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毕业顶岗实习个人总结十篇毕业顶岗实习个人总结1 我们于7月_日在威胜集团有限公司进行了顶岗实习，现将一天的收获小结如下： 一、对企业的有更深化的了解 1、对电子产业的现状和发展有了一个新的了解，新技术的发展重在以下几个方面： 新能源的开发和节能。 产品生产的的智能化和机械化。 产品生产的易操作和简洁化。 注意产品的环保。 2、对企业的管理和发展有了新的相识。 企业更加注意人性化，智能化，现代化的发展和管理，从科学技术上完善产品的功能和新产品的开发，在竞争中处于有利的位置，通过绽开国内和国外市场，不管是市场还是技术与国际竞争，取到国际领先技术，于竞争中处于顶尖地位。 3、对企业多个岗位的相识。 参加各个岗位的工作或者观摩从设计到制作的整个流程：不管是检测，调试，插件还是焊接采纳智能机器完成，既节约成本，加速工作的效率，更能提高产品的质量。 4、各个岗位的顶岗实习，既是对产品的干脆了解，也是对技术的领悟，体会到技术在更新和改革中的艰难和进步，以及流水线上从原件到半成品到美丽的成品的一个蜕变，是一种喜悦和奇妙的体会。同时感受到在一线岗位上的工人的辛苦和他们优良的品德，细心，仔细，坚持，任劳任怨等。 5、新产品的销售和开发。 新的电子产品其实是一种学问的载体，是科技力气的载体，新产品的诞生须要大量的人力和物力，同时它再作用到我们的生活中，从小家庭到大企业到国家级建设，是实实在在的取之于民用之于民，因此在顶岗和观摩中也是我们学习新技术发展新技术的一个很好的见习机会。 二、个人感受与收获 这次顶岗实习长沙航空职业学院的培训老师和威胜的管理人员对我们要求特别严格，在这种严格的要求下，我们每个人都收获了许多，现将我的收获及感受列举如下： 1、动手操作实力得到加强。 虽然以前在高校里面参与过一些竞赛，动手实力得到了些熬炼，但是始终没有在企业实习过，许多操作都没有遵循肯定的标准，不规范。通过这次在企业里的实习，也学到了些操作规范。例如在焊接不同的元器件的时候，温度是有要求的，不能因为为了提高焊接速度而随意调高温度，那样在这里是肯定不允许的，在焊接之前会有专人来调试好温度。 2、了解到了企业设定的的工作岗位、岗位的工作任务、技术要求及人员需求量。这让我以后的教学工作更有针对性。也为我的市场调研供应了丰富的材料。 3、收集到了一些企业文档资料，为我以后的教学工作供应了许多素材。通过亲临岗位，亲自体验了生产过程，这些是更干脆、更形象的素材，可以干脆引入教学，让教学更加生动，更能吸引学生的留意力。 4、了解了企业员工的工作及生活，便于以后给自己的学生更好的目标定位。 5、了解了企业的用人机制，知道了企业是怎样选择、培育及提升员工，以后对学生的情感教化更有针对性。 三、对中职教化现状的反思 “中职教化即就业教化”、中职教化就是要“做中学，学中做”、“中职教化要走校企合作的道路”这是中职教化改革的浪潮中喊得比较响的口号。但事实上，通过实习这段时间老师和老师之间、老师和工厂领导、老师和工厂员工之间的沟通发觉，这些仅仅是一句口号，并没有真正得到实施，究其缘由有许多，值得我们深思。 毕业顶岗实习个人总结2 下学期的顶岗实习即将起先，我现在的心情除了激烈只有激烈，对将来的顶岗实习生活有了许多期盼与希望。说到实习中要达到的目标，我认为可以从以下几个方面来说说。 教学基本技能的矫正。我认为在大二接触到的一些如教学技能实训课虽然为我们在微格教室进行了相关的指导以及练习机会。但由于我们的训练形式仍旧是以8-10分钟为时限的微课为主，而这与我们将要进行的顶岗实习有着很大区分，我们将要面对的是30-40人甚至更多的学生，上的课将会是45分钟的标准课时长，对于我们的基本教学技能有着特别高的要求，对于我而言，虽然我可以在微课中做到自始至终的相对自如，但在接近微课3-4倍时长的标准课中，可能就没有那么好的表现。这次顶岗实习，无疑是我们熬炼教学基本技能的最佳机会。虽然在初期我们会不适应，会因此感到苦恼，甚至会出现老师说过的职业倦怠。但我信任，我会在这段时间内好好调整，从而达到作为一名地理老师的标准。 职业心态的熬炼。我认为作为老师，应当有一个强大的内心，这个内心，大可承受各种重大意外、事故，小可容纳生活中的鸡毛蒜皮。