4月23日世界读书日策划方案汇编.docx

4月23日世界读书日策划方案4月23日世界读书日策划方案1 1、活动时间：20_年4月23日7点 2、活动地点：图书馆二楼B区学术报告厅 3、活动对象：“书评大赛”参赛同学 活动简述： 前期打算： 1. 由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买; 2. 由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾; 3. 由文体部负责会场的布置。 活动流程： 1. 主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简洁介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展状况; 2. 图书馆老师致辞，社团代表致辞; 3. 由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其美丽的语句在PPT上播放让同学们观赏; 4. 观众互动环节(主持人向观众提问有关“4月23日世界读书日”、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆); 5. 主持人致辞结束 奖项设置： 一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个; 二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个; 三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个; 优秀奖五名，笔记本一本; 观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。 4月23日世界读书日策划方案2 阅读是开启孩子才智的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。为进一步推动阅读活动在我园以及每个家庭的深化，结合4月23日世界读书日，我园将开展“大手拉小手，牵手共阅读”为主题的幼儿园读书节系列活动。 一、活动目标： 1.借助课题角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与探讨，营造浓浓的“大手拉小手，牵手共阅读”的读书氛围，促进幼儿园书香校内建设。 2.通过阅读活动，提高我园老师的师德修养和综合实力，让书成为老师成长的伴侣。 3.激励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 4.调动家长主动参加阅读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的相识，进一步改善家庭的阅读环境，实现家园合作。 二、活动主题： 大手拉小手，牵手共阅读 三、活动时间： 20_年3月12月 四、活动对象： 全体教职工、幼儿及幼儿家长。 五、活动组织机构： 组长： 副组长： 组员： 六、活动内容： (一)老师读书活动 1.提倡老师与好书为伴。学期初，要求老师制定个人读书安排，每学期至少仔细阅读一本教化的书籍，如做幼儿宠爱的魅力老师、听，那成长的拔节声、爱和自由教化经典书籍等，不断充溢自我。五四节，开展老师个人自主举荐、幼儿园购书赠书活动。 2.开展阅读感悟沟通。要求老师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际刚好记录感受，如每月一次的幼儿教化(老师版)阅读感悟沟通：本期我最喜爱的两篇文章题目介绍，阐述喜爱的理由(提炼式)，该文赐予我的教化教学启示，同时上传新教化博客，相互学习、相互点评。 (二)班级读书活动 1.班级开展“阅读”活动。从老师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的非常钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的“小喇叭”广播展示阅读活动开展状况，每学期评比巧嘴巴宝宝。 2.完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“欢乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。引导幼儿主动参加“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出倡议，每位老师、幼儿和家长捐一到两本图书，充溢图书区域。 3.中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。 4.利用废旧材料，通过家长、幼儿共同收集、制作，开展书签征集评比活动，并将获奖作品展示在“欢乐书吧”背景墙。 (三)亲子共读活动 各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长主动投身到“大手拉小手，牵手共阅读”的活动中来。印发小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示和亲子阅读经典故事举荐(10个)，进行宣扬发动。 1.建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。 2.建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校内十佳爱心妈妈”评比，儿童节期间将开展“亲子绘本讲读”竞赛。 3.利用班级网页、家长qq群及家长学校，共享沟通亲子阅读体会，并进行好书举荐。 七、其他事项： 1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。 2.做好读书节的相关活动信息报道。 3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。 4月23日世界读书日策划方案3 一、活动理念： 4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人 的节日。书是人类精神财宝的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。为庆祝这个庄重而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教化精神，贯穿求索校训实质，增加我校高校生的综合素养，丰富我校社团文化的形式与内涵。 二、活动主题：流淌书本文明 传承古今才智 三、活动名称：世界读书日流淌书本文明 传承古今才智 四、申办单位：三峡高校图书馆读书俱乐部 五、活动对象：三峡高校全体师生 六、活动内容： “漂流书屋”求漂、放漂 1、活动时间：20_年4月23日 25日 2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓 3、活动对象：三峡高校在校师生 4、活动简述： (一) 放漂 前期打算： 1. 