体育教师工作心得体会10篇精编.docx

体育教师工作心得体会10篇 体育老师工作心得体会1 从高校毕业到来到毛坝之中业技术学校，从事体育教学已有六年的经验，在这六年的教学过程中，编写了不下四百篇教案，各种各样的格式的都有，在这些教案的编写过程中，有自己独立完成，也有教研组探讨完成。 这些经验让我变得更加成熟，从一个只知道在书本上死搬硬套理论的新老师，走向一个能敏捷运用各种技法、处理好新课标要求与学校实际的冲突，让我在学校工作中能独当一面。在几年的教案编写过程中，本人对于教案的编写总结出以下几点看法，让大家共享。 学校体育工作的核心任务是体育教学，怎样才能让我们的体育课更具吸引力?怎样才能把体育课上的好些呢?我认为首先应当在备课上下功夫，努力探讨教材和处理好以下几个方面:教材、学生、场地、教学环境、备课环境。因此，老师必需首先理解和熟识教学大纲，驾驭有关教材的“基本学问、基本技能、基本方法”(统称为“三基”)，在依据学生的整体体育实力、体质基础及学生的心理素养水平和思想品德设计好因地制宜、新奇和利于授课的环境，再加上生动、形象的教学方法，这样才能达到预期的教学效果。 1.备教材:熟识和精通教学大纲，按要求合理的组织教材 老师在新的教学任务面前，首先是比照教学大纲的要求、教学进度以及课时数分布状况，通读全部教材，做到心中有数。依据学生和本校的实际状况，支配好一学期的初步教学任务，在依据任务挖掘出教材的内在联系和特性，对教材的特地性、协助性练习及分组练习要细致推敲，分析教材的内容。在依据学生和学校的实际状况订出课的目的、任务、教学要求、重点、难点、组织形式、练习手段、教法指示、可能出现的错误和订正方法等。 老师对教材和教学大纲理解越深越透，重点就抓地越准，难点就更简单突破，学生就简单听懂、领悟、练习和驾驭同时，体育老师应常常温习和查阅有关的体育学科学问，驾驭和探讨各项体育运动技术、技能和练习方法及主要培育目标，随时留意积累资料，多阅读体育书刊、报纸和观看有关电视广播，多参与教学活动和教学沟通，积累教学先进阅历和最优教学训练方法，随时收集加以保存，以备备课时可以查阅。 2.备学生:依据教材要求，仔细分析学生学情，处理好老师主导和学生主体两方面的关系 在旧的教学观念下，老师主要存在着“教材、技术教法、老师、场地”为中心，遗忘了学生才是教学的主体。教学的主体既然是学生，那么教学的中心指导思想就应当围绕学生来制定。 应依据学生的整体体育实力、体质、心理素养，思想道德水同等科学、合理、有效地支配课的内容，加强学生科学思维、熬炼方法的训练及实力的培育，加强学生自学，独立工作实力、分析问题解决问题的实力，以及自锻自导实力、交往实力、表达实力、总结工作实力和创新实力的培育。 在备课时还必需考虑如何调动学生学习的主动性，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的求知欲，精选最优教学方法和节奏，擅长从教材的基本理论学问和运动技术、技能的科学性、好用性、挖掘趣味性、竞争性，注意以生动的手段说明体育“三基”与强身健体与社会发展的关系，使学生树立正确的体育观。 老师在备课时必需仔细探讨，合理支配。另外，教学备课的目的不是单纯教会学生“三基”的基础学问，它更重要的是通过“三基”的传授，教会学生独立思索，学会科学的熬炼身体的方法，不断地更新学问技能，培育学生的创新实力，让学生养成主动主动的自我熬炼意识并充分融入到生活中去。 3.备场地:依据教材和学情对场地要求，从实际动身，协调备好教学场地要求 教学场地，是体育教学实施的舞台，完善的场地配置，是体育教学的基础，但由于身处农村中学，场地设施的并不很完善，是一个普遍存在的问题。那么，在备课的过程中，我们应依据教学内容的须要、学生综合实力和学校教学支配，合理的利用学校现有场地，仔细组织和支配好教学场地。当然，我们在打算场地时还应留意是否与其它体育老师教学发生冲突。 4.备教学环境:依据教材的内在的联系和特性，处理和设计好适当的教学环境 教学环境，是指自发地影响人身心发展的一切外部条件的综合，就其内涵来说，包括诸如校际和班际交往、人际关系、学习气氛、课余生活、教学管理等社会性环境气氛。 这些因素相互交织，凝集成一种较为稳定的风气，也是潜在的教学和教化因素。有人把这种教学和教化因素称为“潜在课程”。教学环境与体育教学效果是紧密相关，相互制约的，良好的教学环境是取得最优教学效果的前提。 因此，在备课时，绝不行轻视教学环境的影响，设计的内容和方案要有助于加深和扩大其所学学问、激发学生学习的主动性和主动性，以促进学生多种实力的发展，所以在考虑课的设计时，要充分选择和利用教学环境，并与环境保持“动态平衡”，才能使备好的课发挥其整体功能。 