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学校管理学习心得体会800字学校管理学习心得体会800字1 学生的日常管理工作是一项特别琐碎、细致而又非常重要的工作。它不是简洁的孤立的工作，而是与其他一切工作密不行分，休戚相关。尤其随着社会的发展，人们观念的更新，独生子女和特别群体学生的增多，给学校学生日常的管理工作带来了很多新的问题，面临着新的挑战。因此，要做好学生的日常管理工作必需要有一个大局观念，统筹支配。下面我就结合自己的实际工作，从几个方面谈谈自己的体会。 一、老师良好的人格魅力是做好学生管理工作的前提 学高为师，身正为范，老师的生命融入事业之中，生命和使命同行，人格就能闪发出刺眼的光辉。老师人格高尚、完备，就对学生有感染力、辐射力，教化效果就良好。俄国教化家乌申斯基说：在教化工作中，一切都应以老师的人格为依据。因为教化力气只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何奇妙，都不能代替教化事业中老师人格的作用。的确如此，凡是胜利的老师，无论他是高校、中学、小学的老师，无不以人格之光烛照学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。 教化学生是个过程，不管老师自觉不自觉，对学生都在起作用，产生影响。不是正面作用，就是负面作用，对学生的影响不行能是零。当十几年班主任，有些学生走路、说话、写字都有班主任的影子，这就是随风潜入夜，润物细无声的结果。老师的一言一行影响学生成长、成人、成才，言教重要，身教更重要。所以，我认为老师应当塑造完备的人格，在德、才、识、能诸多方面均须自觉锤炼，不断提高，不断完善。德行老师须具有高度的事业心、使命感、责任感，忠诚带来，酷爱学生，与学生心心相印。才学须好学不倦，苦练基本功，探讨学生，因材施教。 二、严格的规章制度是做好日常管理的有利保障 不以规则，不成方圆。规章制度的制定不在于如何去整治谁，而在于通过规章制度的制定、实施、学习，使其内化为学生们自觉遵守的行为准则。十几年的班主任工作中，我深深体会到对学生的思想道德教化和行为规范教化-即养成教化，必需居于各种教化手段之首位。一个集体，假如缺少高尚道德情操的熏染和规章制度的约束，必将是一盘散沙。因此，学校通过各种规章制度的制定和学习，尤其是通过广泛学习小学生守则、小学生日常行为规范等，使学生更加充分相识到这些规章制度的重要性。并结合班级的实际状况，开展有针对性的学习和探讨。让学生明确哪些事该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，不断增加自制实力。同时，这对增加学生的集体观念和集体荣誉感都有很大的帮助。 三、班级管理是作好学生管理的重要手段 班主任是学校德育工作的骨干力气，在班集体管理中起着组织者、管理者和指挥者的作用。不论是初次踏上班主任工作岗位的年青老师.还是饱尝班主任甘苦的老园丁都要从以下方面作到： 1、努力提高自身素养，增加吸引力。班主任应具备的基本素养包括正确的教化思想、严谨的工作作风、敏捷的工作方法，以及灵敏的思维、广博的学识等。其中，班主任自身的人格魅力是做好工作的前提。 2、优化班级内部环境，提高感染力。所谓班级内部环境，包括两方面的内容：一是指班容班貌;二是指相宜于学生特性发展的心理环境。 3、周密支配工作程序，强化限制力。管理班级就是对班级进行有效限制，限制力的强弱取决于班主任能否科学地设计工作程序。 4、做好学生的心理辅导工作学生心理辅导工作，要留意把握学生心理动态，对于不同心态的学生分别对症进行心理辅导。加强和改进学生思想道德建设，是一项利在当代、功在千秋的宏大工程。 