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2021大学生调研报告范文高校生调研报告1 一个不读书的民族，是没有希望的民族。随着我们国家经济的发展以及人们生活水平的提高，各种各样的阅读资料向人们扑面而来。上世纪末至今，随着海量资讯时代的到来，大众文化取代精英文化成为市场的主流，阅读对象也不仅仅是文字，更涵盖了影像、画面等等一切传统阅读并未包含的东西，好像我们已经进入了浅阅读的时代。 而作为今后国家建设中坚力气的中国当代高校生，他们的阅读状况如何呢?为了了解高校生的阅读状况，我们就云南民族高校职业技术学院的学生进行了调研，发觉了一些问题，并探讨了其中的缘由，找了一些解决方法。现将详细调研状况做如下报告。 本次调研对象为云南民族高校职业技术学院80名高校生，共发出80份问卷,收回76份有效问卷。调研主要针对高校生的课外阅读量、阅读目的和动机、阅读看法、阅读媒介、阅读爱好等。 现在，随着海量资讯时代的到来，大众文化取代了精英文化成为市场的主流，搜寻式阅读、标题式阅读、跳动式阅读、网络阅读和手机阅读成为阅读的主要形式，名著通俗本、精简本、口袋本的盛行，财经、励志类图书以股市语言行文代替学术说理，以及各地书店中通俗读物高居畅销排行版前列的现象，多媒体、博客、电子小说代替纸质图书潜进高校生的生活，种.种现象表明，这是一个“浅阅读”的时代。什么是浅阅读?为什么会产生浅阅读?要如何看待浅阅读? 一、什么是浅阅读? 浅阅读它是指一种浅层次的、以简洁轻松消遣性为追求的阅读形式。内容上，以无厘头式的消遣、消遣或感官的刺激为上，充溢了嬉戏精神及荒诞不经的色调;方式上则以动漫、图像、影像等为主，文字为辅。相对于品茗式的传统阅读而言，这种快餐式文化追求的是横向的广度，即所谓的“碎片式的语言，拼盘式的内容”。 以“知道”代替“学问”，这样的快餐式、跳动式、碎片式的浅阅读正成为高校生时下的阅读新趋势。为此，我们针对在校高校生开展了一次书面的问卷调研,以了解他们的思想状况和阅读需求,从而分析高校生素养的现状，并为进一步探究提高高校生素养参考依据。 二、调研结果与分析 1、阅读认知度普遍较高。从调研结果看，47.6%的学生认为阅读是一件好玩的事情，35.29%的学生认比较喜爱阅读。而不太喜爱和很不喜爱阅读的学生仅占17.65%和1.96%。这说明绝大多数学生对阅读重要性的认知程度普遍较高。 2、阅读时间较少。每天阅读3小时以上的学生仅为5.88%，1-3小时的为54.90%，1小时以上的为29.41%，有9.80%的学生处于基本不阅读的状态。 3、每月的平均阅读量较少。每月平均阅读5本书以上的学生仅占1.96%，3-5本的学生占5.88%，大部分学生每月平均阅读量为1-3本，这说明高校生的阅读量是少之又少的。 4、从阅读取向和阅读爱好来看，我院学生的阅读爱好表现出了特性化和多样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，他们往往根据个人爱好来选择课外书籍进行阅读。时尚杂志、人物传记和通俗小说是我院高校生课外阅读爱好中ZUI主要的读物，这与这些种类书籍自身的特色与优势有关。 在惊慌而又枯燥的专业学习之余，高校生们希望阅读一些高质量的休闲、消遣类读物，而以上种类书籍同时还能提高学生的各方面修养。在这其中，值得留意的是我院学生对于阅读名著、经典书籍的热忱不太高(仅为28.4%)。此外，经济管理、英语、计算机课程等专业性较强的书籍成为我院学生重要的选择。 5、我院高校生的阅读媒介呈现多元化趋势，不仅局限于传统的纸媒体，互联网作为一种新的媒体形式已经走入同学们的日常生活，构成了平常阅读的一个极其重要的组成部分。约有30%的同学主要通过网络阅读。而大多数同学在利用网络时能够比较恰当的限制时间和内容，合理的利用网络信息资源为自己服务，超过70%的高校生平均每天上网时间在2小时以内。 6、我院55.8%左右的高校生将到图书馆借阅作为自己阅读的主要途径，找亲戚挚友借阅、网上阅读、在书店看等也都是重要的阅读途径。但是值得留意的是，我院学生买书热忱不高，仅有13%左右的学生将买书作为自己阅读的主要途径。 由此可以看出，我院学生的阅读方式已经进入到浅阅读时代。 三、出现浅阅读的缘由 1、进行“浅阅读”是缓解无聊的方式。许多人认为，读“深”的读物乏味、吃力，读“浅”的轻松、好玩，还能作为闲聊的笑料。职业技术学院女生小罗说道:“现在女高校生们都喜爱看瑞丽昕薇这样的时尚杂志，平常上网多是阅读消遣新闻和网站论坛，的确不肃穆，但读来非常好玩，大家都爱看。” 