初中《傅雷家书》读后感作文1000字左右例文.docx

初中傅雷家书读后感作文1000字左右初中傅雷家书读后感作文1000字左右1 今年暑假我读了一本令我受益匪浅的书傅雷家书。 它不仅让我们懂得怎样做一个好孩子，更重要的是让我们懂得怎样做人;怎样对待人生，也让我更加了解父母的心理都在想着什么，这让我可以更好的和父母沟通。同时也应当是作子女的了解父母的一本好书。子女可以通过这本书了解自己的父母，父母可以通过这本书了解自己的子女，傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典，永垂不朽的经典。 从书中可以看出傅雷是一个对自己要求比较严格甚至是比较苛刻的人，这正是他的身世所确定的傅雷在幼年丧父，童年母亲的严厉家教。在细微环节上修炼自己的品德，虽然家书中是很多教化儿子的话。 但实际傅雷自身都做到了，这也就是儒家文化中在品德修养身教胜于言传吧。当然这和他所受到的既有儒家底蕴的儒家文化，又有从头到尾的接受唯物主义的思想是分不开的。 傅雷作为父亲，对子女的情感是非常丰富的。其实，我们身边的父母也跟傅雷一样的平凡与宏大。我们的父亲也是常常为我们的生计，为了我们的学习，为了我们能上一个好的学校，为了我们能拥有好的成果，使得他们的头发都白了，费尽了心血，这是真正的宏大，这才是真正的父亲! 傅雷可以说是千千万万个父亲中的一个杰出的代表，他的对子女的充溢爱心的心理使得他的子女可以健康的成长。 从这里边我想到了现在父母对于孩子的教化的确令人担忧，很多孩子的自主实力越来越低，以致于现在的孩子不能适应社会，不能自己照看自己和干一些力所能及的事情，这正是中国父母的悲伤，所以培育一个孩子，最好要在他小的时候，该赐予自由就赐予，该让他自己去冒险，就让他去不要过分溺爱，让他自己去承受一些事情。 告知他，他所在的世界，所在的国家，所在的社会，以及这个家庭等一切一切他应当了解的东西。恒久不要说：“等你长大了你就明白了。”之类的话。那样他会不珍惜童年。没有最好。只有更好。 再说人自己一辈子都活不明白，有时候只能顺其自然。你赐予了他生命，有责任。每一位父母，每一个家庭，都只是短暂的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经验的风浪，是终究无法避开的。 人生的很多路，很多暗夜，只能独自去面对，孩子的人生，父母无法去替代，去担当。清华高校曾辞退了一个学生，缘由是该生在学校竟不知如何穿衣服，系鞋带。另有报道说，曾有一女生在校不知如何煮鸡蛋，只好哭着握着两个鸡蛋回家，这样可笑的事情尽然是现实生活中活生生的，惊奇吗?不惊奇!有这样的教化，就会有这样的孩子。 初中傅雷家书读后感作文1000字左右2 家，是在风雨席卷大地的时候一个暖和的避风港;家，是在现实中到处碰壁时候的一丝安慰。读了傅雷家书这本充溢亲子之爱的书。我感受到了亲情之宏大，之绚烂。 傅雷家书是傅雷夫妇在1945年至1966年间写给孩子们的书信，每一封信都充溢了傅雷先生的“拳拳父爱”。父子之间谈艺术、谈人生、谈道德、谈做人，开拓我的眼界，使我受益匪浅。 读了这本书，我打从心底里，艳羡傅聪有傅雷先生这位父亲，感叹于这宏大的爱。他们之间没有两代人之间的隔阂，坦率得像个久别重逢的老友从艺术中的精神世界聊到物质需求，从做人的基本道德谈到中外的世事，可以促膝长谈个天涯海角;举荐书籍、举荐汉代石碑上的刻画，共同观赏人类的才智。