2022小学教师师德演讲稿范文6.docx

2022小学教师师德演讲稿小学老师师德演讲稿集合八篇演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。在当今社会生活中，越来越多地方须要用到演讲稿，来参考自己须要的演讲稿吧！以下是我细心整理的小学老师师德演讲稿8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学老师师德演讲稿 篇1敬重的各位领导、老师：大家好！我是一名一般的小学音乐老师。我知道，以我浅陋的“井蛙之见”，无法释解“师德”一词的内涵，仅希望，用我的实践和观点，能够和大家一同领悟“师德”的伟岸。今日我演讲的题目是爱在“乐”海。“小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来震天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的老师职业，希望成为歌中那漂亮的角色。天遂人愿，幻想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献，擦去的是名利。”“厚积薄发、激活灵性、以爱育爱、达德成才”在学校“爱的教化”理念下，音乐老师借助奇妙的音符书写“师德”，表达“真爱”，滋润“灵魂”！一次一年级的音乐课，我们学了一首歌名叫国旗国旗真漂亮，等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小男孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我！老师，叫我！”我一眼就看到了他，所以抓紧叫他上台来唱。等到他喜滋滋的跑到讲台上后，却有些羞涩似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想，这确定是一名性格比较内向的同学。我耐性的激励了他，等到他哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充溢讪笑。我马上大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人，一激烈把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗？”同学们都说，好！这个办法也得到了小男孩的认同。为随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小男孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，尴尬随之烟消云散拂去学生心头的阴霾，以敬重培育敬重，是音乐的效能，不也是音乐老师的职业操守所在吗？要让音乐飞出课堂，全方位渗透学生的校内生活，是音乐老师义不容辞的职责。于是，舞蹈室里，红地毯上，农村孩子舞姿翩翩，自信和坚毅写在汗水津津的脸上。于是，大课间不再尘土飞扬，人仰马翻。奇妙的歌声回荡于廊道亭间。因为有了我们，艺术节红红火火，星光四季刺眼；因为有了我们，校内变的朝气无限，课堂变的色调斑斓。我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助澜的浪涛，但可以润泽几株渴望成长的禾苗。我知道，我的才智无法精确地诠释“师德”的圣洁和崇高，但可以从孩子的眼神里，评价自己行为的高尚或渺小。孩子是漂亮的，音乐是奇妙的，我的职业是崇高的！愿我的爱伴着孩子在音乐的海洋中自由遨游！小学老师师德演讲稿 篇2春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀这是我人生的坐标。19xx年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，起先了憧憬已久的教学生涯。转瞬，七年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。它，给了我尊严；她，成了我的依靠；它，也是我的支撑点。谁想到，久而久之，我在讲台上，学生在讲台下，一道横线不知不觉把我和学生隔开。是教改的春风，是新课程的理念让我深思，我想，我得放弃心爱的讲台了。然而，谈何简单，失去了讲台，很是不舒适。再也没有那高高在上的感觉了；失去了讲台，更无法翻看抄写的教案！我不得不挺直腰板，规规则矩地站在学生面前，一切的一切，我得从头练起。渐渐地，我习惯了上课没有讲台的环境，为了避开课堂上的慌乱，上课前，我不得不仔细钻研教材，细心设计教案。以后，走进教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能潇洒地上课了。此时此刻，我看到学生钦佩的眼神，心里兴奋极了。失去了讲台的依靠，让我自由地闲逛在学生中，开心地活动在学生中。我听到了他们在说什么，看到了他们在写什么，也知道了他们在想什么。这时候，我发觉，那张张稚气的脸是那么的可爱。学生也常和我讲心里话了，此刻，我们的情更浓了，爱更深了。放弃了讲台，走到了台下，给我带来了很多惊喜和收获。我茅塞顿开，讲台，其实是一座山，我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就犹如搬走了一座阻挡师生情感沟通的大山。我庆幸，我最终走到了山的那边！现在，我时常告诫自己，追求不行漫无边际，志向要一步一个脚印。的确，有攀不尽的科研高峰，有览不完的历史长河。