幼教托班班级活动教案精选.docx

幼教托班班级活动教案幼教托班班级活动教案1 活动目标： 1、让幼儿知道在日常生活中有哪些事情是须要排队等候的。 2、让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯。 活动打算： 各种排队等候的宣扬照片。 基本过程： 1、导入活动： 通过提问引出活动的主题。老师：出示排队等候的图片提问小挚友们，你们知道这幅图里面的小挚友在做什么吗?2、关键步骤： (1)让幼儿知道在上公车、玩滑滑梯等人多的地方要自觉排队，耐性等候，不插队。 (2)通过看动画让幼儿回答小齐家提问的问题。 3、集体探讨： 出示挂图： (1)“请小挚友留意视察图中的小挚友他们在做什么” (2)“他们都能做到排队等候了吗?” (3)“有小挚友来插队时应当怎么做?“ 活动延长： (1)通过击鼓传球的嬉戏让幼儿知道在日常生活中有许多地方是须要排队等候的。 (2)请小挚友排队上来拿饼干，明白当天所学的课程。 幼教托班班级活动教案2 活动目标 体验嬉戏的欢乐 了解字义并感知方位 上 初步培育幼儿对汉字的认读爱好，学习新字 上 材料打算 大字卡一张，小字卡若干 活动过程 1、律动 小手拍拍，小手拍拍，上拍拍，下拍拍。把你的小手象老师一样向上拍，刚才我们的小手拍向哪里了?出示字卡：上 2、拍字卡嬉戏 请幼儿边拍字卡边叫出字宝宝的名字。 3、感知方位 字卡宝宝掉在地上了，我们把它举过头顶好不好?小挚友用听的声音把它请上去(感知方位) 4、 给字宝宝穿衣服 小挚友有各种颜色美丽的衣服，我们也给上字宝宝穿上美丽的衣服吧，让幼儿认读不同颜色的上字 5、给字宝宝找妈妈 小挚友都有自己的妈妈，字卡宝宝也有，我们帮他们找到自己的妈妈好吗?小挚友快帮这些上字宝宝找妈妈吧。 活动延长 通过”上”字的学习，引出词语：上学 身上 每天向上 幼教托班班级活动教案3 活动目标： 1、培育幼儿自己独立就餐的好习惯。 2、让幼儿知道开心就餐有益于身体健康。 活动打算：餐具若干。 活动过程： 一、看幼儿读物，引导幼儿留意视察，并回答老师提出的问题。 1、老师：小挚友，请你们细致的看看，这些小挚友都在做什么呢?(吃饭)请你们看看这些小挚友进餐的时候有没有不对的地方呢? 2、老师：贝贝是怎么样吃饭的呢?这样好不好呢?(老师引导幼儿依据画面说一说。) 小结：贝贝没有自己养成自己吃饭的习惯，还须要妈妈来喂，这样是不对的哦，小挚友应当要养成自己独立进餐的好习惯。 3、老师：亮亮吃饭的时候是怎么样的呢?这样做对吗? 小结：亮亮吃饭的时候拿小勺和小碗的姿态不对，所以桌上总会洒出饭菜来。 4、老师：小挚友，你们看看红红是怎样吃饭的呢?她吃饭的时候对不对呢? 小结：红红坐得很端正，会拿勺子和小碗。做得很好。 5、老师：小挚友，你们看看这三位小挚友地，谁吃饭的习惯呢?谁做得，你们喜爱哪个小挚友呢?为什么?(老师引导幼儿说出好的进餐习惯，并教化幼儿应当向红红学习，自己吃饭，并且能够坐得端正、吃得干净。) 二、教幼儿学习正确的进餐方法，会运用勺子和小碗。 1、老师：小挚友，你们在吃饭的时候是会和谁一样呢?你们自己有没有一个好的进餐习惯呢? 2、老师：我们吃饭的时候应当要坐姿端正，左手扶碗，右手拿勺，一口饭，一口菜，细嚼慢咽，安宁静静，不把饭菜洒在桌上、地上，吃完自己的一份饭菜。 老师进行示范，请个别幼儿进行练习操作。 三、教化幼儿在幼儿园或在家里都要自己吃饭，吃饭时不能大声说话，不吵闹，要高兴奋兴地吃饭，只有这样，我们的身体才能长得壮，长得好! 四、学念儿歌吃饭 坐在小桌边，宝宝学吃饭，右手拿小勺，左手碗扶牢，一口饭，一口菜，干干净净全吃完。 幼教托班班级活动教案4 活动目标： 1、初步知道在生活、活动中简单发生危急的事，懂得避开的危急的简洁方法。 2、知道不做危急的事情，有初步的平安学问。 活动打算： 1、教学挂图：十只小猫。 2、36K卡纸，水彩笔若干。 活动过程： 1、听十只小猫的故事，初步知道在生活、活动中简单发生的事情。 老师出示挂图讲故事。 老师：这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样? 2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危急的事情，探讨避开这些危急事情的简洁的方法。 老师：你曾经受过伤吗? 老师：在我们生活和活动中还有没有担心全的东西和事情?小挚友应当怎么做才能避开这些事情发生?如：那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等 3、找寻危急的东西 老师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危急的东西，如插座、电源开关-。 引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。 4、为危急的地方帖标记。 探讨：有什么方法能提示我们大家在这些地方要留意呢? 确立制作标记的内容，如红点、大红叉叉等。 幼儿制作标记。 老师和幼儿一起在简单危急的地方帖上做的标记。 幼教托班班级活动教案5 教学目标： 1初步相识红和绿两种颜色 2能在唱唱跳跳中体验活动的欢乐 教学打算： 实物西瓜一只并装扮成西瓜娃娃;西瓜、苹果胸饰各20只; 录音机和录有我是一只大苹果旋律的磁带. 教学过程： (一)出示西瓜娃娃，激起托儿爱好 1提问：谁来了呀?我们和西瓜娃娃打个招呼吧! 西瓜娃娃是什么颜色的?它长着什么? 依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃 2送西瓜娃娃回家 西瓜妈妈的宝宝不见了，她很焦急呀，请小挚友帮个忙， 帮助把西瓜娃娃送回家吧! (二)歌表演我是一只大苹果 1音乐响起，老师边唱边表演我是一只大苹果 2提问：谁来了呀?苹果是什么颜色的?和苹果娃娃打个招呼 3托儿贴好苹果胸饰和老师一起随我是一只大苹果的旋律唱唱跳跳 4把苹果娃娃送回家 幼教托班班级活动教案