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班主任工作中的一个案例教学反思班主任工作中的一个案例教学反思篇1 一、仔细学习政治法律 政治道德素养是一个人必需具备，无论做什么工作都须要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要酷爱祖国、酷爱党，以一个共产党员的身份，高标准、严要求。此外，我觉得还应当仔细学习各项法规，用法来爱护孩子的各项权利驾驭各项规程、纲要，刚好了解孩子各阶段的发展和须要，酷爱自己的事业。 二、提高专业文化水平 新课程的实施，迫切要求广阔老师提高专业化水平。老师的专业包括学科专业和教化专业两个方面。老师应成为学科学问的专家和学科教化两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，驾驭现代教化手段。老师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面： (一)制定科学合理的教学安排 在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学阅历，依据学生的实际状况和新教材的特点，来制定科学合理的教学安排有利于学生对学问的驾驭和教学进度的实施，针对我校教书育人的教学特色，苦练写字基本功，争取二年后自己的教学水平能上一个台阶。 (二)业务方面 仔细听从导师的指导，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，找寻出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。同时，在工作学习的过程中，主动撰写各类学科论文，主动担当各类公开课。争取做好导师布置的“八个一”，也即： 1、一年内写一篇论文及案例; 2、争取获得县级奖项; 3、每年写一篇教学反思; 4、每年开一堂片级以上的公开课; 5、每年培训班活动有主题发言; 6、每年评课一次; 7、完成一本教学摘记; 8、完成校级或县级课题一篇。 信任：只有不断总结自己的教学阅历与教学理论，不断参加各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来，才能成为一名优秀的英语老师。 班主任工作中的一个案例教学反思篇2 一个班级的进步，须要许多方面的缘由。学校的状况，老师的教学实力和教学看法都是很重要的，当然学生的学习仔细程度和学习的努力状况是最重要的。我信任自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远!时间悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，工作安排如下： 一、帮助学困生树立信念 随着新课程改革的不断深化，对班主任的素养要求也越来越高。班主任不仅是学问的传播者，还是班级的组织者、治理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐性和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能溶化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的间隔，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我始终用这份爱来缩短溶化师生间的间隔，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有肯定的进步。 二、大胆放手培育小干部 一个班集体是否有团结向上的凝合力，不但要靠老师和同学们的一样努力，还要有一个负责任有实力的小干部。小学生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成果较好、至公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的状况，等给大家一段相互视察探讨的时间后，某某某选举产生班干部，这样使许多同学不会由于当班干部闹心情，同时符合公允公然公正的原则。对于那些不能进选的同学也可以培育其抗挫折的实力。小干部们选出来了。我告知他们，这可不是戴个标记牌那么简洁，凡是有为班集体抹黑的，将一票推翻无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作主动性， “火车跑得快，全靠车头带”，小干部的主动性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。 三、 拿起表扬的武器。 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴看被确定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学天生长中不行缺少的养料。表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是同等的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力。教化专家常说“理解是教化的条件，敬重是教化胜利的基础。”参照我们的自身经验，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。 四、答应学生出错误 “人是不行能不出错误的，只要能正确熟识它、改掉它，就是可取的。”那么对于自控实力较差的学生来说，出错误更是难以避开的了。所以我们做老师的不要把学生犯的错误看成一件不行救药的事，而应当往包涵他们，努力帮助他们，培育他们辨别是非的实力，让他们熟识错误并改正它。