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语文期中考试反思总结10篇学习总结”查看更多的学习总结。 语文期中考试反思总结1 六年级期中考试后的语文反思和安排对同学们学习语文学问很有必要。语文学问是靠不断的积累来提高，期中考试后的反思有助于我们积累自己犯过的错误，提升20-深圳备考的成果。 在刚刚结束的期中考试里，我犯了许多不该犯的错误。 我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。经过我的细致反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：(这个我不能替你写，不知道你原委错了什么，举上几个小例子就行，50字左右)。 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再接着这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好打算，打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习安排，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 期中考试终归不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们悲观。不让自己悲观。 对于各科老师，我希望老师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不志向，但是我信任自己的实力。下一次考试，我肯定会努力的。 六年级语文考试后反思对提高学习效率，分析自己语文学科的弱点很有帮助。 语文期中考试反思总结2 这次语文期中考试试卷交上之后，我心里总是忐忑担心，担忧作文有可能是写跑题了。 果不其然，这不，今日语文试卷发下来之后，我迫不及待地把试卷翻到写作文那一页，“十八”，我看到试卷上那鲜红刺目的十八分我的心里就起先瑟瑟颤抖，“跑题”，又是评卷老师给我的猛烈一击，天啊!怎么办?我真的把作文给弄砸了，我怎么这么笨啊?都已经是四年级的学生还把作文写跑题。我仿佛看到了老师那责怪的目光和同学们嘲讽的声音。还有，这事假如让父母知道了，接下来都不知道会有什么“浩劫”在等着我。我耳边仿佛响起了老爸那雷霆之怒。只见他一只手揪着我的耳朵，另一只手捣着我的脑门大声嚷道：“以后再玩电脑嬉戏，看我怎么整理你。”还有老妈，确定会抱来积累如山的学习资料逼着我学习，我仿佛又望见自己累得直不起腰、喘不过气头晕眼花趴在桌子上，那叫一个惨啊!最要命的是我那心爱的玩具确定会一件件地像长了翅膀似的离开我(送人或被封存)。唉!怎么办?怎么办?都怨我自己考试时不仔细审题不专心思索才会走到今日这一步。唉!世上没有卖懊悔药的，该面对的总是要面对的，一味地躲避和埋怨不能解决问题，看来还是得平常专心学习，养成细心仔细的好习惯才行。这次已经这样了，我还是把实情告知父母征求他们的谅解吧。 有一句老话说得好“错不怕，就怕一错再错，这次期中考试我没有考好，不仅让老师和父母悲观，我也很痛心，我会以这次考试为戒，以后肯定要端正学习看法，争取期末考试能考个好成果，决不辜负老师和父母的期望。为我加油吧!加油!加油!加油! 语文期中考试反思总结3 上周五进行了期中考试，经过一天辛苦阅卷，成果已全部出来，现总结如下： 90100分8人 8089分27人 7079分26人 6069分9人 60分以下6人，其中1人54分，4人40多分，1人29分，1人0分。 本次试题难易适中，既紧扣教材，又扩展思维，只要平常学习仔细、踏实，考试再细致点，应当考出好成果。 失分缘由： 一是字、词积累欠佳。 1、许多学生不会写课文中出现的词语，说明平常抄写时只图完成任务，根本没往心上记。