1《夜莺的歌声》课堂演示课件.ppt

夜夜 莺莺 夜莺又名黄鸟，体长夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右二十五厘米左右,它不但模它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。的歌唱家之一。 李白李白:苏联卫国战争：苏联卫国战争： 1941年年6月，德国法西斯在已经占月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争，在政府的领导下，开始了卫国战争，在奋起保卫祖国的战斗中，苏联的敌后奋起保卫祖国的战斗中，苏联的敌后游击队非常活跃，积极配合红军奋勇游击队非常活跃，积极配合红军奋勇作战，涌现了许多可歌可泣的动人故作战，涌现了许多可歌可泣的动人故事，本文记叙的就是这无数事例中的事，本文记叙的就是这无数事例中的生动一例。生动一例。1313、夜莺的歌声、夜莺的歌声唐：李白唐：李白 夜夜 莺莺 的的 歌歌 声声 ( (小男孩的暗号小男孩的暗号）唐：李白唐：李白xio p wi m ku sho tn qio s wn削削 皮皮 喂喂 马马 口口 哨哨 挺挺 巧巧 斯斯文文shui ki t qi chn fn qin 甩甩 开开 踢踢 球球 冲冲 锋锋 枪枪y fn wn y u zi hn zi n do 以以 防防 万万 一一 鬼鬼 子子 汉汉 子子 滚滚 到到sho hu tn un 烧烧 毁毁 听听 惯惯 小组合作学习：小组合作学习：（1）课文是按（）课文是按（ ）顺序记）顺序记叙的。叙的。（2）文中用空行分成了四部分，）文中用空行分成了四部分，各部分讲了什么内容？各部分讲了什么内容？ 3、读了这个故事，说说你觉得小夜莺是（ ）的孩子？小组合作学习：小组合作学习：1、我知道“夜莺”指的（ ） 2、这篇文章的主要内容是什么？ 在苏联（ ）期间，一个叫（ ）的男孩把一群德国士兵引向（ ），协助游击队歼灭（ ）的故事。表现了“小夜莺”的（ ）和（ ）精神。 小组合作学习：小组合作学习： 2、这篇文章的主要内容是什么？ 在苏联（ ）期间，一个叫（ ）的男孩把一群德国士兵引向（ ），协助游击队歼灭（ ）的故事。表现了“小夜莺”的（ ）和（ ）精神。 小组合作学习：小组合作学习：1、我知道“夜莺”指的（ ） 2、这篇文章的主要内容是什么？ 在苏联（ ）期间，一个叫（ ）的男孩把一群德国士兵引向（ ），协助游击队歼灭（ ）的故事。表现了“小夜莺”的（ ）和（ ）精神。 小组合作学习：小组合作学习：1、我知道“夜莺”指的（ 小男孩小男孩 ）。 2、这篇文章的主要内容是什么？ 在苏联卫国战争期间，一个叫（夜莺夜莺）的男孩把一群德国士兵引向（游击队的埋伏圈游击队的埋伏圈），协助游击队歼灭（德国德国鬼子鬼子）的故事。表现了“小夜莺”的（机智勇机智勇敢敢）和（爱爱国主义国主义）精神。 李白李白:“怎么会就剩我一个？这里有怎么会就剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！倒是只有我一个！” 小孩有时候学夜莺唱，有时候学小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。官完全忘了。 李李孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。递给他，用快活的蓝眼睛望着他。 你说的是一种蘑菇吗你说的是一种蘑菇吗?没有没有,我们我们这里没有这种蘑菇这里没有这种蘑菇.这里只有红蘑菇、这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。白蘑菇，还有洋蘑菇。” 1、孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。用快活的蓝眼睛望着他。 原因：这句话写出了小夜莺面对敌人的（原因：这句话写出了小夜莺面对敌人的（ ）。）。 2、:“怎么会就剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫怎么会就剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！” 原因：这句话写出了小夜莺的（原因：这句话写出了小夜莺的（ ）。）。3、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 原因：这句话用了（原因：这句话用了（ ）的修辞手法，写得）的修辞手法，写得很生动。很生动。