5.选择备课环境:集思广益，集体备课 在备课时要提倡海纳百川、集思广益的方法，抓住每一次的集体备课，运用集体的力气来处理自己或他人不能处理的问题当然，我们也允许在教学内容、方法、场地、器材等方面各持己见，激励创新，不断探究。短暂不能统一的看法，通过特地的探讨探讨，达成共识，在此基础上写出教案。集体备课，观摩课是备好课的重要内容和手段，应主动参加。另外，老师应随时进行体能训练，保持和提高技能方面的实力，这样以便建立正确的运动表象。 总之，备课也是一门艺术，课备的好坏，干脆影响到你这节是否能按质按量得完成教学任务，每一位体育老师都应当备好课，做好课前打算，把自己所学的以及前人积累的阅历成果，更好地传授给学生。 体育老师工作心得体会2 进入21世纪，社会对老师素养提出了更高的要求。在以后的教化教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬自己的优点，改正自己的缺点，锐意进取，为更美妙的明天贡献自己的力气。 这学期，在市教化局和学校的统筹支配下，在学校行政部门的关切和支持下，我校体育工作坚持德智体全面发展的正确方向。在做好学校体育工作的同时，注意课堂教学和业余训练，使我们学校的体育工作得到了突飞猛进的发展，丰富了校内生活，提高了师生的身体素养，完善了学校体育体系。本文对我校这学期开展的体育工作总结如下： 一、本着“健康第一”的指导思想，仔细做好体育工作。 我组两名专职体育老师能仔细贯彻新体育课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，树立“以人为本”的体育教化目标，把德育、智育、美育结合起来，促进学生身心全面发展，为培育新型现代化建设者和接班人做好打算。 整个老师群体在教学中可以用现代课堂理念规范自己，可以仔细加强新的体育教学理论的学习，进行有目的、有安排的教学实践。教学科研意识氛围深厚，教学质量明显提高。该组老师能定期仔细检查总结教学工作，刚好发觉和解决问题，逐步了解和驾驭新课程标准下体育教学的新规律。依据开学时的体育工作安排和教学进度，结合教学实际状况，上好每节课，仔细写教学反思。在我校开展的基础课程改革观摩活动中，邵丽华教授的原地投掷轻物受到了老师们的高度赞扬! 二、坚持不懈地推动“两练一活”有序发展。 学校的“两练一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的窗口。把握“两个练习”也是学校管理的重要内容。在过去的一个学期里，运动队与少先队大队合作，接着严格规范广播练习的进出纪律和练习质量，使练习宁静、整齐、快速，动作规范、美丽。我们将接着实施“周改周”制度，不断提高广播练习质量，为各班领导树立榜样。召开了学校体育委员会会议，加强了体育检查组的工作，规定了每人、每节课的时间，督促两个练习、一个活动的正常开展。本学期初要刚好制定和通知播音练习的规则，督促师生不断提高动作的规范性，提高练习质量，主动为在校学生的播音练习做打算。11月20日举办了全体同学参与的无线电演练竞赛，大大提高了无线电演练的质量和组织纪律性。 三、接着加大课余体育训练力度，主动参与各级各类体育竞赛。 学生课外训练与竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课外文化生活、促进学校体育发展、发挥学生特长、培育体育后备人才具有主动意义。这学期，我们组的全部老师接着不遗余力地开展课外体育熬炼。两个体育老师负责田径队，羽毛球，排球队的训练。在过去的一个学期里，体育老师利用早晚的业余时间，带领运动员坚持不懈地进行日常训练，以达到有安排、有记录、刚好、保质的效果。我们学校排球队参与了昆山小学女排竞赛，获得了全市第三名。我校毽球队和跳绳队利用冬训时间，主动扎实地开展训练。我们信任，只要我们付出，就会有收获的喜悦。 四、重视现场设备建设，做好领导和员工。 依据教化部20日发布的中小学体育器材设施配备书目，学校体育器材配备齐全，体育器材管理制度建立，体育室器材出借登记管理制度得到有效实施。这学期为了落实学生体质健康标准的测试要求，学校投入资金购置了肺活量测试仪、坐位体屈测试仪、握力计等仪器。今年5月，对学生进行了体质健康测试和统计，并进行了全面仔细的分析，为今后体育教化的发展供应了有效的数据。 突然，学期就要结束了，新学期来了，我们学校的体育工作将面临一个全新的起先。