下学期八年级语文期末试卷优质.docx

下学期八年级语文期末试卷有关八年级语文下册期末试卷一、积累与运用(24分)1.依据课文默写古诗文。(10分)(1)山光悦鸟性，口口口口口。题破山寺后禅院(2)安得广厦千万间，口口口口口口口口口。茅屋为秋风所破歌(3)卖炭翁中表现卖炭翁冲突心理的的一句是：口口口口口口口，口口口口口口口。(4)口口口口，口口口口，有良田、美池、桑竹之属。桃花源记(5)请把王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。é口口口口口，口口口口口。口口口口口，口口口口口。2.依据拼音写出相应的词语。(4分)(1)十几个别的少年也大悟，立即cun duo( )起来，说可以坐了这航船和我一同去。(2)它zhèn hàn( )着你，烧灼着你，威逼着你。(3)我也懒得去劝服他，就实行yáng fèng yn wéi( )的方法。(4)假如看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么tin y wú fèng( )。3.下列加点的词语运用不恰当的一项是( )(3分)A.改革开放才30多年，家乡的模样就全变了，真是沧海桑田，怎能不让我感慨万千呢?B.历史是不能忘却的，人们追溯历史的渴求也不会停留。C.前不久国学学问竞赛主办方所出的试卷题量之多、难度之大，令参赛者叹为观止。D.在创建的宇宙里，爱因斯坦是光辉绚丽的明星，这是不言而喻的。4.请选出下列句子中没有语病的一项( )(3分)A.留守儿童无时无刻不在期盼着与家人团聚。B.一旦人群密集区发生火灾，后果不可思议，因此驾驭火灾中自救互救相当重要。C.原来是出于好意，但没想到出现了这样的状况，这真是我当时始料未及的。D.惠州市中小学完善和建立了校内平安工作机制。5. 用一句话概括下面一段话的主要信息。(不超过10个字)目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习汉语。很多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学方块字，苦练中国话。英国安排在将来五年内拨款100万英镑普及汉语学习;美国将汉语纳入国民教化体系;韩国不少企业都开设汉语学习班。二、阅读(46分)(一)课内文言文(10分)小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声 ，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不行知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不行久居，乃记之而去。(有删节)6.说明下列加点词语(3分)(1)心乐之( ) (2)可百许头( ) (3)佁然不动( )7.翻译句子(4分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。_ _8.下面对所选文段内容理解不正确的一项是( )(3分)A.运用生动贴切的比方是本文的一大语言特色。例如：如鸣珮环，用珮环自然相碰发出的声音来比方泉水注入潭里的声音，给人以美的享受。B.文中写到潭中鱼：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，是采纳了侧面描写的手法，表现鱼在水中自由欢快游乐的情景。C.本文采纳了寓情于景的写法。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄美形成了剧烈的比衬，有力地反衬出作者心中无法摆脱的压抑心情，也含蓄表露作者对冷酷现实的不满。D.文章是根据巡游的先后依次，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。(二)课外文言文阅读(9分)徐有功廷争徐大理有功，每见武后将杀人，必据法廷争。尝与后反复，辞色愈厉，后大怒，令拽出斩之，犹回顾曰：臣身虽死，法终不行改。至市临刑得免，除名为庶人。如是一再终不挫折朝廷依靠至今犹怀之。 (选自唐•刘餗隋唐嘉话)徐大理有功：徐有功，唐初人，武则天执政时任大理寺卿(最高法官)。9.