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教师学期研修工作计划5篇老师学期研修工作安排1 作为一个老师党员，首先要加强理论学习，不断提升综合素养;其次发挥表率作用，保持党员形象;主动学习新课标，进行课堂教学改革。今后，我将在学校领导的正确领导下，接着努力，争做一名优秀的_员。 一、加强理论学习，提升综合素养。当今的世界是学问更新的时代，作为一个老师党员，要树立终身学习理念，起好表率作用。为此，必需不断加强学习。 一是要加强政治理论学习。努力学习马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养; 二是要加强人文学问的学习。学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的学问，努力扩大学问面，拓宽视野，提高人文素养。 三是要加强专业学问的学习，主动推动教化教学改革，教书育人，为人师表，乐于奉献，不断创新，真正做到捧着一颗心来，不带半根草去，使自己的思想不断走向成熟。 二、发挥表率作用，保持党员形象。在工作中，要时时刻刻留意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则，要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来，努力增加集体荣誉感，从我做起，从一点一滴小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。 三、教化教学方面：主动学习新课标，进行课堂教学改革，将新课标的理念融入到自己的教学中去。以主子教化办学理念指导自己的教化教学工作，着力深化学生德育工作，不断加强对学生的常规管理，使每个学生意识到自己是班级、学校、社会的主子，为学生终身发展奠定基础。 四、学生平安方面：我始终将学生的平安放在第一位，常常对学生进行平安教化，教给学生遇到突发事务应实行的措施及学会自我爱护。平安执勤时能做到按时到岗，仔细负责，保证学生的平安。 老师学期研修工作安排2 为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。借此我对个人的发展进行有条理的规划，我重新谛视了自己。并制定出个人成长安排，在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高自己各方面的实力和水平，以此作为一名老师应具有的素养。以下是我的详细做法： 一、在理论学习中成长： 1、仔细学习课程标准(教学大纲)、钻研教材、仔细备课。 2、做好教学基本功的自练。 3、仔细备好每次教案，并刚好向师父和老老师请教。 二、在实践中成长： 1、主动参与教学改革和教学探讨活动。 2、仔细做好老师听课记录，评课看法，并主动与有阅历的老师沟通听课体会。 3、在指导老师的帮助下开展班级工作、进行班级管理和班队活动。 4、主动召开老师主题班会。 5、主动参与校内外的听课、评课、议课活动，课后进行评析，在沟通中感悟，在沟通中提高。 三、按时完成自己的任务： 1、每星期完成不少于1篇的教化教学随笔撰写。 2、通过网上培训、集中培训、教化实践培训等环节促进培训目标的实现。 3、完成一篇我的老师专业成长故事本人处理班级和教学问题的最深刻经验 4、总结自己教化教学的得与失，自己的所思、所做，所悟等。 四、主动做好班主任工作： 1、要有爱心、耐性和恒心。 2、在工作的策略方法上，能奇妙地利用各种资源、整合各方面的力气有效地开展工作，不断探究遵循教书育人的规律，科学地、艺术地、敏捷地、创建地管理好班集体。 五、仔细做好德育工作： 1、在孩子们的心目中，老师不仅仅是靠“权力”来教化启发他们，更凑效的是用“魅力”熏陶感染他们，因此不断完善自我道德修养是非常必要的。要学会做好德育，注意自身的师德水平，要不断提高师德水平。正确对待老师职业或工作;正确对待学生;正确对待老师群体;正确对待学生家长;正确对待自己，让这些自律的行为外化成一种习惯和工作作风，让自己在工作的实践中成长、成熟。 2、让自己学会敬重孩子、走进孩子，专心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法，让孩子在美育中健康欢乐的成长。 六、重视师德修养： 1、为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。 2、关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的实力。 3、懂得我国的基本法律法规，才能在自己的教学岗位上更好地服务于教化事业。 4、为自己树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观。 希望通过这个安排，使我可以进一步巩固好自己的专业思想，更加酷爱教化工作，熟识有关教化政策法规，以应对困难的教化实际的须要，以更干脆的方式驾驭小学教化教学常规及课堂教学基本功，熟识所教学科的教材，在教化教学水平提高的路上少走弯路，让自己形成良好的教化教学习惯，帮助我快速健康成长。 老师学期研修工作安排3 冬去春来，回顾过去，展望将来，更要把握现在，为了仔细落实学校的工作安排，为了使本学期工作更有成效，结合自身实际合身实际状况，特制定以下工作安排。 一、专业提升 1、学习沟通，提高师德修养，本学期，我将通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教化阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。 2、自主学习，开阔视野。主动参与学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记。课余时间多阅读些教化教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落。主动参与学校组织的教化教研活动。细心打算研讨课，仔细听评他人讲课，刚好写出评课报告。 3、专业发展，提高自我。在网络上建立自己的博客，虚心向张老师请教、虚心博客的运用方法，并写入自己在教化教学方面的点滴收获与想法，与同行沟通，借以促进提高。在博客上，本学期我将至少发表教学反思4篇、评课报告4篇、教学案例2篇、教化叙事2篇、教化教学论文1篇。 二、教化教学 1、接着带领学生仔细学习贯彻小学生守则和小学生日常行为规范的内容，培育学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教化。 2、充分调动家长的主动性，使他们成为学校教化的坚实后盾。我打算在本学期建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以便刚好教化、提高。必要的家访，每位学生至少一次，并记好家访记录。 3、养习惯，抓成果。首先，我将一如既往地规范学生的书写、作业等，培育学生养成良好的学习习惯。而要提高学习成果，学困生是关键。我打算依据详细状况，有针对性地实行“一优帮两困”、“学困吃偏饭”等多种方式帮助、提高学困生的学习成果。其中，司柏新、刘镓萁、郭美玲是帮辅的重中之重。 4、常规业务。按“标、增、改、删、调”的要求，仔细进行二次备课，为40分钟的课堂教学作充分打算。课后刚好仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 三、班级管理 1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以守则和规范的内容为行动准则，严格约束自己的言行;常常提示学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒，孩子们自然养成习惯，从而人人争做文明守纪的好学生。 2、值日仔细彻底，不留死角。本学期，我依旧帮、带、指导学生打扫卫生，使他们驾驭劳动的技能与方法，还教室一片干净。担当区按早、间(大课间)、午、晚(放学)各拾捡一次，并留意保持。 四、其他方面 1、警钟长鸣，平安第一。