由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(详细策划见附件); 2. 由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋选择并上架400本书籍; 3. 由图书馆老师选择出适合高校生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣扬部制作完成; 4. 由秘书处负责整理并制作出关于“4月23日世界读书日”的宣扬单。 活动流程： 1. 漂流书屋早八点起先放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录; 2. 由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言; 3. 由活动部成员负责在一楼大厅摆放“适合高校生阅读的书籍书目”的宣扬板; 4. 由文体部的成员负责在一楼大厅一直往的同学分发关于“4月23日世界读书日”的宣扬单; 5. 网新部负责活动期间拍照工作; 6. 各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行; 7. 学管部需于活动期间对书籍刚好补充，其他部门帮助学管部于活动期间上架工作; 8. 外联部要刚好对宣扬单数额进行补充; 9. 为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动; (二) 巡展求漂： 前期打算： 1. 由宣扬部负责制作四块宣扬板; 2. 由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(详细策划见附件)。 活动流程： 1. 由组织部负责支配相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点; 2. 支配工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放“4月23日世界读书日”宣扬单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物; 3. 支配人员在捐赠点旁边发放“4月23日世界读书日”宣扬单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。 活动结束 1. 由活动部做好总结; 2. 网新部做好新闻稿的发放及宣扬; 3. 秘书处做好相关资料的保存。 4月23日世界读书日策划方案4 一、活动目的 深化实行党的十八大和十八届三中全会精神，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推动社会主义文化强国建设、全面提高公民道德素养和丰富人民精神文化生活等方面的作用。通过开展丰富多彩的读书活动，进一步营造“书香巴彦淖尔”的良好文化氛围，提倡全民阅读，激发读书热忱，建设学习型社会，让终身学习、毕生阅读成为人们的日常生活方式。 二、活动主题： 读书丰富人生，学问创建财宝 三、活动时间： 20_年4月23日至20_年6月13日 四、活动地点： _图书馆 五、参与人员： 社会各届人士 六、活动内容： (一)“典藏巴彦淖尔”地方文献资料陈设室揭牌开馆仪式 地方文献是我市自然现象、社会现象以及人的群体活动方式的历史记录，是河套文化的厚重沉淀，它起着存史、资政、励志的作用。为了抢救和爱护我市有着悠久历史和民族特色的地方文献，传承地区优秀传统文化，推动河套文化建设，在各级领导及各界热心人士的关切和支持下，巴彦淖尔市地方文献资料陈设室顺当建成，并于20_年4月23日上午9:00正式揭牌开馆，对外开放，同时召开“阅读巴彦淖尔”读者座谈会。届时，我馆将邀请多名我市知名作者出席，也热情欢迎广阔读者挚友们参观并主动参加地方文献征集工作，共同探讨我市地方文献的发展，确保我市的文化典藏得到有效保藏、爱护和合理利用。 活动时间：20_年4月23日上午9:00-12:00 活动地点：_图书大厦四楼地方文献资料陈设室 询问电话：8525832 (二)读者座谈会 为了加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现“读者第一、服务至上、以人为本”的服务宗旨，落实公益性服务方针和免费开放原则，我馆一年一度的读者座谈会将于20_年4月28日召开。本次读者座谈会的主题是“阅读好书，共享感悟”，一方面希望读者挚友们能共享自己在图书馆读书过程中的所见所闻所感，感受阅读的乐趣与魅力;另一方面也希望通过面对面的方式，听取读者对于图书馆的建议和看法，以不断完善图书馆的各项工作，提升服务质量，为读者供应更优质的服务。 活动时间：20_年4月28日 活动地点：文博中心A座二楼专家会议室 询问电话：8525832 (三)有奖征文竞赛 腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书有益于育德、励志、启智、明史。在4·23世界读书日期间，我馆特举办以“我最喜爱的一本书”为主题的有奖征文竞赛，将读书的感悟付诸于笔端，与更多人沟通共享。 征文主题：典藏巴彦淖尔·我最喜爱的一本书 征文对象：社会各届人士 征稿时间：20_年4月23日-6月13日 征文要求： 1、征文所涉及的图书应为正式出版发行，内容导向正确，格调主动向上; 2、征文要求主题显明、构思新奇、文笔流畅、贴近主题、贴近生活; 3、参赛文章必需为原创，不得抄袭，一经发觉抄袭，即取消参评资格; 4、征文题目不限、体裁不限，可以是读后感也可以是书评，字数限制在500-1000字之间，文后注明作者的姓名、联系方式、地址等信息; 5、征文可以通过纸质版或电子版报送。纸质版要求用A4纸打印，标题为小二号黑体，正文为三号微软雅黑;电子版报送邮箱：bstsg01，邮件主题请标注“有奖征文”。征文报送日期截止至6月13日。 嘉奖方法：本次征文竞赛将依据参赛文章的比例设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，获奖者将统一颁发获奖证书及奖品。 询问电话：8525832 (四)活动颁奖 节日期间，我馆举办了一系列读者活动，受到广阔读者的欢迎与好评。为了对参加活动的读者进行嘉奖，更为了培育大家的读书意识，激发大家的读书热忱和爱好，创建良好的文化氛围，我馆将对新春活动之“小小志愿者”图书管理员实践活动，读书擂台赛活动的优秀读者进行嘉奖，激励更多人走进图书馆，利用图书馆，提倡全民阅读，建设书香社会。 4月23日世界读书日策划方案5 一、指导思想 为了更好地实行党的“十七大”精神，响应党和政府“坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益”的号召，在全社会提倡多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素养的提高，推动全民阅读活动深化开展，以“公民讲堂”为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深化开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热忱，特殊是提高青少年的阅读爱好和阅读水平，促进和谐社会的构建。 