最实用的农村小学教务工作计划优质.docx

最实用的农村小学教务工作计划农村小学教务工作安排5 一、指导思想： 以_大、_届_中、_中全会精神为指针，仔细实行省市区教化体育工作会议精神，以迎评江苏省首批教化现代化示范区为契机，坚持以立德树人，提高质量为基本导向，深化教化改革，启动“新教化”试验，推动精致管理，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，推动学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，进一步提高办学效益和办学水平，努力办好人民满足的教化。 二、工作目标： 1.强化德育工作，提高德育工作实效性。注意全校老师师德行风建设，以学生行为规范教化为抓手，以“争创八星，星光绚丽”为载体，不断丰富德育活动的内容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教化体系。 2.加强队伍建设，全面提高老师综合素养。一方面学校管理人员要坚固树立大局意识和精致化管理意识，增加主动性、提升执行力，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，围绕质量抓服务;另一方面学校老师要以树师表形象为重点，强化师德教化，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，主动打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校老师群体形象。 3.深化推动课改，全面提升教化教学质量。坚持以教学质量为中心不动摇，实施教化教学“微变革、微创新”行动方案，把课堂教学改革推向深水区。以教学科研为载体，细化教学过程管理，促进质量提升。进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时主动开发新的特色项目。 4.做精做优学校文化，用文化的力气发展学校，给孩子享用一辈子的东西，强势推动特色建设，彰显办学新特色。 5.实施好留守儿童关爱工程，营造温馨家园，促进留守儿童健康欢乐成长。 6.树立服务意识，提高后勤服务质量。增加经费预算观念和节俭办学意识，合理运用教化经费，发挥经费的效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，刚好调控各项开支。规范食堂管理，提高师生及社会的满足度。 三、重点工作目标 1、扎实推动“新教化“试验，驾驭一个核心理念(过一种华蜜完整的教化生活;行动，就有收获。)，实现四大变更(变更学生的生存状态、变更老师的行走方式、变更学校的发展模式、变更教化的科研范式)，达到四重境界(使试验成为老师实现专业发展的志向舞台、使试验成为学校提升教化品质的志向平台、使学校成为学生享受成长欢乐的志向乐园、使学校成为新教化共同体的精神家园和共同成长的志向村落。)，提倡四种精神(第一个志向主义;其次个是田野意识;第三个是合作精神;第四个是公益情怀。)。实践五大理念(无限信任学生与老师的潜力、交给孩子一生有用的东西、重视精神状态，提倡胜利体验、强调特性发展，注意特色教化、让师生与人类崇高精神对话。)，开展十大行动(营造书香校内、师生共写随笔、倾听窗外声音、培育卓越口才、构建志向课堂、建设数码社区、推动每月一事、缔造完备教室、研发卓越课程、家校合作共建。) 2.完善“迎评”材料，迎接省教化现代化示范区评估验收。根据区局“建成江苏省首批教化现代化示范区”的任务要求，主动落实评估验收的各项打算工作。 3.细化平安环节，力求平安稳定。进一步加强平安教化，细化分工，强化责任，严格督查，对校车等平安重点环节要严防死守。真心实意关切帮助老师，亲密关注老师的诉求，主动帮助老师合理维权，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。 4.加快学校规划建设步伐，启动塑胶田径场建设项目，完成东河边驳岸工程。 四、工作措施 (一)转变观念，主动开展“新教化”实践体验 以新教化试验基本理念和实践要求为指导，以让师生“过一种华蜜完整的教化生活”为核心价值追求，以推行每月一事、研发卓越课程、构筑志向课堂、家校合作共育和缔造完备教室为重点，以创建书香校内为载体，扎实开展新教化“十大行动”(营造书香校内、师生共写随笔、倾听窗外声音、培育卓越口才、构建志向课堂、建设数码社区、推动每月一事、缔造完备教室、研发卓越课程、家校合作共建。)，深化推动新教化试验，努力实现“老师的行走方式、学生的生存状态、学校的发展模式、教化的科研范式”四大变更，促进教化教学质量全面提升。 (二)加强德育工作，提高德育工作实效性 党的_大报告提出，教化的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。 1.加强德育工作领导。建立校长、分管德育负责人、德育处主任、少先队大队辅导员、年级组长、班主任组成的德育领导小组，详细负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育安排的实施。 2.班主任培训常做常新。