幼儿园妙事多音乐教学随笔汇编.docx

幼儿园妙事多音乐教学随笔幼儿园妙事多音乐教学随笔1“记着你的好，记着你的笑”当一位孩子依偎着对我轻唱这首歌时，我感到孩子很好玩学着大人的腔调还有摸有样的，但笑过之后那熟识的歌词引起了我的思索。对着小小的孩子我们总是告知他们，我们大人对他们有多好，要他们时时记着我们对他们的好，在生活中孩子也的确做到了这一点。当我微笑着迎接他们，亲切地抱抱他们时，孩子总是兴奋地笑着向我问好;当我带着孩子快乐地活动完坐着时，孩子总会亲切地问：“老师你累吗?我帮你捶捶吧。”当我关切地问候他们，帮他们穿衣裤时，孩子总会亲昵地亲亲你。孩子的想法很简洁，但孩子的爱很纯真，他们没有世俗的偏见，只有真诚的表现，他们最干脆地表现着你的好、你的坏。可我们这些自以为是的大人，在要求孩子的时候却自己忘了。有时孩子想亲亲你,你却生硬地推开他告知他：“你很脏”;有时孩子想向你诉说，你却会因为繁忙的事务很敷衍他;孩子在热忱地对待我们时，我们总是忘却了要以同样的热忱对待他们。“人人都说小孩小，谁知人当心不小。您若小看小孩子，便比小孩还要小!”一首小孩不小歌提示了我们，不要小看了孩子，同等地对待孩子，让孩子记着我们的好时，我们也要记着孩子的好。#727588幼儿园妙事多音乐教学随笔2昨日，我带领孩子们去操场练呼啦圈时，瑶瑶不留意碰着了佳佳，在瑶瑶还不明白的状况下，佳佳就大声斥呵瑶瑶说:“你干什么要碰我!”瑶瑶这时才明白碰着了佳佳并很有礼貌的对任玉佳说:“对不起，我不留意的。”但是，佳佳还是不依不饶的说:“对不起也不行。”把李旭瑶吼的很尴尬，不知所措。这时，我也不得不参加调解啦，我对佳佳说:“佳佳，李旭瑶是不留意遇到了你，而且她已经向你致歉了，你怎样就不能宽恕她呢小挚友之间要团结，相互谅解，那样才是好孩子的。”这时的佳佳虽然不再吼瑶瑶了，那是迫于的我面子，但，我能看出她是不服气的。这一场单方的斗争短暂平静了。接下来我们接着练呼啦圈，打算休息，收圈时，佳佳想用用劲扔圈来发泄一下自己的不满心情时，结果，把圈狠狠的扔在了我的脸上，我疼得捂住了脸，佳佳的脸刷的一下变红了，看得出心里胆怯啦，这时，旁边的靖老师把佳佳叫过来说:“快向你王老师说对不起”佳佳乖乖的走到我面前怯怯的说:“王老师，对不起，我不是有意的。”我连忙对她说:“没关系的，我不怪你的。”我必需不能放过这个教化契机的，我对佳佳说:“佳佳，我这么疼也宽恕了你，你也要向老师那样，学会宽恕别人的，假如我这天不宽恕你的话，你心里必需很难过的是吗”佳佳点了点头。“所以，你也要宽恕李旭瑶好吗”佳佳用劲的点点头。这时，我能从佳佳的脸上看到她心里的简洁。#727587幼儿园妙事多音乐教学随笔3时间如白驹过隙，转瞬间和孩子们在一齐相处三个月了。记得有天我请假，小班的娟娟老师代我的课。当我回来，听其他老师说，我们班的孩子一向问我为什么没来上课，老师开玩笑说是他们把我气得生病了。当时听了，我心里觉得酸酸的。虽然孩子们有时候不太听话，但是我和他们在一齐应经成为了一种习惯，成为了每一天的生活。每当我夸奖其中一个人时，他们总是一齐做，我明白，他们须要我的夸奖。所以我也会尽量给他们每个人一个手指印章。虽然摁在眉头，别人看不到。