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学习扶贫工作重要论述心得体会范文5篇扶贫工作重要论述学习心得体会1脱贫攻坚工作是习近平总书记情之所系、心之所惦。坚决打赢脱贫攻坚战是以习近平同志为核心的党中心向全国人民作出的庄重承诺。习近平扶贫论述摘编(以下简称摘编)一书中，习总书记提出了关于扶贫方面的重要思想、重要论断、重要举措，对于如期打赢这场脱贫攻坚战，确保到2022年全面建成小康社会、实现第一个一百年奋斗目标，具有特别重要的指导意义。作为一名纪委书记，必需深化学习摘编，学思践悟，发挥好纪检监察机关职责定位，扎实开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作，为脱贫攻坚战供应坚毅纪律保障。提高思想政治站位，把专项治理工作作为“一号工程”抓紧抓实抓细习近平总书记强调：“现在脱贫攻坚已经进入倒计时，假如处于疲乏、厌战、涣散状态，就不行能高质量完成脱贫攻坚任务，必需激发大家的拼搏精神，鼓劲加油、滚石上山，坚决打赢脱贫攻坚战。”纪检监察机关是党的政治机关，讲政治是最显明的站位，必需在思想和行动上与中心保持高度一样。习近平总书记和党中心明确将专项治理扶贫领域腐败和作风问题的重大政治任务交给纪检监察机关，是对我们的高度信任和重托，更是对我们的鞭策和考验。我们必需深刻相识到脱贫攻坚是重大政治任务;深刻相识到打赢脱贫攻坚战，是全面建成小康社会的底线任务和标记性指标;深刻相识到切实加强专项治理是扶贫开发重要战略思想的重要组成部分，是打赢打好脱贫攻坚战的重要保障，是各级党委政府和纪检监察机关的政治任务，是重大德政工程。全力保障打赢脱贫攻坚战这一党中心作出的重大决策部署是当前各级纪检监察机关压倒一切的职责使命，全县各级纪检监察机关要进一步提高政治站位，深刻相识打赢脱贫攻坚战的特别政治意义和重要职责使命，绝不能仅仅把脱贫攻坚、专项治理作为一般性工作任务，要从树牢“四个意识”、坚决“两个维护”的高度，把专项治理作为纪检监察工作“一号工程”来抓紧抓实抓细，坚决整治发生在贫困群众身边的腐败和作风问题，厚植党执政的政治基础、群众基础，不断提升全县专项治理工作质量。突出特色亮点，找准工作措施，持续深化推动专项治理工作中心纪委国家监委坚持把专项治理作为重要政治任务，作为十九届中心纪委谋篇开局的新招实招，制定印发了专项治理三年工作方案。自治区纪委也制定了三年专项治理工作规划，全面实施“6+2”机制，今年重点围绕“6个聚焦，6大行动”部署开展专项治理提升年活动，强调要在“专”上做文章，在“治”上下功夫。市纪委根据中心提出的“一年见成效、两年抓巩固、三年促提高”的专项治理目标要求，结合实际制定印发了专项治理三年行动安排，部署了“排查去存、重拳遏增、巩固深化”三年“战役式”治理行动，今年以“清风入户”行动全面落实专项治理工作提升年活动。我县依据上级纪委的部署要求，结合实际相应制定印发了专项治理工作三年行动安排，今年是三年行动安排当中的“重拳遏增年”，我县以“大数据+微治理”工作模式为抓手，以开展“三查三改”活动为着力点，深化打造专项治理“一县一特色”，全面推动专项治理工作提升年活动。扶贫工作重要论述学习心得体会2在工作中，坚持既扶贫，又扶志。不仅仅从物质上赐予帮忙，更从思想上进行帮扶，帮忙他们转变思想观念，树立自强、独立意识。1、抓好党员干部队伍学习教化。加强基层组织建设，是做好基层各项工作的根本保证。针对农村个别党员、干部年龄老化、思想僵化、发展意识不强等问题，我们把党员干部队伍的思想和学习教化作为村级班子建设要害环节，主要实行了以下几种方式：一是坚持党员、干部学习日制度。组织党员、干部学习政策理论、法律法规和上级有关文件精神，正确领悟党的农村工作政策。二是坚持各种会议、座谈会形式学习教化。每逢村委、支部重大事宜，以召开专题会议、座谈会等，我们集中党员进行各项有关文件资料的学习。三是利用各种培训形式。如开展了农村好用技术培训、农村政策法规培训和法规法纪、科技文化培训以及精神礼貌培训。2、实行村务政务公开，健全民主治理制度。一是健全民主理财小组。由各生产组推选代表，支部主要成员参与，主要职责是核查村组帐务收支状况，并定期张榜公布，加强村组财务治理。二是健全村民议事代表小组。代表由各村民组推举产生，主要职责是监督和确定村重大活动和投资建设事宜，专心帮助做好村务工作。三是实行了安排生育系列工作、宅基地审批修建、财务收支“三公开”，每半年张榜公布一次，理解全村干部群众监督。3、突出抓好礼貌建设工作。