作为新世纪的一名老师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋山涉水酬壮志；追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫！还是用我喜爱的一首歌的歌词来表达我对老师的酷爱吧：林中有两条小路都望不到头，我来到岔路口，伫立了好久。一个人没法同时踏上两条征途，我选择了这一条，无悔无忧。或许另一条小路一点也不差，也埋在没有那脚印的落叶下，那就留给别的人们去走吧，属于我的这一条，我要始终走到天际！小学老师师德演讲稿 篇3世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问:"那是什么呢"我将毫不迟疑的回答您:"那就是爱！"爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。为了报答老师对我的爱，更为了全部须要爱的孩子。xxxx年我依旧地站在"人民老师"的宏大行列。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我簇新，新奇。看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨"老师，您早。"那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气;每天傍晚随着一声声"老师，再见。"给我留下明天的希望之光。孩子们纯净的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。还记得那是xx年的夏天，当时我担当学前班的班主任工作。一天，我们班上来了一个智力有缺陷的男孩。说实话，当时我这不想收，全班六十多个孩子还教不过来呢，哪能为他再分一颗心呢。可是当我看到孩子那种恳求与渴望的目光，听到他那口齿不清的"老师好"还有那双白胖的小手握着我的手时，一股无形的爱的温泉涌上心头，从那天起，他成了我们班一名特别的学生。我起先细心地视察他，发觉他不情愿和小挚友接触，却喜爱和我说话。于是，我有空就同他闲聊，有意识地熬炼他的语言实力，教他正确的咬字，发音。同时，我还让孩子们多关切他，多亲近他，多和他说话，陪他到操场上玩耍，熬炼身体。慢慢地他那原本笨拙的身体变得轻快了很多，走起路来也稳当了，还能高抬腿跑步了，上课也能安心听讲了，教的生字也能读出来了。每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做嬉戏，享受着他们带来的欢乐时，我的心就感到无比的甘甜。我真实地感受到，我的爱并没有白白付出，换来的是孩子可喜的进步。时间过得真快，如今的我在教化战线上摸爬滚打近十个春秋了。那个孩子已经是我校一名六年级的学生了。现在，我担当六年级的音乐课教学。开学的第一节课，我早早地来到了班级，我的目光在教室里搜寻着，最终我又看到了他，我连忙走过去问:"你还相识我吗"他抬起头微笑着望着我。看到他有些迷茫的眼神，我感觉到他好像已经不记得六年前的事情了，也不记得六年前那个疼他，爱他，为他付出了许多心血的李老师了。上课的铃声，打断了我的思绪。课上，我们学习了歌曲祖国像妈妈一样。歌曲学会之后，我说:"谁情愿到前面来演唱这首歌呢"当时，有许多孩子踊跃地举起了手。这时，在我的眼前又出现了那只白胖的小手。于是，我把他叫到前面来，看着他很仔细，很投入地用不太清楚的声音和有些走调的旋律唱歌时，我的内心有一种莫名的感动。心想，这肯定是唱给他妈妈的，因为他很爱他的妈妈。有一次，他妈妈生病了，他在病床前哭着对妈妈说:"妈妈，你不能生病，你快点好起来吧，你要是病倒了，就没有人疼我了！"想着这些，我的眼睛潮湿了。歌颂完了，我问:"你为什么要唱这首歌呢"当我听到他模糊不清，而又特别确定的回答时，我的心灵被震撼了。他的回答只有三个字"我爱国"此时，我的泪水再也限制不住地滚淌下来。伴着孩子们雷鸣般的掌声，他笑了，笑得那样绚丽，那样骄傲。"我爱国"这充溢爱的语言竟然能从一个儿童的口里说出来。这爱是从他内心深处迸发出来的，那又是谁赐予他博爱的胸怀呢当然，是塑造人类灵魂的工程师;是孩子踏上人生旅途起点的领路者;是孩子构筑人生大厦的奠基人老师。人们常说老师的事业是叶的事业，也是爱的事业。有一首歌中唱到:"啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。"是的，歌声道出了社会的呼喊，只要有奉献精神，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。挚友们，就让我们在教化事业中尽最大力气，多献一份爱，多发一份热。共同为我们蒸蒸而上的祖国添一份明媚的春光！添一片绚丽的春色！让爱在教化事业中恒久闪光吧！小学老师师德演讲稿 篇4人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在？意义何在？生命是珍贵的，珍贵在使别人活得更美妙；生命是有价值的，生命的价值在于对敬爱的祖国作贡献。为此，我执着追求，追求信念希望能点燃心灵之火。小时候的我的崇高志向，就是当一名优秀的老师，把人类创建的精神财宝通过自己的创建性的劳动播撒到学生心中，塑造学生美丽的心灵。xx年xx月xx日那是一个难忘的日子，这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡，受到了领导和老师们热忱欢迎和真诚宽待。我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军；没有水平，谁也当不了船长；没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。