更有快漫出纸张，漫出天际的父爱令我动容傅雷先生病重，却依旧坚持给儿子写信、寄信，只为儿子在异国他乡为人处世时多一份后盾，过的安定;又担忧儿子在国外语言的干预下遗忘中文，傅雷先生细心地找来了很多古籍帮助儿子何来这份坚持?是父亲对儿子最真挚的爱，是一种宏大的本能。我赞美这暖和的本能，叹于它的朴实而绚烂，回首，我们的父亲不皆是如此? 说回开拓眼界一作文/事。书中谈外国古典音乐，谈及多位音乐家肖邦、莫扎特、巴赫等，并结合当时的风评予以分析，使我更直观感受到古典音乐文化的绚丽辉煌，更深化了解到了其中的学问。除了外国的文化，父子俩还谈及中国文化，基本围绕艺术方面行书、敦煌壁画、拓印工艺等，令人不禁惊羡于中国文化的奇妙魅力。尤其是傅雷将这些在书上描绘出来时，我脑海中已经出现出实物的模样，多希望一睹“尊容”。开拓的，是许很多多的中外文化，是绚丽的历史! 最终说到受益匪浅，除了文化上的开拓眼界，还有对一生受用的做人道理。傅雷家书是中国现代最最经典的家教范本，青少年读后，便如醍醐灌顶，茅塞顿开，明白了人生的基本修养和心境。傅雷先生谈了很多关于做人做事的道德，我印象最深的，莫过于“得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。”这是我时刻记着的，这使我不会惊慌，不会太好胜，心情好了，做事效率自然也就高了。傅雷先生的句句话，皆是良苦专心，字字又都是精华，使我受益匪浅。 一封信，连起的是父子之间感情的桥索;一封信，展示出的是家教的基本原则;一封信，表现了艺术与道德。封封家书，苦苦专心，是可永世不倒的结晶。 初中傅雷家书读后感作文1000字左右3 有人说，亲情是这世间最永恒的东西。亲情之花是最美的四季常开的植物，亲情之蝶是最绚丽的日日飘舞的动物。 很小的时候，我搞不明白什么是亲情，于是抬头，问母亲。现在才知道，母亲那眼睛里闪着光的花蝶，就是亲情。直至读完傅雷家书，我才懂得亲情无处不在，从眸子到纸间;亲情幻化多变，从花蝶到笔尖。 傅雷家书主要记录了傅雷父子一九五四至一九六六年的来往通信。这十二年里，傅聪在外国学习钢琴，傅雷与儿子共通信数百封之多。 从表面上看，许多信字里行间透着一股专业术语的味道，有关于钢琴老师的评价，关于艺术的言论好像极其难懂。但细读一遍，又能感到信中洋溢着浓淡相宜、爱意真挚的情愫。这情愫就是父母早起为你做饭时的爱，是为你放弃休息的爱，是千里伴行与你同行的爱。这些言论对傅聪来说是珍贵的提示。同样，父母为我们做的点点滴滴，也是应当珍爱一生的东西。 通读本书，我们还发觉，平日里很严厉的傅雷，于信中却全是父爱。他在一九五四年十月十九日的一封信中写道：“十七天不接来信，有点焦急，不知身体怎么样?”这是极真实的，从古至今，再严厉的父母或再马虎的父母在十七天没有孩子来信的状况下，定是如此焦虑的。但这句句子的情感编织得又无限细腻，将焦虑托付给了时间，就如每一个担忧孩子又不愿孩子愧疚的父母般细心。因为这些家书不是为了发表而写，这里的每一个字都是最朴实最真挚的情感幻化出来的。所以，我们看到的是最鲜活的亲情。 父亲母亲，亦友亦师。傅雷先生用事务去警示儿子，给他传达家乡的讯息，含蓄地表达了自己的爱。我信任，傅聪能感受到的，不只是唠叨说教，还有放手选择，这与他将来的胜利休戚相关。有人说，傅聪是天纵之才。但我认为，这与傅雷夫妇的教化关系匪浅。对他来说，父母肯定不只是父母，还是师、是友。父亲不隐瞒地表达感情，儿子不敷衍地接受感情，这应是世间最深的情感了吧? 第五季爸爸去哪儿，小小春对父亲说的愿望让我一度泪目我想跟你做好挚友。