下列各项中加点词意思不相同的一项是( )(3分)A.辞色愈厉/征于色，发于声 B.臣身虽死 / 虽我之死,有子存焉C.尝与后反复/窥谷忘反 D.犹回顾曰/顾野有麦场10.请用三条/给文中画线的句子断句。(3分)如 是 再 三 终 不 挫 折 朝 廷 依 赖 至 今 犹 怀 之11.结合全文，用自己的话说说徐有功竭力维护法终不行改的详细表现。(3分)(三)好用类文本阅读(10分)大自然的语言(节选)立春过后，大地慢慢从沉睡中(1)(A醒悟;B醒悟;C醒悟;D复苏)过来。冰雪溶化，草木萌发，各种花(2)(A次第;B连续;C接连;D全部)开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入燥热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子慢慢变黄，在秋风中(3)(A纷纷;B刷刷;C簌簌)地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都无影无踪。到处呈现一片衰草连天的景象，打算迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民留意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以支配农事。杏花开了，就似乎大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又似乎在示意要赶快种谷子。布谷鸟起先唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麦插禾。这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。12. 在语段中的括号里选择恰当的词语。(3分)(1)( ) (2)( ) (3)( )13.能否将赶快种谷子后边的句号改为分号?下面说法正确的是( )(3分)A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区分。B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。C.不能。因为前者说的是草木枯荣物候现象同农事的关系，后者说的是候鸟去来物候现象同农事的关系。D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。14.题目是大自然的语言，实际指什么?这样命题好不好?为什么?(4分)(四)文学类文本阅读(17分)老鞋匠/唐常春每次路过菜市场口，我总会不经意想起那个驼背的修鞋老人，他那有些花白而稀疏的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下，显得无力而孤寂。只有那娴熟的修鞋动作，说话不抬头的专注和坚决，从那枯井般的眼神里迸出来，整个菜市场，便会传递一种暖和。那天下午下班，我走着走着发觉一只皮鞋的后掌掉了，正好菜市场口的拐角有个修鞋的摊位，我便走了过去。大妹子，你是钉鞋后掌吧?修鞋师傅边说边把身边的小凳子递过来。这师傅神了，我还没开口就知道我修啥了。我不由得细致端详起他来，年龄60岁左右，个头不高还有点驼背，皮肤粗糙幽黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣;头上戴着一顶破毡帽，旧的看不清原来的颜色;上身穿的是洗得灰白的打着补丁的中山装，下身穿的是有补丁点缀的蓝裤子，并且沾满了鞋油的印迹，那双手布满老茧，青筋凸现。见我没反应，老人以为我嫌凳子脏，便用衣袖在上面拂了一下，干净了，大妹子坐吧。我不得不坐下脱了那只掉掌的皮鞋交给他，只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后，用鞋拐子钉好后，将鞋斜放在膝盖上，用刀片将多余部分切去，让鞋掌与鞋底儿平整如一，很快就钉好了。大妹子，把那个鞋也重新钉下，免得走路时两个鞋不对称，我只收你一只的钱。我不由得对他另眼相看了。鞋掌钉好后我打算付钱时，才发觉今日早上换了一件衣服，竟然没放一分钱。我很尴尬，觉得自己就像犯了错误的小学生似的，脸涨得通红，对老人说：师傅，对不起，我没带钱，明天给你好吗?