而我认为在如今仍旧没有做到能够“肚里能撑船”的地步，这次顶岗实习，做到了让我作为一名真正的地理老师去接触教学以及学生教化，在这中间必定会出现许多大大小小的琐事，我认为自己应当做好相关打算迎接挑战，经验的多了，在这段时间里自然就熬炼出了铁一般的心。 自身爱好与教学的有机结合。我在_年高考后接触了视频剪辑，自从发觉了这个可以在别人面前呈现自己实力的“神技能”后，一发不行整理。在学院学生会中，我作为宣扬部的干事之一，主抓学院部分活动的视频制作与剪辑。在这中间，我的剪辑平台从最初的爱剪辑，再到如今的万兴神剪手，剪辑的水准也比初入时提升了一个档次;我的制作平台从手机的巧影APP，再到如今电脑中的万彩动画大师，接触的视频类型从简洁的相册视频再到基础的MG动画视频等等。在大二的实践课中，我发觉了自己做出的视频可以在教学中大放异彩，这也与我所在的剪辑流派有着特别亲密的联系。我的视频主要是依靠对现有素材的重新剪切合并，并配以新的背景音乐，使得视频画面能够与音乐有机契合，从而带给观者与原有视频不一样的视觉与听觉体验。这种视频在如今的互联网有特别大的需求，尤其是对于青少年而言。我希望在这次顶岗实习中能有机会运用自己制作的视频，从而为我的课堂教学供应便利。 事实上，这些目标于我而言，要想实现他们，在这个过程中会有着许多的不确定因素。而因此引发的问题也会许多。 首先，在初期，我认为出问题最多的就是日常教学技能的培育了。虽然在学校中我们进行相关的训练，但那终归是面对的是同班的同学，身处在微课的环境下，与我们如今将要面对的是与自己年龄差距达到5-6岁的中学生以及45分钟的标准课堂有着巨大的差距。如何与学生建立起关系，如何在45分钟有效组织教学从而圆满完成一次教学过程，对于我们而言都是一个严峻的考验。我们在初期可能会出现课讲不完、课堂容量太大、课程内容支配不合理等等问题，我认为最好的解决方法就是多多请教指导老师以及同学科的老师，吸取阅历教训，不断完善自己的教学设计，提升自己的教学技能。 其次，在中期，我们虽然能够与学生建立起一个和谐的关系，但与此同时，学生个体的差异所引起的学习成果的差异以及波动，甚至是课堂中的意外，都有可能会让我们出现职业倦怠，对将来的教学工作充溢了消极心情。我认为在这其中不光是要靠自己进行调整，更要与岗友做好沟通，其实我认为这些事情并不能打倒自己，真正打倒我的只有自己，没有什么过不去的坎。希望到了那个时刻，自己能够刚好调整过来。 最终，在后期，我的教学技能有了长足的进步，但也会像我在剪辑视频中所出现的那样：“前面华丽的不行，后面差劲的不行”，不光是在制作视频的过程中，在后面的教学中，我必定会出现“瓶颈期”，在这中间，可能会怀疑自己有没有那个资格、有没有那个志气再做下去。我认为，在之前的学院学生会工作过程中，与团委老师发生的关于视频形式的思维冲突激起了我的反叛心理，使得那时的我本没有动力接着坚持自己这一爱好有了新的动力。“恒久对这个世界充溢新奇，敢于搞事情”成为了我始终以来坚持下去的信条，而这个信条我也能够贯彻于整个实习的过程之中。 这次实习于我而言，是机会，更是挑战。我会多多向其他老师请教学习，提升自己的教学技能，在课堂中与自己的爱好有机结合，打造属于我自己的特色地理课堂。我也希望在将来的教学中能为学生们传达这样一个理念：地理，不是一个个冰冷的概念。地理也是有人情味的，也是可以生动起来的。我的老师生涯也将因此而有一个不一样的开篇。 毕业顶岗实习个人总结3 顶岗实习报告为期几个月的实习在乏累与欢乐中落下了大幕，总的来说这次实习活动是一次好玩且必将我今后的学习工作的重要的阅历。它给我的有汗水也有欢乐，汗水的付出往往伴随欢乐的诞生。我想在将来的岁月里唯恐不会再有这样的机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法，也唯恐也再难有这样的幸运去体验身边的每一样东西究竟是如何生产出来的了。 化工实习是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习化工的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了化工工艺的基础学问了解化工生产的一般操作也提高了我们的操作技能和动手实力加强了理论联系实际的熬炼。更重要的是提高了工程实践实力培育了工程素养，为将来的工作做良好铺垫。这是一次我们学习，熬炼的好机会!通过这段短而充溢的实习我懂得了许多 一、平安问题 在工业生产中，平安要摆在第一位，对于化学工业更是至关重要的!