孩子们的儿童节活动总结例文.docx

孩子们的儿童节活动总结孩子们的儿童节活动总结1 一、领导重视 学校校领导高度重视庆六、一系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动主题，主动探究，因地制宜地制定了整个活动安排。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，充分利用标语、板报、墙报等传播本次活动的宣扬力。 二、活动表彰 学校在小操场实行六一儿童节活动，根据活动方案进行活动，五年级的全体学生对六一儿童节献词，63名儿童实行了入队仪式，从幼儿园到小学六年级共有20块节目进行了演出。幼儿组演出的舞蹈小骏马评为一等奖，舞蹈红星歌和舞蹈咏鹅评为二等奖，小学组共评比出舞蹈铃儿响叮当，舞蹈爱我中华评为一等奖，舞蹈众人划浆开大船，舞蹈北京欢迎你，舞蹈请来看看我们的村庄评为二等奖。学校对一、二等奖方法了奖品和奖状。今日的校内里一阵阵欢欣雀跃，每个参加的孩子都在活动中得到了熬炼，体会到了童年的欢乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参加中充溢了自己，加强了班级的凝合力，都度过美妙的节日时间。 这两个多小时的文艺活动在开心的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校内中，整个校内好像也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了很多劳动，但能让孩子们度过了一个开心的节日，看到同学们脸上洋溢着绚丽、华蜜的笑容，我们的辛苦是值得的。 “六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广阔老师与贫困儿童“手拉手”，结成帮扶对子，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。可以说，今年的六一孩子们度过了一个开心的节日，同学们脸上洋溢着绚丽、华蜜的笑容。 孩子们的儿童节活动总结2 为了让学生度过一个开心而有意义的节日，在学校领导的大力支持下，在我校少先大队部的细心策划下，在全体老师的主动参加协作下，我校利用有限的条件，克服种种困难，开展了丰富多彩的文化消遣活动，让孩子们过了一个充溢而有意义的节日，激发了学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱家乡、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示了学生的才华，活动形式多样，内容丰富健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教化作用。受到了广阔师生的赞扬。现将我校六一系列活动开展状况总结如下： 一、“红领巾我为你骄傲”新队员入队仪式 六月一日上午，阳光明媚，我校全体师生以整齐的列队，集合在学校操场实行庆祝活动，新队员们以激烈的心情光荣的加入了中国少年先锋队组织。这是孩子们成长中的一件大事，也是孩子们在自己的节日里获得的一份的喜悦。这次入队仪式，少先大队部做了充分的打算工作，从入队前教化到新队员宣誓和新老队员讲话，都做了细心的打算，使学生知道中国少年先锋队组织是在中国共产党的领导下成立的少年儿童自己的组织，使学生对少先队组织充溢了无限的憧憬。当艳丽的红领巾佩戴在小弟弟小妹妹胸前时，老队员为新队员敬了一个标准的队礼，她们感受到了自己成长的欢乐。他们也体会到了自己所肩负的责任，那一刻孩子们是庄重而神圣的，我们不仅仅是组织了一次一般的入队活动，重要的是我们给孩子们留下了美妙的童年回忆，给孩子们人生的起步以坚决的力气，给孩子们留下了一份难忘的节日厚礼，信任孩子们会在红领巾的呼唤下健康欢乐的成长。 二、表彰先进集体及个人，增加少先队员荣誉感 在庆典大会上对刻苦学习，主动进取的优秀少先队员、优秀学生干部和优秀中队进步行了表彰，并号召全校少队员接着以饱满的学习热忱和奋勉向上的精神风貌，刻苦学习、奋勇争先。大大激发了学生的学习的主动性。 三、推动少年儿童德智体全面发展实行广播体操竞赛 本着实行加强少年儿童体育熬炼，增加少年儿童体质，进一步推广第三套全国小学生系列广播体操，推动我校小学生阳光体育运动的深化开展，提高我校学生参与体育熬炼的自觉性，活跃学生体育文化生活，发扬“团结、勤奋、拼搏”精神，增加学生的集体荣誉感，加强养成教化力度；呈现我校素养教化成果，今年六一特设了这项活动，也收到了预期的效果，六一前后，各班级主动组织训练，欣起了体育熬炼的热潮。 四、在活动中成长，体验胜利的欢乐庆六一游园活动 经过我们学校师生的细心打算和周密的支配，2010年6月1日下午我校开展了游园活动。游园活动的项目丰富多彩，形式多样，有吹乒乓球过杯、夹气球、小猫钓鱼等共15个嬉戏项目。嬉戏中孩子们欢歌笑语，展示才华，升腾志向，体现了浓浓的节日气氛。可以说，今年的“六一”节孩子们度过了一个开心的节日，同学们脸上洋溢着绚丽、华蜜的笑容，同学们都兴奋地玩，快乐地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣中学到了学问。总的活动体现了“在活动中成长，体验胜利的欢乐”的宗旨，让同学们体验到了胜利的欢乐， 五、“欢乐成长、放飞幻想”六一文艺汇演 通过开展形式多样的系列庆祝活动，营造活泼向上的校内文化，丰富学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素养，使学生在主动的参加中体验欢乐，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的节日，201_年6月1日晚，我校实行了庆“六一”文艺汇演。 鲜花与笑脸相映，歌声与欢乐齐飞。节目异彩纷呈，孩子们各显其能，各尽其才，在活动中感受欢乐，在喝彩声体验华蜜。通过实行这些活动，我们发觉我们的学生对于开展才艺展示活动主动性特别高；我们搭建这样的平台越多，我们的学生才能更好的得到熬炼，才能会发觉更多有艺术才华的学生。每一个人的童年只有一次，让孩子们的童年生活开心而美妙是我们的共同心愿，儿童节是孩子们童年记忆里最美妙的一页，作为教化工作者，我们有责任为孩子们度过一个开心而有意义的节日创建更好的环境，供应更好的条件，搭建更好的平台。 孩子们的儿童节活动总结3 又一个儿童节，这是孩子们第一次以一名少先队员的身份过这节日。学校里开展了系列活动，借这时机，我在本班也支配了我光荣，我是少先队员的系列活动。对于活动开展状况，现总结如下： 一、利用中队活动让每位学生更深的了解少先队学问 在班队活动中，通过图片展示、同学介绍、精彩问答及穿插趣味故事，让学生在丰富多彩的活动中，知道少先队的作用、呼号、队礼，知道了队旗的大小、样子及象征的意义，更详尽的学习了少先队的作风，诚恳英勇团结活泼制定了适合本中队的队风。同心同德，众志成城，万众一心，战无不胜。进行了集体主义思想教化。并在探讨中确定了本中队的六句少先队格言。 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的实践活动 在大队辅导员的领导下，我们中队不甘落后，主动响应。