老人笑着说：没关系，就几元钱，算了吧!其次天早上上班时，我把钉鞋后掌的钱交给了老人。从那以后，我成了老人的铁杆顾客。老人很守时，特别讲诚信。来补鞋的顾客时时常会把东西落在他这里，尤其是雨过天晴的日子，为一把小雨伞，他有时等到晚上八九点才收摊回家。有一次，天气很冷，又下着小雨，街上的行人比往日稀有了很多。北风吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理东西时发觉一位顾客不慎将钱包落在了他的工具箱里，就打开钱包看看有没有顾客的联系电话，可是除了现金1200元外，什么也没有，只好在摊位等顾客来。为防止自己冻着，他拿了几双准备丢弃的硬底鞋来补，到晚上八点多钟，顾客才找到这里。顾客说，他已经找过许多地方，抱着最终一丝希望来到这里，没想到老人还在冷风细雨中等他。顾客当即拿出200元作为答谢，老人婉言谢绝了，还笑着说：我应当感谢你呢，假如不是等你，我这几双鞋就有可能扔掉了。⑪有一次，我去老人那里补鞋，正遇到一个衣着光鲜的中年妇女，他按妇女的要求换了最好的皮底，但妇女只愿出一般鞋底的价。我实在看不过去，就说了那妇女几句，她和我争了起来。老人劝我：大妹子别争了，让她走吧。事后，老人告知我，他常遇到这样的人，从不和他们斤斤计较，钱是能够挣回来的。⑫前些日子又想起补鞋，但怎么也找不到老人，就向住在旁边的一位阿姨打听，才知老人已经去世。巧遇的还有那位中年妇女，她流着泪说：我真懊悔，上次不该少给他5元钱，去过许多地方钉鞋掌，就是没他钉得好。⑬随着社会经济的发展，手工修鞋这门老行当渐渐淡出人们的视线，但那位让人暖和的老鞋匠，以及发生在他身上那些平凡而质朴的往事，始终在我的精神世界里，传递着不灭的温情。 (选自小品文选刊2022年第6期)15.选文是根据什么依次记叙发生在我和老鞋匠身上的故事的?请简要分析。(2分)16.(1)请从修辞角度简要赏析第段的画线句子。(3分)我不由得细致端详起他来，年龄60岁左右，个头不高还有点驼背，皮肤粗糙幽黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣。(2)请从描写的角度简要赏析第段的画线句子。(3分)有一次，天气很冷，又下着小雨，街上的行人比往日稀有了很多。17.文章结尾处写道老鞋匠及其发生在他身上的故事传递着不灭的温情，从全文看，温情详细表现在哪些方面?(5分)18.请简要说说文章最终一段的作用。(4分)三、作文(50分)19.从以下两题中，任选一题作文。(1)每朵花都有其美艳之处，每个生命都有其精彩之时。生命的发展，就是不断从一个自己走向另一个自己的过程。请以遇见另一个自己为题，写一篇600字以上的作文。(2)请以一样的精彩为题，写一篇文章600字以上的作文。要求：结合生活实际，自选角度，自定立意，文体不限(诗歌除外)，写一篇600字以上的文章。要有真情实感。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。附加题：名著阅读(10分)阅读傅雷家书选文，回答问题。聪，敬爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很兴奋。我们并没为你前信感到什么苦恼或是担心。我在第八封信中还对你预报，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担忧，更不必硬压在肚里不告知我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来劝慰你，又该谁来劝慰你呢?人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你惊慌，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太剧烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你完全的人也有很大的帮助。这次来信所说的苦痛，我都理睬得;我很怜悯，我情愿尽量劝慰你、激励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?