中班班务工作总结精选5篇范例.docx

中班班务工作总结精选5篇中班班务工作总结1 随着时间消逝，我们的孩子中班的生活也即将结束，回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序。现将本学期班级工作做如下总结： 扎实的日常工作： 我班的日常工作，不管是保育和教化都是扎扎实实开展，都非常的专心的去做好每一件事情。 保育工作： 虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，胡阿姨每天做到位，教室、盥洗室、午睡室，每一天拖得干净亮洁。平常孩子用的餐具、茶杯、毛巾、积木等消毒工作更是仔细细致，从不遗漏。小挚友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上，常常提示小挚友该穿衣服或者该脱衣服了。 教化工作： 在日常的孩子的生活教化中，我们时刻记住：“生活即教化”，我们在日常生活中熬炼孩子的生活自理潜力，培育孩子的怜悯心，职责心和团结合作意识。在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤并自己检查，然后检查身旁的小挚友，有困难的相互帮忙。在每次的家庭小任务中，我们提示孩子这是你们自己的任务，谁即使完成的都有必需的嘉奖，激励孩子参加的专心性。本学期，我们接着执行组长制度，我们赐予每个孩子机会，让他们更有信念，对学习生活更专心。透过生活中点滴的渗透我们也发觉了孩子的成长与潜力的提高。 教学活动方面： 本学期，除了开展六个主题活动外，还生成很多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都预先发给家长本次主题的主旨，和家长须要搜集的资料，得到了家长的大力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺当，孩子们在一个主题的乐园中，不但增长了见识，也得到了学习的乐趣。 重点工作： 本学习我们主要培育孩子良好的学习惯有：倾听习惯、做事的坚持性，良好的职责心等。本学期我们也参加了几项大的园内活动：我园开展了其次届故事大王竞赛、十全十美，美食节大班其次届毕业晚会在孩子们和我们的细心打算下，大家玩的都比较快乐。在故事大王竞赛中，我班有两名幼儿得到了一等奖。还有就是迎接区里的老师教学活动展示，我们在接到任务的时候，大家同心协力，圆满的完成了上级交给我们的任务，并且得到了表扬，大家都很快乐。 保教协作： 在我们班，我们三个人都是同等相处，相互帮忙，关系很融洽，当我们忙但是来的时候，胡阿姨会主动帮我们，几次环境布置，少不了阿姨的帮忙，我们的成果是属于班级每个成员的。 圆满的家长工作 细致入微的特别生工作 我们班的孩子多半是聪慧活泼，机智无比，我们对他们宠爱有加，但有各种特别的孩子：有性格孤僻的;有固执己见的;有弱小无比的;有语言不通的等等;我们老师对这些孩子都针对方针性的教化，使原本性格孤僻的能结交到更多的挚友。 家长沟通方面： 幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它须要两者接个才能取得好的成效。老师和家长透过沟通，能够了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每一天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。还透过班级小活动跟家进步行沟通.我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和举荐，努力使孩子得到更全面的发展。 中班班务工作总结2 在惊慌与劳碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细遵守本园的规章制度，酷爱幼儿，酷爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理潜力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺当，家长专心支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有必需的生活自理潜力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特性是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达潜力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。 一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长 一学期来，我班能做好每一天晨检和午检工作，每一天亲密视察幼儿的健康状况，并做好记录，专心开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗潜力，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理潜力的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并透过轮番当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿驾驭更多的卫生学问，我与本班老师一齐，坚持保证每周一节健康教化活动，使幼儿驾驭更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教化幼儿一些玩水的平安学问。 