在孩子眼中，父母是一个亲切又完备的人。且抛开是否存在剧本的可能，至少，我从小小春的眼睛里看到了这一点。这种眼神是孩子专有的，是对着父母由心而发的。任何一个成人都不会轻易选择与对方交心做知己，可孩子不一样，因为他们心中，父母高于老师，亲于挚友。 随着年龄的增长，我们会发觉一些与父母沟通上的问题。有时甚至会烦躁，会哭闹。其实与父母相处很简洁，把他们与自己的角色互换，想一想他们如何为我着想，换位思索就会顺当许多。傅雷家书中，傅雷父子也有许多的苦恼，但通过思索都得以解决。 亦友亦师亦亲，亦深情，父母是值得你一生深情的人。在傅雷家书的每一封信中，你都可以发觉，每个字里都有深情。因为没有豪言壮语，也没有山盟海誓，所以更质朴，更深厚。书中的每句句子都隐藏了父母的希望与提示。因为没有指手画脚，规定东西，所以更深邃，更宝贵。父子之间，不论亲情论友情，不论友情论恩情，不管论何情，都至深、至爱。 不是亲人之情必言亲情，两者含义不同，情感也不同。亲人情，亦友亦师亦亲，亦深情。这不是一星单薄的苗，而是一簇暖和的焰。 亦友亦师，亦深情。这是人世间最暖的情。 初中傅雷家书读后感作文1000字左右4 世界上有种奇妙的力气，那就是爱。爱在我们身边无处不在。因为有了爱世界才会更美妙。而父母对我们的爱尤为重要。 傅雷家书是我最为观赏的一本书。傅雷写给儿子的不仅仅是家书，而是一个个人生哲理。他对傅聪的人生之路起了很大的作用。傅聪随着年龄的增长而慢慢懂得了爱，以实际行动回报了父母，这使我特别的感动。 这本书主要是傅雷告知孩子如何做人，如何搞艺术，以及如何对待生活等问题。他叫儿子要做一个虚心谨慎的人，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家。”在生活上，傅雷也对儿子主动的引导。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭花钱。事无巨细，无不关怀备至，而且他敢于在子女面前承认错误。从自身经验中给出阅历和教训，他无疑是儿子的良师益友。 当孩子对父母的依靠性太大或者父母对孩子溺爱时都会产生一种对孩子成长不利的因素，只有想傅雷那样主动与孩子沟通，刚好发觉问题，找出问题，才能成为一名理智父母。 “一个人对人民的服务不肯定要站在大会上讲演或者做什么震天动地的大事业，随时随地的点点滴滴的把自己知道的，想到的告知大家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。”这是傅雷在给儿子家书中的一段话。在傅雷家书中我看到了一位父亲对儿子的训诲，字里行间，流露出傅雷对傅聪剧烈的父爱。这种爱使人震撼，使我对傅雷爱子教子的精神所深深打动。 在书中我们不光看到了一个对儿子亲切关爱的父亲，同时也看到了父子的共同成长。他用音乐译注和儿子沟通沟通，他把对祖国的发胀的关切之情，以及对祖国的酷爱同样流露给学生，傅雷以高度负责的精神和精力，在对祖国社会人类尽自己的责任。 在日常生活中他告诫儿子“人总得经常强迫自己，不强迫就解决不了问题。最基本的就是抓紧时间”，“最是要科学化、要彻底”，“在外面世界切勿难为情，被人家随意多留，才能不打乱事先定好的日程”，“修改小习惯，就等于修改自己的意识和性情”。我觉得就是我们生活中急需解决的问题。 说道这里，我不禁想到我的父母，他们虽然不是像傅雷那样的伟人但是他们给我的爱却并不比傅雷给傅聪的爱要少，他们事事为我着想，为我考虑，他们虽然不能讲出许很多多为人处事的大道理来，但是，日常的训诲又何尝不是立身行事的准则呢? 