渐渐的你会养成另外一种心情应付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我信任你渐渐会学会这一套，越来越坚毅的。我以前在信中和你提过感情的ruin创伤，覆灭，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感受万端，但不要刻骨铭心地损害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘如你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而苦痛的时候(那肯定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。1.傅雷是一位翻译家，数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文。其中最闻名的译作有巴尔扎克的_，罗曼•罗兰的_。(2分)2.在太阳太剧烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼一句中，作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理?(4分)3.从这封信中可看出傅雷是一个怎样的父亲?傅雷希望儿子成为怎样的一个人?(4分)八年级语文试卷参考答案一、基础(24分)1.(1)潭影空人心 (2)大庇天下寒士俱欢颜 (3)可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 (4)土地平旷，屋舍俨然 (5)海内存知己，天际若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。2.撺掇 震撼 阳奉阴违 完美无缺 (每个空1分，每错一字扣0.5分，扣完该空分为止。)3.C4.A (B项，谓语动词驾驭缺少宾语，应在自救互救后加上的学问或的技能C当时与始料未及的重复。D完善建立颠倒。)5.全球掀起汉语学习热。二、阅读(一)(10分)课内文言文6.(1)以为乐 (2)大约 (3)的样子7.(1)向小石潭的西南方望去，(只见溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(翻译出：西南、斗、蛇、折、行，错一处扣0.5分)8.B(二)课外文言文阅读(9分)9.C10.如是一再/终不挫折/朝廷依靠/至今犹怀之11.执法如山，每次见到武则天将要杀人，必定依据法律在朝廷上当面对她谏诤;(1分)刚正不阿，曾经在朝廷上与武后反反复复地争论，言辞越来越激烈，闹得面红耳赤;(1分)不畏生死，被杀之前还回头直言，竭力维护法律的尊严。(1分)大理寺卿徐有功，每次遇到武则天将要杀人时，必定依据法律，在朝廷上当面对她谏诤。徐有功曾经在朝廷上与武后反反复复地争论，言辞越来越激烈，闹得面红耳赤;武后大为愤怒，下令把他拖出去杀了。即便到了这个时候，徐有功还回头对武后说：即使我死了，法律也不能更改。到了行刑的闹市，他又被免掉死罪。后来武后将他从仕籍中除名，降为平民。这样几起几落，徐有功始终是那样刚正不屈。他正是朝廷可以依靠的人，至今人们还怀念他。(三)(10分)好用类文本阅读12.(3分)B A C13.(3分)C14. 题目标作大自然的语言，其实是物候现象的形象化的说法。以大自然的语言为题，显得新奇新颖，引人入胜(4分)(四)文学类文本阅读15.倒叙。从选文第段每次路过菜市场口，我总会不经意想起那个驼背的修鞋老人可知，此处是我的回忆，属于倒叙。16.(1)比方，把老鞋匠额头上的皱纹比作山间的沟壑(1分)，生动形象地写出了老鞋匠饱尝人世间的辛酸苦辣的形象(1分)，突出了他谋生的艰难(1分)。(2)环境描写交待了当时的天气和状况，渲染了寒冷和人气稀有的气氛， 推动了情节发展，为下文老人坚持等待失主的名贵品质作铺垫。(答出3条给满分)。17.老鞋匠热忱招呼我坐下，并用衣袖擦干净凳子;老鞋匠主动帮我修另外一只鞋子，却只收一只鞋子的钱，我遗忘带钱，老鞋匠说不用给了;老鞋匠在冷风细雨中等待丢失钱包的失主，却一分钱的酬劳也不收，还感谢失主;面对不讲理的顾客，老鞋匠很宽容，不计较。(答出一点给1分，答出三点给满分)18.内容上：突出老鞋匠质朴、和善的美妙品质带给人的暖和，点明主旨，升华主题。