所以当我看到学生出错误时，我总是尽量淡化，为学生留有肯定的自尊心，以便更好的开展教化。在平常我更重视包涵他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就渐渐的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少干脆点名指责，而是用目光告知他应当仔细听讲，学生通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和学生彼此理解，班里越来越和谐。 愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学习成果和思想素养都能够得到进步，我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下往，所以我们肯定要教化好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。我将严格遵守工作安排，更好的进步自己的教学实力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级接着不断的前进! 班主任工作中的一个案例教学反思篇3 新的月份已经起先了，为了使本月的班级各项工作更好的开展，现制定如下工作安排： 一、加强平安教化，防患于未然 平安工作是一切工作顺当进行的前提，“平安无小事”。本月将接着开展好每周日的班团会，在学生中抓美德教化，让学生得到应有的德育教化。接着把平安工作放在班级工作的首位，组织学生学习学校、班级相关平安纪律制度和日常行为礼仪规范;加强平安逃命演练，向学生讲解一些平安自救自护学问、提高学生平安防范意识。对有可能出现的平安隐患刚好排查化解，对违纪学生肃穆教化处理并刚好与家长沟通，反映学生在校状况。特殊是要加强查寝力度，刚好收缴管制工具，解除平安隐患，严格执行学生请假制度和周末去向追踪问询，确保学生平安无事故发生。 二、加强课堂常规教化，培育良好学习氛围 教学的正常、顺当进行，是提高课堂教学质量的保证。为此，本月要狠抓课堂纪律教化，召开班干、团干会议，引导更多的同学参加班级管理，自觉地形成自我约束实力。仔细填写班级日志，加大晚自习纪律的检查力度，对班级学生出勤、违纪状况进行查询记录。对上课无故缺旷、不守纪律、打瞌睡、玩手机、随意走动，吃东西等现象进行肃穆教化，督促学生按时按质完成各项作业，促使学生树立学习第一的观念，形成良好的班风和学风，为学生创建良好的学习环境。 三、搞好班级卫生工作 在教室、清洁区、寝室环境卫生方面，班干部要做好带头作用，每天早、中、晚分派值日生清扫,由劳动委员、室进步行检查与监督，每天检查各区域的卫生工作，必要时向班主任汇报。对于刚好主动打扫卫生的同学或小组进行嘉奖。教化学生不吃零食、不乱扔垃圾，留意保持清洁。对学生进行正确的劳动观和个人文明卫生习惯教化，培育学生吃苦耐劳生的品质和团队协作的精神。团支部书记、劳动委员要支配好每周四义务劳动。各组值日生、各寝室长负起责任，开展文明寝室活动 ，做好宿舍内务整理和宿舍文化建设。 四、主动开展班团活动： 本月拟开展“我是文明中职生”、“缅怀先烈、报效祖国”、“远离网吧、欢乐成长”、“青春期学问教化”等主题班会。同时，要抓好“学生技能大赛”、“迎新生文艺展演”节目排练。组织委员，文艺委员等班委成员要利用课外活动时间，负责对教室环境进行布置，开展好周二晨跑、“篮球友情赛”、“网上祭英烈”、“迎新生文艺展演”等活动。通过活动，一方面熬炼学生体能，丰富课余生活;另一方面增加增加班级凝合力，展示出新时代中职生的蓬勃朝气和活力。 以上为我班四月份的工作安排。希望全班同学拧成一股绳，劲 往一处使，心往一处想，为13级电子5班增光添彩! 班主任工作中的一个案例教学反思篇4 面对天真稚嫩的孩子，我们幼儿园的每一位老师心中责任重重，把这些孩子从德、智、体等各方面教化好，就必需有具体的日工作安排，周工作安排和月工作安排等，以下是本月的工作安排： 一、生活常规： 1、稳定幼儿心情，帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。 2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作，做好玩具的消毒工作。 3、教化幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食、不奢侈，养成良好的午餐习惯。 4、激励幼儿自己穿脱-衣物，提高自我服务实力。 5、提示幼儿养成喝开水的习惯。 二、教化教学工作安排： 1、开展主题“扮家家”，通过视察、比较、探讨、情境表演及嬉戏活动，感受全家人亲亲热热在一起的华蜜，学会关切、学会爱、学会感谢、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。 2、学说一般话，能用简洁的一般话与老师、同伴沟通。 3、引导幼儿情愿参加嬉戏，体验嬉戏的欢乐 4、教化幼儿爱惜玩具，学会轮番玩和合作玩。 5、围绕主题，重点指导“娃娃家”，供应各种废旧物品和半成品，引导幼儿克服困难，努力解决问题。 6、结合主题，丰富教室里和各个区域的材料，供应积木、汽车串珠、小衣服等材料，培育幼儿的动手实力，如扣纽扣、穿的技能。 7、依据主题，师幼共同布置主题墙。 8、情愿参加体育活动，感受运动带来的开心。 班主任工作中的一个案例教学反思篇5 三、幼儿园家长工作安排： 1、稳定家长心情，刚好和家长沟通幼儿在园表现 2、做好新生幼儿的家访工作，与家长多联系沟通，争取家长的全面协作。 3、能让幼儿做一些力所能及的事情，自己穿、脱-衣服，鞋子等。 4、依据主题活动，开设“家园联系栏”，供应育儿信息和幼儿园活动内容。 四、幼儿园平安工作安排： 1、做好幼儿的一日活动看护工作，防止幼儿跌倒、打架等事情发生 2、加强幼儿午睡的看护和巡察工作 3、幼儿离园时，教化幼儿不能和生疏人走。