二、仔细按安排开展班务工作，保证完成教化教学任务 1、加强常规教化，建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习，教化教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注意加强常规教化，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师实行一样的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，构成了良好的班纪班风。 2、仔细按安排组织活动，保证教学质量。 在教学上，我能仔细制定各项教学安排，并按安排打算教玩具，仔细实施安排，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每一天各个环节的活动，使幼儿每一天都过得开心而充溢。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加专心性。因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，专心发言，思维特性活跃，智力水平明显提高。 3、注意加强个别教化，做好培优转差工作。我班的幼儿特性活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教化。 4、专心参与教研活动，提高教研潜力。本学期，我园进行了月末展示，老师之间互相学习，汲取好的阅历，透过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感爱好。 三、亲密联系家长，努力做好家园同步教化工作 在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，透过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园实行了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长干脆接触的机会削减，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还经常透过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长校内上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合我班实际状况，向家长宣扬幼儿园的教化教学资料、方法。每次活动我都能有安排、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参加的专心性高，每次出勤率都在90%以上。透过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，到达家园同步教化的目的。 本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。 中班班务工作总结3 不知不觉中，一个学期结束的钟声即将敲响。回顾这个学期的工作，再结合本班实际状况，此刻我将对我的工作开展状况、胜利之处及亮点工作、不足及以后努力的方向等问题作如下总结： 首先，我将从平安、养成教化方面及家长的工作说说我工作开展的状况。 一、在平安方面。在早上孩子入园之时，我总会仔细的检查孩子的身体状况和其好像带一些危急物品入园，在校内里不让孩子做一些危急性的嬉戏，并对孩子在游乐场玩耍的状况进行监督，在孩子进行午休之时，我每一天都会做到仔细监督，这些都大大削减了一些不必要的平安事故发生。 二、养成教化方面。对于幼儿园的孩子，养成教化显得非常的重要。不管是在平常的学习中，还是在教学之中，我对孩子的各种行为习惯都做了严格的要求，如吃饭的时候不奢侈粮食，按时睡觉，并按时起床，一个学期下来，孩子也养成了良好的生活习惯。 三、家长工作。在应对家长之时，我热忱的向家长介绍家教阅历“避开幼儿铅中毒”等，创设“大家谈”栏目，引导家长、幼儿、老师三方共同探讨育儿阅历“孩子爱吸吮手指怎样办”、解决教化困惑“如何让孩子留意力更集中”。除此之外，我还多途径挖掘家长资源，构成家长助教模式，激励家长走进幼儿园，参加幼儿园的各项活动，帮忙理解和指导孩子的发展。 其次，我将说说我的胜利之处和亮点。我觉得我努力做到了很好的提高幼儿的自理潜力，使幼儿身心健康得到发展。跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理潜力提高了，我对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮忙：我还结合本班幼儿发展状况，透过一日活动各个环节来促进每个幼 儿富有特性的发展;开展了多种方式来引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展平安教化，提高了幼儿的自我爱护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿专心主动参与各项体育活动。