这些都须要我们这一批体育老师一如既往的加倍努力，让豫园体育的棋艺更加绚烂，更许久的绽放。 体育老师工作心得体会3 从高校毕业到来到毛坝之中业技术学校，从事体育教学已有六年的经验，在这六年的教学过程中，编写了不下四百篇教案，各种各样的格式的都有，在这些教案的编写过程中，有自己独立完成，也有教研组探讨完成。 这些经验让我变得更加成熟，从一个只知道在书本上死搬硬套理论的新老师，走向一个能敏捷运用各种技法、处理好新课标要求与学校实际的冲突，让我在学校工作中能独当一面。在几年的教案编写过程中，本人对于教案的编写总结出以下几点看法，让大家共享。 学校体育工作的核心任务是体育教学，怎样才能让我们的体育课更具吸引力?怎样才能把体育课上的好些呢?我认为首先应当在备课上下功夫，努力探讨教材和处理好以下几个方面:教材、学生、场地、教学环境、备课环境。因此，老师必需首先理解和熟识教学大纲，驾驭有关教材的“基本学问、基本技能、基本方法”(统称为“三基”)，在依据学生的整体体育实力、体质基础及学生的心理素养水平和思想品德设计好因地制宜、新奇和利于授课的环境，再加上生动、形象的教学方法，这样才能达到预期的教学效果。 1备教材: 熟识和精通教学大纲，按要求合理的组织教材 老师在新的教学任务面前，首先是比照教学大纲的要求、教学进度以及课时数分布状况，通读全部教材，做到心中有数。依据学生和本校的实际状况，支配好一学期的初步教学任务，在依据任务挖掘出教材的内在联系和特性，对教材的特地性、协助性练习及分组练习要细致推敲，分析教材的内容。在依据学生和学校的实际状况订出课的目的、任务、教学要求、重点、难点、组织形式、练习手段、教法指示、可能出现的错误和订正方法等。 老师对教材和教学大纲理解越深越透，重点就抓地越准，难点就更简单突破，学生就简单听懂、领悟、练习和驾驭同时，体育老师应常常温习和查阅有关的体育学科学问，驾驭和探讨各项体育运动技术、技能和练习方法及主要培育目标，随时留意积累资料，多阅读体育书刊、报纸和观看有关电视广播，多参与教学活动和教学沟通，积累教学先进阅历和最优教学训练方法，随时收集加以保存，以备备课时可以查阅。 2.备学生: 依据教材要求，仔细分析学生学情，处理好老师主导和学生主体两方面的关系 在旧的教学观念下，老师主要存在着“教材、技术教法、老师、场地”为中心，遗忘了学生才是教学的主体。教学的主体既然是学生，那么教学的中心指导思想就应当围绕学生来制定。 应依据学生的整体体育实力、体质、心理素养，思想道德水同等科学、合理、有效地支配课的内容，加强学生科学思维、熬炼方法的训练及实力的培育，加强学生自学，独立工作实力、分析问题解决问题的实力，以及自锻自导实力、交往实力、表达实力、总结工作实力和创新实力的培育。 在备课时还必需考虑如何调动学生学习的主动性，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的求知欲，精选最优教学方法和节奏，擅长从教材的基本理论学问和运动技术、技能的科学性、好用性、挖掘趣味性、竞争性，注意以生动的手段说明体育“三基”与强身健体与社会发展的关系，使学生树立正确的体育观。 老师在备课时必需仔细探讨，合理支配。另外，教学备课的目的不是单纯教会学生“三基”的基础学问，它更重要的是通过“三基”的传授，教会学生独立思索，学会科学的熬炼身体的方法，不断地更新学问技能，培育学生的创新实力，让学生养成主动主动的自我熬炼意识并充分融入到生活中去。 3.备场地: 依据教材和学情对场地要求，从实际动身，协调备好教学场地要求 教学场地，是体育教学实施的舞台，完善的场地配置，是体育教学的基础，但由于身处农村中学，场地设施的并不很完善，是一个普遍存在的问题。那么，在备课的过程中，我们应依据教学内容的须要、学生综合实力和学校教学支配，合理的利用学校现有场地，仔细组织和支配好教学场地。当然，我们在打算场地时还应留意是否与其它体育老师教学发生冲突。 4.备教学环境: 依据教材的内在的联系和特性，处理和设计好适当的教学环境 教学环境，是指自发地影响人身心发展的一切外部条件的综合，就其内涵来说，包括诸如校际和班际交往、人际关系、学习气氛、课余生活、教学管理等社会性环境气氛。 这些因素相互交织，凝集成一种较为稳定的风气，也是潜在的教学和教化因素。有人把这种教学和教化因素称为“潜在课程”。教学环境与体育教学效果是紧密相关，相互制约的，良好的教学环境是取得最优教学效果的前提。 体育老师工作心得体会4 转瞬间，这学期教学工作接近尾声。一学期来，本人思想上严于律己，酷爱党的教化事业。