(3分) 结构上：总结全文，引人思索。(1分)三、写作19.略(50分;参照义务教化语文课程标准八年级写作相关要求)。附加题1.欧也妮•葛朗台(人间喜剧高老头也行) 约翰•克里斯朵夫(2分)2.(1)告知独生子要学会保持平和的心态，限制心情的起伏;(2)任何事情都要驾驭分寸。(3)要保持冷静的头脑，用理智去分析，吸取教训，引以为戒;(答出一点给1分，答出三点给4分)3.说明傅雷是一个关注孩子成长的严厉、尽责、有爱心、深懂教子之道的父亲;傅雷希望儿子做一个遇逆境不气馁，乐观坚毅、敢于正视错误。(每问2分共4分)八年级语文下学期期末试题一、积累运用(共24分)1.下列词语中加点字读音完全相同的一项是( )(2分)A.卷帙 旗帜 轶事 B.淀粉 靛蓝 玷污C.逞能 呈现 橙色 D.嗣后 俟机 阐释2.下列词语中加点字读音完全相 同的一项是( )(2分)A.捡拾 拾掇 拾级而上 B.坦率 效率 率领C.间或 间接 离间 D.堵塞 塞车 塞外3.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A.惦记 阔绰 离经判道 无精打彩B.花卉 分泌 工于心计 剑拔弩张C .秘诀 就序 不屑置辩 见义思迁D.亵渎 卑视 心无旁鹜 叩人心弦4.选择成语填 空，恰当的一项是( )(2分)小章同学仿照的章鱼哥真 是 ，让大家赞叹不已。苏州园林设计独特，门窗简朴而富于改变，长廊精致而 ，整个园子充盈着浓郁的诗情画意。A.惟妙惟肖 别有专心 B.活灵活现 别有专心C.惟妙惟肖 别具匠心 D.活灵活现 别具匠心5.选择关联词填空，恰当的一项是( )(2分)走进嘉荫，我感到很暖和。这暖和的感觉， 来自它橘黄的色调，双层门窗的屋舍及每个院落的桦木段垛， 来自它温柔的居民。走在嘉荫的街上， 你的感官天性迟钝， 会被这里淳朴的民风所打动。A.不仅 更 即使 也 B.不仅 更 虽然 但是C.既 又 虽然 但是 D.既 又 即使 也6.下面横线上应填的句子排序恰当的一项是( )(2分)七十年头，北方的平原上曾相继开展过平整土地运动和农田水利基本建设。这些运动，变更了古老田野的原始面貌： 。很久以来，在田野人们几乎看不到人和鸟巢。田地的平坦和整齐，给世代繁衍其间的鸟兽，带来了灭顶的危机。野兔绝迹了，鹰也消逝了踪影。荒地开垦了，池塘填 平了，密布其间的百年老树被伐倒，木草丛生的巨大坟丘被搬掉。无处饮水和筑巢的鸟儿，日渐稀有。A. B. C. D.7.鲁滨孙第四次航海，滞留在荒岛28年，他以非同寻常的毅力和志气，克服了不可思议的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创建了一个生存的家园。他是如何离开荒岛的?( )(2分)A.和星期五一起造了一艘独木舟离开荒岛。B.路过此地的摩尔海盗带他离开荒岛。C.星期五的父亲带他离开荒岛。D.一艘英国船来到该岛旁边，鲁滨孙 帮助船长制服了叛乱的水手，才得 以乘船返回英国。8.下列说法表述正确的是( )(2分)A.鲁滨孙在孤岛上劳作生息，圣经成为他的精神支柱。他盖了房子，收获谷物，驯养野猪，用兽皮制作衣物。他曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，给他起名为星期五，把他收作仆人 。B.鲁滨逊第一次出海的目的地是伦敦，不料却遇到了可怕的风浪;其次次出海是去非洲经商，这次他胜利了;第三次出航极为不幸，他们遇到了摩尔海盗，被俘虏沦为奴隶，逃出来后抵达巴西;第四次航行的目的是去非洲贩运黑奴，但在海上遭受飓风，沦落荒岛。C.水浒传中的晁盖人称托塔天王。因与刘唐、吴用等人智取生辰纲事发后遭官府追杀，然后投奔梁山泊落草。因梁山泊寨主王伦忌才，不能相容。火并王伦后，大家推晁盖为寨主。后在讨伐祝家庄的战役中，被毒箭射中脸蛋而亡。D.水浒传中林冲是八十万禁军教头，却一再受到高俅陷害，最终醉打蒋门神雪夜上梁山。林冲的人生经验和抗拒道路，显明地表现本书了官逼民反的主题。9.选出句子成分分析不正确的一项( )(2分)A.我 (最不能遗忘)的是他的背影。B.太阳的脸 红 <起来>了。C.躺着的那位病人 兴致勃勃地 听着 这一切。D.世界上 有 (多数)(关闭着的)门。10.默写。(6分)浊酒一杯家万里， 。 , 星河欲转千帆舞。俗子胸襟谁识我? 。