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红色文化进校园老师发言稿红色文化进校内老师发言稿1敬重的老师，敬爱的同学们：大家上午好!同学们，你们知道本周星期几就是中秋节吗?对，星期四。今日我在国旗下讲话的题目是话明月迎中秋。秋浓了，月圆了，又一个中秋节即将来到了!今年的9月15日，是农历八月十五，就是我国的传统佳节中秋节!它是仅次于春节的其次大传统节日，又被认为是我们中国人的团聚节。每到这一天，很多远离家乡的游子，都会纷纷赶回家中，与父母亲友团聚一堂，把酒言欢。现在，我想问问大家：你们了解中秋节的来历吗?“中秋”一词最早在周朝就已出现，而中秋节的盛行起先于宋朝。为什么叫“中秋” 呢?因为每年的农历八月十五这一天是在三秋之中，所以称“中秋”。中秋节还有很多称呼：“八月节”、“八月半”、“月节”、等。中秋节原来是丰收的节日。过去，人们在丰收的季节里，总要大事庆祝一番，庆祝一年的好收成，享受丰收的喜悦。中秋季节除了要实行赏月、吃月饼祝愿团聚等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。此外，中秋节还有很多美妙的传闻，如嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等。这些都寄予着人们对生活无限的酷爱和对美妙将来的憧憬。中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美!虽然中秋佳节是团聚的日子，但还有好多人因为种.种缘由而无法与家人挚友相聚，于是他们就把自己的种.种情思寄予在明月中，写下了多数喜闻乐见的佳句。现在，我就想考考大家，看看大家知道多少。我说前半句，你们来接后半句，好吗?1、举头望明月，低头思家乡。李白静夜思2、小时不识月，呼作白玉盘。李白古朗月行3、海上生明月，天际共此时。张九龄望月怀远4、野旷天低树，江清月近人。孟浩然宿建德江5、露从今夜白，月是家乡明 。杜甫月夜忆舍弟6、秦时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄出塞7、明月松间照，清泉石上流。王维山居秋瞑看来大家的学识还真丰富!最终，我诚心地祝福我们每一位同学、每一位老师：中秋欢乐，华蜜安康!#699201红色文化进校内老师发言稿2老师们、同学们：早上好!今日，我国旗下讲话的题目是学会谦让。在我们安徽的桐城，有一条巷子特殊出名，人们总爱讲起这条巷子的来历：清朝康熙年间有个高校士名叫张英。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。张英看完信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：“千里修书只为墙，让他三尺有何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”意思是说，从千里之外来的家书只是为了一堵墙，你再让对方三尺又有多大损失呢?你看，宏伟的万里长城今日依旧曲折，但是当年建立它的秦始皇早已经不在人世了。其实，这首诗就是劝说他的家人，不要为小事而斤斤计较，再有价值的东西也是身外之物，又何必争来抢去呢?张家人看罢来信，深深领悟到张英和谐礼让、豁达明理的胸襟，马上让出三尺地。邻居看张家礼让三尺，也随即退后三尺。两家不仅化解了纠纷，还为过路的行人留下了一条六尺宽的通行巷道，大大便利了百姓。如今，这六尺巷已成为了我中华民族和谐谦让美德的见证。是呀，让人三尺又何妨呢?生活中经常须要我们大度地让出这“三尺”，谦让会让我们的心境更加明澈。英国的太阳报曾以“什么时候最欢乐”为题进行有奖征答，他们从八万多封来信中统计出了选择人数最多的答案：礼让别人时最欢乐!因为，我们的谦让，会换来别人的感谢和微笑，也会为自己换来欢乐的心情。谦让是一种美德，更是我们生活中不行或缺的生活风度。我们小学生理应学会谦让，养成相互谦让的良好习惯。然而，我们也不无缺憾地看到，在我们的身边，同学之间为了琐碎小事，发生争吵甚至打架的现象仍屡见不鲜。固执己见、互不相让的争吵不仅不能解决问题，还严峻影响了同学之间的友情。可是，假如我们拥有了谦让的精神，遇到这种争吵明智地退让一步，或许，我们便会发觉许多误会和冲突都是可以避开的。因为，谦让不仅可以化解冲突，更能化阻力为动力，拉近心与心的距离。