我还培育了幼儿的倾听潜力，加强我们之间的沟通。我针对幼儿的发展，着重培育了幼儿的倾听潜力，以往我们只是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说，可因为我们老师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小挚友在倾听方面有了很大的发展，而且我在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强了我与孩子之间的沟通，使我和孩子们之间的感情又增进了一步。 第三、我在最终说说我的不足及以后就应努力的方向。一、在这个学期里，我明明白进入中班的幼儿在与同伴之间的合作方面有必需的欠缺，并且缺乏合作的潜力，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，我在这一块的处理上还不是很到位。 二、我觉得我没有很好的在区角活动中投放相宜的材料，发展幼儿的探究精神和学习棋类嬉戏的爱好，依据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放相宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探究。这一点上我觉得我安培不是很合理。期望下个学期在这 一块上有更大的进步。 三、我觉得我的沟通潜力就应加强。平常我都只明白踏踏实实的做事，认仔细真的做人，而这些在幼儿园对于一个幼儿老师来说是远远不够的。就拿那次的班级布置来说，原来在布置上我觉得自己是胜利的，但因为自己的沟通和讲解不到位，导致自己及同事的辛苦努力得不到确定，这也大大影响了我努力的爱好。所以，我觉得学会沟通很重要。只有这样，别人才会更加了解你。 当然，我明白，我还有许很多多的工作做得不到位，但以后的日子里我会尽自己最大的努力做好一切。 中班班务工作总结4 时间飞逝，短短的一学期又过去了。回想这学期的点点滴滴，颇有感受，孩子们的每一点进步让我很是欣慰，家长的每一次认可让我很是兴奋，孩子们的每一次受伤让我很是担忧，家长的每一次反对让我很是懊丧，在一个学期将要结束时，我总结了自己的工作，期望以此来鞭策自己，让自己的工作做得更加精彩。 现将总结如下： 一.优点 一、政治思想方面 本学期我能够专心参与园里组织的政治学习，酷爱群众、团结同事、乐于帮忙同事进步、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。利用业余时间看一些相关书籍，增加自己的专业学问。 二、提高幼儿的自理潜力，使幼儿身心健康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理潜力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上 进行个别的关注和帮忙： (一)进餐方面：我们尽可能的采纳激励的方式，先吃完的幼儿能够得到老师的贴纸或其他奖品。 (二)盥洗方面：幼儿饭前洗手总是要老师提示才能做到，之后我们采纳伸出小手来检查的方式来督促幼儿洗手。并取得了必需的效果。 三、不断开展教化教学工作，增加幼儿的素养教化 (一)培育幼儿的倾听潜力，加强师幼的沟通 本学期我们针对幼儿的发展，着重培育了幼儿的倾听潜力，为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们从讲故事起先，因为大多数孩子都非常喜爱听故事，而且故事也是教化孩子的一种有效手段，透过老师讲，孩子们听，然后回答故事中的问题，即培育了孩子们的倾听潜力，又熬炼了他们的语言表达潜力，还加强老师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。 (二)提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情 幼儿在合作方面有必需的欠缺，并且缺乏合作的潜力，尤其是在嬉戏和区角活动中遇到问题不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要好处，并针对这个问题我们也刚好有效的进行了一系列的教化活动来培育幼儿的合作意识。比如当孩子一个人无法将衣物脱下，而找老师帮忙时，我们会刻意先要求他找小挚友帮忙，或当有小挚友摔跤时，让其他孩子去将他扶起来。 (三)幼儿的礼貌教化也有所加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会运用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”等等。 四.保教结合 1、每一天早晨坚持让老师在教室门口接幼儿。并仔细检查幼儿的书包，记录幼儿带药状况，以便刚好为孩子喂药。 2、每个星期坚持为每位幼儿剪指甲。 3、激励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。 