为了坚持信念，实现志向，就须孜孜不倦的努力。老师学问长流水，才能对学生浇灌。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地相识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。路是人走出来的，不管是阳关大道，还是羊肠小道，假如没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚毅的意志，没有打算吃苦的精神是不会有什么成就的。我信任，我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。小学老师师德演讲稿 篇5俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教化是教化的基础。假如没有良好的初始启蒙教化，就会影响孩子的一生。作为一名小学老师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，剧烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满足的老师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。一、爱学生一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。酷爱学生是老师的天职，是老师职业道德的核心，也是对老师职业道德评价的重要标记。很多教化家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教化，爱是教化学生的前提。所以老师要真正实意关切学生，充分敬重、信任学生，严格要求学生，老师只有内心充溢对学生的爱和敬重，才会事事从学生的利益动身，到处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们须要帮助时伸出救济之手，在他们取得点滴成果时投去赞许的眼光，同时老师的爱能拉近师生间的距离，是增加师生关系的润滑剂。老师敬重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥护，提高教化的功效，也还意味着老师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我留意敬重学生的人格，了解学生的特性，信任学生，关切学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教化方法。关爱每一个学生，特殊是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培育成社会有用的人才。记得有位教化家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教化的不足，使老师的影响许久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关切和帮助。我还抽时间给学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关切学生，处理问题刚好，方法得当，留意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。酷爱学生，还表现在老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。敬重学生的人格，了解学生的特性，信任学生，关切学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教化方法,因材施教。关爱每一个学生，特殊是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培育成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺当进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰。只有这时，才能真正体会到做一个人民老师的乐趣。二、酷爱人民的教化事业“为教化事业奋斗终身的献身精神，”是我们教化工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教化事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，刚好订正，对别人的缺点，则尽量宽容。为人师表是师德的灵魂。除了父母，老师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。老师在教化中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为仿照效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话：”老师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出老师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，老师必需非常留意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时到处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切亲善的看法，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教化动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民老师的称号。