总之，班主任在德育工作的过程中切忌急于求成，德育工作既要温顺如水，又要有穿石的力度和耐性，将班级建成一个和谐的集体，一个具有道德感召力的集体。 学校管理学习心得体会800字2 近日，国务院办公厅印发关于十三五全国结核病防治规划的通知，从患者及早发觉、规范治疗管理、关怀救助、重点人群防治、服务体系建设等5个方面明确了系列详细量化指标;教化部颁布了新修订的一般高等学校学生管理规定(教化部令第41号)，涉及学生的权利与义务、学籍管理、校内秩序与课外活动、嘉奖与处分、学生申诉等诸多方面;人社部印发关于做好2017年全国高校毕业生就业创业工作的通知，要求各地要拓宽高校毕业生就业渠道，落实完善学费补偿、高定工资档次、税收实惠、社保补贴、创业担保贷款等就业创业政策. 对于群众的重大利益关切，各级政府要敢于担当，主动回应!李克强总理在国务院常务会议上明确要求国务院各部门负责人主动回应社会关切。 在人人都有麦克风、人人都是传播者的网络时代，面对可能随时出现的网络热点、民众关切，如何有效应对妥当处理，是对各级领导干部执政实力的一个重要考验。 要敢于应对。要信任多数民众是通情达理的，谁也不希望一夜之间政府就能解决一切问题。在一些问题上，民众之所以有怨气，许多时候还不是因为政府部门一时无法解决问题，而是相关部门、官员漠视民众的关切，或装聋作哑，或推诿塞责。假如面对涉及群众切身利益的热点难点打官腔、充哑巴、不作为，就很可能在心情化的舆论旋涡里陷入被动，政府的公信力也被损害。相反，对网络热点、民众关切，主动应对、主动接招，勇于担当、敢于负责，就能赢得民众理解，最终实现聚民心、集民智，同心同德解决民生难题。 要迅于应对。新媒体时代，一条不实的传言，一个错误的观点，一种消极的心情，很容量快速被点击、传播，产生的破坏性可能是惊人的。面对网络热点、民众关切，只有与时间赛跑，刚好介入，才能第一时间让理性、建设性生长，将消极心情止损。 要擅长应对。敢于应对和迅于应对，不意味着就可以鲁莽从事、匆促上阵、张口就来。应对要讲究方式方法，要讲究传播实效、人性化表达，要找到民众利益的契合点，要说到民众的心坎上。而最核心的一点，就是坦诚。我们正处在社会转型期，也是冲突凸显期，存在着各种发展中的问题和冲突，对此，民众并不缺少理解。作为政府部门和领导干部，只要坦诚面对，拿出志气直面问题，呈现解决问题的决心，恳切沟通，表达更加人性化，就能得到民众的体谅和支持。正如网友所称，你的伤心也是大家的伤心，充溢人情味的表达拉近了官民之间的距离。 实践表明，在新的传播环境下，凡群众关切、关系群众切身利益的事，都要力所能及地刚好回应，万万不行回避和敷衍。只有敢于应对、迅于应对、擅长应对，才能扭转被动，化解危机，驾驭主动。 学校管理学习心得体会800字3 11月14日上午,获嘉县教体局组织了学校精益管理心得报告会，我有幸与中心校领导一起去学习并倾听了杨老师的报告.通过形象,生动的实例,受到了一次开心而深刻的思想,管理学问教化.进一步启迪了思维,开拓了视野,细细品尝感受许多.以下是我个人学习以后的一些心得体会:首先,我深刻了解到精益管理心得是一种意识,一种观念;是一种仔细的看法,更是一种精益求精的文化。变更，从校长起先;变更，从老师起先;变更，从习惯起先。想要深刻体会到精益管理心得的内涵，需先概念我们原来的观念。 学校要有明确的岗位职责，各个岗位有什么要求，怎么做，按什么程序，都要特别细致清晰。例如杨老师所在的天津市河东区试验小学来说，后勤服务岗位，要求是：每个人员有详细任务;每项任务有人完成，从而创建良好的服务育人环境。学校管理，只要逐步形成一套完备的考核、评价、监督机制，学校很多常规出国留学工作不需支配，学校工作也能有序运转。学校可限度地削减会议，让老师有更多的时间和精力专注于教化教学，领导也能从繁重的事务和会议中解脱出来，有更多的精力亲临一线检查指导，解决实际困难和问题。 