这是每个老师，每位师傅给我们的第一忠告。在入厂的三级教化中，平安是我们学习的核心，刚报到我们便被支配去看一个平安方面的录像。录像里详尽的播放了很多工种的实习要求和平安处理，像巡检堵漏开阀验气密等操作过程中的平安要求。看着那么困难的化工设备还有很多因不按要求操 作而发生的事故，我们都为此惊讶。真是不看不知道，一看吓一跳!一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致设备事故甚至人身平安事故。在未发生平安事故前，很多人对平安教化不重视，认为太烦琐，太枯燥。一旦发生了事故，则追悔莫及。看完录像后，我们在车间里，跟着师傅学有关工业平安方面的学问，看发下来的资料，我才明白工业平安的重要性，事故都是人们自找的，没有违规就没有事故，工业平安学问是每个工作人员的必备学问。 二、我的岗位 我所在的车间为催化裂化车间，催化裂化是重质分馏油(减压馏分油、焦化蜡油)、重残油(常压渣油、减压渣油、脱沥青油)或其他油料在500左右、0.20.4Mpa、与催化剂接触的条件下，发生裂化反应成气体、汽油、柴油、回炼油、油浆、焦炭等产物的加工过程。随着原油的劣质化和重质化得发展趋势，催化裂化成为最重要的石油二次加工过程之一，通过催化裂化及产物分别，可得到液化气、汽油、柴油等轻质油馏分，以满意国民经济和国防发展的需求。 我所在岗位是催扮装置的枢纽及分馏岗位由于该厂的装置为重油催化制丙烯，并且从节能效率上考虑，所以设计了双分馏塔式结构。设置重油和轻油两个分馏塔，分别对重油提升管和轻油提升管反应后的油气进行分馏。分馏汲取稳定系统的设计着重于保证产品分别精度的前提下，通过流程的合理配置降低消耗，优化用能。 重油分馏塔设四个循环回流取热，即顶循、一中、二中及油浆循环回流，取热比例分别为：顶循15.7%;一中40.0%;二中4.3%;油浆40.0%其中顶循热量用来加热原料油和低温热媒水;一中除供稳定塔底重沸器外，多余热量用于加热原料油，低温热媒水;二中温位高达320340。用于发生中压蒸汽，油浆温度高达350。除加热原料油外也用于发生中压蒸汽，在热量渐渐利用的同时，又保证了操作时的敏捷性。 轻油分馏塔设三个循环回流取热，即顶循、中段及塔底循环。取热比例为：顶循45.9%;中段11.8%;塔底循环42.3% 其中顶循热量用来加热原料油和低温热媒水;中段热量用于加热原料油;塔底循环油热量首先用于发生中压蒸汽，部分再与原料换热。 实习有苦也有乐，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也!” 这句古人的话用来形容我们的化工实习是再好不过了!三个月的实习期虽然很短，却使我懂得了许多，学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么干，根据规定的工序完成任务。同时对电脑操作这方面也更加了解，为我将来的工作奠定基础。经过这几个月实习下来，使我受益许多，详细的实践体会如下: 1.定的信念。不管到哪家公司，一起先都不会立即给工作，我们实习生实际操作，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要一个月以上，但这段时间里许多人都会觉得无聊，没事做，便产生离开的想法，在这时候我们肯定要坚持，轻易放弃只会让自己懊悔。 2.要仔细了解公司的整体状况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。 3.要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才能表现你有做事的实力，与同事相处肯定要礼貌，虚心，宽容，相互关切。 4.要学会虚心，因为只有虚心才能学到真正的东西，也只有虚心才能使人进步。总的来说在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发。在今后的工作还会遇到学多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会。因此，我坚信只要我专心去发掘，英勇的去尝试，肯定会有更大的收获和启发的。 最终，感谢这一段曲折的时间，感谢每个我所遇的师傅，感谢企业领导对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充溢着激情和志气!