二、活动时间 20-年4月23日5月底 “4·23世界读书日”， 为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。 三、活动目的 宣扬“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。 四、主、承办单位 主办单位：太原市文化广播电视局 太原市教化局 承办单位：太原市图书馆 太原市教化局物资装备中心 五、活动支配 活动倡议 在4月23日这一天，告知亲人和挚友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 在这一天，走进伴你终生读书的学校-图书馆; 在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读; 在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递美妙的感受和新的启迪; 在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐; 从这一天起先，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”; 从这一天起先，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 (一)“4·23”系列活动启动仪式 邀请市领导向社会宣布太原市2008年“4·23世界读书日”系列活动启动。 (二)活动内容 1、“同一个世界，同一个幻想”读书活动与太原市教化局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。 “4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄重气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。 组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美妙，传递和谐。 组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。 各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读学问竞赛”，向中小学师生宣扬“世界读书日”。 开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围。提倡全民阅读。 开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。激励学生参加有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、举荐、评比学校师生的优秀读书博客。激励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教化教学服务。 2、联合组织开展“迎奥运促和谐”太原市第十五届青少年读书教化活动演讲竞赛预赛。(5月份) 3、与三晋都市报合作，举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。(4月5月) 在4·23当天邀请省城知名作家、学者开拓一期“读书沙龙” 。 4、与山西省大众传媒学校合作，举办4·23专题讲座 主讲人：陶国武博士 中国文化发展战略探讨会副主任 中国社会科学院文学所所长助理 主讲方向：阅读与文化 5、与“龙城热线”合作，推出“4·23宣扬栏目” 。 6、与“太原书城”联合举办“实惠券换书”活动。(4月23日 ) 7、基层图书馆活动 十县(市、区)公共图书馆在“世界读书日”期间，开展“阅读学问竞赛”，向市民宣扬“世界读书日”，提倡全民阅读。 8、高校、厂矿、医院图书馆活动 在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在“世界读书日”期间，开展读书征文、学问竞赛、资源培训等活动，在全社会范围内宣扬“世界读书日”，提倡全民阅读。 9、开展送书上门活动(4·23期间) 深化社区，在4·23当天举办“4·23世界读书日”宣扬活动，发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。 选择精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。 选择精品图书，送书进部队，丰富广阔官兵的业余生活，使书香漂浮在绿色的营地。 10、讲座：4·23当天在图书馆报告厅举办“阅读与观赏”讲座。 11、展览：在图书馆一层展厅举办20-年“4·23我最宠爱的一本书征文活动”获奖作品展览。(45月) 12、阵地服务 在“4·23世界读书日”系列活动中，以太原市图书馆为阵地，大力开展宣扬活动，营造节日气氛。 4·23当天向社会免费发放阅览证。 开展“图书馆志愿者行动” 利用图书馆这个公共平台，发扬志愿者奉献精神, 为广阔读者供应服务和帮助，共创和谐图书馆。 进一步在全社会提倡志愿精神，培育志愿服务理念，以实际行动迎接“世界读书日”。 为读者举荐精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈设专柜，主要举荐热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律学问类图书。 电子阅览室推出 a.“-图书奖”获奖图书在线阅读 b.“中国艺术博物馆”中国规模在线艺术品鉴赏平台，内容包括美术、书法、雕塑、手工艺品、平面设计等。 c.“-网”在线报刊期刊阅读，全球第一中文报刊网站，包括大众频道和教学频道3000种60000册。 “名著有声阅读”优秀影片播放 资源共享室将面对读者，免费播放、等名著改编电影。用影像和声音协助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读爱好，提高他们的阅读质量。 “送图书回家”还书免责活动 让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在20_年12月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通运用。 六、要求 (一)加强领导，周密部署。本次系列活动是我市培育全民读书爱好，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺当开展。 (二)寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特殊是激励和引导全市中小学生酷爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我市未成年人在活动中求知，形成一种充溢书香，健康有益的良好读书氛围。 (三)严密组织，确保平安。在这次系列活动中，参与人员涉及到社区、部队、全市老年人和中小学生，各主、承办单位在开展活动过程中，要制定平安防范措施，实行平安防范举措，特殊是外出集体活动，要严密组织，确保平安。