在工作中严格要求自己，主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。酷爱祖国，拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中心保持高度一样;努力学习、执行党的教化方针，忠诚党的教化事业，为人师表，酷爱学生，团结同事，乐于助人;刚好了解关切国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平常遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教化教学中去。本学期本人任教二、三、四年级体育，教学班级多，班级管理以及学生的状况也各有不同，这就要求老师的教学要安排周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到良好的教学效果。根据体育新课程标准的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。在教学过程中，自始至终能根据安排进行教学，至期考前，本学期的体育教学任务已圆满完成。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。 以“健康第一”为指导，落实“课标”的教化理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就须要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教化观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在体育教学中，本人注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，在教学过程中留意选择基础的、有利于学生发展的体育学问和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，形成基本的体育素养和学习实力，为终身学习奠定基础。 二、抓制度，促规范。 常抓不懈，推动“三操三节课”有序开展。学校“三操”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“三操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“三操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。接着实施“领操”制度，不断改进广播操动作质量，组织召开各班体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促三操的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的状况，通过组织全年级广播操竞赛，以竞赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。 三、学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有主动意义。 本学期我组全体老师接着不遗余力地开展课余体育训练工作。四位体育老师分别负责校田径队和校乒乓队的训练工作。一学期来，体育老师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有安排，有记录，按时保质抓成效，依据学生的身体条件状况支配自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培育，为学校打下良好基础，争取取得更好的成果，用辛勤的汗水换回优异的体育成果。 四、师生共同参加活动提高体育教学主动性 体育教学是双向多边，困难的活动。体育老师驾驭着教学方向、进度和内容。在体育课中即使有了轻松开心的音乐和丰富好玩的嬉戏，老师不参加活动，只是让学生活动，这样的嬉戏毫无朝气，学生玩一会儿就毫无爱好，我就常常和孩子们一起活动，效果特别志向。因此，师生共同参加活动是学生欢乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是吩咐与听从。老师神情肃穆，不容质疑。这样学生言听计从，根本就谈不上欢乐而言、五、不断提高业务水平加强体育教学巩固性 一个好的体育老师不能只上一节好的体育课，要随时让学生体验上体育课的乐趣，每堂课都有新感受，喜爱上体育课。