实行教化部印发的中小学班主任工作规定，关注班主任的教化工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难;进行中队观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员老师指引方法，供应平台;依据班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。 3.常规工作扎扎实实。开学初做好一学期集体晨会的支配安排，仔细打算讲话稿;加强晨会、班会课的管理，定期组织主题班队会研讨课，形成合力，共同创建探讨班队会、重视班队会的良好氛围;加强三簿一册、班主任工作安排的管理，期初发放到位，工作安排定期检查，期末统一归档管理;注意黑板报、学习园地、队角等的建设，定期进行不同内容的手抄报展示，为学生的思想道德、文化学习创设氛围。 4.细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日等重大历史事务纪念日等有特别意义的重要日子，实行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，进一步落实关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教化的看法，引导学生崇德向善，崇尚文明，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。组织学生参与社会实践基地活动和校外实践活动，提高学生实力。 5.不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。学校定期，各班不定期的召开家长会，让社会和家长了解我们的学校，我们的教化，形成教化的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教化现状，探讨留守儿童，外来务工人员子女等问题，实行多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。 (三)加强队伍建设，全面提高综合素养 老师是教化事业的第一资源，是提高教化质量的根本依靠，推动学校发展，老师是关键。 1.强化师德师风建设。一是组织学习，抓好落实。结合区教化局下发的关于进一步加强师德师风建设工作的实施方案中小学老师职业道德规范，进一步完善学校师德师风建设制度，建立师德师风管理机制。二是开展活动，榜样引领。以“做最美乡村”为主题，学校将接着组织学习“盐都最美老师”先进事迹、开展“基层党组织统一活动日”项目和各类师德征文演讲竞赛等活动，引导广阔老师学先进、赶先进、争先进。三是奖惩结合，考核促进。接着评比年度师德标兵、先进教化工作者、优秀班主任，成立师德师风建设领导小组，扎实抓好师德师风评议工作，对家长、学生、社会反映的问题，仔细核查，对影响学校声誉的老师要依情节进行相应的处理。坚决把师德师风评议结果与老师聘用、绩效工资发放、职称评审、评优晋级、干部任用等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票推翻”制。 2.加强管理队伍建设。一是加强校长队伍建设。校长班子成员以身作则、领先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力;勤于学习、勇于创新，每人结合一个年级段，参与一个备课组，拥有一份教改试验田，亲密把握教化改革发展的动态，驾驭教化教学主动权;二是加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的规范意识、创新实力和落实之功。三是加强班主任队伍建设。学校将根据中小学班主任工作规定和学校班主任工作考核方案对班主任工作进行考核考评。加强班主任的理论学习，增加班主任工作中的责任感、使命感和华蜜感，充分发挥班主任在推动有效教学中的促进作用，主动探究班级管理的有效途径，开展先进班主任事迹沟通会、班主任例会等活动，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品德优秀、实力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 3.重视老师专业成长。要建设学习型学校，促进老师自觉终身学习;以课改为抓手，切实实施校本培训;以“名师工程”为依托，从大力培育骨干老师群体等方面入手，大力加强老师教化工作。主动激励在职老师参与各类培训，进一步提高全校老师的学历层次。接着开展“青蓝工程”结对帮扶活动，主动组织参与市、区各级教学优质课评比活动，促进青年老师快速成长。 (四)重抓课改深化，全面提升教化教学质量 1.加大课程管理与改革力度。一是学校领导班子每个成员或结合一个学科，或结合一个年级，或结合一个薄弱班级推门听课、现场评议，抓课堂教学有效性。规定中层以上干部每周随机听课不得少于2节，听后查看四册并和授课人刚好沟通，促课堂常规精细化。每月组织教研组长和备课组长对老师的“四册”检查，刚好通报，发觉问题，订正;二是深化课改抓突破。有序推动学校“微变革、微创新”行动方案实施，深化探究阅读、写字教学的开展，主动组织老师参与各级各类“微变革、微创新”沟通研讨活动，不断激发全校老师深化课改的动力和才智，深化推动“三学一练”活动单导学课堂教学模式改革向“深水区”迈进。 2.以教学“五仔细”为抓手，全面提升教化教学质量。