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有关培训学习心得体会有关培训学习心得体会1 我有幸参与集团举办的班组长培训班，参与完这次培训，让我无论在班组管理的理解上都有了进一步的体会。本次培训不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，对于刚上管理岗位的我来说，无疑是旱地里下了一场刚好雨。授课形式生动、搞笑，在老师讲解中，我们不知不觉就学到了学问，找到了分析问题和解决问题的方法。在学习中，我不断把老师所讲授的学问与自我在实际工作中遇到的问题结合起来思索，如何改善和提高班组的管理水平，使其成为一个完备的工作团队呢?透过培训，使我对班组管理有了新的相识和体会。 首先，班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者，也是干脆参加工作的人，其综合素养的凹凸，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅仅要有擅长沟通、执行力要强、具有影响力、关注细微环节、带领团队等的管理潜力，还要驾驭足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时班组长要明确自我在班组中的主角，对自我的定位要清晰，明白工作的主要职责。了解上级领导对自我的期望和班组成员对自我的期望。在班组长的带领下，设定一个共同明确的目标，朝着这个制定的行动方向，有安排，有步骤的实施，在实施过程中班组长要树立权威性和强有力的执行力。不仅仅自我要能精彩的完成任务，还要使班组成员个个会干，个个愿干。要扮演好兵头将尾的主角，在支配、布置班组成员完成任务的同时，指导他们如何完成任务，在完成任务的过程中，发觉问题，遇到困难，要和他们一齐想方法，出办法，发扬团队精神，同心协力共同完成任务。既要实干，也要巧干。让班组成员在完成工作的过程中熬炼成长，使班组成员个个成为业务上的行家里手。在工作中，班组成员要坚持不懈的学习，学习文化学问和专业技能，透过超多各种学问的吸取，持续专心的上进心。一个班组的工作，须要每位员工的协作和协作，这就要求全体成员要增加纪 律意识，以团队为核心，应对工作中的各种困难和挑战，要相互理解、支持和激励，解决问题的关键在于人，努力有可能，退却就不行能，只要肯开动脑筋，方法总比问题多! 在班组中有时候会构成不一样的小团体，对这样的小团体不要一味的排斥，要赐予正确的引导，让这种力气发挥到工作中或者有益的事情上，在班组管理中，常常都要进行一些必要的沟通，处理事情要持续先梳理心情后处理事情的心态，实行换位思索的沟通技巧，赞许、指责、表扬与指责相结合，任何一个铁石心肠的人都会被融合，这样的工作就好开展多了。 班组5S管理方面，它注意的是细微环节工作，也是简单被忽视的工作，但做好了它，领导对此满足，社会也非常认可。所以我们平常的工作必需要注意5S管理，把有用的东西放好，把不用的东西扔掉，把有用的东西根据运用便利原则摆放好，把现场的灰尘、油渍、污垢统统清理掉，持续现场的清爽美观，让好的行为成为习惯，构成班组高素养局面。 在实际工作中，当一个好的班组长并不简单。其一，要擅长发觉别人的优点，主动与人沟通，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主观性，调动大家的热忱，专心参加管理，才会取得更好的成果。其二，更要发觉自我的不足，主动专心地学习，驾驭更好更新的管理手段，提高自我所在班组的业务水平和沟通协调潜力，不断增加班子团队凝合力。 班组长是现场管理第一职责人，发挥着重要的作用：1、是生产顺当运行的保障;2、影响决策的实施质量;3、影响制度的落实程度;4、提升企业战斗力的关键。班组长与其他管理者不一样，他务必要深化工作现场，既是管理者，也是生产者，要会懂生产各个环节的工艺流程和操作程序，才能发觉问题，才能去解决问题，才能更好的管理班组。 这次班组长学习培训，虽然时间不多，但在老师的讲解下，与同事间的沟通中，使我受益匪浅，回到班组必需将所学融会贯穿，结合实际将所学学问运用到生产工作中去，从小事抓起，从自我做起，为昆钢完备明天，尽自我最大的努力。 有关培训学习心得体会2 我很兴奋于_年_月_日参与了_市中小学干部培训班的学习。在这一天半的时间里有幸倾听了由老师进修校组织的，佳市3位专家和同江三中张渡海校长为全市基层学校中层以上干部所作的讲座，感受颇深、受益匪浅。几位专家分别从不同的工作视角、不同的高度、不同的自身经验，对教化的不同谛视，就当前的教化发展及改革新趋势;校长的专业标准管理;校长的课程领导力;老师队伍专业化素养提升;进行了深刻的解读。无论是在思想上、理念上给我们带来了剧烈的震撼，特殊对我自己今后的学校建设及管理工作上有肯定的启迪和提升。 通过学习，使我更加领悟到了学校发展的新趋势，以人为本的新理念，现代教化新模式，此次培训活动重实际、接地气，深受基层一线的欢迎。 通过学习，使我深刻相识到校长是什么?什么是校长?怎样才算是好校长?校长是一所学校的灵魂，是一种思想，是老师的老师;具有管理好学校的任务和改革发展好学校的职责;肩负着推动教化公允，提高教化质量，形成特色办学，为了孩子就是为了国家为了民族将来的当代使命。 要想管理好一所学校，校长必需站在教化的制高点，用才智的头脑、科学的决策制定出学校的长远发展规划。