2021五年级小学数学小故事作文5篇汇编.docx

2021五年级小学数学小故事作文5篇更多关于“小学五年级作文”内容请点击（）一年级数学小故事300字作文小学五年级作文600字大全中国梦小学五年级作文我的童年小学五年级作文小学五年级作文我学会了本事五年级小学数学小故事作文“4-1=0”美国宏大的科学家爱因斯坦说过这样一个数学公式“w=_+y+z”。很多人不解，问他这是什么意思，爱因斯坦说：“w代表胜利，_代表勤奋，y是不说空话”。其实在生活中还可以找到许多这样的数学等式。我就从自己的生活中找到了一个：“4-1=0”。看到这个等式，大家肯定会说，“4-1”怎么会等于0呢?应当等于3才对，下面我就联系自己生活实际为大家说一说“4-1=0”的真正含义。有一次，学校组织检查各个班级的卫生状况。我们组一共4个人，负责打扫教室卫生。老师特殊叮嘱我们要好好打扫，为班级争光，我们四个人个个心中有数。扫到一半，垃圾桶满了，组长就叫果果去倒垃圾。果果去倒垃圾，我们接着在教室打扫卫生，原来我们扫好了，他也应当到了。可我们左等右等也没等来，最终我们只好把垃圾都扫到墙角。不一会儿，学校派老师检查了，看到我们班垃圾还在墙角，其他地方看也不看，就写了一个差字。我们气急败坏地去找果果，到垃圾池那儿，果果不在，只有一个垃圾桶孤零零的在大树下面，要上课了，我们只好先上楼了。一到教室，一眼看到果果坐在座位上，我们都去质问他为什么没有刚好回来，还把垃圾桶丢在大树下面。果果后悔地说：“我刚把垃圾倒完，就想去厕所，回来的时候在垃圾池旁边找了半天也没有找到垃圾桶”我们纷纷数落他，差一点把他说哭了。做完广播体操，学校公布了卫生检查状况，我们班最差。同学们都怪我们为班级抹了黑，都用异样的目光看我们。你说果果一个人失误，让我们四个人的劳动成果付之东流，这莫非不是“4-1=0”吗?从这件事中，我明白了我们都是集体中的一员，每一个人都应当尽自己最大的努力为集体争光，都应当相互帮助，相互谅解。假如当时我和果果一起去倒垃圾，假如看到他没有回来，我们三个中任何一人能下楼去拿回垃圾桶，结果就不会是现在这个样子。所以，我们以后无论干什么事都要相互帮助，不至于让我们辛苦的努力化为“0”。五年级小学数学小故事作文我的数学老师曾经说过：“数学来源于生活，用于生活。”我似乎从幼儿园里我就起先偏爱数学了，缘由很简洁，那时年龄小，觉得写数比写字更简单。起因可能是“偷懒”，后来不知不觉地养成对数学的爱好，上一年级，我学习数学的热忱更加深厚了，由于数学题做得又对又快，常常被老师表扬，所以每天不仅主动预习其次天要学的学问，而且还自觉地看同步教材书。我始终认为学习数学不是一件很难的事，只要你上课仔细听讲，练习仔细做，就能学好。我喜爱数学，因为数学能让自己从中感受胜利和欢乐。我还探究一些特别好玩的数学问题。总之一句话，“我对数学很感爱好。”今日上午，妈妈从菜市场买回了菜。我见妈妈买了我最喜爱吃的西红柿，便抓紧洗好手，正打算拿着吃的时候，妈妈便问我：“儿子，你想吃西红柿的话，就先回答我一个问题。”我听了就说：“好啊，想问什么，请自便。”妈妈见我口气很大，就说：“那我就不客气了!我的问题很简洁，就是让你计算出这个西红柿的体积”，我听后心想：“这未必也太简洁了吧，只要拿一个长方形容器，测出它的长、宽和高，然后放入水，量出水的高，然后再把西红柿放入，再量出水上升的高度后与长与宽互乘，就可以量出西红柿的体积了。”我首先在小房间里找出一个没用的塑料盒量出它的长和宽，都是9厘米，然后放入水，水高10厘米，最终把又大又圆的西红柿放入水中即可，我拿着尺子量了一下子现在的高度是16厘米，心想，要求西红柿的体积，要知道它的长宽高，长宽知道了，是9厘米，要求高就要把现在的水的高度减去原来的水的高度，也就是16-10=6厘米。西红柿的体积=水上升的体积，就能算出体积了。西红柿的体积便是9×9×6=486立方厘米。我把我的想法告知了妈妈，妈妈听后非常兴奋，嘉奖一个西红柿给我吃。当然学习数学也要有爱好，爱好是最好的老师。数学是一座奇妙的大花园，里面恒久藏着惊喜，就看我们能不能挖到宝藏了!五年级小学数学小故事作文最近，数字王国出现了很多“不法分子”，他们的身份证明都是假的。数字王国的国王想到一个绝妙无比的方法大排查，这样就可以将“不法分子”赶出和谐的数字王国。一天早晨，士兵井井有条地站在城市入口，对出入的人进行排查。不一会儿，门口就出现了一名男子。士兵说：“请出示身份证。”男子犹迟疑豫地拿出身份证递给士兵甲。士兵甲见身份证上显示他的名字是“2:7=4:5”，脱口而出：“对不起，身份证错误，您不能过去。”男子火冒三丈：“凭什么说是错误的?我的名字可是真真正正的比例呀!”男子本想鱼目混珠，躲过排查，谁知士兵爱岗敬业，办事一丝不苟。