大学生体育活动工作总结2022年例文.docx

大学生体育活动工作总结2022年高校生体育活动工作总结2022年1 从4月28日至6月16日我院学生会在团委的正确指导下胜利举办了为期两个月的其次届高校生体育文化节，本届体育文化节以竞赛项目之多，参加人数之广，举办时间之长为特点，在体育文化节期间，校内吉尼斯大赛、三人制篮球赛、摄影大赛、乒乓球竞赛、散打王争霸赛等活动，集体育、生活、艺术等文化于一体，调动了院学生会8各部门共70余人参加其中，人员出动达几百次，共完成了7个大项、6个小项的竞赛涉及全院各系共1500余名同学参赛，积累电子资料5G左右，纸质文档500余页，特殊是最终一项啦啦操大赛，可以说是本次体育文化节的亮点所在。本次体育文化节意义之深，影响之大都堪称历史最好成果，我们不仅通过各项丰富有益的赛事为广阔同学供应增加体魄的平台，也学会了如何将体育与文化、体育与文艺相结合，也驾驭了如何以广阔同学喜闻乐见的方式打造校内体育文化品牌，同时，通过体育文化节的举办，也为第七届院学生会的广阔学生干部供应了熬炼的机会，并从中涌现出了很多优秀人才，为日后干部培育及人才选拔供应了大量信息与数据。 本届高校生体育文化节中，各具特色的活动不仅使体育学问得到了广泛传播，体育文化也以其特有的多层次、立体化对学生有着干脆或潜在的导向作用，深刻的影响着高校生的价值取向、心理趋向和行为规范，并有力地促进学生实力的多方面发展，同时还活跃和调整着师生的工作与学习，增加生活的情趣，提高大家的文化素养，也充分呈现了体育文化在高校校内的广泛性、参加性和民主性。“ 信任有了这次的阅历，我们定会将日后的体育文化工作越做越好，让我院的校内体育文化氛围越来越浓。 高校生体育活动工作总结2022年2 一年一度的运动会在紧锣密鼓的进行后最终落下了帷幕，虽然在这次运动会中我系只取得团体第四第五的成果，但是运动员在竞赛中不畏强敌，努力拼搏的精神是值得赞扬和学习的。在他们身上，我们看到了社科系学生勇于拼搏，奋勉向上的精神面貌。 报名工作于九月份初绽开，大一的同学们对于这次运动会的热忱很好，对于报名工作赐予了很大的支持。报名有些问题，但在在以后的运动会中，我系会将报名工作系统化，将报名时间规定完善，以确保我系的酷爱体育的同学都能参与运动会。运动会工作的主力，我们系学生会各部门的协作下做了大量的工作。我们对这次工作进行一番思索，总结出了工作中的优点与弊端，希望能为今后更好地工作供应一些建议和参考。 (1)、活动前期 1、前期举办的篮球赛结束的比较迟，导致运动员报名表不能刚好的下发到各班体育委员处。 2、运动员的选拔集中在一个下午时间比较惊慌，导致部分运动员不能刚好找到个别项目选拔的场地。 3、运动员的训练时间比较短以及天气的影响，导致真正训练的时间只有两周，没有完全达到预期效果。 4、个别项目训练须要的器材不足，只能向体育系以及学校借用，不过产生的影响不大。虽然大多数15级新生有较高的.热忱，但也有一部分同学对训练的重视程度不高，训练缺勤或迟到状况时有发生; 5、训练方案问题，各个项目没有明确的训练方法，训练强度不够。 6、训练过程中最缺乏的就是坚持，有些同学可能刚来那几天特别仔细，训练刻苦，可是后来就不主动了，不能说他们没实力，只能说他们不能够坚持，假如我们没有这样的精神，很难能够获得良好的成果。这更是我们系未考虑周到的一点，没有去刚好的去调动他们的主动性。 为了能够在运动会上一展我系运动员风采，在运动会起先之前一个月内，我系就起先了对大方队的训练，我系在开幕式大方队表演中获得了学院领导及老师的一样确定。我系学生会各部门如生活部打算运动员所需的饮水、葡萄糖等必需品我系学生会为了运动员能刚好的参与竞赛以及爱护运动员方面考虑，实行一对一的服务方式，即特地支配一位熟识竞赛流程的干事联系参与竞赛的运动员，从运动会起先到结束做好运动员的检录工作与后勤保障工作，保证运动员们能以最好的状态用心投入到竞赛中去。 (2)、活动中期 1、前期进行了学生会各部各成员负责项目的详细分工，以及刚好的通知了运动员的参赛项目时间和地点。 2、运动会当天运动员刚好到位，参与了运动会的开幕式。 在运动会中，纪检部维护看台上的秩序，宣扬部全面负责特地的通讯稿件写作并刚好送到广播站，为我系运动员呼喊助威，其他部门如组织部、实践部也主动组织拉拉队为场上参与竞赛的运动员呼喊助威。 (3)、活动后期 1、部分运动员同我系学生会成员以及我系老师参与了运动会闭幕式。 2、闭幕式结束后我系学生会成员及我系志愿者都主动加入到物品以及器材的清单、整理以及整理。 3、运动会结束后学生会刚好召开例会，各部各成员都主动做出了关于运动会各部分的工作总结。 二、工作改进 虽然我系学生会顺当完成了本次运动会的工作，但是还是在工作中暴露了些问题，有待今后改进： 1、调动同学主动性的实力不够，主要是同学参与运动会的主动性不高，就失去了运动会举办的意义，同样失去了学生会的工作宗旨。 2、细微环节问题，在运动会期间进行某一项项目时，应当考虑到所发生的问题，对问题处理的方案等，充分调动同学们得思维，进行合理的假设，并作出预案。运动会期间个别些成员的工作主动性不高，接下来的工作中我系会尽力解决这个问题。运动会期间，我系学生会与青分会协调工作做的不是很到位。详细分工都是事先支配好的，但许多负责的同学在两天的工作中有所懈怠，或者被场内精彩的竞赛吸引而遗忘了职责所在。有时须要相关的人员服务时，却联系不到人，导致一时的混乱。在今后的工作中，我系各组织的协调实力还是须要加强。 开幕式结束后，竞赛项目正式起先，我系学生会纪检部成员管理好各班座位秩序，组织好啦啦队，整个系在我们学生会及系老师的带动下，不管是运动员还是非运动员都精神饱满，以活跃的面貌来迎接每个竞赛项目，整个运动场都充溢了活跃的气氛。 当然要做好运动会这样一个盛大的活动，单靠学生会的力气是远远不够的，其他我系组织的人员也给了运动会很大的支持。我们主动联系社科系其他部门，大家同心同德，给运动员供应无微不至的服务。总之在系领导、老师的关怀下，在同学们的激励下，做了充分打算和拥有良好后勤保障的运动员带着坚韧拼搏的精神加上不怕苦不怕累的劲头投入到竞赛中区，呈现了良好的精神风貌，为社科系增加了光彩。信任通过这次运动会所积累的阅历教训，我系学生会有信念在以后的工作中做得更好! 高校生体育活动工作总结2022年3 为实行中心国务院关于开展阳光体育文件精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风.学风更加健康地发展，我校在阳光体育活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下： 一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺当实施。 为了保证学生阳光体育运动方案的顺当实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由分管校长任组长，体卫主任为副组长，教室领导.体育老师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和详细要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案并逐步逐项落实。 二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳光体育活动开展。 为使每一位师生都能自觉地参与到阳光体育活动中来，充共享受运动带给生命的欢乐，学校充分利用宣扬栏、校内广播等各种宣扬工具和手段，不遗余力的宣扬阳光体育运动，广泛传播“健康第一”的思想，让“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”，唤起全校师生对健康的关注。特殊留意开展丰富的老师体育文娱活动，用老师带动学生体育活动的开展，以此带动更多学生参加到阳光体育活动中。 三、强化规范管理，丰富活动内容，用内容彰显阳光体育活动的魅力。 1、我校严格落实“常规”的要求，仔细执行课程安排，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证全部学生都能按安排参与体育活动。 2、细心设计支配大课间活动，突出特色。 目前我校结合自身实际，充分调动、整合现有资源，确保每个学生每天长跑(利用早操时间)一千米。同时利用大课间开展羽毛球、乒乓球、跳绳、踢毽子等项目进行熬炼，保证了学生有足够的时间进行熬炼。