三、具有广博的学问古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品德、思想品质。作为一个光荣的人民老师，必需具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的老师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的学问。做一位老师，假如仅有工作热忱是远远不够的，还应具有广博的学问。在工作中，虚心向有老老师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。学问无止境。在我的工作中，我留意从各个方面来充溢自己。如：参与教研室的课改专题培训，参与学历提高，络学问等。使自己能适应当今教化的发展，跟上课改的步伐。当前，课改的号叫已经吹响。我们只有实事求是的学习，提高，才能使教化再永葆青春的光彩。做为一个教化工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，到处为人师表。要仔细钻研教化学、心理学、人才学，关切现代信息，要打破门户之见，相互沟通，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教化的要求，为培育现代化高素养人才而努力。小学老师师德演讲稿 篇6我是一名老师，一说老师，有人就会在心里隐隐隐约地说：“老师，太平凡了。是的，老师人是平凡的，但事业却是宏大的，因为他们所从事的事业是静默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而骄傲！当我登上那讲台，不，应当是舞台，我好像觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要起先了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员我的学生们！这戏剧或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，向观众宣布：XX班的戏剧起先了！我想，我还应当是一名合格的导演。我渴望导出充溢时代气息的戏剧来：团结，惊慌，肃穆，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要细心设计诞生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给全部的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力气成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深化，教化要振兴。作为一名平凡的教化工作者，我肯定会全力以赴把书叫教好！假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶；假如我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁；假如我的学生是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭；假如我的学生是火箭呢？我肯定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长相识你，别为了让老师相识你，最美的发觉在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚丽的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到澄澈如山泉的真、善、美。同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！小学老师师德演讲稿 篇7敬重的各位领导、各位评委、敬爱的挚友们：上午好!今日，我演讲的题目是：选择三尺讲台，我甘于平凡。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡，但我无怨无悔;虽平凡，但我甘于奉献;虽平凡，但我倍感骄傲。因为我从事的是太阳底下最光辉的职业，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台!xx年前，怀着一颗年轻而热忱的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了老师的道路。初为人师的我，站在讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，面对着一双双求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老师”这两个字的重量是如此之重。于是，我确定用自己的'一举一动去影响孩子们的一生。虽然我不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。就这样，在这三尺讲台上，我编织起了自己的梦。每接手一个新的班级，我都会坚持做到：一个星期内精确地叫出全部学生的姓名，一个月内走访完全部学生家长。