2、没有时间进行“深”阅读，只好“浅”阅读。随着社会的发展，人们的压力也越来越大，而就业问题也是压在高校生头上的一块大石头。许多高校生从进入高校的那天起就给自己制定了安排，要考几个证书，英语过几级，要做多少兼职，好像根本就没有时间去静下心来好好地读几本好书。越来越少有时间和心情读名著了，这是高校生普遍的心理感受。被就业、升学、出国等各种纷扰着，没有心思埋头读“用不着”的名著，只愿读“有用”的英语、计算机及专业书。他们更觉得，高校已经失掉读名著的氛围了。 3、学术著作和经典名著让人费解，不得已放弃。目前高校生扎堆看小说的势头很强。我们在走访高校图书馆时发觉，很多流行小说已被翻阅得非常陈旧，而不少学术性著作却有八成新。为何少人读?高校生感叹，上课所用的课本就已经够枯燥了，怎么还敢碰更晦涩难懂的学术著作和经典名著? 4、学校没有读名著的氛围。如今信息蜂涌，流行快餐文化，大家都须要快速有针对性地收集自己须要的信息，无法静下心喝着午后茶翻看传统的名著。当前社会上对人才的需求是专业学问型的，再加上国际经济全球化，不得不在外语上花大力气。面对严峻的就业形势，很多高校生都忙于打算各种证件考试以增加自己的竞争力。在一系列现实因素作用下,哪还有工夫安心读“经典”呢? 四、浅阅读带来的危害 浅阅读是对经典作品的轻视与亵渎，浅阅读的读书方式会导致读者思维的钝化;浅阅读对青少年的特性培育不利;浅阅读导致读者语言运用实力的弱化。 五、如何走出浅阅读的逆境? 1、从社会方面来说。 出版人应当把握正确的文化方向，做一个有责任感和使命感的出版人，做一个有志向、有追求的出版人。经济效益不是出版人的追求，对此，出版人要有正确的相识。 出版社的编辑在搞选题策划时，要时刻牢记肩上担负的社会责任，杜绝盲目跟风、粗制滥造的出版行为。要有明确的出书思路，不要为一时的经济利益所左右，搞些没有文化内涵的东西。要努力在创建性上下功夫，通过了解市场，了解读者，出版有文化品位、能提高文化素养的精品。 大力宣扬先进文化，拒绝浅出版。当读者的某些需求还处于隐性状态时，出版社应坚守自己的出版理念，用自己的眼睛去推断。假如只是一味地迎合读者而把自己的图书降格为一般商品，那就是媚俗。 2、从学校方面来说。 (1)帮助高校生形成合理的学问结构，激发高校生阅读好书的爱好，可以通过读书评书活动，联合教务处、学生处、学生会等部门共同主办，来提高学生阅读健康书籍的爱好。 (2)激励高校生有安排的阅读激励学生参加办好图书馆阅读宣扬栏，简明扼要、丰富多彩，刚好地通告到馆新书、名家书评等。在学生刚入学的时候开设系统的阅读课，阅读内容可以依据实际须要而定。老师酌情举荐阅读书目，学生选择合适自己的书籍来阅读。改善阅读环境，便利大众阅读。 (3)进一步解决图书馆各种类书籍资源，让图书馆能够在真正意义上成为高校生的天堂。 3、就高校生本人来说。 相识到深度阅读的重要性，它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。使我们增加人文素养，增长学问和内涵，培育良好的自学实力和阅读实力，还可以进一步巩固课内学到的各种学问,提高我们的认读水平和写作实力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。 培育深度阅读的习惯，尝试着阅读一些名著，用一种仔细专注的看法去阅读它，体验书中的深刻内涵，品尝别样的阅读乐趣。多做一些读书笔记，比如抄下一些漂亮的词句，为写作增加素材，积少成多，你自然会体会到深阅读的好处。合理支配课余时间，制定肯定的阅读安排。在现阶段考证、做兼职当然重要，可是阅读是不能被忽视的。 养成良好的阅读习惯是一种长期投资，目前可能没有明显的收益，可是其长远利益是非比寻常的。多关注一些好书举荐栏目，选择有内涵的书籍，培育自己的阅读品尝，不同流合污，人云亦云。 “书籍是人类进步的阶梯”,读好书是人类进步社会文明的体现。高校生是沿着书籍筑起的阶梯,攀登学问高峰的社会新人。除专业学习外,课外阅读是高校生业余学习的重要组成部分。高校生正处于青春期，同时，他们的观念、性格、情感等又正在发展的形成中，具有不稳定性特点，这就要求有足够数量的有益的读物来适应他们的这种生理和心理上的须要，一个既有物质文明又有精神文明的社会主义现代化社会，理应用课外阅读随时引导学生们健康成长。 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。