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田野上的白发现代文阅读答案田野上的白发觉代文阅读答案 母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我感到伤心。 父母都不情愿离开家，家里有猪鸡牛羊，有房子和责任田，上中学的小弟还要人照看，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么? 4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。惊奇，这么晚了，父母到哪儿去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，凉意阵阵。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪耀，时常有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。 到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢满慈爱的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见立即又敲起来，那黑东西便逃散而去。母亲说，今年是少有的惊奇，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有方法，大家只好日夜守在田边。母亲告知我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。 母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，莫非不该享享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平常我们劝她，她都说：“你不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。” 那天夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清晰。夜风吹着，母亲的白发在田野上漂流，漂流，漂流出我一脸泪花，漂流出我又一段回忆。 父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着哀思，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家侍候父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤寂的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀整，像块绿色的地毯。母亲是高超的织工，织着绿色;母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样舍命!” 母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈爱的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上颈项上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里漂流起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发，想到母亲跪在田里的身影，便觉得腰也不酸了背也不痛了。望着一口气插完的秧，我禁不住又哭了 岁月的辛苦染白了母亲的满头青丝，我忘不了她的白发。母亲的白发哟，暖和了我的心灵;母亲的白发哟，还在田野上漂流么! (文字略有改动) 1.文中主要叙写了母亲哪两件事情?采纳了哪些描写方式?由此可以看出母亲是一个怎样的人?(4分) 2·文中“我”三次流泪，“我”为何而哭?结合自身体验，谈谈你将怎样感恩为你辛勤付出的父母?(3分) 3.老舍塑造的在烈日和暴雨下挣命的人力车夫 (填空)的悲薄命运让人压抑不堪;作者对母亲的劳动却不乏赞美之词，请选出两句抄写在下面。(3分) 4.“母亲的白发哟暖和了我的心灵”，记忆中你母亲的言行确定也触动了你的魂灵，请至少运用两种描写方式倾述于下。(60字以内，3分) 答案： 1.(4分)母亲深夜敲盆赶鼠，母亲跪在田里插秧。(2分，一件1分) 动作、语言、肖像(1分，至少写一种) 母亲是一个吃苦耐劳、坚毅、乐观、慈爱的人。(1分) 2.(3分)年老体弱的母亲独立支撑着家庭，艰辛地劳作，任劳任怨，并不失对儿女的 慈祥，让身在外地的“我”深感愧疚，对坚毅宏大的母亲充溢敬重感谢之情。(2分)回答“怎样感恩” 略( 1分。言之成理，表达简明通顺即可给分) 3.(3分)祥子或骆驼祥子(1分) 随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀整，像块绿色的地毯。母亲是高超的织工，织着绿色;母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。(2分) 4.(3分)略(合理运用描写方法，语言简洁富有情感即可视状况给分) (表述可以不同，只要言之有理，语言简明通顺，即可视状况给分) 现代文答题方法 一、标题：标题的作用、含义 (1)是全文的线索; (2)题目点明中心; (3)引起读者阅读爱好; (4)点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等; (5)点明主要人物及其特点; (6)点明主要事务; (7)题目有双关义; (8)与结尾相互照应等。标题含义往往包含表层意思和深层意思。 二、主题：概括主题、分析作者对人物的看法、作者表达的感情。 三、赏析句子答题技巧：表达技巧+详细分析+表达效果(感情) (一)某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(争论文、记叙类文章文、小说) (二)修辞手法的作用： (1)它本身的作用; (2)结合句子语境。 1、比方、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比：有气概、加强语气、一挥而就等; 答题格式：强调了+对象+特性 3;设问：引起读者留意和思索; 答题格式：引起读者对+对象+特性的留意和思索 反问：强调，加强语气等; 4、对比：强调了7突出了 5、反复：强调了，加强语气 6，依据原文分析问题。在文中找到依据，用自己的话条理清楚的概述出来。 现代文分析人物形象 1、先概括人物的性格特征或思想品质，再结合详细事例分析。 答题技巧：主要事务中表现的品质、文中对人物的评价性词语、人物语言、心理、神态、对人物的称呼、隐喻的事物。 2、不同人物在文中的作用主子公：(判定谁是主子公)答题技巧：对表现中心的作用。 配角：对主子公起到什么作用、对情节发展起到什么作用、对表现中心起到什么作用。 3、依据文章内容简介某一人物答题技巧：基本状况、主要事务、简评人物性格、品行或自己对人物的感情 表达方式：(1)记叙(2)说明(3)争论(4)描写(5)抒情 描写方法：(1)外貌描写(2)神态描写(3)动作描写(4)语言描写(5)心理描写 最常见的在前半部分文段，是插叙，答题格式是：(1)交代了某某背景、状况(要依据文意概括);(2)为下文某某故事情节发展做铺垫。 假如该段是最终一段，则是补叙，答题格式是： (1)补充交代某某情节(要依据文意概括); (2)照应上文，解开悬念，让故事真相大白 (3)收到意料之外情理之中的艺术效果。 假如在开头第一段，多为倒叙，答题格式是：设置悬念，吸引读者阅读爱好。 记叙依次常用三种：(1)顺叙;(2)倒叙(在开头)(3)插叙。 对文章内容的推理和想象(人物心理描述) 对文章内容的推理和想象的考查主要有两个方面：一是揣摩人物的思想活动，想象人物的动作、语言等;二是对文章的情节或结局绽开合理的推想。解答此类题肯定要结合全文的内容来进行。对人物思想活动、语言、动作的揣摩要紧扣人物性格特点，符合情节的发展、适合语境。对文章结局的推理是开放的，答案是多元的，关键是正确表述。 阅读体会：紧扣文章主旨、结合详细内容分析。 (1)感受启示题：结合原文谈相识，联系自己的亲身经验谈感受。 答题模式：观点+相识(道理论据)+事例(事实论据) (2)合志向象题：有创意但必需与语境和主旨相吻合。 答题模式：原文含义(作者感情)+现实生活(典型事例)+自己观点(看法) 阅读答案