父爱如山，宏伟壮丽，母爱如水，柔情万里。我们应当理解父母并加强自身素养，逐步与父母建立友好关系，让他们理解你，做一个称职的孩子。 书中时时给人深刻的训诲，到处闪烁着才智的光线，不仅如此，从书中我还感到家长的专心良苦和他们赐予我们的崇高的爱，正如傅雷在书中对儿子说：“孩子，我从里身上得到的教训，唯恐不必你从我这得到的少。尤其是最近三年，你不知我对人生多增了几分深刻的体验我从与你相处的过程中学会了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华。”所以傅雷家书拉近了父母与我们的距离，让我们相互理解，相互体谅，亲情溢于言表，给天下父母子女剧烈的感染和启迪。 初中傅雷家书读后感作文1000字左右5 翻开泛黄的纸页，浓浓墨香中，是家里流露出的真挚父爱。读罢全书，傅雷对孩子的谆谆训诲和他真诚直率的人格魅力，无不令人敬佩和感动。 傅雷家书就是这样一部苦心孤诣的教子篇，贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够肃穆、一丝不苟的对待一切，做一个德才兼备，人格卓越的艺术家。 作为父亲，傅雷教子极严，可他又具有令人感动的真诚和朴实。在送走将去波兰的傅聪后，离别之悲不由的唤起傅雷对往事的回忆。在家书中，他深刻的反省自己，懊悔自己当时不近人情的教化“我良心上的责怪简直消释不了，我恒久补赎不了这种罪过。”父亲能够对儿子真诚的致歉，一切的爱，都在父亲的忏悔中彰显出来。 傅雷教子，始终保持着以德为先，做人为本的原则“做人第一，其次才是艺术。”很少有人教化艺术学生如此多的道德，傅雷在育人方面可谓呕心沥血。他告知傅聪，恒久保持一颗赤子之心，只有心灵无比纯净才会将艺术表现的动人，这与傅雷的直率和坦诚是分不开的。父亲从小給予的爱国主义教化也没有白费，即使远在波兰，傅聪仍旧酷爱着祖国，坚持父亲給预的信条，始终没有背弃他的祖国。 当然，对于傅聪的努力换来的成果，傅雷也是由衷的为他傲慢和骄傲，在兴奋之余也为傅聪的坚毅，不为成功冲昏头脑而劝慰。“多少过分的谀辞与夸奖，都没有使你丢失自知之明，众人的掌声，名流的赞美，都没有削减你对艺术的谦卑!”傅雷就是儿子的良师益友，辛勤教化又不忘诚心赞美，诚心赞美不忘谆谆告诫，深厚无言的父爱，皆凝合其中。 一封封家书，将相隔万里的两人的心连在了一起，一边是孩子勤奋的练习，另一边的父亲却殷切地凝视着他的每一次心脏的律动，设身处地的预想他在前行道路上会遇到的各种情景，并替他做出预案，为他寄去各种书籍作为养料，在这里我们不仅看到了傅雷高深的艺术造诣，也看到了一颗崇高的父亲的心。傅聪也从书信中汲取了丰富的精神养料，似乎父母仍旧在他身边，时时给他指导、激励和鞭策。家书赐予傅聪成长的力气，让他去战胜各种困难和魔障，找准自己人生的方向。 傅雷就是这样将自己的爱与期望诉诸笔端，寄给远在异乡的儿子，从不间断。在一封封家书中，我读出了傅雷的真意：“我还不甘落后，还想事事、到处追上你们，了解你们，同时也想竭力把我们的阅历和理智献给你们，做你们一支忠实的手杖。假如有一天你们感到这根手杖是个累赘的时候，我会无影无踪，决不来绊你们的脚。”肺腑之言，舐犊之情，不经意间眼泪就在眼眶里打转。掀开扉页那张照片，傅雷专注的给孩子写信的情景更平添一份感动，那份执着真挚的爱在心中挥之不去。 初中傅雷家书读后感作文1000字左右