世界正在由厚变得更厚，阅读是深还是浅，是一种看法，更是一种才智，浅阅读时代，你是要同流合污还是重拾经典，勇攀书峰，这全在于你的才智!只是别在暮年孙儿膝绕在你身旁充溢期盼的看着你的时候，你却没有什么可以讲。这时，请不要感叹:书到用时方恨少! 高校生调研报告2 摘要:高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势非常严峻。应届高校生现在面临着进退两难的局面:是回到学校接着深造，还是在社会中接着寻求自己的一席之地呢?为了更进一步的了解高校生就业形势，也为了帮助我们这些在校高校生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们一行13人组建了温州高校“与我同行共访校友踪迹”暑期社会实践考察队，走进温州乐清，以温州民营企业为立足点，调研了以温州高校毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况，从点线面角度寻求相关信息。 关键词:历届高校生就业状况温州高校温州乐清民营企业 “阳光总在风雨后,请信任有彩虹” 短暂而又艰苦的15天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落。在这段日子里，我们13人有过懊丧、有过流泪;但是我们信任，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以ZUI绚丽的姿态来迎接我们 大家都知道现在的就业形势是非常严峻的，而应届高校生就业问题更是牵动着党和国家的心。“2007年，全国高校生的就业形势依旧严峻!”在前不久实行的2007年全国一般高校毕业生就业工作会议上，国家劳动保障部副部长张小建在面对2007年的就业状况进行分析时给出了这样的推断:高校毕业生增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状。据相关官方数据显示2006年全国应届高校毕业生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22%，但已签约和已有意向但未签约的应届高校毕业生仅占总人数的49.81%。 为了更进一步的了解高校生就业形势，也为了帮助我们这些在校高校生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队确定走进温州民营企业的发展源地温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届高校毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。 在15天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调研了以温州高校毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况;并且我们走访的企业基本包括了各个行业(制造、销售和服务等)以及各种规模(有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业)，共收回了大约3000份有效问卷。因此我们有理由信任这次得到的调研结果是具有相当的可信度的。 我们的问卷主要涉及了以下几个方面: 1.针对现在工作状况设问 2.针对工作满足度的设问 3.是针对自我效能感即工作胜任状况的设问 4.针对自我期许和对企业的期许设问 5.针对就业信息和就业途径设问 6.高校期间的活动熬炼对就业的影响 7.企业的用人标准和学校教化的优劣势 8.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响 经过我们的统计初步得到了以下结果: 一.工作状况 目前高校生选择工作日渐趋于理性，能够从实际状况动身选择适合自己的工作，例如:对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经渐渐渐形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。至目前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较亲密。而且从现在的社会发展视察，目前有相当一部分高校生在毕业后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济来源，再找ZUI适合自己的工作。