感谢母校让我在短短的两年时间里相识到许多的良师益友，让我在学问的海洋中不断吸取学问不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的学问充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教育，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口! 毕业顶岗实习个人总结4 经验4个月的实习最终结束了，在_公司工作的这段时间，我和公司的职工及领导都相处得特别融洽，大家对我也关切，时常给我激励和帮助;我工作的时候也是仔细谨慎，不仅顺当完成工作任务，工作之余还常常总结阅历教训，不断提高工作效率，虽说工作中我也会犯一些错误，从而受到领导指责，但我认为这些错误和指责是能极大的促进我的工作热忱，让我能在以后的工作中更加的谨慎和当心，提高工作效率。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、仔细的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了许多自己缺少的东西。这次实习虽然有酸甜苦辣，却让我在社会中学到了许多学习期间无法了解的社会阅历，这对我来说是最珍贵的东西。 这次实习我总结了以下几条阅历，在以后的生活中假如能够更好的总结和应用这些实践阅历，将会使我在以后的人生道路中受益匪浅。 第一：在与别人打交道时肯定要主动主动。我自己本身是个相对比较内向的人，不擅长主动和别人沟通打交道，在此次实习中我也发觉了自己的不足和缺点。比如在刚起先实习的几天内，我比较怯生。起初和公司的几位同事打过招呼后就没在说什么了，下班后也是一个人玩手机，没有主动和大家进行沟通。由于和他们年龄有较大差距，怕跟他们沟通不来，也因为不了解工作环境和工作流程不能很好的沟通和沟通。我也相识到了自己沟通上的不足，面对默默无语的尴尬，自己有责任和义务去与别人主动沟通。在公司里一个新的职工到来时很平常的，老师傅们也没有必要主动和一个新职工主动打交道，这时候你就应当主动去和别人沟通，介绍介绍自己啊，拉拉家常，关切一下工作啊，都会让大家相识你，了解你，对你留下良好的印象。在后来的实习中渐渐的在一起时间久了，大家也就对彼此多少有些熟识了，慢慢地能和大家一起开心的沟通，就是出于自己的主动主动。 在工作的时候同样也要主动主动地和别人沟通。在今后的社会工作中，工作不再是一个人所能完成的，那是几个人或是一个团队的工作，而且你还必需去帮助别人或是接受别人的帮助已完成工作，就是的团队合作的精神。因此你不能期望你自己一个人就能完成任务，或是看到别人有困难也不去帮助。虽然此次我是来实习的，由于起先对生产的不了解以及专业学问的不熟识，只能够在领导的支配下进行一些相对简洁的工作，但是我也很主动地去帮助别人完成自己力所能及的工作。就比如在实习中，在我提前完成领导安排的任务后，我就常主动询问四周的员工有没有须要帮忙的，有时候别人也不好意思麻烦我，我就主动担当他们的工作。这样子不仅熬炼了自己，帮助了他人，还融洽了你与别人之间的关系，在今后的工作中人家也更乐意与你交往了。 其次：工作时肯定要一丝不苟，仔细细致。一个职员在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内肯定要当心谨慎，一丝不苟，不能总是出错。有时候一个失误不仅仅使你自己的工作进程受阻，还会影响他人的工作，化工生产的任何一个环节出错就会影响下面的工作，严峻点就会造成很大的经济损失。老板也会指责责怪甚至惩罚，因此认仔细真地做每一件事情就显得尤其重要。为了不使自己的努力前功尽弃，我们在刚起先工作的时候肯定要慎之又慎，对自己的工作要非常重视，工作结束后肯定要检验自己的工作结果，以确保自己所做的万无一失，时常应当反省自己最近一段时间的工作状况。在你对工作起先了解并娴熟后，你会发觉自己已能不用检验就能保证工作的质量了。虽然如此，也不能傲慢，不能对自己有所懈怠，还是要对自己的工作仔细对待，以免造成失误。 就像我在工作的时候，也犯下了不少错误，虽然多数不是很严峻的错误。比如说领导交给我的生产任务，我在流程中添加固化剂时未等温度降至60以下就加入，导致白乳胶浓度不足。领导指责了我，我也为自己的错误后悔不已。还有一次是将两种原材料依次加反，还好是两个协助材料对产品质量影响不大，都是自己大意所造成的。