一是本学期，我们接着落实老师教学“五仔细”工作考核细则，尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，突出老师在备课、上课方面的特性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高;二是制定系统的、科学的、周密合理的教学安排，建立学生成果档案，并做好跟踪调查，既要抓“尖子”，同时也要严格限制低分率;加强教学质量的检测和监控，结合教学实际，适时组织对学科的教学质量调研，仔细做好质量分析，每次调研教务处将反馈调研状况，与学科老师共同探讨教学中存在的一些问题，通过不断总结、反思，提高教学质量。 3.打造办学特色，促进学生特性化发展。本学期，我们将接着抓好传统特色项目，科学制定大课间和课外活动安排，正常开设以刻纸、科技、拉丁舞、跳绳、踢毽子等各类课外活动爱好小组，满意不同特长、不同爱好、不同层次学生的发展须要。通过丰富百佳社团，多措并举、协调发展，以特色发展驱动科学发展、内涵发展、和谐发展。主动参与市区级竞赛，组织开展校内课余文体竞赛和各类实践活动，展示学生特色特长，培育学校办学特色。 (五)完善“迎评”材料，高质量迎接省首批教化现代化示范区的评估验收 1.全面开展自查。分管领导根据迎评工作分工比照省评估标准，仔细开展自查，根据学校实施方案将任务分解细化，形成书面材料。 2.制定整改措施。分管领导针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，探讨制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。 3.解决突出问题。围绕义务教化均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、老师队伍、素养教化、差异程度等方面的困难和问题，仔细整改，扎实推动，确保达到评估验收的标准。 4.完善档案资料。仔细做好迎评资料的搜集整理工作，做到数据精确、上下合角、资料翔实、内容丰富、佐证有力，确保在督导评估过程中得高分、不失分。(六)细化平安环节，确保平安稳定 1.规范学校平安管理。抓好平安教化与培训，不断强化师生平安意识和平安防范实力、自护自救实力。抓好平安工作巡查与监管，重点检查校车、学生食堂、周边环境整治等重点部位和场所的平安隐患排查、管理制度落实状况，形成长效机制。加强人防、物防、技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。建立校车平安管理长效机制，与公安、安监、交通运输部门和地方政府一同加强平安督查，确保接送学生车辆平安运行。协作公安等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广阔师生创建良好的学习和生活环境。 2.强化学校卫生工作。加强学生食堂、校内商店等平安保障设施的规范化建设，落实学生食堂管理方法，健全食品平安监督检查体系，强化食品平安责任，严格食品平安操作程序，查处违规选购物资行为，杜绝问题食品流入校内、食品平安责任事故发生。切实做好健康教化和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作机制，实行得力措施，确保师生身体健康。加强学校公共卫生平安事务预警机制建设，确保不发生大的卫生平安事务。 3.做好信访维稳工作。肃穆信访纪律，坚决按信访条例依法办事。加强信息排查、搜集和研判工作，了解驾驭带有倾向性和苗头性的问题。根据“发觉在早，预防在先，处置在小”的要求，周密部署，超前防范，过细工作，刚好发觉和化解各类冲突纠纷，避开越级上访和群体上访事务发生。 (七)树立服务意识，提高后勤服务质量 1.坚固树立后勤为教学第一线服务的思想，全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识，为教化教学工作服务。工作中主动肯干，吃苦耐劳，敏捷、高效、创新，保质保量地完成突出性任务。 2.完善、实施校内三年总体发展规划，加强校内环境建设，使校内中每一堵墙、每一幅画都体现出教化功能，推动“三风”建设和良好校内文化的形成。仔细做好校内内绿化景点的规划与建设工作，主动营造温馨宜人育人环境。 3.建立健全校产登记、运用和维护制度，对全校校产、校具进行合理评估，进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教化教学设备设施要定期进行检查修理，确保运用。在以现有教学教化设备的运用为突破口，用足用好现有设备的基础上，有安排有质量的添置教学设备。 4.进一步加强财务管理。落实各项措施，严格执行物价政策，规范学校收费行为，合理支配学校经费。一要严格执行财务制度，规范物品选购申报审批制度，票据规范，帐目清晰;二要实行校务公开，加大对财务收支、基建修理、大宗教化用品选购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节约，切实控减“三公”经费。 新学期，新起点，新目标，新跨越。我校以迎接省首批教化现代化示范区评估验收为契机，以教化教学改革为切入点，凝心聚力抓课改，真专心用功谋发展，扎实推动精致管理，全面提高教化质量，为办好人民满足的教化做出新的更大的贡献! 最好用的农村小学教务工作安排