如：开展今日我值日为班级做好份内的事情。开展了人人争做好队员的活动，很多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花坛的花草松土、浇水，为村里打扫卫生等等。 三、利用学习园地发挥各队员的特长 学习园地是同学同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在园地上展示他们的才华。队员们踊跃参与，由几位队员负责，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，出好一期有关少先队学问的黑板报。 这一周的活动，是六一节前的特别有意义的一次活动。我们还在争议中确立了六一游园活动的嬉戏内容及支配。当然其中倾注的时间与精力也是比较多的。 孩子们的儿童节活动总结4 6月1号，是一个令全世界儿童都兴奋的日子国际儿童节。我们班组织了一个大型的活动，来一同庆祝“6.1”。我打算表演小提琴洪湖水浪打浪。 下午，我和姐姐来到了东滨路68号鸿丰大酒店，一楼大厅。一进去，别人就告知我：“你要化妆哦！”我说：“没什么关系呀！”我走到桌前，王雍妈妈和杨乐苗妈妈就细心地把我装扮了一番。我选好了位置，坐下。演出就起先了。第一个节目是陈如是他们演的小品，可好玩了！逗得我们捧腹大笑。接着一个个节目都演完了。到了第12个节目时更是精彩至极。语文、数学老师情歌对唱，引来阵阵欢呼。这个节目表演完了。杨乐苗妈妈组织了一个嬉戏“抢凳子”。嬉戏规则是：摆八张椅子，请一些同学上台，把八张椅子摆成一个圈，放出音乐。让同学们围着八把椅子转。音乐一停，同学们就立马抢凳子坐，没有坐到的人则淘汰。完了几分钟，表演又起先了。第十三个节目是我来表演的。我的两个“助手”帮我拿麦克和谱子。我既惊慌又兴奋的拉完。接着一个个节目演了下去。等到全部节目都演完了。我们起先吃饭。我把肚子撑的饱饱的才肯罢休。 接着我们K歌，我和周雨婷报了唱武装，可是节目却由此结束了，我们俩没唱成。我没失落，因为我领到了礼物，嘻嘻！然后我和同学跑的更衣室去完了气球和砂网。笑声和尖叫声给房间添不少的色调呢！可是，周静池妈妈让我们出去跳舞。没方法，我们只好去跳舞了。和他们一起玩的不亦乐乎。 不知不觉中就散会了。我可舍不得了，真希望这精彩而重要的一天，不会离去。我爱这次聚会，更爱哺育我们的老师和家长！ 孩子们的儿童节活动总结5 一、领导重视，细心组织。 “关爱儿童成长共塑民族将来”我镇领导高度重视幼儿教化，镇妇联主任出席了我园的六一庆祝活动，给孩子们带来节日的祝福，向老师们表示感谢和慰问，并向幼儿园捐赠了节日礼物。 我园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展状况，多次开会探讨制定活动方案，围绕活动主题，主动探究，因地制宜地制定了整个活动安排。并将筹备工作落实到人，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，主动争取社会各界对活动的支持和参加，加大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了开心而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。 为了胜利举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了细心策划，从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。 二、环境创设，温馨欢乐。 热情、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种开心、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个庆祝的日子,我园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。 老师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校内环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置喧闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢高兴喜过六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心同德完成任务的欢乐，激发孩子对集体的相识和酷爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上，让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来，激发幼儿过六一的剧烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情安逸，乐于交往，身体健康。 三、内容丰富，形式多样。 6月1日上午，“六一”庆典活动隆重实行，幼儿园里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们观赏着“放飞童心心随笔动”幼儿大型画展。一幅幅充溢童真童趣的作品，带领家进步入到孩子的童心世界。接着，全园幼儿及家长一起观看了“放飞童心”艺术节文艺汇演，孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激烈的心情，团聚在一起，使整个体艺馆成了歌声和欢乐的海洋。孩子、老师、家长同台表演：舞蹈、童话剧、诗朗诵形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美妙、甜蜜的回忆。孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿，充分展示了自己的才艺。 “六一”庆典活动结束，家长之间还就此机会仔细地沟通着育儿的阅历，并真诚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培育得更好，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”的共同目标得以体现，家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语，真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。 “六、一”，孩子们度过了一个开心的节日，孩子们脸上洋溢着绚丽、华蜜的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的理念。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的特性，给了他们一个同等的机会去参加，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。 孩子们的儿童节活动总结