报考教师资格证面试需要什么条件精选.docx

报考教师资格证面试需要什么条件教资面试报考条件 学历要求 不同省份对老师资格证报考的学历要求会有肯定的差异，如有的省份专科不能报考初中，有的省份则允许报考，考生须要细致阅读当地最新报考公告来确认自己是否满意学历要求。 下面是老师法中对于报考老师资格证考试的学历要求，可供参考： 1 . 取得幼儿园老师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历; 2 . 取得小学老师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历; 3 . 取得初级中学老师、初级职业学校文化、专业课老师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他高校专科毕业及其以上学历; 4 . 取得高级中学老师资格和中等专业学校、技工学校、职业中学文化课、专业课老师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他高校本科毕业及其以上学历。 详细省市的要求可能会在此基础上提高要求，小可爱们要以最新公告为准。 小可爱们在老师资格证笔试报名时已经填报过学历，面试时会再次填写，只须要确保自己的学历证明有效就可以了哦。 跨省问题 许多考生报考老师资格证笔试和面试的省区不一样，跨省报考是可以的，但肯定要符合这些条件才能跨省报名。 我们以广东省发布的20下老师资格考试面试公告举例说明： 考生可选择户籍所在地、居住地(须办理当地居住证且在有效期内)、就读学校所在地报考。 所以小可爱们假如想要异地报考的话，记得提前办理居住证哦。有的省份办理居住证的时间可能会比较长(1-2个月)，保险起见，建议在户籍地报考面试 教资面试备考策略 一、结构化考什么 1.有老师范 什么是老师范?通俗一点说，就是看上去像个老师，自信从容，稳重大方，举止亲切自然，说话抑扬顿挫。因此，面试时，要挺直腰杆，放开声音，有激情地讲课，引导学生思索学习，同时，有得体自然的肢体动作，配点微笑就更好。在平常的练习，可以是与几位好友组团，相互点评，也可以自己对着镜子练习，或者用手机给自己录制视频。总之，老师范是要靠不断练习才能形成的。 2.符合新课程理念 新课程教学理念不断强调“课堂中，学生才是课堂的主体，老师只是课堂的引导者”，因此，在详细试讲时，肯定要有师生互动，假如只是老师一个人在上面吧啦吧啦讲个不停，即使你讲得再有激情，再精彩，考官听得也会很厌烦。详细的方法是试讲是多提问，多设置活动，最简单操作的是设置小组探讨，不过这些提问与活动都应在备课环节预设好。 新课程教学理念不断强调“课堂中，学生才是课堂的主体，老师只是课堂的引导者”，因此，在详细试讲时，肯定要有师生互动，假如只是老师一个人在上面吧啦吧啦讲个不停，即使你讲得再有激情，再精彩，考官听得也会很厌烦。详细的方法是试讲是多提问，多设置活动，最简单操作的是设置小组探讨，不过这些提问与活动都应在备课环节预设好。 3.学科实力专业强 假如一个考生能把学问点讲明白、讲透彻，并且把该学问点的来龙去脉或者与其他学问点的联系都能理顺，那么说明这位考生的学科专业实力较强。同时，特殊忌讳的是把学问点讲错，这会导致考官会严峻怀疑你的学科专业实力，宁可不讲，也不能胡言乱语，终归坐着那的都是行业内专家级别的人物，你是忽悠不到的。此外，语言规范也很重要，尤其是涉及到一些专业名词，专业术语必需表述精确，不要出现口语化的表述方式。 4.逻辑清晰 我们平常和别人沟通时，最厌烦对方噼里啪啦说了一大堆，但是不知道人家要表达什么，也Get不到对方的重点。同样，面试时，你对着考官说了许多，但是毫无逻辑，东扯一句西扯一句，试着想过考官们的感受吗?所以说，逻辑清楚很重要。在面试时，结构化问题和答辩可多用逻辑词，如“首先、其次、最终”“第一、其次、第三”等，试讲的话，在备课时就要捋清教学思路，使整个试讲重点突出、连接自然。 5.