4、培育幼儿的自我服务潜力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜 5、培育幼儿良好的为他人服务的潜力，如：每日选出小老师，做好榜样，让孩子们能自我限制，而且这样做起事来有模有样，很有干劲。 6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提示幼儿睡姿正确。 7、幼儿离园前，帮忙幼儿整理好衣服，冬季为每位幼儿擦面霜。 8、依据天气冷热改变刚好给幼儿增减衣服。留意天气较热，要刚好给幼儿隔背. 9、多进行户外活动。 五.平安工作 每周坚持上平安礼仪课程，并针对平安教化，开展一系列活动，如;丢失了怎样办?发生火灾地震怎样办?遇见坏人怎样办等，并在活动嬉戏时时刻提示幼儿留意平安，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的潜力。 六.不足之处 (一)家长工作 在一个学期的时间里，我们与家长联系并不是非常到位，只是透过家园联系册和日常沟通来了解家长的想法，但并不能保证家长当面说没有保留看法。 (二)活动区域的设置 班级的区域一向是我班比较重视的，但是这个学期我班的区域并不是很丰富，没有很好的利用家长资源，对各区域进行丰富，让孩子们有足够的空间来嬉戏。 七.困惑 孩子进入中班，自我意识和新奇心起先增加，对身边的许多事物都非常感爱好，但自制力却不是很强，而家长也起先关切孩子的学习，但往往家长关切的不是孩子情感，社会性等方面的改变，而是会背多少古诗，会认多少汉字，会说多少英语，当然，家长的这些想法都是能够理解的，此刻社会的竞争很剧烈，全部的家长都期望自己的孩子是最优秀的，而作为老师，也期望自己班上的孩子是最聪慧的，但是我们就应怎样样做才能鱼与熊掌兼得，既能保证孩子的学习状况让家长满足，又能让孩子在不会有任何压力的状况下去一遍一遍的背诵那些他们还不能理解或并不非常感爱好的东西，从而保证每一个孩子都有一个好的学习习惯和一个简洁欢乐的童年! 总之，我们会更加努力，向优秀班学习，向优秀老师学习，让班级工作及老师教化技能有新的突破，在新的学期里取得更好的成果! 中班班务工作总结5 悄然回首，我的工作在孩子们的欢声笑语中已接近尾声。一学期来，我们围绕幼儿园下半年工作总的指导思想和总体要求，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要精神，从我自身、班级实际状况动身，仔细扎实地开展好班务、教学等各项工作。在工作中，本着以幼儿的健康成长、养成教化和谐发展为重点，以幼儿的动手操作，大胆探究为己任，以发展幼儿的想象力、语言表达潜力、合作精神为导向，最终促使幼儿在原有基础上最大限度地发展为目地。不断地转变观念，与时俱进、开拓创新，以主动的看法，饱满的热忱，专心进取的精神，较圆满地完成了本学期的工作，现将本学期工作总结如下，与大家共享。 一、加强学习，夯实基础，提高素养 幼儿园无小事，事事育人;老师无小节，节节为楷模。我深谙其理，严于律己，始终做到坚持学习不放松，提升自己。 一是坚持理论联系实际的学风，在园党支部的支配部署下，仔细学习了十六届四种全会精神，巩固和深化了八荣八耻的思想精髓，作好学习笔记、写好，并能学以致用，高度重视思想工作与业务工作的协调运作，把思想政治工作与班级工作的总体规划和奋斗目标同制订，同落实，同总结。在学习中做到了“三个结合”(学用结合、集中与自学结合、学习与工作结合)“一个提高”(思想觉悟和教书育人的本事)透过学习使我较好地解决了思想上存在的相识问题，进一步坚决了献身教化事业的信念，增加了干好本职工作的职责感和使命感，使自己始终以专心乐观的看法、饱满的热忱，专心投身与班务与教学工作中，一心一意为幼儿，家长服务。 二是不断地提高业务素养，促使自己的业务水平再上一个新台阶。一方面，我利用一切时间，从弹、唱、说、画、跳等方面进行加油充电;另一方面，仔细学习、领悟纲要精神，专心阅读幼教杂志，利用网络资源，刚好捕获教化信息，了解教化动态，将最新的教化理念在自己的教化教学中得以体现，提高自己的教化艺术。 二、事事细心，到处留心，创设温馨的班级环境，培育幼儿良好的常规。 “麻雀虽小，五脏俱全”。班级的管理工作也是如此。这就要求我们老师要有一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集老师、幼儿的一切才智和力气，切实为幼儿营造一个宽松、和谐、平安、卫生、舒适的精神环境和物质环境，促使班级的一切活动井然有序地开展，主要做了以下几方面的工作。 1、营造良好的环境氛围，让教化充溢活力。本学期，我们应对的是一群来自不同家庭、不同班级、不同环境中成长的幼儿，其中有新入园的幼儿、也有在园一学期的幼儿，还有来自其他园所的幼儿，这给我们的教化带来了必需的困难，为此，在开园初，我们两位老师从稳定幼儿的心情入手，多用激励和正面语言，增加幼儿的自信念。让幼儿在充溢朝气与活力的氛围中健康成长。一方面，专心创设环境，进行了墙面的布置，设置了好用、新奇的家园联系栏和幼儿作品展示角。另一方面，专心与家长沟通，为幼儿带给了丰富的活动材料，设立了贴合幼儿年龄特点的活动区。有效地为幼儿带给了一个开放、自由、宽松的探究氛围。