据我们从3000份调研统计得出:没换过工作的毕业生大约只占38%，而大约有42%的在职高校毕业生换过2份以上工作。 二.工作满足程度 半数以上的毕业生表示对自己现在的工作满足，只有约5%表示对自己现在的工作不满足。 其中，在对现在工作ZUI满足的方面选择中被调研者大都选择了与同事的和谐相处这一项，而对现在工作ZUI不满足的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料。 从中我们不难发觉现在对薪金的要求高校毕业生也趋于理智，能够对自己做出较为理智的推断，不是一味的偏低，也没有过度的追求高工资。在我们进行调研的过程中，有一位学姐曾经这样说:ZUI起先的时候希望自己的月薪有1500就满意了，500寄家里，500自己用，500存起来。经过这几年在社会的摸索，对工资已经没有太大的要求，只要证明自己的价值就行了。 三.自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许 约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作，但是实践实力差和缺乏肯定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要缘由，相应的超过半数的毕业生表示在企业中ZUI希望能得到专业技能的提高，而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上可以看出，被调研的毕业生在自己的职业生涯中更注意是自身素养于专业技能的提高，而不是简洁的只是为了短暂的利益。 从中我们深深体会道作为高校生的我们必需重视实践实力的提高，多参与社会实践和做与自己专业相关的兼职工作，不能再只局限于书本和课堂，而是要做到专业学问与实践相结合，争取日后能早日适应社会。 但在重视实践实力培育的同时在高校里我们应当主动学好专业学问，驾驭专业技能是为自己创建好的就业条件的重要条件。 四.就业信息和就业途径 通过调研毕业生在毕业时ZUI关切的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准，分别达到了36%和20%，这说明高校毕业生希望与聘请单位能有一个沟通的机会。另外求职技巧也成为了一个关注的热点，这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座的确是很有必要性。他们表示，通过特地的就业讲座、就业指导网站和校内聘请大会的形式能比较简单获得当时的就业信息。但他们同时表示校内聘请大会实际效用不大(与聘请单位反映的状况一样)，慢慢兴起的网络求职和传统的人才聘请市场是毕业生的主要就业途径，而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有肯定的比重(这可能我们在温州做调研的局限性:在温州部分的民营企业是家族企业，可能导致了通过熟人介绍的方式比重过高)。 五.高校期间的活动熬炼对就业的影响 从问卷结果显示，约67%的毕业生在高校期间曾担当学生干部，而表达实力(凸显于人际交往与业务洽谈)，实践实力(凸显于实际业务操作)，交际实力(凸显于与领导同事交往及业务洽谈)的熬炼成为日后工作收益ZUI多的部分。由此可见主动参与学校的各类活动，熬炼自己的实力有着特别重要的意义，通过担当学生干部则，可以让自己得到各方面的实力熬炼，累积到日后工作所须要的阅历。 六.企业的用人标准和学校教化的优劣势 58%的毕业生认为企业在聘请人员ZUI看重的是个人的综合素养，另外还有20%的人认为是专业学问。而实践实力的创新和专业学问和技能的培育被认为是学校现在ZUI缺乏的方面(与上面可以相互印证)，学校名气已不在是影响就业的主要因素，“唯文凭论”已向“用文凭论”转变，而“唯人才论”则渐渐兴起。相应的实践实力的创新、专业学问被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在，同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素。如今在职场上，个人的素养已成为影响求职的主导因素，只有在学校打好基础，努力提升自己的内涵与修养，才有可能找到自己满足的工作(命运其实始终驾驭在自己手中)。 七.