用以人为本的理念带领出一支学问型、探讨型、专业型、专家型的老师队伍。因为老师才是教化改革的真正执行者和原动力。追求生命与学问的意义是老师的重要职责，人的生命价值就在于在多大的范围内多大的程度上给人以主动的影响。所以好老师成就好学生也成就一所好学校。“路虽远之，走则将至” 此次培训从真正意义上讲是一次真正的传道、授业、解惑也;是一次刚好雨;是一次好培训。 有关培训学习心得体会3 本次省公司组织今年上划主管县局分管领导会计基础学问及财会法规的培训。尽管时间很短，但是在组织选课，老师授课方面的支配较好，我有很深刻的理解和体会，现总结归纳如下： 一、必要性、针对性强 从本次组织培训的背景来说，是在今年省公司对县局直管上划后，为加强提高县局的管理与省公司接轨而举办的。参与人员都是县局的高层管理人员。就目前，许多县局的管理层对财务学问的理解还很欠缺，大都是生产方面的专家，而经营的规章制度，经营的理念却是新手。通过本次培训后，作为领导人能够了解电网公司的财务和经营方面的政策法规，看懂读懂财务报表，为今后的工作开展有很大的帮助，所以说刚好性，必要性，针对性很强。 二、进一步加强对电网经营制度的学习、建设、搞好依法经营 作为县级供电企业的领导，是县级电网企业经营发展的领头人，是驾驭方向的人，首先要保证方向正确。经营理念和思想创新的前提都是合理合法，确保依法经营，才能保证企业的健康发展，规范运作，所以，只有熟识国家、南网、地区供电局的财务及经营方面的规章制度，与时俱进，不断的加强学习，按规则办事，才能胜任工作，为企业规避不必要的财务风险和经营风险及决策风险。 三、人治变为法制，用制度管人、管事 我们的企业从来就不缺乏制度，从国家、南网、省公司及地区供电局和县局自己都是许多实际可行的制度。如预算管理制度，经济活动分析制度等。作为领导，特殊是一把手，要转变观念，懂得授权，严格按预算执行、限制，把自己从日常事务中解放出来，探讨企业的发展战略，强化制度执事，使员工自觉、自愿的执行、听从，提高工作效率，提升县局管理水平。 有关培训学习心得体会4 今年参与了校本科研职务培训，这对作为一名中年老师的我来说，是一个很好的学习提高机会。通过这次培训学习，让我受益匪浅。刚起先参与培训时，我对校本培训的意义还不是很理解，以为和以前的培训差不多，现在自己通过学习，感觉到这次培训的内容方式都很有意义，随着学习的深化，自己也从被动学习转入主动学习。现将体会总结如下： 一是通过老师教化科研的专题学习，使自己对科研产生了爱好，通过这个专题的理论学习和沟通平台，使自己对如何书写教案，反思和一些叙述性探讨都有很大提高，对于自己以后如何开展科研有很大的帮助。 二是通过学生心理发展和学习策略探讨专题的学习，使自己对中学生的特性心理加深了了解，这部分专题的内容是我最满足，最感爱好的。这将有利于处理在教化教学过程中出现的各种学生的心情，心理问题。例如学生的人际交往问题，考试压力问题等。能让自己更好的辅导学生学习和引导学生向健康的方向成长。 三是通过老师职业道德修养的学习使我对老师这个职业有了更深的相识，使我对老师这个职业产生了新的激情，以及如何构建良好的师生关系有很大帮助，也为我供应了许多向优秀老师学习的机会。 校本培训是新时期教改的新理念，它对老师的发展提出了新的要求，学校给我们创建了这次学习沟通的机会，作为年轻老师，我要珍惜这次学习机会，在培训完后，要把所学到的应用到实际的教学中，同时要不断提高自己的专业学问，向优秀老师学习，关爱学生，酷爱教化事业，争当一名合格的，优秀的人民老师! 有关培训学习心得体会5 5月11日下午，我们铁三官庙小学全体老师有幸倾听了二七区艺术学校田燕老师有关老师礼仪学问的培训学习，他不但人长得帅，语言也风趣幽默，使我收获颇多。作为一名老师，不仅肩负着教书育人的重任，而且我们随意的一举一动、一言一行都会在不经意间成为学生视察、仿照对象，也会对学生造成潜移默化的影响。因此，老师要注意礼仪的详细表现。 他说的一句话特别好：“没有礼仪，就没有事业的胜利”。老师是人类灵魂的工程师，老师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，担当着教书育人、为人师表的光荣职责。老师仪表是老师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、学问渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。老师是学校工作的主体，不仅是科学文化学问的传播者，而且是学生思想道德的教化者。老师在传播学问的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要非常留意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。 作为塑造人类灵魂工程师的一名老师，要留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因为我们是小学老师，所以要注意形象礼仪，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生仿照的对象，所以在注意外在的衣着装扮之外，更要注意内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素养相一样。 老师的着装应符合身份。 有关培训学习心得体会