其次，精益管理心得与老师教学工作有机结合。杨老师在讲学校精益管理心得中，提到了管理好学校，涉及到老师，就是要管理好老师在教学中的工作状况。就如课堂教学效率而言，提高课堂教学效率的三大方略：说教材、教改大课堂、课例分析。我们在课堂授课期间，要教给学生学习的方法，以及要学会合作学习等等。 再次，学校精益管理心得不是机械、僵化的管理，而应突出以人为本的管理思想，渗透情感沟通的管理方法，使精细化的管理收到值的绩效。关注细微环节，不是放大平常的琐事，而是要求我们关注师生的生活、只是、情感等各方面。关爱每一位老师，关爱每一位学生，做孩子生命的贵人。 最终，只要打造了凝合力很强的团队，就会使全体师生相互合作，同心协力，完成既定工作目标和任务，共同实现学校发展的愿景。 总而言之，通过这次培训，提高了相识，明确了职责。在今后的工作中要从大处着眼，从细处着手，加倍努力，辛勤工作，营造和谐、进取的校内，为创建我县具有特色的农村中小学校而不懈努力! 学校管理学习心得体会800字4 有些年轻辅导员老师和我的一些学生刚毕业当辅导员，问我如何管理学生，现在就这个问题从我多年的教学生涯归纳以下几点看法。 老师要为人师表，给学生做一个榜样。自己对自己就要严格要求，潜心钻研教材，治学严谨、虚心好学;对工作要极端负责，满腔热忱、常年不懈;要不断提高自己，完善自己，要有真才实学，多才多艺、才识过人。不论是做为一个辅导员还是一个科任老师，只有这样，才能得到学生的敬重和爱戴。目前，由于受社会一些不正之风的影响，有些老师晚上赌博、唱歌跳舞，玩得力倦神疲，上班期间没有一点精神，对工作严峻不负责任，这样的老师能得到学生的认可吗?能管理好学生吗? 要抓大放小，分工授权。做为一个班集体，要实行分级管理，授权学生，大胆放权。选好一支得力的班委干部，对他们要定期不定期的进行管理实力的培育和学习，让他们学会自己管理自己。把班集体的工作划分为多个小块，实行分工负责、各司其职、各负其责。如像卫生，分教室卫生和公区卫生。教室就由教卫委员来详细负责，公区卫生就由环卫委员来负责。老师授权给他们有调遣每个同学的权力，这样你就只管这两个班委干部，卫生工作就可以管而不管，你既发挥了学生的管理主动性，又培育了学生的管理实力。由此可见，其他方面的工作同样如此。让学生自己管理自己，老师就不至于管得过多过死，能发挥学生的聪慧才智和主观能动性。有利于学生的发展和实力的培育。 要约法三章，依法治班。学生自控实力差，有相当一部分学生管不住自己，没有自我约束力，就须要管，用什么去管?俗话说，国有国法、家有家规。要让学生仔细学习小学生守则、操行管理条例和基本的治安管理条例等一些基本的法律法规和应遵守的行为规范。让学生懂得什么是应当做该做，什么不能做，让学生逐步有一个成熟的是非观点。还可以结合本班实际制定一套健全的规章制度。要求学生执行班级的学习和生活制度，不仅可以使学生按肯定的生活秩序有节奏地学习、劳动、休息和参与各种文娱活动，而且有利于培育他们的组织性;有利于形成他们的集体观念及文明礼貌习惯;有利于把他们培育成为合格的小学生。 要公允、公正地对待每一个学生。一个班里的学生，从成果来说有的学生接受实力强，有的接受实力差;从家庭来说，有的学生家庭条件较好，穿着装扮华丽，有的家庭条件差，衣着朴实;有的同学听话，有的同学很淘气。各种各样的学生都有，还包括残疾学生和贫困学生，老师对他们要一视同仁，公允、公正地对待每一个学生，在你的班里不应当有特别，任何一个学生都没有凌驾于别人之上的特权，对于那些弱势学生更要关爱和怜悯，你的学生才会靠近你。对学生要宽容，特殊是当你面对经常在你面前气你的学生，对他们更要有耐性，持之以恒地去帮助教化他们，去感化他们。 总之，对学生教化，如同冰成三尺非一日之寒，一个好的班主任要有耐性，按部就班，不断改进自己，完善自己，加强自身的修养。 