职业生涯规划对就业的影响 通过问卷结果的统计，我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三起先考虑就业问题，也许10%的人大一就起先考虑，剩下的人则在大四或毕业时才起先考虑。 在高校职业规划选项中，只有约11%的人知道职业规划并知道怎样规划，而59%的人则不了解职业规划。由此我们可以看出至少在ZUI近几届高校毕业生中，绝大部分的人在高校里职业规划意识淡薄。而且，绝大部分人表示学校供应的职业生涯发展课程没有太大的帮助。只有9%的毕业生对学校供应的职业生涯发展指导相关的讲座表示满足，但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务。由此我们可以看到职业生涯规划课程在各高校还未普及，而且课程质量普遍不高，不能达到学生的需求。开设职业生涯规划课程及相关讲座，以及提高供应就业指导质量应当成为各高校的重要任务。 经过了这次的暑期社会实践考察我从中体会到现在的高校生ZUI缺乏的是实践，但是在各高校中的实践机会却是少之又少，而这恰恰说明白我国内地高校与国外高校的差距所在了。在现实高校教化体制不行能有太大的改革现状下，我们在校高校生应当多多利用高校生活的空闲时间走进社会多多实践，培育自己的实践实力;在培育实践实力的同时我们应当扎实自己的专业基础与其他相关学问，为在踏入社会与自己的职业生涯前多做准暑期社会实践2008年的暑期实践活动已接近尾声。回顾短暂而又充溢的实习实践生活，高校生总会有许多感受。通过不同方式的暑期熬炼，高校生不仅相识了社会、熬炼了实力，而且体会到了不一样的实践经验。 近年来，企业对高校生的实践实力的要求越来越重视，是否参与过社会实践成为企业选聘人才的一把尺子。面对激烈竞争的就业压力，高校生也主动走出象牙塔，参加到暑期实践中去。除了传统的实践途径外，今年的高校生暑期实践的途径还有许多，呈现多样化的特点。 “以往总觉得暑期实习只是参与学校或者院里组织的一些服务团，今年突然发觉身边的同学参加社会实践的方式多了，有的通过联系企业兼职去了，有的还到四川当志愿者了。”王雪是重庆工商高校大三的学生，她所在的学院组织了18支暑期实践分队，带领着几百名学生分赴全国各地进行暑期调研并供应必要的服务。有的到贫困山区支教去了，有的深化农村了解民情，等等。 传播学专业的硕士探讨生罗辑这个暑假也忙得不亦乐乎。“真没想到我也能在这么重要的会议上行使自己的推翻权。”挂职四川省广安市邻水县广电局局长助理的罗辑刚一上任，就连续参与了几次局里的高端会议，会上她还有推翻的权利。今年暑假，重庆工商高校向邻水派遣16名探讨生挂职邻水教化局、国土资源局等13个局局长助理以及邻水鼎屏镇等3个镇镇长助理。以挂职的形式进行社会实践，这在重庆高校中还是第一次。 据了解，在各大主要的聘请网站上，一些跨国公司以及国内的知名企业都会发布实习兼职的信息，通过对应聘的高校生层层筛选，企业选择专业对口、有肯定实力的高校生参加到企业生产经营的第一线。这也为高校生参与暑期实践供应了良好的途径。 以往，高校生参加暑期实践存在不在乎详细的实践过程的现象，参与服务团只为了宣扬、评奖，到企业也只是走个过场。今年，笔者发觉，高校生起先转变观念，起先注意实习的质量，重视实际过程，切身参加其中，认知社会、感受民生，以求提高自己实践实力。 今年，四川汶川地震震痛了国人，也激发了高校生服务四川，为灾区尽一份力的决心。很多高校生放弃休假外出旅游、与家人团聚的机会，主动加入到支援灾区的志愿者的行列中去。黄武强是一名“支援四川灾区”的高校生志愿者，没到暑假，他就起先打算组建一个志愿者服务团。平常他通过网络和电视了解灾区的详细状况，并与有同样想法的同学一起探讨，具体制定服务团的目标、服务对象以及实施步骤。在他的周密打算下，他的服务团ZUI后得到审批通过。 到达灾区后，状况比想象中要困难得多，灾区地形困难闭塞、余震和暴雨接连不断，志愿者们的境况恶劣，生活艰难。但是他们还是与政府工作人员进入偏僻的山区了解状况，为灾民分发救灾物资。“看着灾区人民艰难的生活，我每每独自落泪，他们的生活比新闻里报道的要困难得多，我和队员们尽力给每一个伤员、孩子带去一些帮助。回到学校我们发动同学和社会有心人接着为灾区献出自己的一份爱心。”黄武强回忆起灾区的一幕幕心里总有一种挥不去的责任感。 像黄武强这样的学生其实还有许多，他们完全出于一份赤子之心参加到暑期社会实践中去。“每年，社会都会对高校生的实践提出指责。其实，高校生已经起先变得成熟，更情愿担当社会责任。