沉舟侧畔千帆过， 。 ，非安静无以致远。 ，却话巴山夜雨时。二、阅读理解(共46分)(一)阅读下面的一首词，完成1112题。(5分)清平乐•村居(宋)辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。11.这首词描绘了农村一个五口之家的生活画面：一对翁媪 ，大儿 ，中儿编织鸡笼，小儿卧剥莲蓬。反映了农村生活 的特征。(3分)12.全词表达了作者怎样的情感?(2分)(二)阅读下面的文言文，完成1315题。(13分)黄生借书说袁枚黄生允修借书。随园主子授以书，而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎? 七略、四库，天子之书，然天子读书者有几?汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几?其他祖父积，子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：今日存，明日去，吾不得而见之矣。若业为吾全部，必高束焉，庋藏焉，曰姑俟异日观云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之专心专，而少时之岁月为惋惜也!今黄生贫类予，其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎?知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。注释：选自小仓山房文集。庋(gu)：搁起来。通籍：出仕，做官。索蟫(yín)：白鱼，指书里的蠢虫。13.说明下列句子中加点词的意思。(4分)(1) 非夫人之物而强假焉( ) (2)摩玩之不已 ( )(3) 姑俟异日观 ( ) (4)其切如是 ( )14.用现代汉语翻译下列句子。(5分)非独书为然，天下物皆然。(2分)往借，不与，归而形诸梦。(3分)15.结合文中的句子，说说素蟫灰丝时蒙卷轴是什么缘由所致。(4分)(三)阅读下面的文章，完成1619题。(13分)收获精神生命的成长欧阳锡龙小的时候，每年寒暑假，我和哥哥都会跟着父母去田里种庄稼。老两口一辈子都在土地上耕作，什么季节种什么作物，哪个季节收获哪样庄稼，样样门儿清。这也让我渐渐悟出一个道理:读书就如种庄稼，只有精耕细作，才能收获精神生命的成长。播下良种，才能有好收成。种庄稼，首先就要选育良种。读书，同样须要有一种挑别的眼光。优秀的书籍就像粒粒饱满健硕的种子，能在人的心灵原野植下美妙，生根发芽;相反，将时间花在粗制滥造、内容廉价的书籍上，不仅于学问、德行的增长无益，还简单让心灵受到污染，得不偿失。古人讲，读书欲精不欲博，专心欲专不欲杂。这里面的道理，不仅仅在于书须要读透，更在于书须要选好。好的书籍，能将历史定格，变柔弱为坚毅。火把虽然下垂，火舌却始终向上燃烧，这是我每次重读路遥平凡的世界的一个感受。它让我懂得，苦痛与华蜜事实上是相对的。要想在精神上保持富足，就须要不断超越简洁的物质追求，并多加谛视不完备状态下的生命意义与价值。曾有一段时间，我经验了一些挫折和失败，一度心灰意冷，但每每在空闲时读起这本书，浮躁的内心就能安静下来，而孙少平永不服 输的那种拼搏精神、永不气馁的那股韧劲，也总是能深深地感染我。合上书本，再反观现实，就能明白:生命中的每一次挫折，不也是铺通前行之路的基石吗?更何况，只是一时的挫折，与其埋怨，毋宁变更。一本好书，力气如斯。要想庄稼种得好，还得力气下得巧。一分耕耘，一分收获。只是站在田头观望别人播种，自己却不付出任何努力的人，在丰收季节也只能远远地观望他人的成果。想要从书中吸取才智，就不能坐而空谈，更不能叶公好龙，而应当在书籍的稻田里，与文字和思想为伍，或读，或抄，或默，或思，或悟。就好比播种、除草、施肥、浇水等诸多农活，自始至终都付出汗水，才能在丰收时收获喜悦。 清代文学家袁枚在随园诗话中的一句话说得好:善破其卷而取其神，非整个用其糟粕也。蚕食桑而所吐者丝，非桑也;蜂采花而所酿者蜜，非花也。对于一本好书，假如只是生吞活剥、生搬硬套，而做不到理性反思、融会贯穿，就很难有机汲取书籍当中的养分，反倒可能让自己患上厌食症，损害独立思索的实力。 正如庄稼的成长会遇到风霜雨雪一样，阅读的过程，也往往会遭受困难，尤其是在阅读经典的时候。