“比例的内项与外项积相等，但你不符合要求!”这时来了一位娉娉婷婷的女子，士兵检证后，让她过去了。男子还是不罢休：“你们重女轻男，她可以过，我却不行以!”“对不起，你的身份证不符合要求!”没方法，男子只好走了。日上三竿，又来了一位男子。他拿出身份证，让士兵测了一番，只见身份证上显示“速度与时间肯定成反比例。”士兵甲立马下了逐客令：“对不起，你的身份证是错误的。”男子心不在焉地说：“你敢冤枉我?你不知我可是反比例公爵吗?”士兵甲说：“我不敢冤枉公爵，只要您的身份证的确是错误的。”“谁说的，速度与时间可是反比例呀!”士兵甲心平气和地说明：“只有在路程肯定的状况下，速度才能与时间成反比例。”这下子，男子最终心服口服了经过士兵们坚持不懈的努力，最终把“不法分子”都赶出了数字王国，数字王国最终回到了从前和谐、美妙的样子。五年级小学数学小故事作文每当在算数学题时我都会觉得数学是一门特殊欢乐的学科，我喜爱算一道道的奥数题，喜爱数字宝宝，喜爱冥思苦想一道道难题，喜爱在我与数学之间也发生了很多很多好玩的故事“好闺女，妈妈遇到一个难题，你能帮帮忙吗?”说着便掏出一张考卷，看来妈妈有备而来，我肯定不让她悲观。噢，一个长方体水池，长20dm，宽3m，高300cm，在水池的底面贴上瓷砖，问：贴瓷砖的面积是多少?在水池的四周糊上水泥，每平方米需0.8千克的水泥，问需多少克的水泥?在水池里装满水，需多少L的水?我的天哪!这么多问题，渐渐讲吧!我信念满满地对妈妈说：“首先要解决第一问，第一问要求底面积，就用长乘宽，现在的单位不统一，先要统一单位，因为题上没要求单位是什么，我认为化成dm较合适。长还是20dm，宽现在是3m，因为相邻间长度单位间的进率是10，高级单位化低级单位，小数点要向右移一位，宽现在是30dm。现在可以用长乘宽就得底面积，也就是解决了第一问了。”“不错，接着讲。”我听了妈妈的激励，更加兴奋。“解决其次问，须先换算单位。问题前的一句话，有个“平方米”，所以都化米，20dm=2m ， 300cm=3m ，接着用长×宽×2+长×高×2就能算出四周面积。然后乘以0.8，算出结果后，结果带的是千克，把结果的单位换算成克，就解决了其次问了!”我好为人师就接着讲下去：“第三个问题求的是容积，但也要换算单位，问题中有L ，就须要把单位统一成dm ， 换算单位后，就用长×宽×高就得容积，最终，再把dm3换成 L ，就解决了这个问题了。”我讲得井井有条，妈妈赞叹不已：“真棒，妈妈还以为能难倒你，谁知这道题你思路这么清楚，连细小的地方都考虑的这么周密!明天的高校生非你莫属，有信念吗”?“当然有”“那妈妈期盼着你”从今，我对数学不仅仅是喜爱，还添了一分钟爱五年级小学数学小故事作文我与数学之间像有一道情缘，连系着我们彼此;像有一条丝绸，绑着我们的心灵;像是一棵大树，它呵护着我一点点长大，我和它的故事更是不计其数。小时候，还不到两岁，妈妈就陪我认数字，那时，我常常把6当成9，把1念做7，现在想起来，我就会不由自主的哈哈大笑，到了三岁半就起先学10以内的加减法，每天都要做上3050道，院子里用粉笔写着满满荡荡的算式，有时也会厌倦，但只要妈妈一摸我的头，我就会像只饥饿的狮子一样，用最快的速度做完全部。久而久之，我就练到了熟能生巧的地步。上幼儿园时，老师一说要写算式，同学们的眉头就像被锁住了一样，而我却像只兴奋的小猫咪“喵喵”的叫着。写作业时，同学们都捉耳挠腮，眉头紧锁，满头大汗，生怕一不留神，就会掉入洞窟，被魔鬼吞食似的，我在背地里偷偷的笑，不到五分钟，我便把作业写完了，得了100加红旗，其他的同学都没有做完，眼巴巴的看着我被老师表扬一次又一次。同学们艳羡极了，有的同学甚至对我有了嫉妒，恨我恨的咬牙切齿，但老师却还没有停止对我的表扬，常常夸我数字写的美丽，算式算的又快又准，这让我的心里像灌了蜜一样甜。同学们也心服口服的称我为“数学天才”。转瞬间，我便上了小学。刚起先，爸爸妈妈有些担忧我学不好，因为，刚上小学，终归有些不适应，又何况学问也在越来越难。于是，爸爸买卷子让我做，妈妈则帮我补习功课。但我的学习就像在幼儿园时，而且比在幼儿园还要好，做作业对我来说还是小菜一碟，不仅做得快，并且正确率高，一得到老师的表扬，我便想:我肯定要加倍努力，不能辜负老师和同学们的期望，但那次考试，我因为大意而没有得到100分，我哭了，真想找个地洞钻进去，我辜负了老师，对不起家长和同学，我觉得特别惭愧，从那以后，我改掉了缺点，期终考试时，我数学考试得了100分，我像只兴奋极了的小狗，一会儿跑来跑去，一会儿欢呼雀跃，一会儿又笑逐颜开。这次考试，我又总结了一个阅历：做题千万不能马虎大意，要细心仔细。数学，宏大的数学啊!我坚信这宏大的数学会给我奇异的欢乐与骄傲。2021五年级小学数学小故事作文5篇