今年，高校生主动地参加到服务农村、服务基层，为灾区献一份力、为奥运喝彩的活动中去，通过自己微薄的力气为社会做一点事，体现了当代高校生的担当。”杨爱东老师是高校众多社会实践指导老师中的一员，他已经欣喜地看到高校生在思想和行动上的改变，现在的高校生变得更加务实，更有奉献精神，在服务期间他们努力地工作，不求回报。对于他们，是不是应当多一份理解和支持呢? 高校生调研报告3 一、调查背景 1.调查目的:踏入社会须要实力，这样才能在激烈的社会竞争中有立足之地，因此，现在的高校教化将实践放到了越来越重要的地位。这种实践就是要学生学会将所学的学问应用到将来的工作中，在这种社会要求下，很多高校生选择做兼职来增加自己的实践阅历。在我看来，高校生做兼职，不仅能开阔视野，积累些社会阅历，而且还能勤工助学，赚些钱补贴家用。这是一箭双雕的好事，但是在他们得到这些的同时又失去了什么?就像任何事物都有两面性一样，高校生做兼职的弊端又何在? 在当前兼职市场鱼龙混杂，真假难辨的状况下，由于信息的不对称，高校生往往处于弱势地位，受了欺诈之后却投诉无门。因此，我认为有关政府部门不妨将兼职规范化，加强监管力度，切实保障高校生兼职权益不受损害。同时高校生做兼职，必需认清自我，端正看法，分清利弊，择善而从之。所以对此类问题我们做出了一下一系列的调查与分析。 2.调查对象:通过对中山市一些高校兼职状况进行问卷调查，发觉高校生在兼职中存在一些不容忽视的问题，对这些问题进行分析和思索，并提出了详细的建议及构想;深化探讨高校生兼职与学校教化、兼职与专业技能的关系，并针对高校生在兼职过程中所遇到的困难供应相关的建议及解决的方法。 二、调查过程 1.调查过程:(1)分发调查问卷回收调查问卷统计回收调查问卷的数量对调查问卷进行分析探讨问卷得出结果 调查数据:为了深化了解中山市高校生兼职的状况，本次调查选取了中山火炬职业技术学院为样本学校，采纳分层随机抽样法，抽取300名专科生为调查对象，进行自填问卷式调查: 调查人数:300人回收有效问卷269份(3)回收率为89.7%(4)男生136人(50.56%);女生133人(49.44%);大一53人(19.60%);大二165人(61.34%);大三51人(19.06%) 数据整理:有特地小组把回收的问卷整理装订 从数据上显示，做过兼职的学生二年级的占较大的比率，兼职中男女比率均衡。 三、调查数据分析 (一)、数据分析过程 1、高校生兼职状况现状分析 兼职是当代高校生的一种新的生活方式。当代高校生随着年龄的增长和思想的成熟以及由于学习，生活的种.种缘由，越来越多的高校生走上了“学习兼职”这样的生活道路。兼职既可以挣些生活费，同时又能积累一些阅历，熬炼实力，好像是一种两全其美的选择。然而，高校生兼职过程中所遇到的辛酸苦闷，却又同样成为他们在校四年无法抹去的人生一笔。 (1)高校生出于什么目的去做兼职现状分析 经数据统计，出于“补贴生活费用的”占23.3%，其中男生占46%，女生占54%;为了“积累社会阅历，熬炼实力，为以后工作做打算”占52.3%，选择此选项的男生有52%，女生有48%;选择“体验生活，开拓眼界”的同学占17.3%，其中男生占39%，女生占61%;另有8.1%的同学出于其他目的去做兼职。如表， 可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会阅历，为熬炼实力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，削减家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会阅历，少数同学认为可以广交挚友，拓宽交际面。兼职作为高校生接触社会，了解社会，适应社会ZUI干脆、ZUI有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。但是，须要引起留意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有肯定学问含量的兼职。这才是我们学习学问和实践学问是兼职的过程和目的。 (2)对于高校生获得兼职工作的方式的满足程度分析 中介兼职无奈的选择。随着教化体制改革和经济体制的改革，1997年全国高校普遍实行教化收费制度，上高校已不再是“免费的午餐”，加之社会对于毕业高校生阅历实力的高要求，使得当代高校生更多地选择了兼职。然而高校的年年扩招使得高校生这一群体的数量不断膨胀，找兼职也不再是一件简单的事。完全凭借自己的力气，或者只寄希望于学校勤工助学管理中心，已经不能够满意同学们的须要了。