第一次上课做老鹰捉小鸡的嬉戏学生会很感爱好，其次次或许也很感爱好，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社会在进步，教化教学在创新，照旧是原来的学问和方法学生学久了会感到疲乏，厌烦。只有不断提高老师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使欢乐体育真正欢乐起来。 体育老师工作心得体会5 金秋x月赛上的江南特别漂亮。今年我迎来了最终的高校秋天，同时也迎来了我的实习生活。在宁夏职业技术学院的实习时间已经快结束了，这一个多月中，我经验了许多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的学问，第一次处理学生的问题那么多的第一次让我也学会许多东西。这段充溢酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经验，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。从起先上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育老师的不易。下面是我这些天的实习心得。 在实习之前，我时常会在脑海中演绎了很多种上课的场景，怎样上好每一节课，怎么把自己所学的学问传授给学生，怎么同学之间搞好关系太多的想法都是和搞好自己的实习。 第一天我没有上课而是有我的实习指导老师张琪老师让我们在学生面前自我介绍，但在自我介绍的时候自己都特殊惊慌，站在学生面前都不知道该怎么说，最大的毛病就是自己在学生面前都站立都不正确，这些都是张老师和我说的也使我在上第一节课之前就得到了阅历，也为以后的上课打下了基础。 第两天给学生第一次上课的时候还是比较惊慌的。此之前我也带过学生，只不过那都是我的同学，但现在面对的是生疏的面孔。 一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。我实习的学生是高职大一的学生，上课还是比较听话的，但有些特殊淘气的就要惩罚他们。高职学生和初中学生是不一样的，也和本科生是不一样的。所以要想上好一节课就要充分考虑学生的状况。我们在学习实习的主要内容是太极拳的教学，太极拳虽然我在学校也有学过，但当时学的时候也不怎么精，也给自己的教学带来了困难，所以现在都要重新自己学习。第一节课就在我的紧惊慌张、忙劳碌碌中度过了。张老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱。只要课上能调动起他们的学习爱好，这节课就没什么问题了。 接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教太极拳时，有一个男孩在打搅其他人练习，我罚他跳蛙跳，跳完之后他说：“老师，腿疼的!全班人哈哈大笑 现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能留意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如老师对学生的要求不能过高，老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会主动虚心请教有阅历的老师，刚好在教案中写好课后总结。 离实习结束只剩不到一个星期的时间了，回忆起刚来到学校的我们是那么的模糊，那么的害怕，而现在的我们进步了，成长了。在实习期间自己最大的进步除了对太极拳动作的驾驭，再者就是拓展训练，它使我学到了许多的东西，也为我在以后的人生目标上有了指导。而这些都是实习老师给我的人生珍贵阅历，特殊是张琪老师，在此我要特殊感谢张老师，感谢他这一个多月来再我细心照看和指导。但我要学习的东西还许多，我会不断的'完善自己，争取在实习结束时，交上一份让自己满足的答卷。 再次感谢实习老师在我在生活上的关切，在教学上的指导，人生目标上的指引。祝您们工作顺当，身体健康。 体育老师工作心得体会6 对身体素养较差和对体育活动不感爱好的转化工作历来是体育教学工作中的重要组成部分，也可以说是衡量体育教学工作是否精彩的一个重要的条件。接班以后我仔细做好身体素养较差和对体育活动不感爱好的转化工作。我主要从以下几方作入手： 一、全面了解学生，做到心中有数。 