活动过程中，教室领导主动协作做好学生的运动辅导及平安监护，确保每天的熬炼平安、有序、高效。 四、遵循科学规律，明确活动主体，用主体推动阳光体育活动的全面发展。 为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们根据教化局的要求，结合我校实际状况，推行各项体育健身活动，如开展冬季阳光长跑、羽毛球竞赛、篮球竞赛等活动。通过活动，提高了熬炼质量，同时也培育了学生的集体留意观念，提高学生的合作实力。 总之，通过系列阳光体育活动，我校广阔师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、酷爱熬炼就是酷爱生命”的内涵，进一步树立了全民体育、每天熬炼、终身熬炼的相识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了优良的基础，而且极大地增加了学生团队协作相识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。 高校生体育活动工作总结2022年4 为了仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法学校体育工作条例学生体质健康标准和教化部、国家体育总局、共青团中心关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知文件要求，弘扬奥运精神，主动实施“每天活动1小时，健康工作50年，华蜜生活一辈子!”健康理念，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，主动参与体育熬炼，掀起校内内体育熬炼热潮，我们江苏教化学院附属小学克服了学生多、活动场地小等实际困难，开展了丰富多彩的校内阳光体育系列活动。现就活动开展状况汇报如下： 一、加强组织领导，增加开展阳光体育运动的相识 为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素养，将工作落到实处，我校高度重视校内阳光体育活动的组织实施。成立了由王九红校长为组长，金玉、刘春生副校长、丁敏奎教研组长为副组长的阳光体育活动领导小组。依据我们全校现有设备状况以及全体学生的实际状况，领导小组加强领导，统一部署，制定了详细的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导详细抓，体育组与各年级组、大队部、各活动队联动机制，确保活动开展得有序、有效、平安。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施学生体质健康标准为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成优良的体育熬炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高体质健康水平。 二、营造网民以及媒体氛围，传播健康理念 学期初，我校便将阳光体育活动写入了学校工作安排之中。校领导通过国旗下讲话向全体同学发出号召，提出了详细目标和参加方法。随后的一周内，我校15个教室都召开了主题班队会，对校内阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关学问进行了讲解。“达标争优，强健体魄”、“我运动、我健康、我欢乐”等口号深化每一个同学的心中。从体音美教研组成立校内田径队、校内足球队、校内武术操爱好小组、校内跳绳活动队等爱好小组起先，全校师生都主动投入到以提高师生的身体素养为目的，走向操场、走到阳光下的体育熬炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。为扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口，扩大了对外宣扬力度，赢得了父母和社会的一样好评。 