这次的失误又一次给我敲醒了警钟，要是常常不留意自己的工作，可能会造成更严峻的损失。 毕业顶岗实习个人总结5 在_中学一个学期的顶岗实习工作结束了。经过一个学期的熬炼和学习，我在教学技能方面有了很大的提升。教学技能关系到一名老师完成教学任务的技巧与本领，老师的课堂教学技能构成了老师教学技能的核心。所以，教学技能的凹凸，干脆影响着我们完成顶岗实习教学任务的质量。在衡水中学顶岗实习工作期间，结合自我的课堂教学，现对自我在这半年里教学技能方面的提高做如下鉴定： 一、备课技能 备课是一个完整课堂的前提打算阶段，对整个过程是否能够发挥应有的教化作用有很大的影响。假如尽心备课，将难懂与枯燥的体育动作经过联系日常生活中的情景讲解给学生，会令教学效果比没有充分备课的效果有明显的不一样。 比如我在进行少年拳的教学时，动作的攻防含义和连接是教学的难点，如何只是体育老师的枯燥的一遍一遍的教和示范练习让学生很难领悟少年拳的动作含义，渐渐的学生们就会失去练习武术的爱好。充分和有效的备课，能够将少年拳的每个动作在日常生活情景中来呈现其攻防含义。比如说：讲到少年拳的第四式“弹踢冲拳”和第五式“马步横打”时，当你受到坏人侵扰时，首先运用“弹踢冲拳”，右手在击打来犯的坏人的同时左脚进行踢打，让坏人不能同时兼顾身体的两个部位，当坏人受到攻击而后退时，我们乘胜追击，下体为了稳固变为马步，右手顺势在次击打坏人，从而取得这次“防身斗争”的成功，而这个动作就叫“马步横打”。这样的情景教学对学生来说能够增加学习爱好并对老师渐渐产生一种佩服的感觉，能够提高老师在学生的心目中的地位。备课，教学中的首要环节，对整个教学的效果起着不行忽视的作用。 二、教学的导入技能 课堂导入是一个完整课堂的重要组成部分。精彩的导入能在第一时间抓住学生们的心，引起学生学习爱好，激发学习动机;能引起学生留意，帮忙进入学习情境;为新学问的教学做好铺垫，使学生明确学习目的。课堂导入有多种形式，在课堂教学的过程中起着举足轻重的作用，对于一节中学武术课来说更是如此。 大部分中学生对武术的了解大部分来自武打电影和公园练习太极拳的爷爷奶奶们，武术对于大部分的中学生老说是非常神奇的，有的学生认为练习武术就能飞，就能打架很厉害，用一个小视屏和武打明星的故事来激起大家对学习武术的渴望，能够有效的吸引学生留意力，课堂更能有序的进行，学生更能快速的理解。比如说：在一堂“太极拳浅说”的理论课上，一进教室我就把太极拳浅说这几个字写到黑板上，让学生们明白这节课的主题，学生们会有“太极拳在教室怎样教啊”的疑问，班级立马炸开了锅，学生们起先探讨起来，带着这种疑问，学生们会去进取的思索与探讨什么是太极拳。借助学生们的这种热乎劲，我先放了一个20_年春节联欢晚会的优秀武术节目行云流水，激发了学生们去了解和学习太极拳的爱好，同时也让学生们感悟到了中国国粹太极拳的魅力。 三、板书技能 板书有着以下的作用：提示资料，体现结构和教学程序;启发思维，吸引学生的有效留意;强化记忆，使学生对主要学问有更明晰的印象。所以，板书在课堂中也起着重要的作用。我个人觉得板书技能对一位体育老师也是非常的重要的。假如一位体育老师能一手非常美丽的板书，那确定是非常受学生们的宠爱的。 在第一次上太极拳理论课的时候，我在黑板写上了这几个字，可是写得非常不好，学生们在下头小声争论着“一个学生们说：写得真不好，另一个学生说，没事，他是体育老师“，此次理论课上的效果也不是很好。这个经验给了我很大的触动，我决心要练好板书。结果在后面的几次太极拳理论课的时候，我都会努力的去把板书写好，结果课堂气氛一次比一次好。 四、互动技能 不属于老师，它是学生们的舞台，在体育教学中学生是主体，老师为主导。老师要为学生们更多的自我的表现机会，经过师生互动、生生互动让每个学生参加到体育课中来。 我在体育技术课上教学形式上，多采纳嬉戏和竞赛，我与学生一齐参加互动，寓教于乐。使学生们真正的喜爱上体育课。 五、课堂组织技能 良好的课堂组织技能，能够有效组织和维持学生的学习热忱，引发学生学习动机和爱好，培育学生的自信念和进取心，帮忙学生建立起良好的学习和行为习惯，创建良好的课堂氛围，便于师生之间的感情沟通。课堂组织技能的凹凸，对如何上好一堂体育课有着重要的作用。 首先，要把学生们的气氛调动起来。在上体育技术课的时候，我会结合本节课的教学资料，讲一些武打大明星的故事，比如说：李连杰和成龙等，激发学生们的爱好，调动课堂的气氛。