体育老师要做好对身体素养较差和对体育活动不感爱好转化工作，必需全面调查了解学生，对其各方面状况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。 由于对身体素养较差和对体育活动不感爱好的学生思想行为困难多样，因此体育老师在调查了解学生时，应综合运用视察、调查、谈话等方法，从不同的侧面全方位了解后进生，尤其要重点了解驾驭下面几方面状况： 1、学生个人的一船状况。比如：与其成长亲密相关的事;作息时间支配;生活习惯甚至一日三餐的状况;和父母之间的关系等。 2、学生特性心理特征。比如：爱好爱好或特长;喜爱看哪类书刊;喜爱参与什么活动;自卑心理强不强;逆反心理如何;性格特征等。 3、学生各方面的状况。 (1)思想品德状况：对劳动、社会集体活动的热心程度;对人的看法;在公共场所的行为表现等等。 (2)各门功课学习状况。对学习的看法和爱好，学习方法、学习习惯或学习时间支配。 (3)健康状况。健康水平和疾病状况;对体育熬炼的看法和习惯;人个卫生状况等。 二、客观分析学生，对症下药。 在全面了解身体素养较差和对体育活动不感爱好的学生各方面状况后，体育老师要客观分析其形成的缘由，然后对症下药。在分析这些学生形成的缘由时，可以从学校管理制度，家庭教化，学习状况，成长过程等方面入手。只有找对缘由才能对症下药。 三、正确引导学生，处理好几个关系。 (一)是表扬与指责的关系。对这些学生应以表扬为主，表扬他们点滴进步，以激起他们希望与进取的火花;以指责为辅，尽量避开在公开场合的指责，即使指责，也要做到适时，适度。 (二)是严格要求与耐性劝服的关系。没有严格要求就不行能有后进生的转变，但要考虑他们的心理承受实力，要依据学生的详细状况区分对待，逐步提高对学生的要求，应是在耐性劝服基础上的严格要求。 (三)是惩前与毖后的关系。体育老师要使学生对以前的缺点与不足有正确的相识，引以为鉴，以防止重蹈覆辙。所以，惩前为了毖后，毖后是惩前的动身点和归宿。 (四)体育老师应多给这些学生一些“机会”。尽管我们说，机会对每个人是均等的，但事实上，这些学生的“机会”，几乎是空，各种熬炼机会他们很少。体育老师在工作中要多给“机会”给这些学生，甚至一些职务可以适当“下放”，让他们有机会呈现自己的特长，在为集体、同学服务的同时来变更自己，树立信念，促使进步，从而达到转化的目的。 经过一个学期的努力，这些学生形成了较好的学风。期末的考试成果也较为志向。但取得成果只是体育老师工作得以确定的一种表现。要取得更高的成就，还有待今后接着努力。 体育老师工作心得体会7 来到_中学已经有半个月了，渐渐的也已经适应了这里的生活。带初二年级的学生也不是件简单的事情，初一的学生学习第三套广播体操、初三的学生立刻中考了就要练习中考的项目，所以初二的学生该学什么内容呢? 起初，老师告知我说初二的学生不好管，我没太在意，对自己还是很有信念的，等到真正上课的时候自己却又犯了愁，让他们练习广播体操没爱好，教他们体育中考的项目又不情愿学。上一周的体育课，每一天下来晚上躺在床上的时候都要对自己今日一天的教学进行反思，有时也会跟同宿舍的人相互沟通，也会让同宿舍的实习生去听一节我的课，让他们帮我找找毛病和问题，再依据自己的问题找出缘由和解决方法。 一起先给初二的学生上课基本上就是35分钟的教学剩下最终10分钟让男生打打篮球，女生就自由活动，上了几节课后我能感受到课的无味，假如始终这样下去的话学生确定都不会喜爱上体育课了。所以，今日我变更了下思路，我确定今日的体育课上成室内课，给他们播放关于体育方面的视频开讲啦 !我找到了一期科比的视频给他们观看，一起先学生一看是开讲啦都没有太大的爱好，可等到后来科比一出场的时候大家都发出了欢呼声，这足以体现出科比的人物精神之强大，我认为就算不懂篮球的人也肯定听说过他吧。整节课学生全神贯注的观看视频，视频中有撒贝宁和科比好玩的互动、有科比的人生经验、有对科比职业生涯荣誉的介绍，里面讲解并描述了科比的精神在于拼搏，科比的精神还在于对篮球的酷爱，乃至狂热的爱。 有人会说你是个体育老师，你就应当在操场上上课。没错，我是一名体育老师，在操场上上课是最基本的也是最简洁的，但我想让学生学会的不单单是在体育课上老师交给学生的各项运动技能、练习和运动后的强身健体。我更想让学生学会的是一种精神，是一种体育精神，体育不是到操场随意跑两圈后自由活动，体育是一种对信念的执着和酷爱。体育能教会你学无止境，只有不断的学习，你的技巧才能进一步提高成为冠军。 