当时的语言习惯、思索方式，往往与现在有着极大差别，这样的硬骨头，要啃下来，绝非易事。比如，大家都知道资本论是马克思的重要著作，放在当下，也有很强的说明力，依旧没有过时，但真正从头到尾细细读过的人，唯恐并不多。其实，越是难读，越见志气和毅力。读好书、啃经典，就须要不破楼兰终不还的决心。要知道，经典是时代和民族文化的结晶，是精神源泉，读经典的大书虽难，却能让人终身受益。没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农夫。细细品尝父母种庄稼的朴实道理，我坚信，在书海耕耘，能让人遇见不同风景，成就人生的品质与高度。(选自2022年5月8日人民日报)16.本文作者的主要观点是什么?(2分)17.请说说第段在全文中的作用。(3分)18.第段划线句子运用了哪两种论证方法?有什么作用?(4分)19.作者为什么说读书如种庄稼?(4分)(四)阅读下面的文章，完成20-24题。(15分)神医胡同安晓斯祥子跪在爹的遗像前，捧着香炉的手不停地抖动。香炉里插着三柱香，燃过的香灰不住地掉下来。因为香炉不停地在动，三柱香燃过后的长度就不一样。在我们沁水湾求得平安香是人们的美妙愿望。那三根香燃着的长度得一样。要不，咋还能叫平安香。爹去世前，叫来了全家人，要把祖宗传下的舒筋神丹秘方的最终五味中药告知祥子。祥子打开一看，却只有四味中药。就问爹。爹指指身边的一个小箱子，我走后，你捧着香炉跪在祖宗的牌位前，啥时三柱香一起着完，才能打开。那箱子里还有一味中药。祥子的爹就是我们这里的董神医。董神医家世代行医，到董神医这一代更是声名显赫。他家门前原是一条窄窄的小胡同，世代被称为神医胡同。董家行医，家教很严。医德惟上，药价低廉。自家种的草药不收费，乡邻捐赠的草药不收费，不管多远的路，从不收出诊费。遇上特殊困难的家庭，一律免费。在胡同两边居住的乡邻还主动拆除了院墙，将神医胡同变成了一条宽宽的通道。车来人往，更加便利。祥子是董神医的独子，从老爹那里得到了很多真传，医术也广为称道。每次祥子在祖宗的牌位前跪着，娘总会在旁边站着，从不说话。董家最出名的中药丸就是舒筋神丹。爹去世前配好的舒筋神丹，是一 包包的中药，还得再进行仔细的研制加工，至少够祥子运用一年以上。听爹说，舒筋神丹由50味珍贵中药研制而成，可平常祥子只知道45味，加上爹去世前说的4味才49味，还有一味，听爹说是最重要的，差了这一味，舒筋神丹的功效就会失去。祥子知道，中药讲究配伍，别说差了一味，哪怕是药引子也是断然不能缺少的。看祥子跪得很久了，娘最终说话了。孩子，再有一月就是你爹的周年祭日。到那天，你再和你爹好好说说。祥子听了，泪流满面。娘，肯定是孩子做得还不够，爹还不满足。这一月，祥子就没好好睡过觉。祥子是最理解爹的心思的。从小在中医世家长大的祥子，如愿考上了医科高校。毕业后，祥子放弃了在大城市工作的机会。毅然回到家乡，和爹一起传承着这个世代出名的中医世家。在世时爹 常说广做善事。会不会是自己善事做得不够?于是，祥子出资修缮了学校，修整硬化了村里的道路，村民们人见人夸。董神医的周年祭日到了。那天一大早，祥子就听到外面一阵阵锣鼓声。开门一看，神医胡同里已经挤满了人。村民们敲锣打鼓地将一面做工精致、精致大方的崭新的神医胡同金匾送了过来。这一天，祥子的泪水就没有断过。村里参加了董神医的周年祭典，那场面不亚于董神医下葬那天的情景。 入夜，万籁俱寂。祥子又一次跪在祖宗的牌位前。祥子捧着香炉的手，今日特殊地稳当。祥子亲自点燃的三柱香静静地燃着，直到三柱香燃尽，始终在同一个水平线上。娘，我求得平安香了，我求得平安香了。大把大把的泪从祥子的眼眶涌出。孩子，快去打开那个小箱子吧。你爹同意了。站在一旁的娘早已泣不成声。祥子双手捧着那个精致的小箱子，虔诚地跪在爹的遗像前，好一会，才轻轻地渐渐地打开。(21)祥子最终看到那一味中药了。(22)一片雪白的宣纸上，是爹用工工正正的小楷写的两个字：良心。20.文章三次写祥子流泪，每次流泪的缘由和心情各不相同，结合小说内容分析。(3分)流泪 缘由 心情泪流满面 父亲周年祭将至，他仍没有求得平安香 A泪水不断 B 感谢大把涌出 最终求得平安香，不负父亲的嘱托 C21.下列句子中加点词工工正正能否换成工正?为什么?(3分)一片雪白的宣纸上，是爹用工工正正的小楷写的两个字：良心。22.试分析第段画 句子在文中的作用。