其次，我把体育技术课分为了两部分，第一部分是学习新动作资料，老师运用示范法激发学生们学习爱好，让学生们觉得“老师练得太棒了”，从而到达提高课堂气氛的目的;其次部分是竞赛，依据前面所学习的新资料，进行分组练习，之后进行竞赛，从而巩固学生们所学习的新资料。 以上，是我在衡中顶岗期间提高的几个方面。经过这五项教学技能的提高，为我将来从事教化事业提高了巨大财宝。感谢我的指导老师，感谢衡中，感谢河北师范高校。 毕业顶岗实习个人总结6 9月2号，第十五期顶岗实习沙河、邢台分队，在汇华学院北院一教学楼404教室，实行了动身前的培训会和出征仪式。 我向实习生分发了各种实习手册和鉴定表格，具体说明白每种手册的填写要求，又将药品、统一的队服和办理好的集团卡发给大家，宣读了实习管理规定，要求实习生严格遵守各项规章，同时，把我们实习队的口号、队徽、队刊、每月的活动主题印成宣扬册，希望大家在实习期间，组织各种活动来提升自身的教学技能，并丰富自己的业余生活。任命了临时实习小组长和宣扬委员，切实发扬学生干部的带头作用，最终敲定了动身前的集合时间和地点。开会的过程中还出了一个小插曲，由于最近的劳累加上连续开会2个多小时，我不停的咳嗽，在葛泉实习的王思珂同学在这个过程中不停打电话还时常出去教室外面看，我就很生气指责他，可是不一会儿他拿着一瓶冰镇矿泉水递给我，我忽然明白了，原来他看我不停咳嗽，是打电话让自己的同学帮我买水了，一丝感动涌上心头。最终我们61人的大队伍在教学楼前合影留念，将最绚丽的笑容定格在师大。 9月3日早，北院36名学生6：40都已集合在指定宿舍楼前，由于行李车中途出了故障，8点多才到，实习生大汗淋漓搬运、整理着装车的行李，在这个过程中大家同心协力，相互合作，没有奢侈任何时间，9点在新校区接上了探讨生马陆洋同学，两辆客车和一辆行李车离开了师大。约11点半车辆到达_市影剧院广场，13所学校的负责人已经等候在这里，这些老师都很亲切热忱，让实习生顿感暖和，担忧也削减了很多。由于沙河、邢台实习分队共有13所学校，地域比较分散，学校状况有所不同，经和教化局协商后，本期顶岗实习的岗前培训将由每个学校单独实行。 下午整理了我的宿舍，我就起先整理学生们新的电话号码，加飞信，然后就是挨个给实习小组长打电话，询问初到实习点的生活支配和教学布置，有的学生一听到我的电话就差点哭起来，说“宿舍漏水、墙上长绿毛、地上各种虫子爬，没水、没电、窗户坏、门坏”，但是最终总会加一句，老师你别太担忧，今日晚上还是能熬过去的，明天我们再跟学校负责人协商;有的学生说，“学校里给我们支配教小学二年级的课程甚至还让某某同学教学前班，那不是看孩子吗?”还有的就是没有课可上，或者不能教本专业的课程。有的学生发烧了，还有的闹肚子了，听着这些存在埋怨又可怜的现状陈述，我很揪心，但是孩子们会反过来劝慰我，让我放心，也懂得当困难和问题出现的时候，想方法去沟通，去解决，我想这也是另一种实力的熬炼吧。当然了，也有好消息，比如二十冶三中，虽然是新的实习点，但是用小组长的话说就是“一切都还不错”，再比如册井中学已经把顶岗实习的流程操作地都很顺畅且规范，岗前培训、听课、支配一对一辅导老师、试讲、评课等都很条理。也有的学生其次天就要登上讲台，虽然今晚都在惊慌仔细地备课，但是没有焦虑的心情，因为同伴们都在为他的第一节课把关，提建议出办法。断断续续打了三个小时电话，嗓子又疼又痒，抬眼看表已快11点了，有欣慰、有担忧，我知道我跟我的孩子们都已经在路上了 9月4号，上午我到达沙河五中，五名实习生跟我介绍了这一天来的各种支配，突出的特点就是化学专业的学生要给初二的学生上课，众所周知化学是初三年级才开设，但是五中为了让学生们尽早接触这门课程，所以在高二提前开设，由于学校初三的化学师资充裕，实习生就只能给初二的学生讲授最浅显的化学学问。其他实习生都能讲授本专业的课程。来到实习生的宿舍，条件不错，就是上网不便利，针对这些问题，我跟五中王校长和徐副校进步行了沟通，因为五中已经有多期接收顶岗实习老师的阅历，两位校长也很支持我们的工作，支配了指导老师和详细的听课事宜，调整课程时间便利实习生用餐，供应简洁炊具供实习生周末做饭，协调网络问题，并为住在值班室的实习生杜成斌支配了新的宿舍。我也嘱咐实习生，在硬件条件良好的状况下，要仔细上好每一节课，教好每一个学生，用“心”做一名“新”老师。中午我请实习生在_市一个饭店里吃了午饭，饭桌上实习生跟我说着自己的感悟，对将来各种工作的设想，一切都是壮志在胸。 