预防艾滋主题班会教案例文.docx

预防艾滋主题班会教案更多内容举荐（点击进入） 主题班会记录开学第一课小学 预防传染病教学课件 预防流感主题班会教案内容 预防流感主题班会总结 开学第一课疫情防范班会总结 预防艾滋主题班会教案1 (一)宣扬周活动启动仪式 活动内容： 1.升旗仪式上，向全校师生发出艾滋病宣扬活动倡议。 2.周一(11月27日)课间操，特聘_卫生院疾病预防限制中心艾滋病防治探讨专家，在我校实行防艾公益讲座进校内活动启动仪式、学问讲座及健康教化培训签到活动。悬挂世界艾滋病宣扬日横幅，_卫生院疾病预防限制中心的相关负责人、学校领导及全体师生参与启动仪式。 3.预防艾滋病宣扬品发放 活动时间：周一(20_年11月27日)早预备铃和课间操 活动地点：教室、教学楼前院 (二)预防艾滋病学问主题展。以“共担防艾职责，共享健康权利，共建健康中国”为主题，以12月1日“世界艾滋病日”为契机，宣扬栏、教化刊板、LED屏展示预防艾滋病相关科学学问，旨在进一步宣扬普及艾滋病预防学问，引导学生珍爱生命、关爱自己，形成健康文明的生活方式。 活动时间：20_年11月27日-12月1日 活动地点：校宣扬栏、黑板报、LED屏 (三)组织一次系列宣扬。充分运用微信、QQ群、_教化网、校内广播、LED屏和家委会等多形式、多渠道开展防艾教化，扩大对学生防艾宣扬教化活动的报道和宣扬。普及预防艾滋病学问，提升抗艾滋病风险意识和实力。 活动时间：20_年11月27日-12月1日 (四)组织一场主题班会。组织开展一次主题班会，让学生参加探讨，了解更多预防艾滋病学问，增加学生社会责任感，让更多人参加到防艾、抗艾宣扬中。 20_年12月1日 活动要求 1.高度重视，细心组织。中小学部及幼儿园各班级要将此次主题教化活动作为加强学生思想政治教化工作的重要契机，做好宣扬动员，细心组织，仔细筹划，确保本次防艾宣扬教化活动落实到实处。 2.突出特色，讲究实效。根据“贴近学生实际，注意活动实效”的原则，各级部结合学生实际和特点，充分调动学生的主动性、主动性和创建性，留意发挥各种宣扬形式和手段的作用，形成合力，组织开展富有特色的学生预防艾滋病宣扬教化活动，营造深厚的防艾教化氛围。 3.刚好总结，仔细督导。中小学部及幼儿园各班级要刚好收集整理活动信息，对活动开展的状况进行仔细督导，确保活动的有效进行，同时要刚好总结开展工作的阅历，适时进行沟通。 中小学部及幼儿园各班级要将本次活动的总结、活动图片(电子版或纸质版)于12月2日下午15：00前发送_镇学校症状检测群或校卫生室。 预防艾滋主题班会教案2 一、仔细落实艾滋病防控学问进方案、进课堂、进头脑三进工作(责任单位：教务处) 1、20_年9月前，把防艾教化纳入20_版人才培育方案(不少于1课时)，加强防艾教化进课堂组织协调工作，做到老师、教材、课时、考核“四落实”。 二、丰富心理健康教化内涵，加强高校生艾滋病防控宣扬教化，将艾滋病综合防治教化纳入新生入学教化和主题班会之中，使全体学生科学、全面了解防艾学问，养成健康生活习惯。(责任单位：学工部、学生处) 2、将高校生艾滋病防控宣扬教化纳入“5.25”心理健康宣扬教化月之中，通过发放宣扬册页、露天宣讲等形式向高校生宣扬防艾学问。 3、5月初对班级心理委员进行防艾学问培训，发挥朋辈教化在防艾宣扬上的主动作用。 4、开展团体辅导减缓学生对艾滋病患者的卑视心理。 5、对“恐艾”、“谈艾色变”或有防艾学问需求的来访者，通过专业的心理询问，给来访者以心理疏导和不良心情的排解。 6、在学生公寓利用黑板报和防艾宣扬画报，宣扬防艾学问。 7、接着将艾滋病综合防治教化纳入2017年新生入学教化中，指导各教学系利用新生入学教化的有利时机，集中开展防艾学问宣扬。 8、将“防艾”宣扬教化融入主题班会之中，十一月份在“世界艾滋病日”之前，支配全校各班级召开以“防艾宣扬教化”为主题的班会。 三、加强对防艾教化师资培训和业务指导，坚持开展艾滋病健康教化询问工作，突出新生入学、国际艾滋病日的宣扬教化工作(责任单位：后勤处、校医院) 9、加强与地方卫生行政部门和疾病防控机构的联络协调工作，刚好通报和处置疫情。 10、细心遴选人选外出专业培训，培育艾滋病防治教化专职老师1名，在此基础上，组织一次全校预防艾滋病师资业务培训。 11、常年开展艾滋病健康教化询问工作。 12、9月份新生入学季，发放艾滋病教化处方。 13、10月份组织艾滋病学问问卷调查。 14、12月1日实行“世界艾滋病日”宣扬活动。 15、按时对学校各部门艾滋病防控教化工作的检查督促与考核工作，刚好收集各部门宣扬教化活动的相关资料，规范建档。 四、充分发挥网络、板报、广播、校报等媒体的宣扬功能，大力加强防艾教化(责任单位：宣扬部) 16、3月前完成“_学院艾滋病防治工作微信平台”申请注册。 17、每学期开学第一个月，通过校内电子屏幕，定期播放“艾滋病防治”专题教化材料。 18、加强校内广播和宣扬板报专栏建设，刚好更新艾滋病防控宣扬教化内容。 