板书整齐美观 人是视觉性动物，考官确定也不例外!整齐美观的板书，能给考官赏心悦目的感觉，尤其是听了那么久试讲的考官。所以啊，备考面试时，练练板书是很有必要性的，尤其是字很丑的小伙伴，肯定要练黑板字，不是字帖哈。 二、考官的心思 许多小伙伴面试考完后，试图通过考官的反应来推断自己有没有通 过考试，比如： 有位考官总是对我微笑，这是不是说明他很满足我，我表现得很不错啊? 这些考官全程面无表情，特别肃穆，不会是我讲得很烂吧? 啥?我都没有答辩就干脆让我结束面试，离开考场，神马状况?! 答辩时，考官指出我特殊多的问题，看样子，确定是要再来一次了。 其实呢，考官对你微笑或肃穆，并不能说明你过或者没过。假如考官指出你许多问题，说明人家对你还是有所期盼，看你能否通过回答来挽救相关错误，所以，这个取决于你回答问题的好坏。这其中有个状况比较好推断，那就是没有按规定流程进行面试(可能考场进度支配等问题)，只要你自我感觉不是很差，一般面试都是合格的。 教资试讲万能模板 开头话语 各位评委老师，大家好!我是今日面试(学段)(学科)的X号考生。我的试讲题目是(抽题题目)。下面我将绽开我的试讲。 导入语言 上课!同学们好。在学习今日的内容之前，老师想与大家共享一段视频/几幅图片，大家一起来观赏一下，想一想，从这个视频/图片中，你们都看到了什么?想和大家沟通哪些内容呢?(Good morning, boys and girls. Its so glad to see you guys again. Before todays lesson, I would like to play a popular song for you.great，now lets look at the screen,What do you see in these pictures?) 下面就请大家和我一起走进今日的学习内容，让我们开启一段欢乐的学习之旅吧。(Today, I will learn with you together, let's start a happy learning journey.) 英语学科的试讲语言与其它学科大同小异，大家只须要把中文的语言用英文表述出来即可。 新授语言 首先，想请大家一起来读一读课文/看一下书本上的案例，思索一下，文章/案例主要想告知我们什么?你从中又发觉了什么? 是的，这就是我们今日要重点学习的内容。我想请大家一起来思索一下，文章主要是围绕什么内容绽开的?/假如要突破这一难点，我们必需要驾驭什么方法?/我们重点要把握的学习要点是什么?/假如要大家绽开练习，你们觉得重点要关注哪几个小方面呢? 接下来，分前后四人一小组绽开沟通。围绕刚才我们要侧重解决的内容，各小组选取一个学问点进行探讨学习，组内要明确好分工，每个人都要主动参加到小组的探讨活动中。好，接下来就请大家起先自由学习吧。 刚才大家探讨的都特别仔细、热情。接下来，就请每个小组派一名代表来共享一下你们组的想法和观点吧/你们组的解题策略/你们组认为要重点突破的内容，要怎么去突破? 不错，刚才大家都围绕了自己的侧重点绽开了小组学习，也让我们的课堂学习变得更加轻松。所以，假如从来看，我们主要应当把握。大家在平常的学习过程中肯定要特殊留意。 巩固环节 接下来，老师想和大家做一个小嬉戏，看看大家今日的学问有没有驾驭扎实/接下来，请大家自由观赏图片(歌曲、视频等)，看看有什么感受，对比一下今日所学的内容，你们肯定又有新发觉。 在今日的学习旅程中，每位小伙伴都充分展示了自己的才能。最终，谁能为大家总结一下本节课的收获? 没错，希望大家能把今日的学习内容接着钻研下去，信任大家肯定会有更加深刻的理解。 小结环节 最终，老师要为大家留一个小小的内容，让大家回去之后可以接着学习，把上课之中不懂的内容再深化挖掘，懂的内容再接着巩固。今日的作业就是/课后请大家回去完成(朗读，练习等)。这节课我们就先上到这里，下课，同学们再见。 结语环节 以上就是我全部的试讲内容，感谢各位老师的倾听。不足之处，恳请各位老师指责指正。 报考老师资格证面试须要什么条件