三、仔细组织实施，提高健康水平 为切实增加学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教育处、大队部、体音美教研组协同各教室领导及配班老师仔细组织，主动实施，在加强、创新校内体育活动形式、增加实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校内阳光体育活动。 1、时间支配科学，项目支配合理 每天上午9：009：05眼保健操，9：4510：10师生大课间活动，下午14：3014：35眼保健操，15：1515：40师生大课间活动。另外我们的体育课的课时支配是严格执行国家规定来开设的：一、二年级每周四节，三、四、五、六年级每周三节。 从开学到十一月底我们就按体育组定的活动项目与场地来支配活动;从十二月一日到次年的三月底进行冬季三项全民健身活动。 2、加强“三操”与大课间的指导，提高运动与保健的质量 由于校内活动面积比较少，我们结合学校的详细场地来选择项目来活动。两节课后的大课间时，体育器材室的值班老师负责刚好为学生供应跳绳、毽子、羽毛球、羊角球、乒乓球、篮球等器材，确保学生能在有限的时间和场地内有效、平安开展好各种体育熬炼，丰富大家的校内生活。每周末由体育组对各班组织状况进行总评嘉奖。 3、在继承中创新，开展形式多样、丰富多彩的二教室活动。 高校生体育活动工作总结2022年5 时间如梭，不知不觉间，高校的第一个学年就将要过去，而高校的体育课也即将和我们说再见了，在这期间，我们学习了篮球和排球，就说一说我对高校体育课的一些体会吧。 首先，来说一说篮球，篮球是一项熬炼性运动，它不仅具有很强的消遣性，还能增加体质。它不仅可以使人从惊慌的状态得到放松，促使身心的健康发展，更能从体能上得到熬炼。篮球，它包含着许多技巧。我并不是专业的篮球选手，所以对这些技巧知道得也不多。但通常来说，我们常用的是虚实结合的方法。实的包括运球、传球、三步上篮，这些是个人所需的必备技能，硬性条件。虚的就主要包括晃人、虚上、转向、假摔等，这些是要在打篮球的过程中渐渐体会的。 篮球，它还是一种精神。它不仅可以磨练人的意志，还可塑造人的品行。说到此，我们就不得不提到大家始终所津津乐道的nba和我国的大牌球星姚明，另外，就是乔丹和科比。了解他们的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一场下来，大汗淋漓不说，整个人都累得想躺倒地上不想动了。但是，对于一个喜爱篮球、酷爱篮球的人来说，它更是一种乐趣。就像一位学姐说的：“几天不打球，手就痒痒了。”的确是这样的，我尤其喜爱拿到球后的那种责任感和投中那一刻的激烈和成就感。说到篮球精神说究竟就是一种拼搏精神，一种永不言败的精神，一种奋勉向上的精神。它不仅须要从个人的自身技能方面来提高，还要有对团队很强的责任感，良好的默契和团队合作精神。 在高校的篮球课上，我知道了什么才是团队篮球，什么才是合作精神。上个学期在打篮球的欢乐中度过，这学期的我们是学排球。排球运动是深受广阔高校生宠爱的体青项目，对促进身心健康具有重要的价值，能够发展力气、弹跳、速度、灵敏等身体素养，增加身体体质。学生通过有目的系统的排球运动技能学习，可有效地实现身体健康学习领域水平目标。 排球运动就是一个集体性项目，是一项通过集体协作取胜的竞赛项目，在双方水平相当对抗越激烈时，其默契协作越要紧密，更能体现出集体性，须要场上六名队员相互支持、相互理解、默契协作、机灵敏捷、坚韧拼搏，才能取得最终的成功。高校生在参加排球学习或竞赛活动的过程，即是一个人际交往的过程，这都有助于高校生的交际实力的提高，具备了交往实力，待将来走向杜会时，能应对社会中的各种困难的关系和交往。在排球学习和竞赛时，运动技能运用以及场上的各种改变，可以培育学生瞬时的应变实力，应变实力是社会适应的重要实力。还有就是，在排球练习和竞赛中，通过技术动作组织，改变组合内容结构，可以培育学生创建思维实力，创建思维实力是社会适应和发展的关键实力，还有通过竞赛场上技战术的运用和改变，培育学生的推断分析实力和应对实力。这些都有助于社会适应学习领域水平目标的实观。 最终，觉得在高校中，体育，更能有助于社高校生培育良好的合作和竞争精神，对心理健康有着良好影响，广阔学生学可以通过体育活动凋节心情状态，增加自尊自信，形成更加坚毅的意志品质。 高校生体育活动工作总结2022年