不但削减了幼儿空闲时间的追逐、打闹现象，而且还培育了幼儿的探究、合作意识，让幼儿尽快适应了环境。 2、健全幼儿活动常规，让活动有序化。开学初，我和配班老师协同合作，在全面了解幼儿的基础上，依据幼儿的年龄特点，步调一样地将幼儿早操、早餐、午休、午点等一系列活动进行了细化练习、健全了各项活动常规，明确了规则，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动性。 3、仔细做好两检工作，让活动平安化。我坚持晨检和午检工作不放松，并把他视为我一天工作中良好的开端。因此，我每一天利用早点和下午课前五分钟时间，仔细总结前一天幼儿的活动状况和当天幼儿来园身体状况检查、平安检查，登记，并和配班老师互通信息，做好幼儿交接手续，切实做好幼儿的平安工作，做到防患于未然。 4、严格根据园内卫生保健制度，做好消毒工作。重视对幼儿卫生习惯的养成教化和疾病预防教化，做到“四坚持”即坚持每周星期一的个人卫生检查和小毛巾的检查，坚持每月一次玩具消毒，坚持每周两次室内紫外线消毒和茶杯消毒，坚持依据季节特征进行防病教化，彻底杜绝传染源，确保幼儿的入园率，本学期幼儿的入园率在95%以上。 5、实行值日生轮番制，让生活自理化。在班级管理中，我非常重视幼儿自理潜力的培育，要求幼儿伸出勤劳的小双手，清扫活动场地，整理教室用具，为幼儿分发整理碗筷，要求幼儿在家、在园做自己力所能及的事情，提高了幼儿的服务意识。 6、刚好精确地做好了一日视察、家访记载、班务记载。透过点名册具体了解每一天幼儿的到园状况，并坚持接送卡制度，仔细、刚好地做好各类记载，加强班级常规管理，在管理中求创新。 7、树立正确的健康观念，关注、关切特别儿童。本学期，在园长的带领下，对本班身体异样、特别家庭、多人接送等幼儿签定了平安职责书，让家长和老师进一步明确职责。特性关切、关注这些孩子的成长。 8、重视幼儿园为幼儿带给的每一次熬炼机会。在本园实行的讲故事竞赛中，我专心打算，及早着手，提前训练，动动员全体幼儿专心参加到活动中来，赛前多次利用一切空闲时间，让幼儿多讲，多练，竞赛结果取得了中班年级组其次名的好成果。这一成果的取得，展示了我班专心向上的精神风貌，也较好地培育了幼儿竞争合作意识。 9、与领班老师通力合作，做好节目编排和特色活动展示工作。本学期，依据保教处活动支配，我们四位老师亲密合作，细心选取资料，一方面，编排了幼儿宠爱的我们都是当兵的节目，很好地发展了幼儿的动作协调潜力，另一方面，依据新班幼儿的特点，和幼儿一道创编了以“球”为主的系列化活动，作为我班的特色，深受孩子们的宠爱。 10、互通信息，正的确行激励性评价措施，我们两位老师常常沟通幼儿在园的表现，并把幼儿在各项活动中的表现毫不吝啬透过伙伴的掌声;老师的微笑、摩挲、点头、竖起大拇指和师幼亲自制作的那一颗闪闪的星星、一件小小的玩具、一颗才智星、神气珍宝以及每周一朵代表性的小红花作为激励孩子最好的礼物刚好送给他们，唤起了孩子求知的渴望，为他们营造了一个民主、和谐、愉悦、简洁的育人氛围。 三、创新教学方法，提升教学艺术，促进幼儿全面发展。 作为老师，我的中心工作是搞好教学，如何使自己的教学绘声绘色，光凭已有的阅历是不行的，为此，在干脆学习他人阅历与与间接学习书本阅历双重形式的指导下，我大胆进行探究，推陈出新，把幼儿的自主操作、亲身体验、大胆想象、敢于表达作为教学的突破口，屏弃以前的那种照抄照搬教学案例的做法，依据幼儿的实际发展水平实行按部就班的方法，重视幼儿的智力开发，特性培育，促进幼儿最大限度地发展。在活动中反思，在反思中成长，不断地提高自己驾驭课堂的潜力。 我依据本班幼儿在美术活动中，动手潜力较薄弱这一不足，首先、我专心实行措施，充分利用美术活动时间和下午嬉戏时间，从幼儿最启蒙的执笔、用纸、着色等最基本的习惯培育和最简洁的图形入手，耐性细致地进行辅导，使他们对画画产生爱好，然后，把幼儿的发散性思维和语言表达潜力的培育逐步融入美术教学中，拓宽幼儿的视野，较好地实现了新纲要中所提倡的艺术教化的目标。经过我持之以恒的训练，幼儿在美术方面的发展进步较大。其次、我充分利用家长资源，调动家长的专心性，让家长在闲暇之余和孩子一道透过描画、欣赏风景、丰富幼儿的生活阅历，促使幼儿最大限度地发展。 四、家园协作，互通信息，实现一体化教化。 在教化过程中我专心创建条件，充分调动家长参加活动的专心性，提高育儿质量。 (一)切实做好常规性的家长工作。 1坚持不懈用晨间接待和孩子离园时间，与家进步行沟通，向家长刚好反馈幼儿在园表现，与家长共同探讨教化孩子的方法，期末写好孩子的成长报告单向家长汇报孩子各方面的表现。尽量做到不冷落每一位家长，微笑服务家长。 2除按部就班地做好每月家园联系栏中教化教学活动支配、育儿重点，卫生保健等常识外，依据部分家长工作性质实行了家长留言和老师带条，有效地解决了这些家长的后顾之忧，更好地促进了家园之间的沟通。 (二)组织好家长开放日活动，拉近家园距离。结合“庆新年，教学活动展示”这一时机。我们邀请全班幼儿家长参加，让他们在我所展示的美术活动中真真实切地体验到孩子的进步和成长的欢乐，让家长挚友再次领会了幼儿园的教化资料及实现的目标，也充分了解孩子在园的表现，从而更好地引导家长参加到教化孩子的行列中来，切实提高教化质量。 一份耕耘，一份收获。教化教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好. 中班班务工作总结精选5篇