每周至少对学生进行一次交通、嬉戏、劳动、饮食等方面的平安教化。 2、力争按时完成各项任务，坚持出满勤。 老师学期研修工作安排4 随着教化改革的广泛和深化以及老师专业化水平的渐渐提高，我知道了作为一名老师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素养，迎接时代的挑战。为此，特制定20_年新学期老师个人工作安排如下： 一、学习提升： 1、加强思想政治工作安排，通过学习科学发展观、新世纪老师职业道德和重温党章，使自己思想政治素养和职业道德素养不断提升。关切时政，坚持收看新闻联播、今日说法等栏目，了解党的方针政策，增加法律意识，依法执教。 2、充溢专业学问，通过各种方式的学习和探讨，仔细写学习札记，以不断提升专业水平和综合文化素养。在教化教学方面，阅读小学教学改革与试验、小学语文教学、国内外教化文摘等书报，以借鉴他人的先进理论和阅历。 二、本职工作： 班主任工作安排：接着加强学生的养成教化，培育班干部，通过多种竞赛加强学生的自我管理。对问题学生要加大谈心力度，主动和家长联系，家校协作形成教化合力。本学期开办一次家长会。 三、师表礼仪： 首先要作到行为举止端庄大方，谈吐文明，不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。敬重家长，宽与待人。穿戴整齐，不穿与老师身份不符和的服装，每天送给同事、学生还有自己以微笑。用自己人性最漂亮的一面去感染学生。 四、中心活动： 按时参与自己所在的数学探讨中心和学生活动指导中心组的活动，尽量作到每次活动有备而来，活动中主动的把自己的所得与大家沟通，主动担当一些自己办的到的事情。 路在脚下，事在人为。本学期我会尽努力完成好本职工作，也要努力学习，为自己的专业化成长奠定良好基础。 老师学期研修工作安排5 新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照看和教化指导下在渐渐的长大、懂事、学到的本事和学问，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着许多不足和须要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份安排，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。 一、班级基本状况 新的一学期又要起先了，经过上学期的小三班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。对上学期做一个总结：孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小三班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会协商、合作、交往、共享。在学习活动中，大部分孩子能宁静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯。因此，也会影响到别的孩子导致留意力不集中等。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点放得开，收不拢的感觉。另外，还有部分幼儿接受实力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培育，特制定以下安排： 二、保育方面 由于小班都是刚入园的孩子，离开父母的怀抱，来到老师身边，从熟识的家庭来到生疏的环境，所以首先要稳定幼儿的心情，变更他们的依靠思想。而且小班孩子年龄较小，在吃饭、小便等方面都是我们的重心。其次要用我的爱心、细心、耐性使幼儿能在短时间内融入新生活。最终注意孩子身心健康，对每个孩子都要关注，使幼儿能够健康欢乐的成长。严格执行班级卫生消毒工作，为孩子营造一个舒适卫生的生活环境。 三、教化教学方面 在做好保育的同时，我将一丝不苟的开展正常教学工作，组织生动好玩的活动，细心制作好教玩具，对幼儿好的行为和表现赐予确定，赞许或激励，使幼儿能够更信念更主动的参加各项活动。对那些实力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的独立实力，同时多向其她老师学习，遇到问题刚好向有阅历的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要细致定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。 在常规的培育上，让孩子渐渐形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，实行刚好分析原理，并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教化，使孩子从小接受文明的熏陶。 四、发展目标 (一)健康领域 1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心。 2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。 3、对体育运动感爱好，并学习一些基本运动技能。 4、学习避开日常生活中可能出现的一些危急因素。 (二)语言领域 1、乐意与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方讲话，理解日常用语。 3、用一般话沟通，能用简洁的短句表达自己的要求和想法 4、情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。 (三)社会领域 1、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、乐意与同伴交往。 3、能理解并遵守日常生活中老师提出的基本规则，知道必需遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的欢乐。 4、培育幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。 5、培育幼儿爱父母、老师、同伴的情感。 6、对与自己生活亲密有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。 (四)艺术领域 1、能初步感受宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动。 3、喜爱做音乐嬉戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显改变，并会随节奏改变变换动作。 4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟识物体的粗略特征。 (五)科学领域 1、在计算活动中，要求幼儿多视察并尝试总结。 2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按安排，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。 3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教化相结合，本学期重点加强对幼儿动手实力的培育和指导。 4、三四月的时候还打算进行找春天的活动，引导幼儿利用各种感官进行探究活动。 五、家长工作 1、新入园的家长工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食状况等。 2、家长会，在开学初的家长会上介绍班级状况的工作。 3、家长园地，让家长驾驭一些教化信息，了解幼儿所学的学问及班级活动，做好协作工作，共同携手做好教化工作。 六、班级协调 班级老师将发挥各自所长，相互帮助，共同探讨，协调班级工作重点，仔细照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。 老师学期研修工作安排5篇