吃过午饭，我又坐车来到_市职教中心，给学生们带来了各种水果，从路口下车到实习学校还有很长的距离，两名实习生来路口接我，还很贴心的给我买了水，来到宿舍里，6个孩子热喧闹闹诉说着昨天女生宿舍没水没电、房屋透水、虫子满天飞、床铺要翻的惨状，但是学校的主管老师和其他教学老师的友好热忱，让实习生心中暖和倍增，经过协调，4名女生换了宿舍，对于住宿条件大家没有过多的苛责，每个人都能教上专业课使得大家觉得很欣慰，今日下午拿到课表，明天就能正式上课。随后，我跟职教中心的李校长见了面，李校长看到朝气蓬勃的实习生，直感叹看到年轻的面孔很是快乐，具体介绍了职中学生的特点，他们不同于一般中学，学生们也分为升学班和专业技能班，要求实习老师把握好跟学生的“度”，宽严相济，做学生的良师益友，用自己的专业学问帮助学生们供应专业技能和专业成果。最终李校长也提出，希望实习生多多熬炼自身的从教技能。 9月5日，上午我来到邢台31中，这个远离了_市区位于矿区的学校，更多了些乡镇的质朴，实习生杨静和李争因为不能教授初中课程很是苦恼，27中的王哲和董丽同学也在带小学低年级的课程，这都与学校的要求相差甚远，于是今日31中的许校长、刘书记和27中的麻校长跟我就实习生的各项工作支配进行了协商。最终是学校在十天左右给实习生支配上初中的课程，但同时要兼课小学，对于在31中的各项生活支配，实习生们都表示很满足，学校也尽了最大努力给实习生供应了有空调和暖气的宿舍，我也将实习生的现状和协商后的结果刚好跟顶岗办王老师做了反馈。 下午31中的刘书记和杨主任开车送我来到新城中学，见到了我们的“四朵小花”，来到了他们的宿舍，并不宽敞的房间，简洁的床和桌子，但是实习生都说吃饭和住宿条件在当地的状况下已经很好了，他们很知足，只要能教上自己的专业课，他们就很快乐，目前这四名学生都跟着自己的师傅起先听课，下星期就能登上讲台了。通过跟韩校长和郝主任协商，学校立马给实习生解决了网络问题，作为一个“老”实习点，各项工作已经妥当开展。 晚上，全呼中学的李红军同学也打来电话汇报工作，说当地给他们支配的是小学的课程，或者是非专业的课程，赞善中学田存虎也反应他们只能短暂上课，并没有固定的班级和课程。我激励实习生，要主动给学校领导说明师大的要求，调整课程支配，并且通过自己的努力获得学校的信任和确定。 9月6日，上午来到邢台19中(金华中学)，此次在19中实习的共有13名学生，是我所带实习点中学生人数最多的，这13名学生也分在了中学部和初中部，但是问题也就出现了，分在初中部的学生教学任务繁重，有的一周近三十节课，分在中学部的4名实习生没有详细的教学班级，每天就是听课或者做杂活，生活在一个屋檐下的这些实习生，在相互比较下，不平衡的心理就出现了。我一方面作着学生的思想工作，告知他们前期听课很必要，同时自己要仔细备课，不断试讲，讲给自己听、讲给同事听、讲给“岗友”听，只有做好了充分的打算，才能在机会来临的时候，一把抓住!另一方面，我也跟负责人李主任说了这种现状，看能否把中学部的实习生调到初中部，这样每个实习生都有均等的教学任务。中午我跟孩子们一起享用了金华中学免费的教工餐，很不错，孩子们都很知足，全部的人都雄心勃勃要带着自己教的班级，干出个好的成果! 下午，坐着市内公交19路，从市区的北边始终到最南边，也许一个小时的车程，看到了3名实习生，这也是问题较多的一所学校，两名中文系的实习生一个被支配在了小学二年级上课，另一个是学前班，这跟学校的要求和实习生的预期相差太远，虽然昨天见了27中的麻校长，今日再一次跟他和学校韩书记就这一问题进行了协商，我跟两位领导说明白学校的政策和要求，希望27中尽快给实习生支配初中的课程，好平复实习生的心情，让顶岗工作步入正轨。校长答应尽量协商，我也跟实习生说先听初中的课，假如下个星期这一问题还没有解决，再想其他的方法，总之保证明习生都能上初中的课程。从27中坐车回来的时候，天阴的厉害，不久就下起了大雨，我心里也想着天气一样，为了实习生不能如愿教课而阴沉，希望通过我们不断地沟通和协调，学校能尽快解决这一问题。 9月7日，我又来到_市区旁边的二十冶三中，四名孩子见到我快乐的不得了，直说“亲人来了!”始终跟我说着这些天来，班级管理的事情，自己学生的各种状况，心理都是做了老师的满意感。这边食宿环境不错，目前都在听课状态，实习生赵立娜今日试讲了一节课，她的师傅听课评课，指出了许多问题，立娜一方面感觉受益匪浅，另一方面觉得压力很大，应当更充分的备课、试讲，下午跟三中的闫副校长见了面，了解了实习生的详细状况。