周光是我接手的第一批学生，他不爱与别人沟通，常常缺作业。通过家访，我了解到，这是个薄命的孩子，妈妈因难产而离开了他，爸爸在外地工作，他也特殊希望能把学习搞好，可作为家里的老大，他既要照看年幼的弟弟和妹妹，又要照看年迈的爷爷，对于学习，他是有心而无力。家访后，我为他们兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放学后，我都会把他带到家里帮他补习。慢慢地，我发觉他的脸上多了一分童真的笑容，成果也渐渐地跟上来了。一天早上，他神神奇秘地揣给我两个鸡蛋和一张纸条。我稀里糊涂地打开纸条，上面写道：庞老师，那天在您家学习，我偷看了您的毕业证书并把您的生日记了下来，这是我特意为您煮的鸡蛋，祝您生日欢乐!摸着还带着体温的鸡蛋，我的眼泪忽然夺眶而出。尽管沉重的工作负担，使我不仅视力和体重都下降了，还落下了慢性咽喉炎的病根。可平凡的三尺讲台创建出的是不平凡的业绩，我觉得自己再苦再累也值得。然而，看着我从400度近视眼变成600度近视眼，从110斤的胖姑娘变成不到90斤的弱女子，从原来的金嗓子变成如今的沙嗓子，却依旧领着仅能维持生计的几百块钱工资，身边的亲朋好友心疼了，他们一次次地劝告我：出去闯闯吧，外面的世界很精彩!面对着亲朋好友的关怀，面对着三尺讲台的平凡，面对着市场经济的诱惑，我困惑了：是呀，作为父母引以骄傲的女儿，作为老师的得意门生，作为同学、同事中的佼佼者，我就甘心在这平凡的三尺讲台上呆一辈子吗?就在我意志起先动摇的时候，我遇上了他们。县教研室的黄智主任，正值我感觉自己英雄无用武之地的时候，是他给了我展示的平台，让我从一名一般的乡村老师成长为县的教坛新秀，更让我受宠若惊的是他竟让我去参与XX市的课堂教学竞赛，派乡镇的老师去参与市的教学竞赛，这是前所未有的，那一刻，我告知自己：肯定要好好珍惜;镇教化组的蔡和校长，正值我担忧嘶哑的声音会影响教学竞赛时，是他让服务员为我端上了一盅金嗓子炖鸡汤，捧着这盅热腾腾的汤，我的眼睛潮湿了，那一刻，我告知自己：庞彩虹，你病得再重也得撑住啊;我亲如兄长的梁光就校长，正值我为一次次试教的不志向而气馁时，是他轻轻地拍拍我的肩膀，激励我：彩虹，不要放弃;我志同道合的王耀渔主任，正值我为不能接触学生就干脆参与竞赛而惊慌的时候，是他丢下住院的妻子不顾，坐在评委席旁为我坐镇，我不知道他当时忍受了妻子多少的埋怨，我却知道当时有他在场，我的心里踏实多了。就这样，我顺当地上完了课，并获得了二等奖。竞赛后，当邱一红校长握着我的手说“庞老师，了不得”的时候，我的眼泪再也忍不住了，我知道：其实，了不得的不是我庞彩虹，而是站在我背后的领导啊!没有他们的关怀、信任与支持，哪有我今日的成就呢?那一刻，我深深地感受到：在这平凡的三尺讲台上，我收获的不仅仅是桃李满天下的满意感，更收获到了受领导关怀与信任的华蜜感!试问，身在华蜜中的我，还有什么理由说自己囊中羞怯，还有什么理由埋怨三尺讲台的平凡呢? 从那一刻起，我不再迷茫：选择三尺讲台，我甘于平凡。“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热忱，一片不求回报的热忱;“锲而不舍，金石可镂” 的精神看似平凡，可它奉献的是一种力气，一种催人奋进的力气;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯净的真心。就这样，为了让平凡的三尺讲台不再平凡，我人生价值的天平上，有了一个恒久不变的砝码，那就是奉献。十年来，在平凡的工作岗位上，我任劳任怨，始终把无私奉献当作自己神圣的职责，不仅顺当地完成了工作任务，也赢得了领导和学生家长的认可和信任。小学老师师德演讲稿 篇8敬重的各位评委，各位领导，各位老师们：大家好！今日，我演讲的题目是“师爱寄水乡”。小时候，我最钦佩的人是老师。老师是学问的使者，带着一颗颗童心领会“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，领着一群顽皮的孩子思索“分苹果”的数学嬉戏。老师更是爱的化身，记得在一次劳动中，我不当心被石头砸伤了脚，班主任刘老师连忙找来碘酒为我消毒，当心地给我緾上纱布，轻轻地摩挲着我的头，说：“还疼吗？”望着老师那慈爱面庞，望着老师那充溢心疼和爱意的眼神，我糼小的心灵分明感受到，那就是妈妈的眼神啊！于是，老师的眼睛、老师的眼神便深深地刻在我童年的记忆里，我想，以后我长大了，也要做一个老师。XX年，我毅然告辞繁华的都市，告辞从前的同窗，踏上那条本属于我的生命之旅，6月8日，一个难忘的日子，我最终扬起我人生志向的风帆，放飞了童年的幻想，通过了湖口县老师聘请，成了一名光荣的人民老师。然而，当我背着行囊，来到我的学校，那是依偎在母亲河身边的一所村级小学长江小学，我幻想中学校的影子突然间荡然无存，心里莫名地升起很多失落与惆怅，城市与农村不行相提并论啊，一幢两间两层楼房，楼上早已是人去楼空布滿蛛丝了，只有32个孩子，和我搭档的是一位50多岁快要退休的张老师。张老师神情肃穆地告知我：学校北面是长江，西面湖口县其次大水库黄茅堤，32个学生，看起来不多，管起来很难啊！特殊是许多孩子的父母不在家，我们这里叫他们留守的娃，他们无人照看，其实也够可怜的。说话间，眼里流露出无奈与愁闷。看着张老师的眼神，我童年记忆的闸门一下子打开，啊，老师的眼神，那是万般惦记，那是无限牵挂，是对学生无穷无尽的关爱，恰似一江春水，緾绵委婉，缓缓流淌。我做梦也没想到，这一所与贫困落后连在一起的乡村小学，后来却成了我人生中的梦里水乡。我第一次走进了教室，第一次登上了讲台，32双眼睛一下子齐刷刷地看着我，或许是水乡的洗礼，孩子们一个个皮肤乌黑，或许是父母不在身边，他们一个个都衣衫不整，或许是由于我的穿着，他们看着我好像看着一位天外来客。