高一语文文言文必背知识点总结五篇范例.docx

高一语文文言文必背知识点总结五篇高一语文文言文学问点总结1 名词作动词 1.樊於期乃前曰又前而为歌曰荆轲顾笑武阳，前为谢曰左右既前，斩荆轲 2.皆白衣冠以送之 3.乃朝服，设九宾 使动用法 1.使使以闻大王 2.使毕使于前 3.自引而起，绝袖 意动用法 1.太子迟之 2.群臣怪之 四、文言句式： 推断句 1.此臣日夜切齿拊心也 2.今日往而不反者，竖子也 3.事所以不成者，乃欲以生劫之 省略句 1.秦王购之(以)金千斤 2.欲与(之)俱 3.见燕使者(于)咸阳宫 4.而(群臣)卒惶急无以击轲 被动句 1.父母宗族，皆为戮没 2.燕国见陵之耻除矣 介宾短语后置 1、常痛于骨髓(介宾短语后置) 2、嘉为先言于秦王(介宾短语后置) 3、燕王拜送于庭(介宾短语后置) 4、使毕使于前(介宾短语后置) 定语后置 1.太子及来宾知其事者 2.群臣侍殿上者，不得持尺兵 高一语文文言文学问点总结2 (1)通假字 輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲) 知明而行无过(“知”通“智”，才智) 君子生非异也(“生”通“性”，资质，天赋) 虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，日晒) 非利足也，而致千里。(“致”通“至”，达到) (2)古今异义 博学 古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。 今义：学问、学识的渊博。 参 古义：验，检查。例：君子博学而日参省乎己。 今义：参与，参考。 疾 古义：强。例：声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。 今义：疾病，快。 假 古义：凭借，借助。例：假舆马者。 今义：与“真”相对。 金 古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。 今义：金子。 爪牙 古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。 今义：坏人的党羽、帮凶。 专心 古义：思想意识活动。例如：专心一也。 今义：读书用功或对某事肯动脑筋。 (3)词类活用 木直中绳，輮以为轮(輮：动词的使动用法，使弯曲) 君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天) 假舟楫者，非能水也(水：名词用作动词，游水) 上食埃土，下饮黄泉(上、下：名作状，向上、向下) 其曲中规(曲：形作名，曲度，弧度) 登高而招，臂非加长也(高：形作名，高处) 假舆马者，非利足也(利：形容词的使动用法，使快，走得快) 故木受绳则直(直：形作动，变直) (4)特别句式与固定格式 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(推断句，“者，也”表推断) 专心一也(推断句，“也”表推断) 专心躁也(推断句，“也”表推断) 无以至千里(“无以”意为“没有用来的方法”) 蚓无爪牙之利，筋骨之强。(定语后置) 高一语文文言文学问点总结3 一、通假字 1、趣舍万殊“趣”通“取” 2、悟言一室之内“悟”通“晤” 二、古今异义 1、放浪形骸之外放浪：古，放纵、无拘束。今：放荡 2、列坐其次古：旁边、水边今：常用义为质量差 3、亦将有感于斯文古：这些文章今：常用义为文静，又指文化或文人 4、或取诸怀抱怀抱古义：胸怀理想。今义：抱在怀里;胸前; 5、引(之)以(之)为流觞曲水。以为古义：把作为。今义：认为。 6、所以游目骋怀所以古：表凭借，用来。今：表因果关系的连词; 7、俯仰一世俯仰古义：形容时间短暂。今义：低头抬头 8、俯察品类之盛品类古：物品，物类。指天地万物。今义：物品的种类 三、词类活用 1、群贤毕至，少长咸集。少，年龄轻的人，长，年龄大的人。均是形容词作名词。贤，贤德之人，形容词作名词。 2、固知一死生为虚诞。一，名词作动词，等同，把看作一样。 3、齐彭殇为妄作。“齐”字形容词作动词，把看作相等。 4、死生亦大矣，大事形容词作名词 5、名词作动词映带左右环绕一觞一咏喝酒 6、动词的使动用法，所以游目骋怀，使纵展使奔驰，犹不能不以之兴怀，使(怀)兴，即：使感叹产生， 四、一词多义 (一)临 1、未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：面对，引申为“阅读”。2、把酒临风，其喜洋洋者矣：面对，引申为“迎”。 3、临不测之渊，以为固：面对。 4、故临崩寄臣以大事也：将要。 (二)一 (1)一起。例：若合一契 (2)一样。例：其致一也 (3)看作一样。例：固知一死生为虚诞。 (4)一边一边。例：一觞一咏 (三)次 1、列坐其次旁边水边 2、又间令吴广之次所旁丛祠中驻扎 3、凡用兵之法，全国为上，破国次之次一等 4、余船以次俱进次序 5、太上不辱先，其次不辱身：下一等。 6、陈胜、吴广次当行：次序、按次序引申为“轮到” 高一语文文言文学问点总结4 词类活用 (一)名词的活用 1.名词作状语 有泉侧出。侧：名词作状语，从旁边 2.名词作动词 始舍于其址。舍：名词活用为动词，筑舍定居。 名之曰褒禅。名：名词活用为动词，命名，称呼。 后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。名：名词作动词，说明白。 (二)动词的活用 1.动词作名词 而其见愈奇。见：动词作名词，见到的景象。 盖其又深，则其至又加少矣。至：动词用作名词，到达的人。 往往有得。得：动词作名词，心得，收获。 后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。传：动词作名词，流传的文字。 (三)形容词的活用 1.形容词作名词 问其深，则其好游者不能穷也。深：形容词用作名词，深度。 而世之奇伟、瑰怪、特别之观，常在于险远。险远：险远的地方。 2.形容词作动词 好游者亦不能穷也。穷：形容词活用为动词。穷尽，走到终点。 火尚足以明也。明：形容词用作动词，照明。 3.形容词的使动 后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。谬：弄错，使错。 至于幽暗昏惑而无物以相知。昏暗：使动，使人感到模糊迷惑。 (四)副词作动词 不得极夫游之乐也。极：副词作动词，尽情享受。 高一语文文言文学问点总结5 古今异义的词 1、指示：古义：指给人看(请指示王)今义：上对下的说明 2、约束：古义：条约(未尝有坚明约束者)今义：使不超出范围 3、得罪：古义：得到惩处(赵岂敢留璧而得罪于大王)今义：冒犯 4、明年：古义：其次年(明年复攻赵)今义：“今年”的下一年 5、前进：古义：上前进献(于是相如前进缶)今义：向前行进 6、宣言：古义：扬言(廉颇)宣言曰)今义：宣告 7、鄙贱：古义：地位低下，见识浅薄(鄙贱之人，不知将军宽之至此也)今义：鄙卑下贱 句式归纳 1、廉颇者，赵之良将也。(推断句) 2、蔺相如者，赵人也。(推断句) 3、求人可使报秦者。(定语后置。=求可使报秦之人) 4、君幸于赵王。(状语后置。=君于赵王幸) 5、今君乃亡(于)赵走(于)燕。(省略句) 6、均之二策，宁许(之)以负秦曲。(省略句) 7、和氏璧，天下所共传宝也。(推断句) 8、臣诚恐见欺于王而负赵。(被动句) 9、得罪于大王(状语后置。=于大王得罪) 10、不如因(之)而厚遇之。(省略句) 11、使不辱于诸侯。(状语后置。=使不于诸侯辱) 12、请奉盆缶(于)秦王。(状语后置。=请于秦王奉盆缶) 13、遂与秦王会(于)渑池。(省略句) 高一语文文言文必背学问点总结五篇