下午我带4名实习生来到我住的进修学校，跟他们说以后在没有课的时候可以常过来，我给他们做饭。 9月8日，周末短暂的休整，在_县、临西驻县的赵文峰老师打来电话，跟我说顶岗简报的事宜，我负责了实习风采这一内容，主要觉得跟实习生在一起，在最一线的地方，想最真实的反映出驻县老师和实习生的状况，也总是想尽我自己最大的努力，解决学生的困难，希望看到每个实习生都能通过实习，在从教技能还是个人综合素养等方面都能得到提高。 初到顶岗实习地，这一周过的劳碌而充溢，一切只是起先，我们须要再接再厉，最终，在老师节到来之际，祝愿全部工作在顶岗一线的老师们，还有刚踏上讲台的“新老师们”节日欢乐，工作顺当! 毕业顶岗实习个人总结7 一、实习目的 毕业实习是_学生在学习专业基础课和专业课之后所进行的重要实践教学环节、是培育方案的组成部分。要求学生深化社会、企业进行实习和调研、综合运用高校四年所学的各种理论学问和业务技能了解经济发展的现状、熟识企业的进出口业务流程、进一步加深对理论学问的综合理解、提高对专业的整体相识并获得新的学问和技能、强化学生认知实力、动手实力和创新实力。 二、实习要求 以实习单位为课堂、在具有丰富实践阅历的管理人员指导下、仔细完成专业实习。在实习过程中、学生应努力做到： 1、自觉遵守国家法律法规和学校的实习纪律、严格根据规定时间进行实习、不得提前结束实习、也不得未经批准随意延长实习时间。 2、遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度、树立良好的职业道德和组织纪律观念、与实习指导师傅和实习单位搞好关系。 3、对在实习中悉知的商业隐私要严格保密。借阅实习单位供应的各类文件、数据等资料、必需严格根据有关规定妥当保管、用毕完整归还。 4、虚心学习、勤奋探究、仔细求教;树立良好的精神风貌、维护学校的声誉、遵守各项职业道德规范、提高职业素养、不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。 5、擅长总结并吸取实践工作阅历、敬重实习单位员工。仔细做好实习笔记、撰写实习报告。 6、实习期间、留意应常常与学校指导老师保持联系、刚好汇报实习状况、听取老师对实习过程的指导与建议。 毕业顶岗实习个人总结8 实习是学校本科教学培育方案和教学安排的必要环节、是课堂教化和社会实践相结合的重要形式、实习的目的是增加学生实践实力、培育学生提高分析问题和解决问题的实力以及综合运用所学基础学问和基本技能的重要途径、也是学生最终完成本科教学不行或缺的阶段。 实习目的意义：这次实习是为了在毕业进入社会前、将自己的理论学问与实践融合、并且完成从学生到职员的过渡我认为高校生的实习是迈向成熟重要的一步、也是高校生正视社会和正视自己、走出自我、真正融入社会生活工作的第一步、而且许多时候通过实践、尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自己感爱好并适合自己的行业、也是完成从空想到现实转变的第一步。 经过了三年高校的学习、使我们毕业实习是人才培育方案的重要环节、旨在培育学生的实践实力、分析问题和解决问题的实力。在实习指导老师的指导下、使学生将所学基本理论、基本学问与社会实践相结合、快速转化为实际工作实力、增加适应市场须要的实力、在运用学习、在运用中深化、初步具备职业和业人的思想素养务实力 实习不必专业对口：对于许多高校生而言、假如自己所学的专业能够“学以致用”是最志向的事情。可眼下、“工作与专业不对口”也是高校生就业的现状之一。在选择实习工作时、高校生其实不必过于“执着”专业的对口性、应更多地考虑爱好尝试、在摸索中找寻自己的职业爱好点、惟有如此、才不至于在毕业之后出现短期内频繁跳槽的状况。 为将来铺路：据调查显示、60%以上的应届生认为得到相关实践阅历是才是实习的真正目的。他们希望从实习的工作中找到自己的工作方向、同时也是一个对社会了解机会。实习作为学习与工作的缓冲、对于个人职业生涯的发展的确起着重要的作用。可以帮助学生实践所学学问、积累社会阅历、并可以亲身体验目标工作的详细内容、认清自身距离职业化的差距。尽管不少实习生对工资待遇和“打杂儿”的身份抱有消极心情、但是从长远的利益来看、实习更能便于他们找准自己的职业定位、让自己的求职简历变得充溢生动。有安