(3分)23.结合文章内容，谈谈你对标题神医胡同中神医一词的理解。(3分)24.文章以最终一味中药良心结束全篇，有什么好处?(3分)三、作文(共50分)25.普希金说：一切都是瞬息，一切终将过去，而那过去了的，都会成为亲切的怀念。请以亲切的怀念为题写一篇文章。要求：写一篇记叙文，内容要详细，情感要真实。不少于600字。书写工整，文中不要出现真实的地名、校名、人名。八年级语文期末试卷参考答案1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.C 7.D 8.B 9.A10.燕然未勒归无计 天接云涛连晓雾 英雄末路当磨折病树前头万木春 非澹泊无以明志 何当共剪西窗烛(6分，错一字不得分)11.(3分)饮酒闲聊(1分，仅答出饮酒或闲聊不得分);锄草(1分，答锄豆不得分);和平、安静、和谐、温馨、满意、朴实、安适等。(1分，答出其中随意一个词，意对即可)12.(2分)表达了作者对清爽秀丽、朴实雅静的农村环境的宠爱;(1分)以及对和平安静(温馨和谐、满意安适)的农村生活的宠爱和憧憬。(1分)(一点1分，共2分)13.(4分)(1)借 (2)停、停止(3)等、等待、等到(4)这、这样(每个1分)14. (1)(2分)不只读书是这样，天下事物都这样。(非然一字1分)(2)(3分)我到他家去借，(他)不借给我，回来以后在我梦中还出现向他借书的情形。(往与诸一字1分)15.(4分)(1)从若业为吾全部，必高束焉，庋藏焉，曰姑俟异日观’云尔。(1分)说明拥有书的人总会把书高高的放着，(1分)搁起来藏起来，(1分)不是惜时如金，而是明日复明日的自我劝慰，(1分)直至书蒙灰生虫。若答这书不是借来的，自然就不会担忧别人要，就会无忧无虑也可以。(留意：结合文中语句1分，其他一点1分)译文：读书人黄允修来借书。我把书交给他并对他说：书不是借来的就不会好好去读。你没听过那些藏书的人吗?七略四库是皇帝的藏书，但是读书的皇帝有几个呢?汗牛充栋是富贵人家的书，然而富贵人读书的有几个?除此之外那些祖辈、父辈积藏(书籍)，子辈、孙辈丢弃(书籍)的事例就不必谈论了。不只读书是这样，天下事物都这样。不是那人自己的东西，而是牵强借了来的，必定担忧人家催着要，就忧惧地摩挲摩挲不止，说：今日存放在我手中，明天就要离开我了，我不能再见到这个东西了。’假如已经被我所拥有，肯定把它捆好搁在高处保藏，说姑且等待以后再看吧’，如此而已。我小时候爱好读书，但是家里穷，很难买到书读。有个姓张的人家，藏书许多。我到他家去借，(他)不借给我，回来以后在我梦中还出现向他借书的情形。求书的心情迫切到这种程度，所以只要看过的书，就会牢牢记住。做了官以后，用俸禄去买书，家里到处都堆满了书。蠹虫丝迹，时常覆盖书本。这样以后我感慨借书的人是多么用心，而我少年的光阴是多么值得珍惜啊。如今姓黄的年轻人像我从前一样贫困，他借书苦读也跟我当时相同;只不过我把书公开，慷慨借给别人与姓张的人吝惜自己的书，好像并不相同。既然这样，那么是我原来不幸而碰上姓张的人呢，还是黄生原来幸运而遇到我呢?(黄生)懂得(借到书的)幸运和(借不到书的)不幸，那么他读书肯定很用心，而他还书也肯定会很快。写了这一篇借书说，让(它)同(出借的)书一起(交给黄生)。16. (2分)读书就如种庄稼，只有精耕细作，才能收获精神生命的成长。17.(3分)列举了父母对种庄稼门儿清的例子，激起读者的阅读爱好;(1分)引出文章的主要观点：读书就如种庄稼，只有精耕细作，才能收获精神生命的成长。(2分)(答案要详细，不能泛泛而谈。)18.(4分)采纳了对比论证(1分)和比方论证(1分)，将优秀的书籍比作粒粒饱满健硕的种子，并将优秀的书籍和廉价的书籍对人的影响作对比，有力论证了种庄稼要选良种，读书也要选好书的观点;(1分)进而证明白读书如种庄稼，只有精耕细作才能收获精神生命的成长的观点。(1分)19.(4分)种庄稼要选良种，读书也要选好书;种庄稼要巧下力气，读书须要读、抄、默、思、悟，也要付出汗水;庄 稼成长会遭受恶劣天气，读书也会遭受困难，要有志气和毅力。(答出一点得2分;答出二点得3分;答出三点得4分。意思对即可)20.(3分)A愧疚(惭愧、难过等) B周年祭日当天，村民们送来金匾，参加祭典，场面盛大 C激烈(兴奋等)(意对即可)21.(3分)工工正正运用叠词，(1分)强