体育老师工作心得体会8 惊慌而又繁忙教学最终结束了，在这一学期来，我酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完善的学问结构，严格要求学生、敬重学生，发扬教学目标，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教化工作做得更好，把本学期的教学阅历和教训总结如下： 一、坚持政治理论学习，提高思想相识的先进性 一学期来，我仔细学习并主动参与先进行教化活动，仔细学习有关教化理论，全面贯彻党的教化方针，一如既往地主动落实素养教化，对工作表现出剧烈的事业心和高度的责任感，关切爱惜学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到教化事业上。到处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，发挥了自身的作用。 二、潜心教化教学，不断开拓进取 体育教学工作开展的好坏干脆影响着体育成果，以至于影响学生身体素养的发展，所以我从开学之初就制定了严密的教学安排，规划好每一次的体育教学与训练任务，对自己也提出了更高的要求： 1.体育课保证质量 为了上好体育课，缓解学生惊慌的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种憧憬，一种期盼，我专心“经营”每一节体育课：课前仔细备课，在每堂课前我都要对学生有一个也许的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间相互帮助，相互视察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行刚好的总结和反思，写出心得与体会，增加了信念，提高了实力。 2.活动课支配条理 每周两节活动课三个班支配的内容两周一轮换条理清楚，由体委带领，体育老师巡回指导，活动课开展得有条不紊。每一次课后我们体育老师和体委都要进行刚好总结和反思，不仅大大提高了体委的指导训练实力，也使学生整体体能和自我训练实力提高很快，对他们课余时间自我熬炼有很大的帮助。 3.特长生训练针对性强 体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对有体育特长的学生的进行了系统的和针对性的训练，使他们发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信念。 4课后老师与学生刚好总结分析得失，写训练日记。 课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是老师与学生成长和提高的有效手段。每一次课后我都刚好总结分析，也要求学生总 结分析自己的得失与体会，并要求每个同学都要有一个记录自己成长的体育日记簿，这也是我和学生沟通的一个平台，能刚好得到教学反馈，经过一年的积累，我和学生都受益匪浅，我的教学实力又提高到了一个新的高度，学生们不仅提高了自己的体能与成果，更重要的是学会了一种学习方式，对他们的学习和生活有了很大的帮助。 5.牺牲个人休息时间，保证每天下午下学后课外活动时间向学生供应技术和器材帮助。 三、模范履行职责，创建辉煌业绩 在履行职责方面，严格要求自己。坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把“爱学生”当作做好一切教化教学工作的根本动身点。在平凡的岗位上，靠着对工作的热忱和执著，不断地创建着新的业绩。 四、增加自蓄实力，对教化做长期投资 教学活动是一个困难的智力活动、社会活动，更应当与时俱进，展望将来。这就要求老师具有终身学习的观念，培育终身学习的实力。时刻要留意精神充电，不仅须要业务理论学问的更新、教化理论的更新，更须要教化技能的训练。 在这一年中，有成果，也有不足，在新的一年里，我将接着仔细学习党的方针政策、新的教化教学理论和国家的法律法规，主动参与 老师培训，接着努力学习现代教化技术和科学教化理论，在优化课堂教学，教化教学探讨和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教化教学中，逐步构建自己独特的教化模式，为党的教化事业做出更大的贡献。 体育教学工作安排： 一、指导思想： 本学年度全面贯彻体育与健康的教学大纲，实施新课程课标。我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动爱好，培育学生终身体育的意识，促进学生健康成长。