我立即感觉到，必需找到我们之间的共同语言。不经意间，周玲闯进了我的生活，这是一个聪慧的女孩子，学习成果是班里最好的一个，可是有一段时间里，她突然缄默起来，学习成果急剧下降，我和张老师都分别找她谈了几次，可她就是不说一句话，看着蓬头垢面的周玲，我又想起了张老师那着急愁闷的眼神。一次偶然的机会，我看到了周玲的日记，写滿歪歪斜斜字迹的纸上分明留有泪水的痕迹，我的心突然间被剧烈的震撼着，那是一位乡村小女孩内心深处的苦水啊！那是一个年幼的女儿对爹娘无限的思念埃日记写道：爸爸妈妈，不是说好了，国庆节回家吗？好不简单盼到了国庆节，怎么却看不到你们的身影啊！爸爸妈妈，你们好狠心啊！过年到现在，孩儿只是在梦里见过你们几回，你们要知道，我才十岁啊！妈妈，我好想你！我的眼睛模糊了，对爸妈的思念那可是日日夜夜挥之不去的痛楚啊，我想起了童年时代的班主任刘老师，想起他那慈爱的脸，那充溢爱意的眼神，想起了老师的职责，在学生的精神世界一贫如洗的时候，莫非我们老师不应当用自己爱心为他们换来心灵的一方净土吗？当学生身处晓风残月的时候，莫非我们老师不应当用自己的心血为他们铺出一条阳关大道，让他们穿越人生的风风雨雨与坎坎坷坷吗？其次天，我单独找到周玲，想与她有一次心与心的沟通。“周玲，想爸爸妈妈了吧！”我问周玲。“周玲，知道妈妈的电话吗？”可是周玲半句话也不回答。“其实，我也很惦念自己的妈妈。”我自言自语地说。“老师，你也惦念妈妈？”周玲突然间冒出一句话。这使我感到意外，同时也好像看到了希望。“是啊！我妈妈都六十多岁了，可依旧时常惦记我的冷暖，上次天气突然变冷，我妈妈还特意打电话给我，要我留意保暖，都那么大岁数了，还惦记着我的健康。”“哦？！”周玲好像感到很惊异。“其实，天下每个孩子都是爸爸妈妈的心头肉啊！你的爸妈也和我妈一样，无时无刻都在关切着你，爱着你，为了生活，他们外出打工，为了你读书，为了你的将来，他们舍命地挣钱，其实，他们的内心也很苦啊！上次你不听话，爷爷打了你，你妈知道了，打电话给我，哭着对我说，老师，求求你告知她爷爷，玲玲是个听话的孩子，千万不要打她，她还小啊！”没等到我说完，玲玲一下站起身来，扑倒在我怀里，哭着，喊着“老师，我要妈妈，我要妈妈”我一把搂住周玲，泪水夺眶而出，在我的脸上缓缓流淌。此时此刻，我突然觉得成了天底下最华蜜的人，我把学生带出了感情的误区，此时此刻，我为我的职业傲慢不已，我深刻领悟了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的深刻含义。从今，我成了32个孩子生活中的不行缺少的一部分，32个孩子却成了我一生中的惦记和牵挂。原来，这就是爱啊！刘老师的眼神，张老师的眼神都是一种深厚而又无私的爱啊！是的，“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”去年12月，团省委钟书记一行来我校调研留守儿童工作，我和周玲都受到钟书记的接见，钟书记对我们的工作赐予高度的评价，钟书记兴趣盎然地说：“同志们，很了不得啊，你们在平凡的岗位上干出子不平凡的事业！”是的，我们的岗位是平凡的，但我们和孩子们在一起，我们干的是充溢青春活力的事业，我们将恒久青春焕发。每天早晨，一声声“老师您早”那充溢童稚的问候，给我带来一天的欢乐和朝气，每天傍晚，随着一声声“老师再见”，给我留下明天的希望之光。孩子们纯净的、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起我对教化事业更加深厚的爱，我真正体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己，那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利，那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。是的，老师的职业是清贫的，但是我们立足三尺讲台，手持三寸粉笔，尽情挥洒，画出天地方圆，导出数字方程，那化做皑皑细沬的粉笔灰，不正是我们光明正大的写照吗？不正是我们孜孜以求传递文明信息的追求吗？诚然，在这个金钱社会里，我们无法与那些老板、那些经理相比，但我们可以体验到孩子们的纯净与真诚，我们可以享受高雅与华蜜。因为我们坚信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在老师的爱的沐浴下，长成参天大树，每一双稚嫩的肩膀都会在老师爱的培育下变成我们民族的脊梁，也正是因为如此，我们甘受清贫。有人说，老师的职业是孤独的，是啊，多少次夜深人静，当家人正被电视节目吸引的时候，我们还在灯下仔细的备课、批改作业。多少个清寂的早晨，当启明星还眨着眼睛流连于早晨时，我们已经走出了家门，奔向自己深爱着的校内。然而，我们心中有千万份关爱，千万颗童心，我们笔耕校内，桃李滿天下，有谁还能说我们孤独呢？有人说，师爱是一场春雨，滋润了孩子的心田，有人说，师爱是一束阳光，暖和了孩子的心房。但我要说，师爱是一种强大的力气，也正是这种强大的力气推动着我们的教化事业、我们的社会不断和谐发展。当你专心去爱你的学生，你收获的将不仅仅是办公桌上的一束鲜花，上课前那嘹亮的“老师您好”，那将是一种身为人师的华蜜和骄傲！那么，我们还有什么理由不酷爱红花绿叶的事业呢？有什么理由不去关爱我们的学生呢？老师们，让我们团结一样，并肩战斗，专心血点燃爱的火炬，专心血为爱插上腾飞的翅膀，让爱在蓝天白云之间自由地翱翔！我的演讲完了，感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页