成长的足迹六年级作文600字精选.docx

成长的足迹六年级作文600字成长的踪迹六年级作文1 人生如一条漫漫长路，我们在这条路上留下了深深浅浅的踪迹。有些已经被岁月渐忘了，还有一些则深深地埋藏在心底。 接近期末考试了，大家都非常劳碌，作为副班长兼语文课代表的我更是“日理万机”，心中一种莫名的烦躁油然而生。 那天班级要出黑板报，我负责检查，所以留到了四点半。全校只剩下我一个人。看着黑板报，总觉得不太合适，又看不出问题，我只好去隔壁班参考一下，教室门锁了，只好站在椅子上透过窗户往里看。 其次天来到学校，隔壁班老师发觉教室进了小偷，便报告了校长，校长便把最终走的我叫到办公室询问。虽然老师们信任我，但走出办公室时，同学们那异样的眼光深深损害了我，我委屈极了，闷闷不乐地结束了一天的课程。 回家时，我骑着自行车，看到一辆卡车上有几个玩具落了下来。我连忙帮着捡玩具，好不简单将玩具都捡起来，回头一看，新买的自行车却被人偷走了。 回到家，我想起这一天的委屈事，禁不住嚎啕大哭起来。 爸爸连忙劝慰我：“我遇到的事与你恰恰相反，今日我买西瓜时，把100元当10元付了，走出几百米才想起来，回头一看，那瓜农满头大汗地追上来，将多余的90元还了给我。”爸爸的话就像阳光一样，忽然驱散我心中的阴霾，让我破涕为笑。 这就是我成长道路上印象最深的踪迹，它教会我生活中不仅有阴影，还有阳光，这阳光始终照射着我。 成长的踪迹六年级作文2 转瞬小学即将毕业。我们，即将离开生活了六年的新东方母校，即将与最好的挚友分别。心中无限不舍。 六年前，一个个稚嫩的身影迟疑地踏入了一个生疏的大门新东部的校门。那时的我们，怯生生的，不敢与任何人打招呼。可是，老师们的热忱驱散了我们的害怕，让我们一步步地走进了学校的大家庭。 刚开学时，一切都是生疏的。我们迈着当心的步伐，在校内里来回走动。不久后，便和同学们打成一片。热喧闹闹的，谁见了心里都温煦。 慢慢地，我们融入了这个大家庭。虽然也会有酸甜苦辣，但也常常把心事共享给好挚友，与好挚友同甘共苦。 不知一路上，撒下了多少欢乐，共渡了多少难关，我们都一步步地走了下来。也不知道走了多久，告辞了多少老师，迎接了多少同学。 在我们，即将告辞童年，即将离别同学时心中，半喜半忧。喜的是，度过快乐的小学时间，即将步入中学的大门;忧的是，小学的老师，同学，不知以后何时才能相见。每个人心中都有着不舍。 回顾六年，我们在学校留下了不少成长的踪迹：音乐教室里的歌声。美术教室里的画，体育场上的汗水。走廊上的欢乐这六年中，我们的踪迹从稚嫩的幼苗变成了成熟的果实，我们正像雏鹰一样，正欲展翅高飞! 让我们揣着童年的回忆，飞向人生的新阶段!虽然离开母校，离开伙伴;但是，他们却在我们心中留下了不灭的印记! 请忘却哀痛，留下欢乐。带着回忆，走向将来!信任我们肯定会在将来的生活中，开拓一条全新的道路! 我们，正在成长;我们必将成长! 成长的踪迹六年级作文3 我团队的名字叫蛋糕队，团员有我，黄甫强，陈秋伶，覃姗姗，韦雄雄，这五种力气是我们有了成长中的脚印。 我，是蛋糕队队长，与蛋糕们每天忙活，就是为了争个第一，虽说我们队阵营不大，可也不是什么小玩意，第一，其次不成，怎么也得第三吧!我心里暗暗想着。 黄甫强，本队副队长，可一天一个懒样，没个精英B组的样，可他用功起来，还是本队的大帮手呢! 陈秋伶，队员，每天作业按时交，不爱说话的她，探讨时总是默默无语，她各方面平平，可是非常用功，为了帮我们组加分，上次写了好长一片的日记，加了好多的分。 覃姗姗，队员。和陈秋伶为最好挚友，可她错别字特殊多，但写字仔细起来也挺好看的，数学还不错，但作文写得不太好，是一个美丽，自信的女孩。 韦雄雄，真不知该怎么形容他，本组最差的同学，数学语文都很差，他好的方面就是由集体荣誉感，不想给小组摸黑，但他还是多努力学习才是好队员嘛。 看了以上个人的特征与学习状况，是否能想到我们成一个小组以后的样子呢?每次探讨，个团队都在热情探讨，而为我们队只有我一个人说，说完以后，就是一片的宁静，莫非大家都喜爱缄默是金吗? 不过我倒觉得我们队很团结，上次去扫地，协作很好嘛!每个人都没有迟到，很早就来到学校一起劳动。 回想起刚组成一队的时候，再看看现在的我们，真是改变大不同呢!也让我看到了成长中的踪迹，让我们一起加油吧。 成长的踪迹六年级作文4 记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。 日子在脚下，脚下踩出安静的声音。最终，我不知不觉地成长了。后来，在某个早晨的镜子里，望见微笑，熟识而生疏的微笑。儿时的影像是宝贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让志向蠢蠢欲动。 停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标记着在如何成长着的字迹。