谦让，让我们这个大家庭显得更加暖和可爱;谦让，让我们心胸宽广，收获了更多的友情和欢乐。同学们，你们也想收获这样的欢乐吗?你们也想让生活充溢阳光，溢满芳香吗?那么让我们在生活中学会谦让吧!给人便利，与己便利，发放新书时，让同桌先拿;出教室门时，让老师和女同学先行;下楼时，让低年级的同学先走;出教室门时，让老师和女同学先行;做嬉戏时，把玩的机会让给还没有玩过的同学;看书时，把书让给另一位也很想看这本书的同学，自己下次再看同学们，让我们从今日起先，用谦让的精神为我们自己储蓄文明，共同共享我们的快乐吧!#671537红色文化进校内老师发言稿3老师们、同学们：大家早上好!今日我国旗下讲话的题目是放飞志向，定位胜利。有这样一则故事：说在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑，狮子说：我只有跑得比猎物快，才能获得食物。同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。这则故事告知我们：不论你是强者还是弱者，只有明确了目标，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存发展。今日社会的发展可以说日新月异、瞬息万变。这样大到国家，小到个人都须要有超前的安排，明确的目标，并为之拼搏，远大的志向才能最终实现。胜利才不会成为空中楼阁。托尔斯泰将人生的志向分成：一辈子的志向，一个阶段的志向，一年的志向，一个月的志向，甚至一天、一小时、一分钟的志向。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的志向?或许你曾经有过远大的志向，或者制定过明确的目标。也曾为之奋斗，但因为自己的懒散、脆弱的意志，而曾经许下的凌云壮志早已化为烟云。有一位哲人说过：梦里走了很多路，醒来还是在床上。它形象地告知我们一个道理：人不能躺在梦幻式的志向中生活。可是在我们身边是否有躺在梦幻式志向中同学呢?有!你看那些上课时沉醉于手上的小玩意儿;下课后却沉醉于同学的游戏中;回家后又陷入在自由散漫的状态中，完全忽视还有那未完成的作业，还有那丝毫未驾驭的学问，直到其次天被老师拉到办公室填补空缺的学生.莫非他们没有过远大的志向，没有过正确的人生目标。有过!只是他们脆弱的意志，懒散的行为，侥幸的心理等让他们成为嘴上的强者，行动上弱者和谎言的发布者。他们把自己的蓝图构画得再美妙，再完善，也只是空中楼阁，空中楼阁罢了，只能在梦里找到安慰。同学们!当我们从走进学校的那一瞬间起，我们是带着父母的期盼，亲人的希望，期盼小学的学习生活将会是实现自己远大的志向的起点，人都期盼美妙的生活，但美妙的生活肯定离不开你明确的人生目标，坚决的意志，踏实的作风。或许我们面前会有人生的坎坷、生活的暗礁，但我们可以用艰辛的汗水去冲散苦痛，用坚毅的信念铺就一条通往志向的平坦大道。树立了远大志向唯有我们努力、努力、再努力，才能换取胜利。最终让我们像前面故事中狮子小鹿那样，为了自己的胜利不停地奔跑吧!#671536红色文化进校内老师发言稿4同学们，时间过得很快，开学仿佛还是昨日，转瞬间我们就要面临期中考试了，满怀信念地迎接期中检测，特殊是我们三、五年级的学生还要参与学业检测，争取优异的成果，是我们共同的心愿，为了我们在期中考试和学业检测中能够获得胜利，学习方法我们介绍了不少，班主任，任课老师也会告知同学许多，每个班各有学习胜利的例子。希望大家重视平常的学习， 为每一次考试做积累。首先，人的记忆遗忘规律告知我们，遗忘是人的必定，世上从来就没有过目不忘的人， 我们每个学生要端正对待考试的看法， 重视考前的复习。希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的学问仔细整理，归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯穿。其次，考试是惊慌的，每位同学既要重视考试，又要正确对待考试，考试既是学问的检测，又是意志的磨练。考试时要惊慌，但不能过分惊慌，要保持肯定的焦虑，但不能过于焦虑，要镇静冷静，要对自己充溢信念，同时要科学对待考试，很多同学考不好是因为马虎大意，把会做的题顺手做错了，我们要吸取教训，做到基础题不丢分，争取战胜难题，并留意把握时间.。我认为在以几个方面要做好充分的打算。一、想上要有充分的相识.。