劳动的亲子活动方案精品.docx

劳动的亲子活动方案劳动的亲子活动方案1 为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，_小学_年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 一、活动宗旨 友情第一，竞赛其次。 二、活动主题 消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。 三、活动简介 1、活动时间：20_年_月_日 2、活动地点：_ 3、参赛对象：_班及家长 四、竞赛项目及规则 1、参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 2、竞赛距离：20米距离。 3、裁判员：发令1人，记录1人。 4、规则： (1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。 (2)竞赛起先了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对起先，依次类推。 (3)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 劳动的亲子活动方案2 亲子嬉戏活动是幼儿园教化教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。 一、活动目标 1、让孩子乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的发展，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。 3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通，增加家园联系，形成共同教化的合力。 4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素养教化成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 二、活动时间 20_年12月13日下午14：2016：00 三、活动地点 幼儿园教室楼前 四、活动人员 大、中、小班全体小挚友、家长、老师 五、活动打算 1、通知幼儿家长来园参与亲子活动。 2、打算嬉戏须要的材料。 3、布置活动场地。 六、活动组织 策划：渠敬华 成员：于_、武_、崔_、渠_、苏_、王_ 摄影：邵_ 主持人：于_ 平安工作：范_、马_ 后勤：渠_ 七、活动流程 1、主持人致欢迎词。 2、主持人讲留意事项： (1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到损害或丢失。 (2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。 (3)请各位家长要主动协作我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。 3、家长带领幼儿参与亲子嬉戏。 4、幼儿才艺展示。 5、主持人致结束语，活动结束。 八、亲子嬉戏介绍 (一)小班亲子嬉戏 1、大脚小脚 玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。 2、猜家长 打算：小椅56把，蒙眼巾56条。 玩法：幼儿56人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。 留意： 1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。 (二)中班亲子嬉戏 1、袋鼠运蛋 打算：沙包若干个 玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。 2、两人三足 打算：绳子若干 玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。 (三)大班亲子嬉戏 1、接力跑 打算：接力棒若干个 玩法：亲子两人嬉戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。 2、托球跑 打算：乒乓球若干个、球拍若干付 玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。 劳动的亲子活动方案3 活动目标： 1、视察相识小蝌蚪的外形特征。 2、情愿跟着老师一起说说、跳跳、画画，感受幼儿园活动的欢乐。活动打算：供宝宝视察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪若干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果若干。 活动过程： 一、问候嬉戏：(家长带领宝宝围成马蹄形入座) 1、相识老师，跟老师打招呼。引导宝宝情愿说：“老师好!” 2、说说自己的名字。激励宝宝大声说出自己的名字：“我叫_。”给宝宝发糖果嘉奖，并引导宝宝学说礼貌用语：“感谢老师!” 二、相识小蝌蚪： 1、出示小蝌蚪，幼儿自由视察。(每组桌子上放一盆小蝌蚪，家长带领宝宝自由说说看看。) 2、老师出示制作的小蝌蚪，引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。(此时家长带领宝宝回到座位上。) 3、说说小蝌蚪长什么样?(颜色、头、尾巴) 4、学学小蝌蚪：给每位幼儿头上贴上小蝌蚪贴纸，听着音乐跟老师一起学学小蝌蚪。(结合方位：前、后、高、低等) 儿歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可爱;黑黑的脑袋细尾巴;游来游去找妈妈：“妈妈，妈妈，你在哪儿?” 儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到自己的家长身边。 三、画画小蝌蚪： 1、老师示范画小蝌蚪过程：用棉签蘸一下黑色颜料，点到画纸上画一个圆，然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的小蝌蚪画好了! 2、宝宝操作，家长帮助指导。提示宝宝把衣袖拉高，手脏了可以擦在抹布上。 3、活动结束：把小蝌蚪带回家，和小蝌蚪一起做嬉戏。 劳动的亲子活动方案4 活动目标： 1、体验参与集体亲子活动的欢乐，增进亲子情感，亲密家长与幼儿园之间的关系。 2、孩子与父母能共同协作协作、克服困难夺得成功，亲身体验体育竞技活动的魅力。 活动打算： 1、篮球(西瓜)若干 2、幼儿已有肯定基础运动阅历 活动过程： 1、亲子二人行 嬉戏玩法：父亲或母亲站在起跑线上，孩子的脚踩在父亲或母亲的脚上(孩子的脚不能落地)，听到信号后，二人向终点30米处走过去，谁走得快，先到达终点者为胜。 规则：竞赛中若孩子脚落地，无论远近均需从落地处重新起先。 2、运西瓜 嬉戏玩法：两个小挚友面对面站好，胸部夹一个“西瓜”，两人的双手搭在对方的肩上或放在对方的腰间，学螃蟹走，快者为胜。 规则：竞赛中球若掉下来，拣回球后需从球落地处重新起先。 劳动的亲子活动方案5 活动目标： 1、激发幼儿喜爱参与音乐嬉戏的爱好，并体验与爸爸妈妈合作嬉戏的欢乐心情。 2、培育幼儿的音乐节奏感和合作实力。 3、能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏地进行嬉戏。 活动打算： “碰一碰”音乐磁带幼儿已初步学会做这一嬉戏。 活动过程： 1、小狗和小草玩得可兴奋了，它们你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的嬉戏。我们也找好挚友一起碰一碰吧! 2、分析歌曲 (1)这首歌曲分成几句?第一句怎么表演?其次句怎么表演?问句时怎样表演?碰的时候要怎样? (2)我们按着刚才的要求再表演一次。 (3)我们除了鼻子碰鼻子以外，还可以哪里碰哪里? (4)听我的指令听音乐表演。碰得时候要轻轻的不能把好挚友碰疼哦! (5)小挚友玩得真好!我们再找个挚友碰一碰。 3、你们还想和谁碰一碰呢?不知道爸爸妈妈学会了没有?谁情愿去邀请妈妈碰一碰? 4、看来爸爸妈妈也很想和小挚友一起玩呢!让我们听着音乐去邀请吧! 5、带着爸爸妈妈边唱边走边拍手，记着唱到其次个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好，然后小挚友问“碰哪里?”听我的指令起先嬉戏。 6、今日我们玩得真快乐，现在还要和爸爸妈妈做一个宁静的嬉戏，我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。 劳动的亲子活动方案