如“皱纹、选择、皎洁”三个词错的人较多。平常学习时还特殊强调，不知他们怎么就没记住。 2、同音字不分区分。“实践、水花飞溅、借鉴、贱卖、见闻”中“借鉴和贱卖产”错得多点。“英雄、老鹰、红缨枪、应当、樱桃”这几个词中“老鹰和红樱枪”错得多点。 3、近义词辨别不清。“精致、精彩、精致、精通、细心”，所填段落中“精彩的画面、精致的浮雕、精致的图案”这几个分不清的多点。叫人叹惜。 二是对课文不熟识。 依据课文内容填空，得满分的人很少，说明平常不但没背诵连熟读都没做到。这些学生真懒啊。有的课文明明是课堂就已背诵了的，可就是不温习，时间一久就忘掉了。真是有惋惜啊。 三是不仔细审题。 看到简洁题目，凭一眼之见提笔就做，根本没细致阅读，仔细思索，造成不该的而错了。实在惋惜。比如把“露珠在绿叶上闪光”改成比方句，却改成了拟人句，并不是分不清比方和拟人，而是大意造成的。 作文偏题的学生也有，极个别人可能是不理解题意，但有的人却是没读要求就作文，这样的结果怎不叫人惋惜呀。 想起平常的千般良策，万般训诲，可还是有这样一些人成果不志向，但我信任他们的将来仍是光明绚丽的。为了他们的将来，我还得接着寻方觅法，争取让每个学生都能得到应有的健康发展。 语文期中考试反思总结4 从试卷涉及到的材料来看，主要有如下特点。一是紧紧围绕新的高考说明来命题。语文基础学问及应用方面，留意到了各个学问点的涉及：语音、病句、以及文言学问的应用，都符合新的高考大纲的说明。主要考查了学生对语言文字的应用程度，特殊是在语言表达方面，留意到了理论与实际的结合，具有显明的时代感。二是试题具有针对性和可操作的实际性。这份试卷主要从可操作的事实上做文章。 一、试卷分析本次期中考试试卷有以下一些特点： 1、注意课本的教学反馈，两篇课内阅读取材逍遥游和项脊轩志，考查点侧重文中有思想内涵和有语言表现力的字词句的理解。 2、课外文言文阅读是我们曾经选用的试题，但结合了课内文言学问的考查，课内课外有机结合。 3、现代文阅读仍旧是突出实力考察，重视文章内在情感的体会和把握，重视语感的考察，重视文章的整体理解。 4、写作实力的考查，作文为命题作文，题目是“牵挂”，注意细微环节描写，学生的情感体验，写出了自己的真情实感。 二、存在的主要问题 1、文言文重记忆不重思索。默写中主要问题是背诵不足，以及课外材料的阅读得分不高，反映了很多学生文言文的学习偏于记忆、重复、巩固，而如何联系语言环境分析进行思索，如何运用已有的学问去解决新问题等方面相对薄弱。 2、基础不够扎实。主要表现在词语的积累和语言表述上。现代文阅读中考查的词语全是常用词语，可错误率高。阅读题的文字表达，作文的语言表达，都有较多学生错字多、病句多、词汇贫乏，标点混乱，反映了语文基本功的不扎实。 3、作文不够详细，没有写出自己真实独特的感受。“牵挂”是一个有话可说的题目，完全可以进行详细生动的描述。缺憾的是很多学生不用自己的语言写自己的感受，而是堆砌辞藻，搬弄陈词，甚至套搬作文。 三、反思和安排 依据这次考试反映出的主要问题，结合平常的教学现状，拟订了以下几点教学安排： 1、培育学生良好的语文学习习惯，让学生学会学习。本次考试可以看出学生在学习习惯和方法的养成方面的欠缺，今后在课堂教学，还要加强对学生语文学习方法的指导，督促学生养成良好的语文学习习惯。 2、加强语文积累。语文实力的提高有一个较长的过程，它的基础在于有厚实的积累，包括语言材料的积累，生活和思想的积累等等。作为老师不能因为不考课内的文章而放弃对课本的学习，更应重视对教材的学习，引导学生熟识课文，对课文中的词语、句子、文章结构、思想观点等，该记忆的要记忆，该借鉴的要借鉴。 3、夯实基础。在生字词的积累，课文的朗读，语言表达的精确规范以及书写等方面加强训练，为进一步的学习打下扎实的基础。 4、要在学生的实力培育上下工夫。真正做到“授之以渔”而非“授之以鱼”。语文实力的提高仅靠课堂是不够的，还要在各科的学习和生活中有意识去学习和训练。 