于是更多的同学不得不把希望寄予在形形色色的中介机构身上。中介机构已成了高校生找兼职的重要渠道。中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。 在我们的调查中，如表显示，有21.17%的同学认为“中介机构信用度低”，其中男生占46%,女生占54%;有22.15%的同学在“中介收费高”这一方面提出异议，而多半数的同学(57%)指出社会和学校供应兼职的途径太少。由此看来，一般的中介机构已经不能为我们的同学所信服，而同学们须要的是能够真正为服务的中介机构。 (3)在兼职过程中遇到的困难状况分析 依据调查表的统计分析，选择“路途遥远，交通不便”选项的同学占32.93%，这一选项占的比重，可见客观因素不容小视，这其中男女生各占50%，基本无性别差异;在“工作时间与工资反差太大”这一选项中，总的人数占32.04%，其中男生占38%，女生占62%。如下表: 许多做兼职的高校生反映其工作时间长，工作量大，有时甚至超出了正式职工的工作时间和工作量，却往往得不到和他们相当的待遇。做家教的同学每小时得到的酬劳是十元到十五元不等，很难有高于这个数字的。而在学校四周饭店里做服务员的同学，每天要工作七八个小时却只能得到十四、十五元的酬劳!做推销的同学每次领到的也只是个死工资，即使他们精彩地超额完成任务，创建出的其它利润也恒久只是老板的，员工根本得不到相应的提成。但是，高校生是出来找工作的，而不是让社会把他们当廉价劳动力运用的。虽然他们还只是在校的学生，但是他们的劳动也是有价值的。认为“公司要求苛刻，不爱护学生”的同学占18.86%，男生占60%，女生占40%;剩余占16.17%的为“工作环境恶劣，如天气燥热”，有52%的男生和48%的女生。透过数字，我们发觉高校生参与周末或假期的兼职，有84.4%的同学认为合理支配兼职时间和上课时间是很重要的;有4.5%的同学认为可以干脆逃课，其中男生占多数，有77%，女生占23%。可见高校生在兼职过程中遇到困难许多，但其愿望还是很高的，而且多数对自身要求较高，四周环境因素的影响并不是特别显著。 (4)从事兼职和学习之间的关系 在被调查同学中，“跟老师请假”这一方式占了较少的比率，只有2.42%，其中男生占43%，女生占57%，大多数的同学(84.43%)是“尽量把兼职时间支配在周末”，为了兼职而去旷课的状况还是存在的。看来如何合理支配兼职和上课时间的关系不容忽视。另外8.65%的同学选择放弃。高校生找到一份兼职工作，尤其是一份适合自己的兼职工作，无疑是件好事，但那些做兼职的同学，肯定要处理好兼职与学习的关系，明确自己的主要任务和方向，切不行因小失大。学校也应当加强对学生兼职的管理和指导，并通过增加勤工助学岗位等措施来完善服务，拓宽兼职渠道，引导高校生以一种主动科学的心态对待兼职，使高校生处理好兼职和学习的关系，肯定要在不影响学习的前提下做兼职。做兼职肯定要有合理的时间支配，赚钱不是兼职的ZUI终目的，实力熬炼才是真正的意义所在。一个人的实力什么时候都可以熬炼，但真正有充裕学习时间的机会只有在学校内，所以肯定要珍惜在校的学习机会。 (5)希望政府和学校在找寻兼职时所供应的帮助 通过数据分析，选择“公司与学校建立干脆联系”的同学占35.29%，男生占43%，女生占57%;选择“政府建立一个特地的中介机构”的占26.05%，男生占55%，女生占45%;选择“学生组织多供应一些机会”的同学占26.33%，其中男生占48%，女生占52%;选择“学校多开展兼职培训讲座”的同学占12.32%，其中男生占64%，女生占36%。众所周知，随着教化成本渐行渐高，物资渐渐多元化，高校严进宽出政策，客观上“诱惑”了不少人兼职，而多数学生从事家教、促销、发传单等对学业并无太大促进的兼职工作，不仅是一种人才奢侈，也是一种对高校生的不信任。假如政府机关、企事业单位对高校生实习放开道路，让他们在更适合自己的岗位上实习和兼职，对提高他们的自信念和实力，对帮助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的，同时也能使资源得到优化配置。 四、分析预料:在以上的统计数据中，可以得知，高校生在兼职中或多或少的遇到了一些问题和困难。例如:学习与兼职时间上的冲突、学生工资太低、所在的公司不爱护学生等等。针对高校生在兼职中所遇到的困难，我们认为可以实行以下措施。 (1)解决高校生获得兼职工作方式太过狭窄的措施 通过上述数据的分析，我们可以看出为了“积累社会阅历，熬炼实力，为以后工作做打算”的同学，通过中介机构找到兼职所占的比例是ZUI多的，而现在正规的、信用度比较高的中介机构除了学校的勤工助学之外，少之又少，造成想找工作却没有方法找到的逆境，这就必定要求社会上要有更多的信用度比较高的中介机构来解决这一逆境。而我们也知道高校生找兼职的主要方法便是通过中介机构。针对这一现象，我们提出以下几个解决此逆境的方法。 当代高校生应当加强肯定的识别实力。对于社会上所出现的一些不正规的信用度较低的中介机构，要有肯定的识别实力。在课外，尽量多学习一些法律学问，增加自己的法律意识。学校在为高校生找兼职中也应当供应一些帮助。因为学校本身便是以学生为主体的，学生是学校赖以生存的基础。学校可以定期开展一些关于高校生兼职的讲座，使高校生具备丰富的关于兼职的学问，从而当高校生在找工作的时候具有肯定的识别实力，从而不简单上当受骗。从另一个方面来讲，学生也更加信任我们的学校，学校才会得到更大的发展。 我们的工商管理局应当加强对中介机构的管理与监督。由于疏于对这些中介机构的管理，现在出现了许多中介机构的欺瞒行为，对此，工商管理局应当加强管理。可以通过以下几个方面来监督: 对每个中介机构的结构的合理性与合法性进行审定。并且对于此审定，工商管理局具有自己的标准。在审定合格的基础上实行下一个程序。 对于每个中介机构应当命以注册登记，领取具有工商管理的印章的营业职照这就从法律上对中介机构进行了过滤与监督。 通过媒体和网络对公众报道和公布已通过审定并已有营业职照的中介机构，并明确表示只有这些中介机构才是正规、合法的。 定期开展对这些中介机构的结构的合理性与合法性的审查工作，以确保这些中介机构的人员的合法性。 对于违法的中介机构，赐予肯定的惩处。 (2)解决学生上课时间与兼职时间冲突的措施 虽然许多高校生都希望兼职时间可以在周末，但事实上，大部分的兼职时间都与上课时间有着冲突，该如何解决这个问题呢? 1.首先，我们应明确在这一时期，自己对上课和兼职的重要性的评估。自己得有一个短暂性的选择，是放弃上课呢，还失是放弃兼职呢。自己得知道。因为没有世上没有完备的事，所以还是得选择，有所得必有失。 2.若你选择了兼职，并与上课时间有着冲突，这时你就应当本着诚恳、仔细的看法去向老师请假。而不是瞒着老师，去做兼职，这样的话得不偿失，有可能会因此被老师记为旷课。 3.在做完兼职后，应当刚好的复习功课，以便自己相对于其它人在功课上没有落后。 (3)解决学生在兼职中的人身平安问题的措施 由于学校与学生兼职所在地方路途的缘由，学生的人身平安问题也摆到了眼前。如何保障高校生在兼职中的人身平安问题呢? 1.高校生自己应当加强爱护自己的意识，遵守肯定的交通规则。当面对紧急状况时能够临危不乱，想出解决状况的方法。 2.学校可以联系学生兼职所在的公司建立起一个可以联系的机构，并为学生办理人身保险。 3.交通部加强对车辆的管理，确保行人的平安，而不仅仅是高校生的人身平安。 (4)解决高校生与企业之间冲突的措施 我们在中学中就得知，任何两个事物之间必有肯定的联系，也必有肯定的冲突。因此，在高校生兼职中，也存在着与企业之间的冲突。经过我们的调查与分析，高校生与企业之间主要存在着以下冲突:一是高校生所期望的工资与企业所给的工资有肯定的差额;二是公司所期望兼职者的素养与高校生具备的素养不一样的问题。 针对以上的冲突，我们可以实行以下的措施: 1.高校生在看法上应当要摆正，因为我们高校生出去兼职大部分是为了积累社会阅历，而非去MAKEMONEY。但不能因为这样，我们的企业就把我们高校生当作廉价的劳动力，公司应当发放适当的工资。 2.其次，公司在聘请时应当给出所需员工的要求。而不是当高校生已经被录用，这时才发觉不是该公司所需的员工。另外，高校生应当在各方面加强自己的素养及各方面的实力。 总结:通过以上的分析及总结，我们发觉高校生在兼职过程中有各种各样的问题，针对这些问题，我们也相应的提出了解决措施。但这些远远不够的。在校高校生从事兼职是他们身心全面发展的内在须要，也是就业竞争日益激烈的折射,应当引起学校和政府的重视。尤其对高校来说，教材更新速度过慢,习惯于闭门教学,理论与实践脱节现象严峻，造成高校生正式跨入成人社会后，无论是在人际交往方面，还是适应工作岗位须要方面，实力偏低、过渡期偏长。而高校生在校期间跨出校门，跨入成人社会，很大程度弥补了上述不足。所以高校需重视高校生兼职现象，有责任把其纳人到学生日常的教化教学活动和学生社会实践的工作管理中，使其良性发展，并对高校生供应指导，尽量建立与用人单