中，目的比较明确，语言表达清晰，但不够流畅。组织实力较差，基本能达到教学目的。 能辅导学生，但实力较差，也不主动。 说课、评课活动中自我分析实力较差。还能接受别人看法，但教学中改进不大。 4、不及格： 备课不仔细，经老师较多帮助，仍不能写出完整的教案。试讲不仔细，经指导后仍问题较多。 教学目的不明确，对教材基本内容不驾驭，表达实力差，组织实力差，不能完成教学任务。 不会进行辅导。 评课、说课活动中自我分析实力较差，不虚心接受看法，教学无改进。 (二)、实习班主任工作成果的评定标准 1、工作看法 是否按实习学校的要求和安排开展工作。 对学生是否关切、负责。 是否敬重老师，虚心向原任老师、原任班主任学习。 工作是否主动。 2、工作内容 工作的目的性、教化性如何。 能否依据学生特点进行思想教化。 为人师表做得如何。 3、工作实力和实习效果 班主任工作安排制定得如何，完成状况怎样。 与学生的关系是否融洽，学生反映如何。 是否独立地组织了一次班级活动，效果如何。 是否撰写出有关教化或教学方面的调查报告，质量如何。 实习学校评价怎样。 注：请原任班主任在对实习生的班主任工作作评价时，除了写出评语以外，还应按优、良、中、及格和不及格评出等级。 个人实习工作安排范文四 一、指导思想： 为全面加强学生思想道德教化工作，切实而全面推动实施素养教化，充分利用社会教化力气，发挥社区教化功能，让学生在社会大课堂里接受教化，学习学问。为此，我校主动开展校外实践活动。以开拓学生视野、丰富学生生活、增加学生才能、提高学生素养，努力争取社会各界的大力支持和关切，全面推动和提高学校办学的整体水平。 二、工作目标： 1、加强法制、交通平安教化，增加平安意识。 3、开展环保教化活动，增加环保意识。 3、开展社区教化活动。增加实践意识。 三、措施及要求： 1、全面开展法制教化活动。让学生从小学法懂法、遵纪遵守法律。利用班队会或红领巾广播大力宣扬法制教化。以全面强化对学生的法制教化，增加学生的法制观念。 2、接着抓好平安教化，对学生进行交通教化，饮食教化、自我爱护的教化。 3、主动开展环保教化活动。为了增加学生的环保意识，我们将 通过开展从我做起，爱惜环境的活动，充分利用红领巾回收站，增加学生，从小养成良好的卫生习惯，爱惜环境，爱护绿化。 4、主动开展爱心活动。本学期我们将进一步开展爱心教化活动，实行朵朵爱心捐献仪式工，培育学生学会关切别人、助认为乐的良好品质，乐于助人的奉献精神。 5、主动开展关爱弱势群体教化活动。组织队员们走进孤寡老人家中，关切老人，增加学生酷爱社会，关爱他人，酷爱生命，做一个合格的社会人。 四、组织形式 利用业余时间和节假日开展活动;实行集体辅导与分组活动相结合的形式进行活动。 五、日程支配： 九月份： 中秋节为家人送上祝愿 十月份： 清理白色垃圾 十一月份： 慰问孤寡老人活动 十二月份： 小红帽红领巾志愿者行动起来 个人实习工作安排范文五 一、实习目的和好处，前去实习，当然要明白自己去实习的目的和好处了，我将去_有限公司实习，岗位是市场营销，透过实习使学生深化理解和驾驭已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。透过毕业实习，到达如下目的; 1、较全面、深化地了解相关工作的关系及重要作用，熟识现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的相识。 2、帮忙学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论学问。透过实践环节，检查学生对所学学问的理解程度、驾驭程度和实际应用潜力。 3、有针对性地熬炼学生视察问题、分析问题和解决问题的潜力，促进学生将所学理论与实践相结合，培育他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺当地走上工作岗位打下必需的基础。 二、将有那些实习资料，学生透过一段时间在相关岗位上的详细操作练习，应了解实际工作中详细作业流程及不同模式，从而使已学过的专业学问与实践相结合。本实习原则上应选取与市场营销专业学问相关的部门进行，资料包括商品销售、市场调查探讨、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本资料： 1、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分状况。 2、参加实习单位的工作过程。 3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查探讨、生产与供应、开拓市场等。 4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行状况与不足，并提出合理化改善看法。 透过毕业实习，进一步驾驭本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的学问。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中擅长发觉问题，并培育分析问题、解决问题的潜力，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。 本次实习，学生要自主选取一个详细领域，深化到其内部进行实践，将所驾驭的旅游管理专业的综合学问运用到该行业中，提高在相关领域的实际技术水平，并初步培育动手潜力，为毕业时顺当走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发觉存在的问题，运用相关学问进行缘由分析，提出相应的方法与策略等。