但是他们觉得这是给他们最荣耀的嘉奖。宇航此刻很喜爱幼儿园的生活。他是外冷内热型的孩子，表面看起来文文雅静的，但是心里有许多的想法。此刻他也很乐意和我说，每一天一早过来，总要说做完在家妈妈、爸爸给他弄什么、买什么东西了。当然，我也要仔细的听他说。我们班的两个小女孩儿诗曼和子艺，此刻越来越有范儿了。看到男孩子洒水了，便说：“抓紧拿抹布擦掉，要不袖子就湿了!”有时候看着她们觉得很有女王范儿。有时候我也会提示她们：你的潜力和时间是有限的，你不行能什么事都照看的到。钰尧，是让其他老师说道都头疼的孩子。但是我没觉得钰尧让我头疼，或许是别的老师没有和钰尧相处的缘由吧。虽然钰尧总是做些激烈的事，但是他是个快乐果，他能让我们快乐，捧怀大笑。记得一天他突然说，“晓燕老师你不丑!”当时我很惊异。原先他也有自己的审美。我也很兴奋，在孩子们的心里，我留给他们的是完备的形象。和孩子们的日子里，总能出现一些快乐的，让人开怀大笑的片段。很感谢孩子们给我的一切。#727584幼儿园妙事多音乐教学随笔4我们班有一个叫查兰稳的小挚友，每个活动课上都不仔细听讲。排队不好好排，每次吃饭总是把饭菜扔的满桌子下面都是，其它的孩子不守规则时通过老师的教化他们会改正。会接受自己的错，可是这个珍宝啊一旦不守规则老师对他进行教化时，他轻则会用布依话对着我吵闹，重则就会大哭大闹。严峻影响了活动的次序，也时常影响到其他小挚友，不管怎么耐性劝服都无济于事。对于中班的孩子，应当对自己的行为有肯定的限制实力。而且对自己的行为造成的结果应当学会接受、改正才行。通过向他家长家访才知道他在家里常常吃饭都是妈妈喂他吃的，而且又是布依族，可能有时老师说活他听不懂。我就和他家长沟通了一下教化方法，同时引导孩子有事情要用语言表达，而不是哭闹就能解决问题的。有什么事要和老师说，老师和小挚友会帮助你的。通过与家长沟通了教化方法，这个小挚友有了不小的变更。加上老师在每个活动上和他一块儿玩、一起做嬉戏。通过这段时间的教化，缺乏的学问坚持，信任只要家长协作统一教化方法，查兰稳会变成一个好孩子的。#727585幼儿园妙事多音乐教学随笔5班上的两个“淘气大王”又开战了，我气得不行，把他俩拉到面前教化一番后，觉得胸口发慌，心猛跳，嘴里直嘟囔：“气死我了!”突然，一只冰凉凉的小手抓住了我，低头一看，是小徐，皱着眉头一脸怜悯地看着我：“王老师，你别生气，当心气坏了身体。”嘿，这孩子，小嘴巴可真会说。我“噗嗤”一下笑了起来，气全消了。我笑着问他：“那你们要是总惹我生气怎么办呢?”他歪着脑袋想了一会儿说：“那你就笑呗!王老师，告知你，其实有的时候，我们不用你生气就知道错了。”“哈哈”孩子们全笑了起来，连刚刚还眼泪汪汪的那两个“淘气大王”也一把鼻涕一把泪地，笑得特殊快乐。看着这一张张天真、可爱的笑脸，真是叫我无论如何也气不起来了。其实，细想想孩子们的话也有道理，中班的孩子已经具备初步辨别是非的实力，做错了事往往立即就能意识到，就像小徐说的那样，不用再横鼻子瞪眼睛的了，或许这时笑一笑，算是“温顺的一刀”吧，会给犯错误的孩子留下更深的印象。想想小孩子的话往往还是很有道理的，人生不也是这样吗?从容面对，遇事笑一笑，就过去了!幼儿园课堂随笔