期中考试是须要我们仔细对待的一次考试， 它不仅是对我们前段所学学问的一次检测，更是对我们前段时间学习看法，学习方法的一次小结。二、心理上要有合理的定位。对考试我们很多同学想到的第一个字就是怕，这主要是心理定位不好的问题。怕什么呢?对基础好的同学。我们应当信任我们的实力，应当有能够考好的自信;对基础不够扎实的同学，也不用老是去想成果的好坏。静下心来，仔细复习，充溢信念，力求考试的正常发挥。三、做好学问上的打算。在考前的这段时间内，我们要对各科的基本学问，基本方法，基本题型进行系统的复习，该背的要背，该理解的要理解。要留意学问的融会贯穿，要建立系统的学问网络结构， 将学问好好地梳理梳理。总之，成功总是属于有打算的人。只要我们在思想上，心理上，学问上都做好充分打算，在这次考试中我们就肯定能够取得满足的成果!#671499红色文化进校内老师发言稿5敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好：准确的说，是此时此刻又重新看到你们或倾听、或深思、或微笑、或淘气、或发呆的样子真好。由于生病的缘由，整整三个月没有来上班，平常忙劳碌碌盼放假，而一旦闲暇下来，却更加惦念这里。这里有如此漂亮而富有朝气的环境，学识渊博而又待人亲切的同事，可爱、上进而又不失童趣的学生，特殊是我的那群可爱的孩子们：他们有没有乖，上课状态怎么样?卫生打扫是否刚好被德育处扣分，路队排的整齐吗，还会吃路边的小摊食品吗?还有像我一样皮肤黑黑的，扎着马尾，走起路来一蹦一跳的小班长刁维泓，她能管理好班级吗?乐观开朗人缘超棒的李琛还那么爱闹吗?文雅大方温柔待人的周林彦应当还是那么安静的样子、还有爱哭爱笑嘴巴最甜的郑海威、一身正气虎头虎脑的别秉轩等等等等。同样，我牵挂你们，你们也给了我一个暖和的病榻生涯。因为有你们送的花，我的病房充溢花香，我忽然成为病友们艳羡的对象;因为怕会遗忘你们发来的问候，我手机不敢离身;你们轮着番般在病房陪我闲聊，让我短暂忘掉身体不适;全部这些给了我太多太多美妙的回忆。我想正是这种你与我，我与他之间的关怀感动、甚至感化了我，让我能以最快的速度养好身体，回到你们身边，和你们并肩作战。所以现在，让我们都屏气凝神，静下心来去想一想，想一想我们的学校，我们的老师，甚至是此时此刻站在你身边的每一个人，再过一年、两年、三年，很有可能我们就不能共同学习，那时的我们会身处不同的地方，或许会有繁重的学业，恼人的考试，但总会有这样那样的缘由，使我们不得不从今天各一方。到那时，当你回忆这段生活，我想你会像我一样的思念这里，思念这里的一花一草一木，一人一事一情，因为这里有你割舍不掉的情结，充溢着你成长的回忆。那么为什么不趁着此刻的相聚，让这段回忆里充溢阳光，充溢欢乐、充溢感恩呢? 给大家讲一个故事，这个故事我很喜爱。有一位单身女子刚搬了家，她发觉隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。 有天晚上，那一带突然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，突然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他惊慌地问：阿姨，请问你家有蜡蠋吗? 女子心想：他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借他们，免得被他们依靠了!于是，对孩子吼了一声说：没有!正值她打算关上门时，那穷小孩绽开关爱的笑容说：我就知道你家肯定没有!说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：妈妈和我怕你一个人住又没有蜡蠋，所以让我带两根来送你。女子心中充溢着自责、但更多的是感动。许多时候，我们像故事中的女子一样，不去主动关怀他人，却还会怀着恶意去揣测他人，对待他人，无形之中构筑起自己与他人之间的冰冷高墙，狠狠地将一颗颗暖和的心冻结。与此相反，假如我们都能像那位和善的母亲一样，用一颗暖和的心去暖化别人，不以外表，不以贫贱去定位他人，世界会充溢更多的爱，爱的传递才会生生不息地持续下去。 所以此时此刻，你还会因为老师的一句爱的指责而暗自记恨、耿耿于怀吗?你还会因为同学的一句看似无心的话而冷落他吗?你还会因为父母的不理解而生气懊恼吗?试着以感恩而又美妙的心去理解、去感化、去相处，总有一天你会发觉，予人玫瑰，手有余香，会在你我的身上实现。老师致辞