今年4月中旬至6月中旬，我们专心协作村支部，全面加强了农村礼貌建设工作。充分利用广播、电视录相、标语、专栏、会议、座谈等方式方法，宣扬礼貌建设的重大好处，做到人人皆知，家喻户晓。在此基础上，加强对村民进行法律法规、村规民约教化，努力克服消退礼貌建设工作中出现的不利因素和不良现象，取得较好效果。4、工作中存在的不足及准备虽然我们在三里岗村结对帮扶工作中取得了一些成果，但也存着不少问题：一是农村工作阅历不足，有时工作方法简洁;二是基层村组群众力气和经济薄弱，资金困难，想为群众多办实事，但无经济实力。今后，我们将以巩固提高先进性教化活动成果为动力，以改善结对帮扶群众的生产生活条件为目标，进一步提高工作标准，改善工作方法，努力为村群众办更多的实事、好事。使“社会主义礼貌建设”在农村开花结果。扶贫工作重要论述学习心得体会3为进一步推动全县脱贫攻坚工作,加快脱贫攻坚步伐，借鉴关中农村地区脱贫攻坚工作的先进阅历和做法，提升基层干部的创新和社会管理实力,2022年4月22-27日，由县委农工部、县委组织部、县脱贫攻坚指挥部带领各镇分管扶贫工作副镇长、扶贫专干、村支书、村主任、第一书记、驻村工作队员、致富带头人共计152人赴杨凌西北农林科技高校进行了为期6天的学习培训。我们先后观摩学习了兴平市马嵬驿民俗文化景区、杨凌现代农业示范园区、杨凌绿香安果蔬专业合作社、天和生物科技有限公司、杨凌创业工场及农产品电商物流园区等点,倾听了农村基层党组织在扶贫工作中的作用、涉农惠农强农政策解读、城乡发展一体化与新农村建设、构建新型农业经营体系等专题讲座，沟通研讨了宁陕脱贫攻坚存在的问题和对策，培训学习目标明确、支配紧凑充溢，让我受益匪浅，主要有以下几点体会：一、扶贫要解放思想，打牢思想基础。脱贫攻坚战不是论长久战，而要通过过硬扎实有效的举措，摘掉贫困村、贫困人口的帽子。一是提高扶贫工作者的思想意识，坚决杜绝畏难心情和急功近利思想，坚固树立敢打硬仗、能打胜仗的信念和信念，带着感情和责任去扶贫，不折不扣完成各项扶贫任务。二是切实变更贫困户的等靠要意识，在发动社会力气共同参加的同时，切实让贫困群众树立“自身是扶贫的对象、更是扶贫的主体”的意识，彻底变更等靠要思想，从根本上、从源头上找准症结、对症下药，切实走出一条“造血”与“输血”并重的扶贫道路。二、扶贫要在“精准”上下力气在开班式上，省农工办郑梦雄主任从现阶段脱贫攻坚新形势为我们做了精彩阐述。他强调，精准扶贫重在“精准”二字，“精准”即是指精确辨识真正须要帮扶的困难群体，要立足群众实际、针对不同对象的不同问题有的放矢。使我相识到，扶贫首先要精确识别、精准帮扶，以保证贫困户认定的透亮公开、相对公允。我们乡镇干部处于带领群众脱贫的最前线，在扶贫路上肯定要深化了解村上的基本状况、资源禀赋、农夫增收渠道和发展方向，了解涉农惠农各项政策法规、好用技农业技术，搞清农夫在发家致富方面所缺少的学问和信息等。只有细致地了解了民心、驾驭了民意，摸清了群众最期盼最迫切对脱贫的诉求，并常常进村入户，和他们认亲戚、结对子，带着感情和担当去帮扶他们，才能为精准扶贫工作打下坚实基础。三、产业扶贫是打赢脱贫攻坚战的根本俗话说“授人以鱼，不如授人以渔”，扶贫工作既要治标，更要治本，要限时打赢脱贫攻坚战，实现脱贫致富，治本之策还是要靠发展。只有通过抓住产业促发展，增加贫困群众的造血功能，激发贫困群众加快发展的内生动力，才能为消退贫困、改善民生供应重要支撑。以筒车湾镇为例，因为距西汉高速马路近的独特区位优势，近年来该镇党委、政府立足“全域旅游”的发展思路，做大做强了筒车湾快乐水世界4A级景区、苍龙峡、七里村漂亮农家等一批旅游产业。有了旅游产业支撑，就有了造血功能与内生动力，就能够依靠自身努力和主动作为来摆脱贫困。扶贫工作重要论述学习心得体会4为了促进青年老师的专业化成长，使新上岗老师在较短的时间内，快速适应教化教学的要求，学校主动开展新老老师结对子活动，注意发挥老老师的传帮带作用，实施老师成长帮扶工程有力的促进了青年老师的全面成长，使青年老师不仅能快速适应教化教学的要求，而且使很多青年老师成长为教化教学的骨干、学科带头人，有力的促进了青年老师的健康成长。一、结对帮扶工作目标1、本着资源共享，优势互补，合作沟通，共同发展的原则，通过加强学校管理，形成校骨干老师帮扶年轻老师的特色。2、主动主动创建性地开展帮扶工作，通过骨干老师上公开课、讲座、沟通谈心等形式，解决年轻老师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题探讨等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种深厚的学习氛围。