坚持以育人为本，以学生为主体，老师为主导的办学思想。适应新的教学要求，不断推动素养教化，落实体卫工作的两个条例和一小时熬炼，促进学生的身心发展，使学校的体育工作能迈上一个新台阶。 二、加强体育组的建设： 对老师进行师德规范教化，提高老师的自身修养，树立一心一意为学生服务的思想。探究教学规律，发挥教化功能，完善各项规章制度，充分发挥整体作用，重视对青年老师的培育，做到有安排，有目标。使体育组成为具有战斗力的集体。 三、开阔新思路搞好日常教化教学工作： 严格执行课程安排，按表上足、上好体育课，仔细落实“两操三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，实行广播操和眼保健操竞赛，仔细实施学生体质健康标准，确保成果合格率达市规定指标。体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程。面临当前教化教学的新要求，摆在我们体育组面前的任务更重了，要进一步加强理论学习，更新观念，改革创新，教学中以学生为主体，树立健康第一的思想。 体育老师工作心得体会9 当坐在电脑前回想来到朝小的这一年，可以说是华蜜的，思绪万千，竟然不知从何说起。翻出网上日记，那是来朝小写下的一篇篇关于我工作上的东西，那里有我刚来的彷徨，来到的喜悦，后来对工作的不知所措到慢慢明白，又到训练的方法改进，教学多变，始终到今年的一点点对于工作的方法和总结。这学期我写的日记明显多了起来，因为有了更多的相识，是压力，是责任，是任何促使我进步的动力，是教学的方法，是多变的课堂，是每节课上的质量。既然是总结，就总结下训练和上课。也是体育老师最基本的东西，看似简洁的东西却又很麻烦。 一 训练工作 训练工作始终是学校体育工作的组成部分，是培育学生德智体美全面发展的重要途径，也是为上一级输送优秀的后备力气。但是许多学生家长不能正确的理解课余时间的田径训练和文化课之间的关系，一是认为田径训练对孩子成长本身是没有多大关系，二是田径训练太苦，不忍心让孩子受苦，三是认为孩子训练田径是要耽搁学习的。再加上孩子许多都要上辅导班，使得我们的课余训练举步维艰。 从上学期到这学期，我所担当的都是跳远的训练，就从这二个学期的训练来讲，有了很大的区分。第一是和班主任的沟通，有了他们的支持，孩子不仅在学生上有所进步，在训练上也可以达到有时有效。 在和班主任沟通时发觉，班主任也是很支持学校的工作。再来是和家长的沟通，因为和孩子的关系较好，孩子便想去我家里吃饭，谈谈心，我也利用这样的机会和家长面对面的沟通，无论是面对面或是后来的电话沟通，都有了很大的效果，孩子在训练上也有了很大的改善，说实话，那是有成就感的。第三就是和孩子的沟通，现在的队员和我在一起一年了，跟我训练了一年的孩子，我们有了感情，有了依靠，对于他们我有了太多的不舍。 从什么也不想到晚上为了其次天的训练而练失眠，从什么也不写到写每天的训练内容，从上班的发呆到每天坐在电脑前找训练的小花样，自己也相识到学问的不足，对于训练，我头痛过，我厌烦过，甚至是当着孩子的面哭泣过，我想，那是一种磨练，一种鞭策。有件事让我印象特别深刻，队里一个跳的最远的孩子说不练了，爸爸说六年级就不练了，当时我说了一段话令她选择留了下来:“我信任你是情愿留下来训练的，你训练的时间最久，最仔细，上次没有拿到名次，我很内疚，我希望你的付出有所收获，在这个队里，你是付出最多的，也是我最喜爱的孩子，我希望在11月份的竞赛中我们可以一起看到收获，为你的小学训练话上圆满的句号。”她无声的哭了，我告知自己:“我肯定要把你送上领奖台。 ”或许是女老师，对于孩子有太多的感情，有时候训练不够凶，训练他们也特别辛苦，心就软下来，训练中的技巧还在不断的学习中，下学期更要抓好训练队和竞赛的任务，有信念，也有决心去搞好我的训练队。 二 教学工作 这学期还是接着我的一年级的教学，对于这些孩子们，我无助过，难过过，生气过，也快乐过，感动过，骄傲过，他们也让我相识到个体的共同性和差异性。走向新课标，小学一年级体育教学的要求越来越高了，尤其是现代化的教学改革中，心理心情也是我所重视的东西。 一堂体育课单靠传统的教学方法远远不够的，现在要提高到另一种让学生主动协作的高度中去，要激发学生的爱好，通常要在课前想好不同的发放，多变的课堂是我现在所追求的，也让孩子感到爱好的无限扩张。在这学期的熬炼中，我总结以后的教学应当从以下几个方面去努力: 1 细心设计导入的部分，设计我们是小青蛙或是劳动者，创设课堂的最佳气氛，激发学生的学习爱好。 2 细心的培育心情，老师的教学手段就是孩子的动力