5、文言文教学上，古诗文名句的积累，除了督促学生熟读记诵外，还应当引导学生进行必要的理解，加强学生的课外阅读，在上学期的基础上接着学习课外的短小精悍的好文章。在课内外的联系中使学生更好地驾驭文言学问，提高文言阅读实力。信任坚持下去，定有成效。 6、阅读实力的提高。阅读一篇文章，相关的学问背景越丰富，文章越简单理解。因此要努力引导学生广闻博览，多读多汲取一点。利用语文拓展课给学生介绍好的阅读材料，随时指引阅读方法，以收更好的效果。并可采纳比较阅读的方法，以收一举多得之功效。 7、加强作文训练。还应增加作文密度，从写中积累语言。一周一大作，一周一小作，留意生活中的点点滴滴，并常常进行个别指导。 语文期中考试反思总结5 丢分儿最严峻的，是在阅读部分，古文阅读扣掉四分，其中断句扣了两分，缘由是这篇课外的文章，压根没有读懂，然后课内的文言文扣了两分，基础还是太不扎实，另外，还要加强课外文言文的阅读训练，让文言文这三个字眼，对自己来说不再生僻。 说到现代文阅读，简直错的惨不忍睹。 其中大多数的阅读技法的运用都是老师所讲过的，可是偏偏却在这些熟识的题型中扣了6分，分别是在句子赏析和描写扣了分，说明该处驾驭不扎实，须要去多加巩固练习。 另外是争论文阅读，这次真心错的好惨，古人云：“知己知彼百战百胜”。可这次就是因为原来要考小说，突然人家给你出了一个争论文，把我搞得手忙脚乱，以至于错了整整7分!虽然他出其不意的考到了意想不到的内容，但是我们争论文阅读并不是没有学过，所以都不应当去错，尤其是最终一道题，没有仔细审题，导致这2分白白的丢失，所谓马虎真是个大毛病! 作文这次按段老师的要求去备考，才能拿到36分。 这次语文考得很差，不存在发挥失常，肯定是自己的基础没有打好，以后我平常要加强学习阅读技法，提高效率，按老师的要求去做! 语文期中考试反思总结6 期中考试已然落下帷幕，这次的语文成果让全部人大跌眼镜，真的对不起，我的语文。 这次的语文成果，零零散散的加起来，只有75分，为何这么低?在成果出来之后我不止一次的问自己。是啊!别人凭什么比你考的高?是努力吗?还是自己没有别人那份仔细? 从基础起先说起，默写部分扣一分，之所以扣这一分，是因为考前只去复习古诗文，没有留意前面的现代文重点，其实老师也一而在再而三的强调，而我并没有仔细听，所以以后肯定要按老师说的去做，不要以为自己很行。再就是新闻概括，扣掉一分，文字表达扣一分，因为没有抓住重点，以后应当多练习这类题型。 语文期中考试反思总结7 时间就犹如沙漏，不会停住脚步。开学已过了一个多月，第一次面临的大考试就要来临。我究竟怎样复习才能取得好成果? 学习看法是取得好成果的关键因素之一。开学一个多月，我的学习看法时好时坏，很不稳定。总是学得学得觉烦躁了，就不想学了。但是，学习最忌讳的就是浮躁，一浮躁就不行能取的好的成果。反思反思再反思，最终浮躁的缘由还是出在我的身上。我总是以为自己全部都会，就不练习导致不会做题，时间一长当然就会厌烦。我没有把段老师的“讲练结合，读写同步”运用起来，因此，总是吃亏。所以我要把练习也抓起来，做到讲练结合，读写同步。 实力提升是取得好成果的关键因素之一。我总是一味的去做作业，却从来不写课外的练习册，题型见得就少因此导致我的成果总是上不来。而且我一遇到难题就不会做，就想着寻求妈妈的帮助，自己一点也不去想。反思反思再反思，最终缘由就是我坚持不下来，总觉得自己不行，所以总是想依靠别人来解决问题。时间一长就养成了依靠别人的坏习惯。所以我要改正依靠别人的坏习惯，养成自己学习的习惯，摆脱对妈妈的依靠。 离期中考试就剩下不到一个月，我该怎样复习才能顾全大局?我总是加强这个，但那个又松懈下来，我该怎样扭转局面?从而从容的面对即将来临的期中考试。我要怎样学习才能更上一层楼?反思反思再反思，最终我最终想出了好方法。上课仔细听讲，记住老师说的每一个学问点，并将其敏捷运用。回家复习这些学问点，强化记忆。抓紧时间背课文，做到基础不丢分。