二、实行措施课堂教学方面：课堂教学改革始终是学校深化推动素养教化的核心。师资的培育就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：1、开展四个一活动：一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主)，一节教学汇报课(在期未考试前，以复习课为主)，一次说课(时间由教研组长确定)及一份说课材料2、从课堂教学入手，帮助王老师等进行板书设计、规范上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助王老师等从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针对王老师等教化教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对王老师等从理念上、教化教学方法上等一系列教化教学中遇到的困惑进行理论指导，使王老师等教学水平产生了一个质的飞跃。3、做好日常的师徒互听、评课，写好帮扶笔记，年轻老师写好听课反思。三、存在的问题及有待改进的方面新老老师结对帮扶对我也具有肯定的促进作用，一方面对自己的教学阅历进行一番整理，另一方面我也从王老师和储老师那里学到不少东西，结对帮扶的作用和效果是明显的，但假如长期只是校内的帮扶，则多少有点近亲繁殖的味道，不利于新老师的进一步提高。因此我建议学校支持新老老师参与一些校级性的培训活动、学术活动，听一些知名特级老师的课，开阔眼界，取经传经，使学校老师的教学水平有一个整体的较大的提高。说实在的，经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学习，新老师也渐渐成熟起来。已经初步驾驭了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家。扶贫工作重要论述学习心得体会5教化扶贫是国家脱贫攻坚工作的重要组成部分，治贫先治愚、扶贫先扶教。担当教化扶贫重担的教化系统应当在其间做好哪些工作，以确保教化扶贫工作能见到实效呢?一、要切实履行好国家对贫困学生的资助政策和义务教化阶段“两免一补”政策，保证每个贫困学生不能因为家境困难而出现辍学状况。近年来，教化局在县政府的大力支持下，对全县的建档立卡贫困学生及经核查相对贫困的在校生进行了资助，充分体现了政府对这些学生的关怀。但在今年对全县贫困学生的调查统计中，发觉一些随父母在县域外出打工上学的贫困学生并未享受到相关的政策。通过电话询问，得知有的是不了解状况;有的是没有时间回来办理;还有的是嫌麻烦最终不了了之。贫困生的个人信息还没有进入大数据管理范畴，这给相关的管理工作带来了很多困难和麻烦。二、是学校在对贫困生帮扶过程中工作要细、实、做出成效。1、工作支配细致、到位。依据教化局要求，学校确认的贫困生必需有专任老师进行帮扶，做好“教化三扶工作”，学校将贫困学生进行细致归档，做到“一生一袋”，每个学生的个人资料要详实精确，老师的帮扶过程性资料要完善，所取得成效要体现出来。要求老师详细做好“四个一”工作，即“每天辅导一次作业，每周进行一次励志教化，每月进行一次爱好培育和家访活动，每学期进行一次生活资助。”这些详细的支配充分体现了县局对扶贫工作的重视，对贫困学生的关爱。2、检查督促，促进落实为了更好督促老师根据县局要求扎实做好教化三扶工作，我校按帮扶内容设计了“教化三扶记录单”，内容包括“学业帮扶、励志教化、爱好培育、家访记录、帮扶感悟、帮扶成效”等内容，要求老师将帮扶状况进行仔细填写，一周一汇总，刚好入档。在老师们的努力下，所帮扶的孩子，要么在性格上发生了很大的改变，受矿区孩子活泼外向性格的影响，他们不再封闭自己，相互成了好伙伴;要么在学习看法上有了很大的转变，作业书写仔细了，精确率提高了，成果进步了;要么在卫生文明习惯上改善了，不再乱丢东西，不说脏话，用一般话和大家沟通一点一滴的改变，浸透着老师的努力和付出。但由于所帮扶的孩子家中绝大多数只剩下老人，父母不在身边，对孩子的教化根本谈不上，所以老师要担当的责任特别艰难和重要。这也考验着老师的责任心和耐性。孩子是一个家庭的将来和希望，在孩子的教化问题上，更要有好的政策去指导，更合理的教化环境提升学生的整体素养，不要让一代又一代农村的孩子，像他们的父辈一样，离开故土，背井离乡，靠苦力、手艺生存，而不是用他们自己的才智和才能让自己的家乡真正走向小康。学习扶贫工作重要论述心得体会范文5篇