初中必读书目《童年》读书笔记5篇范例.docx

初中必读书目童年读书笔记5篇初中必读书目童年读书笔记篇1读了高尔基的童年之后，心情久久不能安静。小说中的主子公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一特性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外公常常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下，谁能不觉得恐慌和担心?!我读了之后心情特别压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等和善正直的人存在着，他们给了阿廖沙信念和力气，使他看到了光明和希望，并信任黑暗终将过去，将来是属于光明的。其中，外祖母就是他的太阳。外婆总是用她的温存用她的宽容赐予阿廖沙，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的爱护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里，当然那个和善、乐观、富于怜悯心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。但他却被两个舅舅给害死了。高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于信任，竟会发生那样的事。有许多事情我很想辩驳、否认，因为在那一家子蠢货的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说：“她(外祖母)一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我四周的一切连结起来，织成五花八门的花边，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充溢了坚毅的力气以应付困苦的生活的。”只要还对光明充溢希望，那么，这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落!而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信念，难免会有一些人一些事令你感到苦痛甚至无望，但请你信任，黑暗过去之后，太阳总会出来!只要你仍能保持不灭的信念，即就是你眼前可能还是黑暗，即就是你的生活还有哀痛，但你坚持让自己做一个和善、乐观、富于怜悯心的人，那么，你肯定会迎来生命的辉煌。初中必读书目童年读书笔记篇2今年寒假，我读了童年这本书。童年是高尔基所著，它与在人间及我的高校被人们称为“自传体三步曲”。高尔基凄惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能安静。故事生动地再现了十九世纪七八十年头俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个充满着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随哀思欲绝的母亲和慈爱的外祖母到专横的、面临破产的小染坊主外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到处护着他。幼小的他过早地体会到人间的苦痛和丑恶，小小的心灵因而受到很多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，爱护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充溢残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代抗拒黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。和高尔基相比，我们的童年是绚丽的，是彩色的;是没有苦恼苦痛的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经验过被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或许是一种无法想象的苦痛吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪欲、凶恶的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地熬煎致死这类想都没想过的“恐怖事务”。最让我久久难忘的是高尔基从小就和善的内心，特殊是在外祖母的培育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他熬炼成长为一个意志刚毅、有志向有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对学问的渴望，对美妙将来的向往。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，将来将会一片光明。高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，仔细刻苦地学习，吸取广博的学问，犹如即将冲锋的战士，做好动身前的打算，为了实现远大的志向而努力奋斗。初中必读书目童年读书笔记篇3童年是高尔基所著，它与在人间及我的高校被人们称为“自传体三步曲”。我读完童年，觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。作者阿辽沙的父亲染上霍乱而早早过世了，3岁的他和外祖母，外祖父和母亲生活在一起。外祖母是他一生中最宝贵的人，她的爱丰富了作者的心灵，可外祖父脾气急躁，这给阿辽沙沉重的打击。阿辽沙的童年有酸，苦和辣，微微泛着一点甜，可他的母亲却把她儿子的这一点甜一同带进了坟墓。阿辽沙读完三年级，就恒久离开了他心爱的学校课堂，不久就走向人间，到人间去谋生。在这一部童年中，故事的情节就是作者生活的真实写照，书中慈爱的外祖母那丰富，生动，美丽的童话故事和民间歌谣使作者听了大为神往，就激发了他对正义事业的美妙希望。当我读到这样一段话的时候，深有感受：“我们的生活是令人惊异的，这不仅因为在我们的生活中这层充溢种种畜生般的坏事的土壤是如此富裕和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍旧成功地生长出显明，健康，富有创建性的东西，生长着和善的人所固有的和善，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。”读了这样一段话，起先我还不太理解，后来我才慢慢明白：它是想要告知我们新的一代是如何坚韧不拔地坚韧生长，并且对美妙的生活充溢憧憬，把正在沉睡的民众唤醒。我想这也是高尔基创作这本书的另一个用意吧。初中必读书目童年读书笔记篇4童年的作者是前苏联无产阶级宏大作家马克西姆·高尔基。小说中记叙了他亲身经验的童年。作者幼年时就失去了父亲。外婆带着他和他的母亲来到了经营小染坊的外祖父家，但外祖父家并不和谐，打打闹闹早已成了习以为常。他在两个成天不务正业，干尽坏事的舅舅身上看到了人性的丑恶，又从慈祥的外婆身上看到了真善美。他10岁就起先独立谋生，但再嫁的母亲受尽暴虐之后也去世了。读完了这个故事，我的眼前仿佛出现了作者阿廖沙(即高尔基)的身影，他那双天真烂漫的眼睛里充溢了一种炯炯有神的光，那应当是英勇的光线吧!现实的残酷使他过早的经验了资本主义残酷的剥削与压迫。回想起童年，儿时的自己有父母和家人爱着，疼着，身边有数也数不清的玩具，却还总是挑三拣四嫌玩具不够。却不曾想过曾经和我们一样拥有过童年，一样年龄的阿廖沙却始终生活在水生火热之中，他的童年缺少一个家庭应有的和谐，缺少一个孩子应有的快乐。他的童年是不完整的，但却依旧能够产生出他这样一个完整而坚毅的人。这是为什么?是因为外祖父的打骂，四周人的厌恶吗?不，不是的。是因为他始终怀着一颗坚毅而纯净的心来面对生活，是因为他四周的一些正直、和善的人在无私地帮助、引导他向前，去突破黑暗生活中的冲冲困难。故事以作者母亲之死为结尾，从组后外祖父的那句“你还是到人间谋生去吧!”中，也示意着作者真正苦难的日子将要来临，他要带着最终的快乐到人间去了，而阿廖沙的童年也就此结束。初中必读书目童年读书笔记篇5放暑假了，我读了一原来自闻名作家高尔基的童年，看完的我感受颇深，我第一时间给我的感想就是现在的我真的太华蜜了!想想作者高尔基的童年是多么的凄惨，生于俄国中部诺夫戈罗德的一个木工家庭，从小就受到苦难生活的熬煎，他只读过两年小学，10岁走入社会。底层的生活使他亲身体会到人民的苦痛，看到社会的丑恶。我，虽然诞生在乡村，但是想想现在的生活条件，我看自己都得偷笑了，童年时候的我是那么的天真，那么的活泼，和伙伴们一起玩耍，一起嘻哈，想起来自己都在笑。比起高尔基我真的是华蜜一千倍一万倍了。虽然比不上那些城市里的小孩子，但是我的生活学习条件并不差，自己在心里已经觉得很快乐，每天和同学一起探讨问题，相互进步，这种感觉真的很棒，老师也很有耐性地传授学问。我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润-吸取更多更好的学问,强壮成长。童年这本书里的主子公：阿辽沙·彼什科夫。阿辽沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪欲、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴他的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢信任竟会发生那样的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。和阿辽沙相比，我们的童年是绚丽的，是彩色的;是没有苦恼苦痛的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经验过被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或许是一种无法想象的苦痛吧。这本书告知我们不仅要珍惜眼前的华蜜，而且要学会制造华蜜。屠格涅夫说过：“想要得到华蜜，你首先要学会吃得起苦。”美妙的生活必需有所付出，才会许久，有所争取，才会得到。初中必读书目童年读书笔记5篇