幼儿园父亲节教案反思汇总.docx

幼儿园父亲节教案反思幼儿园父亲节教案反思1 活动目标： 1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。 2、感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。 3、体验明显的季节特征。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 活动打算： 1、为幼儿打算各种颜色的彩色纸 2、记号笔若干 活动过程： 1、老师提出活动主题: 老师:父亲节快到了，作为小记者，你有什么准备呢? 2、幼儿分组商讨采访主题 效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。 他们的准备有： 1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。 2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。 3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关状况。 4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。 5、采访爸爸的工作，并进行统计。 6、采访小挚友，了解小挚友眼中的爸爸。 7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。 8、收集爸爸的照片，并实行“爸爸照片展”。 9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小挚友比比,看谁帅。) 接着，孩子起先自由组合，分组并选择一个自己喜爱的话题，而后，小记者起先行动了。 教学反思： 通过本次幼儿园活动，加深了父亲对幼儿园教化的理解，亲密了父亲与孩子间的感情。同时，培育了幼儿对父亲的敬重和亲近感，并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情，同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊! 幼儿园父亲节教案反思2 活动目标： 1、帮助家长创建与孩子间的沟通平台、交往平台，从而促使幼儿健康成长。 2、家长和孩子共同参与亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中成长。 3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。 4、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 5、感受节日的欢快气氛。 活动时间： _年6月11日上午午9：3011：00活动地点：_幼儿园室内大厅与音乐教室。 活动参加人员： _幼儿园中班组全体成员与家长。 活动过程： 1、家长嬉戏：水果蹲 目的：增加家长参加体育活动的爱好与反应实力。 打算：六种水果头饰。 玩法：六人一轮，每人分别命名为水果的名称(例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃)，由主持人起先说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的人就要依据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。如反应不及，则被淘汰，最终剩下的3人为成功。 2、亲子嬉戏：强强父子兵 目的：通过相互协作嬉戏，增进父子感情。 玩法：父子两人为一组，四组进行竞赛，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，数量多着为胜。 留意事项：动作肯定要标准。 活动反思： 幼儿园课程论中指出幼儿园教化中的社会领域的教学目标之一是培育幼儿的社会性发展，学会爱家人，挚友以及酷爱祖国的情感，因此利用父亲节这个主题，可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩，记住父亲节这样的特别的节日，向父亲表达爱意。 幼儿园父亲节教案反思3 一、说教材 幼儿园课程论中指出幼儿园教化中的社会领域的教学目标之一是培育幼儿的社会性发展，学会爱家人，挚友以及酷爱祖国的情感，因此利用父亲节这个主题，可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩，记住父亲节这样的特别的节日，向父亲表达爱意。 二、教学目标 学问目标：知道父亲节是在6月的第三个星期天。 技能目标：亲自为父亲做一份礼物。 情感目标：懂得爱亲人，懂得感恩父母。 三、重点:学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。 难点：幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。 四、教法：提问法讲解并描述法 学法：观赏法讲解并描述法沟通法 五、教学过程 (1)导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告知我是什么节日么? (2)老师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。 (3)在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的暖和。 (4)让幼儿与听同伴共享与爸爸一起做过的最快乐的事。 (5)回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。 幼儿园父亲节教案反思4 一、 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威历，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，曹桥街道中心幼儿园中班教研组开展了欢乐父亲节活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 二、 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 三、活动对象： 中班全体幼儿、家长及老师 四、活动时间： 20_年6月17日。 五、活动地点： 1、各班活动、2、幼儿园操场。 六、写邀请书： 俞慧敏、陈永英。 歌曲录音带、彩色花。 1各班活动：社会：爸爸的手 2室外嬉戏： 亲子嬉戏： 1、穿越太空隧道嬉戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸前，老师带领孩子飞速钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。 2、太空闲逛嬉戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受闲逛太空的刺激。 3演唱歌曲我的好爸爸。 4给爸爸献花。 结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。 幼儿园父亲节教案反思5 幼儿园父亲节活动方案、幼儿园父亲节教案、幼儿园父亲节活动教案、大班父亲节主题教案：大班父亲节活动设计!每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关切爸爸，并能用相应的语言表达出来。 1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 3.观赏散文诗，增进父子间的亲情。 1.每人带一张自己爸爸的照片。 2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。视察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 3.散文诗我的爸爸挂图、磁带。 1.通过提问引出谈话话题。 小挚友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?” 2.引导幼儿自由交谈。 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的相识。 3.比一比。 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 4.引导幼儿观赏散文诗我的爸爸。 (1)协作挂图完整观赏一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的颈项上有什么感觉? (2)你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中，老师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书、做嬉戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸? (3)老师小结。 我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小挚友成为好孩子。父亲节到了，小挚友也应当关切爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。