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芜湖市初中满分作文芜湖市初中满分作文3 “假如能追随志向而人生，本着真正自由的精神，勇往直前的毅力，诚恳不自欺的思想而行，则定能至于至善至美的境地。”这句话出于居里夫人，我想她所说的是对的，为了自己的志向，任何人都可以抛弃一切，为自己的志向勇往直前。我的志向或许里我有些遥远，但我可以站在远处静默地站望着它律师。当律师须要口齿伶俐，能说会道。我想，我当上了律师，应当是个优秀的律师吧! 当律师的这个梦是在一个偶然的机会才起先的。有一日，我拿着报刊，五姨夫仔细地问我：“长的以后想当个什么有用之才?”我愣住了，停止了手中翻动的报刊，见我“许久”没有回答他的问题，手中的茶杯也放了下来，似乎是在耐性地等待我的回答。我从未想过“志向”这个词，于是随口一说：“当律师吧!平常看上去挺威严的!”“律师可不好当呀，可累了，你有这个志向我想还可以。”他似乎对我的回答挺满足的，有重新拿起了放下不久的茶杯! “志向不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求。你们就会沐浴在志向的光辉之中。”这句话出于巴金爷爷的“金笔”之下，不错。只要用完心思，用完全身的力气去努力，志向就不再会是梦，不你论怎么打自己，总会感到“痛”，但通并欢乐着。追求志向我任为应从小事做起，当一名律师就是“管闲事的祖宗”，从小起先“管闲事”、替“人民伸冤”。当然，我的要求很简洁，当律师都是出众的人，我不要名扬四海、家喻户晓，我只需做一名优秀的律师。 让我萌生这个念头的不只是随可一说，也是看了一些有关律师的资料与事例，他(她)们为人民的那种“服务”为人民的“付出”，真的让我颇有几分感动。为了人民，律师们不知在雨中淋了几次!为了打赢一场官司，他们不知受了多少苦。曾经有一位律师，受了别人的托负，要努力打赢这场官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他却让然坚持着，他心里知道，每一位被告人与原告之间都有一些纠纷，假如自己不努力的话，吃亏的是信任自己的人，即让她那么信任自己，那么自己肯定要努力。他得病没有一个人知道，是他那种对自己事业仔细的毅力，没有让任何一个人悲观。“假如工作是一种乐趣，人生就是天堂!假如工作是一种义务，人生就是地狱!”这句话出自歌德之口。对!对于这位律师而言，工作就是乐趣，人生就是乐趣，人生就是天堂! “志向并不是一种空虚的东西，也并不是玄奇;它既非幻想，更非野心，而是一种追求善美的意义。”我们的志向正如伏契尼所言，并不是空虚的东西，而是一种追求。 芜湖市初中满分作文4 志向，是一种能让你感觉，坚持就是华蜜的东西。 我坐在明净的株洲高铁站，等着，低头玩着象棋突然，一张纸被递到我跟前，一眼望去，一句特别红色字体“我们的志向，希望能得到您的支持”首先映入眼帘。噢!志向。这对于一个怀揣这志向前进，虽还未实现志向，却对此有着坚决不移的信念的初中生，是会有一种想倾力相助的冲动，至少当时的我是这样的。我看看拿着纸的人，是一个白白净净的男生，他微笑着对我点点头，指指自己的嘴巴和耳朵，然后又温顺地笑着指指这张纸。 这不用说，肯定是一个捐赠活动。果真，这是一个帮助聋哑人建立聋哑学校的活动，下面的方格中就写着三个人的名字，还有他们的职业以及捐的款，其中一个还是学生。我始终都抱着一种帮助的心态在观赏这张意义非凡的纸，同时我又想到了自己空空如也的口袋，我不想就这样拒绝了一个眼神和谐并充溢希望的残疾人，我咬咬牙，想到在旁边打盹的爸爸，我笑着对他示意了一下，于是我推推爸爸，小声用方言跟爸爸说：“爸爸可不行以拿十块钱?”爸爸扭过头望见我前面这个拿着纸笔的男生，好像是明白了什么，对我说：“自己有钱就拿吧。”我懂爸爸的意思，我焦急地恳求着：“这是帮助聋哑人的活动，爸爸你就拿十块钱给我吧!”爸爸就那样摇了头。 我知道，这件事已经没有希望了，一股歉意油然而生，我咬着嘴，心想，他肯定知道怎么回事了，渐渐的抬起头，愧疚地看着他，摇摇头，却怎么也说不出一句“对不起”。看着他依旧充溢希望的双眼，我真的好希望能拿出那仅仅十块钱!惋惜我没有，连一分钱也没有，我不知道该怎么面对站在我面前这个不愿离去的男生的心，只是有艰难地摇摇头，他笑着轻轻鞠了一躬，然后转转身离去。 我希望他是真的在笑对生活，笑着对待那些拒绝帮助他们这一类人的同胞，笑着坚持自己或者说是他们共同的志向。或许对他们来说，乐观只是好好活在这个不公允世界上的基本看法，在这条狭窄又坎坷的人生路上，她们坚持着不平凡的志向。眼前这条路，只有自己坚持下去，才有可能走完!无论别人有多想帮忙，始终不能给自己的脚上马达。 看着他慢慢远去的背影，又接着找寻下一个有希望帮助他们的人，好像给人一种永不放弃的感觉。我想哭，最终掉下了感动的眼泪。 志向是自己的，志向就是我的生命，实现了志向，就实现了我生命存在的价值，在此之前，我要坚持志向，信任不放弃志向，志向也不会放弃我。这条心理学家的路，就算泥泞了，我也要接着走下去! 芜湖市初中满分作文5 志向是人生导航的灯塔。世间万物都是有志向的：花儿的志向是绽放出漂亮的花朵;鸟儿的志向是筑造一个坚实的巢穴;果树的志向是结出累累的果实正是因为有了志向，人们才会为自己的志向而奋斗，而努力。我的志向就是当一名辛勤的园丁一名老师，一名光荣的人民老师。 老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人;老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把学问传播下去，把人类文明传播下去，为国家培育了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加旺盛富强。 上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真奇妙，真宏大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名奇妙老师，把我懂得都教给小挚友。渐渐地，我长大上学了，觉得老师更加奇妙了。不相识的字，不懂得的学问，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告知我们要做一个诚恳的好孩子。当我们难过的时候，老师赐予我们劝慰;当我们遇到挫折的时候，老师赐予我们激励。老师真宏大，就像一本书，那么多的学问老师都懂得，只要看到老师那亲善的面孔，再困难，在难过的事情都会简洁起来，都会烟消云散。这更加坚决了我当老师的信念。 假如我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授学问，带领他们在学问的海洋里遨游，那是一件多么奇异的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子，像照看自己的孩子一样照看他们，教化他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领会到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的宁静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的奇妙。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的奇妙;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的奇妙。 我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告知他们“不要傲慢，肯定要再接再厉，在以后的道路上接着努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告知他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是成功”。像当时老师教化我们一样教化我的孩子。把他们培育成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。 我始终在为这个志向而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登 芜湖市初中满分作文