从而轻松的战胜期中考试。 期中考试就要来了，我会努力去学习，去弥补我的不足，改正我的毛病，从而成为最终的胜者。 语文期中考试反思总结8 转瞬就半个学期了，这次期中考试很不志向，我以为我能考好，结果却考得不好。 我考试的时候太马虎了，语文卷子有一题原来都会做的。就是因为马虎了，一分都没有得到，数学也是，有些题我明明能做的，但就是因为我的马虎和磨蹭错失了许多分，我自己感到很惭愧，付出才有收获，我就是因为自己平常不努力，所以才考不出好成果，看到身边的同学们每个人都在进步，我也下定决心，向他们学习，争取每天都有进步! 虽然这次没有考好，期末考试我肯定努力争取考出好成果! 语文期中考试反思总结9 这次的期中考试，总体上来说还是有一些值得保持的地方，但是这次期中考试更多的是暴露出了我在学习方面的许多问题。 首先是数学。有五分的题都是因为不细心而丢掉的，题上求的是平均每个人须要交多少钱，可是我却答成了全部人一共须要交多少钱。所以，在细微环节方面我还要再留意。 其次是语文。由于我在考试前仔细背诵了阅读技法，所以这次的阅读答得不错，只扣了一分的语言分。但是这次我的语文成果并不高，缘由在于我忽视了新闻和口语交际，导致在这两个方面的扣分达到了三分。所以我以后肯定要坚持背阅读技法，而且更要重视基础学问的背诵。 第三就是英语了。我的英语扣分主要集中在阅读方面，主要是因为阅读文章不细心，文章理解不到位，这样就扣掉了四分，从而导致了我的英语成果不高。我以后肯定要在读文章时更加细心，把文章的主旨把握到位。 第四就是政治了。我的政治扣分主要在分析说明题上，光是分析说明题一共扣掉了四分，从中可以看出我对材料的理解和掌控还是出现了很大问题，虽然答题角度与答案只是大同小异，但是由于细微环节不到位，没有结合材料从而扣掉了分数。我以后肯定要加强对材料的理解和分析。 第五就是历史了。我的历史由于不细心扣了两分，首先是朝代记错，其次就是写错了好几个字，这样扣掉了好几分。造成这样的主要缘由是我以前背历史时，总是只背音，而不背字的写法，这样就导致了我总是写错字。我以后背历史时肯定要既背音，又背字。 还有许多的科目上我都出现了许多的问题，我已经一一做了分析，我争取在以后的学习中一一改正，在以后的考试中取得更好的成果。 语文期中考试反思总结10 期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试渐渐变短，这次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的高校还相差甚远，我仔细分析了缘由： 1、在考试前我并没有深化复习，只不过是看了看书。 2、临阵磨枪，突击英语，平常不擅长积累。 3、复习没有重点。主要拉分的是英语。其实，英语始终是我这几科中最不志向的科目，我对此也特别的焦急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。数学始终是我的强项，可这次发挥的不是令自己满足，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么缘由呢?主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所须要驾驭的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应当跟着老师好好的学。 说到化学，我认为我比以前仔细了，但解题的技巧驾驭的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读实力有所提高。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是恒久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗! 语文期中考试反思总结10篇