童年当然美妙，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思索着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰 蓦然回首，发觉我们已慢慢长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。而此时，当我真刚要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担忧自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所隐藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。或许成长本身就是一种责任吧! 曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芳香。每当夜幕迈着轻快的步伐姗姗而来，白昼的旺盛和热闹慢慢无影无踪，在朦胧和安静的夜晚，我经常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与漂亮的诺言，那执着的坚持与不懈的努力，都化为华蜜的叶片，被我细心保藏。 是的，成长记录着苦痛，也镌刻下快乐。沿着成长的踪迹，一步步，我们走向成熟、走向将来。 成长的踪迹六年级作文5 一个人从诞生后,就不断的在成长,身体渐渐的由小变大,行为也由无趣无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的味道,特别让人难忘.其实成长代表著一连串的变更,过程虽然苦涩,但结果却是甜蜜的.也uh 记得放暑假期间,我无意中打开以前的相簿,竟然发觉有一张自己刚诞生模样的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告知我:那时的我,什麼都不会,只会吃喝拉撒睡.渐渐的,我起先翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃著美味的食物.不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从今世界变得更加宽阔,可以逍遥自在的到处游走. 后来,我起先牙牙学语,知道喊俄俄就会有东西吃,要车车就会有玩具玩,不想洗澡就说:不要!懂得用语言和人沟通,世界变得更不一样了,这种成长的喜悦,是笔墨所难以形容的. 而现在的我,不只是会走,还会跑,会跳:不仅会说,还会写,会画,会交挚友,头脑里的学问更是愈来愈丰富,上自天文,下至地理,无所不包;待人处事也愈来愈成熟,知道待人要诚意诚意,做事要英勇负责. 在不久的将来,我会进入青春期,外表上,声音会变粗,会长喉结,会长青春痘;心理上,会变得更为成熟,更加稳重,而经过这一连串的变更后,我就会像毛毛虫破茧而出,成为漂亮的蝴蝶,迎向新的将来. 成长是每个人必经的过程,只要以平常心面对,将会发觉过程虽然有点惊心动魄,但也到处充溢惊喜! 成长的踪迹六年级作文6 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。而成长的踪迹呢?随着时间的消逝，它们也不复存在了吧!我曾在梦里找寻过它们，可醒来又怎记得呢? 旧照寻梦 妈妈整理着旧家具，突然，有一些照片从衣柜夹缝掉了出来，我捡了起来，我想那照片里是谁?哦，原来是我!我穿着碎布花裙，在海滩上走着，我的记忆停留在了五岁，我轻轻地在沙滩上踩，想留那脚印做纪念，不想海浪地拍打，已把它摩平了。坐在海边，让海浪轻轻地拍打我，夕阳的光辉如碎金子般散落在大海中“喂，想什么呢?”妈妈叫我。“哦，给你照片。”“好了，去帮我擦地吧!”“嗯。”那美妙的回忆留在了我的心里，那对脚印会被我遗忘吗? 树下忆诗 父亲要带我去一个神奇的地方，是哪儿呢?原来是我们原来的小区。父亲说：“今日咱们来这可是有目的的，回去你要写篇作文。”我被爸爸拉到了一棵树下，这里我可是再熟识不过了，这就是我们院的老柳树，据说它已经有好几十岁了呢。夏天的夜，父亲总会带我到这里，我在七岁学过的月下独酌就是他在这儿教我的。李白饮酒邀明月，真是一奇人，我笑着对父亲说：“给我讲讲这诗的意思吧!”父亲就拿着扇子讲。父亲念一句，我跟着说一句，稚嫩的童声和欢乐在空气中渐渐充满开了“你就以这树为题，好好视察呀!”父亲的话把我拉回了现实。 成长的路是漫长的，但是，不管多长，也会有长大的那一天，我已把成长压缩成一个个跨栏，我奔跑着，跨越着，我将那一个个脚印的遗失当成我成长的动力，回首望去，那条路是绚丽的，因为那脚印在发光，我在发光。贮存在脑海里的东西，已不再是单纯的，还有我的拼搏，青春在招手，我更坚毅! 成长的踪迹六年级作文600字