学校管理学习心得体会800字5 一、注意班子队伍建设强化老师思想政治学习 学校的的发展师资是关键，学校要发展一要有凝合力强、服务意识浓的领导班子组，二要拥有教化理念超前、业务素养过硬的老师团队。雨亭中学始终把此作为学校发展的前提。 (一)注意班子队伍建设 “车跑得快，全靠车头带”，没有一个好的领导团体，任何单位都难以发展。学校自成立一来在选拔领导成员上都有一个最基本的底线，那就是必需是一线的老师骨干。还有一个每届领导都默许的不成文的规则就是不脱离课堂，与老师比业绩，与老师比品行。他们于老师们，同舟共济，同甘共苦;教学工作挑重担，教学研讨作标兵;管理学生走在前，服务老师用真心。形成了一个榜样型的领导集体。 注意思想学习是提高班子战斗力的又一途径，校长每周一下午都要组织班子成员召开生活会，学习国家的教化政策，重申“克己奉公，干净办事”的工作原则，检讨自己上周的工作失误。“打铁先须自身硬”，强有力的学习形成了一个姿态高、风格高、学识高，境界高，工作水平高，服务热忱高的优秀集体，增加了凝合力、战斗力、公信力和亲和力，给雨亭中学广阔师生树立了可干脆效仿标杆，为学校发展供应了强大的支撑点。 (二)强化学习研讨促进老师队伍发展 老师的成长是学校发展的永恒主题，因为学校的教化思想、教化目标，必需通过每一个老师来实现。老师专业的成长一靠学习二靠探讨。为促进老师的成长，学校制定了一系列的保障措。 首先加强老师职业道德建设，加强德育工作，主动引导广阔老师确立“敬业博学、律已开拓”的教风。号召全体老师争做“学生爱戴、家长信任”的老师，增加“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识和“一切为了学生、为了学生一切”的责随意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。并通过开展“师德标兵”“模范班主任”“学生、家长最喜爱的老师”的评比活动促进老师的发展。 给老师规定硬性的学习任务。如每周老师要参与一次教研活动、听一节课，写一篇学习笔记，读一篇教学论文，每学期需有政治学习笔记15篇、学习心得15篇;读一本教化专著，写两篇分别不低于_字的教化感悟论文等等。 二制订可操作易执行的科学的管理制度，做到事事有准则 在学校发展规划实施过程中，现代学校制度建设是一项必需要做而且要仔细做好的重要工作，因为它是实施依法治校、提高管理绩效的前提。“人叫人动人不动，制度调动主动性”，现代管理的基本原则是靠制度科学管理，制定切实可行的各项规章制度，并严格按制度约束师生的行为是搞好学校工作的最有效途径。而且可以削减领导与老师的冲突。 制度不是贴上墙上的装饰，完善的规章制度体系只有得到仔细地贯彻执行，才能在实际工作中发挥其作用，要想能执行下去，制度内容就应详细，可操作性强，易执行。同时要充分考虑其长效性和其广度，要涵盖学校工作的方方面面，杜绝朝令夕改，做到令行禁止，通俗地说就是要让我们的学校管理有详细条框可依、执行起来有明确的尺度。师生可以通过规章制度明确的规范自己的行为。学校可以用制度保障教化教学有序运转，用制度促进老师主动教学教研，用制度强化学生管理用制度强化环境治理。 为此学校主要领导翻阅相关法律法规，组织老师代表探讨，参阅其它学校的相应成型资料，本着以学校学生发展为本，以人为本的原则，修订、重建、完善了学校制度。制订了以“教学管理”、“老师管理”、“学生管理”、“总务管理”为纲目的系列制度60余项。 三、分工明确、层层负责做到分工精细到处有人抓 学校工作都是些详细的工作，是由一个个的小事组成，没有震天动地的大事，没有难以逾越堡垒，每一件事只要有人去抓去做就都能实现。这是本任校长刘德元的基本工作思路。 为将学校的各项工作落到实处，学校首先建立了一个严密的管理网络。 学校管理学习心得体会800字