五、进一步调动和激发学生社团、志愿者队伍主动性，敏捷活动形式，丰富活动内容，全方位加强校内外防艾宣扬教化(责任单位：校团委) 19、3月份，通过_学院艾滋病防治工作微信平台，宣扬艾滋病防治学问，宣扬艾滋病对社会、家庭和个人造成的危害，艾滋病传播途径及预防学问，提倡文明生活方式，引导学生养成健康的生活习惯，增进学生预防艾滋病的社会责任感。 20、4月份，进一步发挥我校高校生健康俱乐部的作用，利用防艾志愿工作队伍，开展预防艾滋病学问公益讲座，通过张贴标语、万人签名等活动，宣讲国家艾滋病防治政策、法律和防治学问。 21、7月份，在暑期社会实践中，加入防艾专项宣扬，将艾滋病防治学问向家庭和社会延长、扩展，扩大教化的覆盖面。 22、11月份，开展预防艾滋病学问竞赛，排演校内防艾的相关节目，通过小品、话剧等学生喜闻乐见的形式进行宣扬。 23、在12月1日“世界艾滋病日”前后，通过图片展、发放宣扬手册、医务人员现场询问、播放纪录片等方式进行集中宣扬。 六、加强图书资料建设，开设纸质书刊阅读专架，开拓电子读物阅读专栏，强化宣扬教化推广工作。(责任单位：图书馆) 24、9月份前，开设预防艾滋病、远离毒品、无偿献血等相关图书专架，进一步加强相关图书及电子出版物的宣扬、阅读推广工作。 预防艾滋主题班会教案3 活动目标： 1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。 2、通过小组探讨、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培育学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素养的决心。 活动打算: 1、关于预防传染病的挂图、录像。 2、打算学问竞赛题十个。 3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。 4、每人写一篇预防传染病文章; 5、多媒体等现代化设备的打算，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览; 活动过程： 一、导入： 展示图片，播放录像 二、组织探讨： 1、学生探讨关于传染病的发生、传播和预防。 2、报告探讨结果 老师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： 1、头发：头发整齐无异味;男生不留长发。 2、脸：干净无污垢。 3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。 4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、红领巾：整齐，勤换洗。 6、衣服：衣服整齐，勤换洗;衣领、衣袖无污垢; 7、鞋袜：鞋子整齐，上学穿袜子，不拖鞋带。 8、书包：书包干净整齐，书本摆放整齐。 9、桌兜：整齐无杂物。 三、预防传染病学问竞赛： 划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分 1、了解春季的常见传染病 春季的常见传染病有以下几种： A 流感 流感是常见的呼吸道传染病，潜藏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感 B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜藏期812日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹 C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期1419日，发热，耳下或下颌角难受，以耳垂为中心12天内快速肿大，张口和咀嚼时难受 D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身充满性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜藏期17天 2、如何预防? 不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播 A 每天开窗通风，保持室内空气簇新，避开交叉感染等 B 不到人口密集、空气污染的场所去。 C 勤洗手，并用流淌水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手 D 留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降; E 发热或有其它不适刚好就医; F 避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区; 四、课堂总结： 学生活动状况和效果评价。 预防艾滋主题班会教案