中学生《海底两万里》读后感600字范本.docx

中学生海底两万里读后感600字中学生海底两万里读后感600字1 海底两万里是儒勒凡尔纳的三部曲的其次部(第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神奇岛)。主要讲解并描述了鹦鹉螺号的故事：1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿隆纳克斯最终发觉那是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇，并且带着仆人孔赛依和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。 凡纳尔是19世纪法国作家，的科幻小说和冒险小说作家，被誉为现代科学幻想小说之父。他在海底两万里中塑造的人物真实显明，如遇事冷静、有剧烈反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者思想的尼摩船长;总是气定神闲，为人随和的仆人孔赛依;性情火爆，喜爱自由的捕鲸手尼德兰等等。 在敬佩配他的文学才能的同时，我更惊羡于他那奇妙的想象力。 海底两万里是19世纪创作的科幻小说，却没有随着科学的进步和时间的推移而失去神奇、离奇带来的魅力。这不仅因为奇巧的构思和细腻的文笔，更在于大胆而富有科学性的幻想。他从未去过海底，但在文中描写了多数秀丽的景象和出人意料的事务，如海底森林，养在蚌里的大珍宝，深海葬礼，手刃大鲨鱼，与猛烈的大章鱼搏斗而且这些说明都惟妙惟肖，入木三分，使人身临其境，印象深刻。此外他所预见到的许多器械，后来都变成了现实生活中的实有之物。比如那艘鹦鹉螺号潜艇，它诞生在真正的潜艇诞生之前，不仅让读者如痴如迷，事实上也给后来的工程师们在制造真正的好用潜艇时以有益的启发。 虽然它的命脉是驰骋的想象力，但它并没有脱离现实。它的文字和情节，虽不行思议，但没有丝毫天马行空的感觉，更不容人怀疑。是他让人们信任这些故事的真实性，即使人们清晰地知道，这些都是幻想。他通过真实的文字让人们走进他，凡尔纳的幻想世界，并透过这个世界相识他的思想以及生命。 中学生海底两万里读后感600字2 很久很久以前在法国的一个小镇，一本历的科幻巨作正在静静的诞生，这本书就是海底两万里。 这本书是法国作家凡尔纳的海洋三部曲之一，这部小说以丰富奇妙的想象带领着我们在神奇的海底世界遨游了“两万里”。 我们仿佛置身其中，跟着阿罗纳克斯先生闲逛在奇异的海底森林，专心去欣赏各种新颖漂亮的鱼类，看到沉船残骸满地的瓦尼科罗群岛，游过漂亮的珊瑚王国，穿过阿拉伯海底隧道，感受到捕杀金群的刺激，领会到大浮冰群的壮丽，穿越极地冰袋，感受死里逃命的感觉，感受南极的冰天雪地与巨型章鱼进行搏斗，最终来到大西洋经验生与死的考验。 这部小说以历险记为故事主体，让我们学习到海底世界的一些也许的学问，让我们对鱼类、贝类、珊瑚、海草、洋流、珍宝、海洋生物系统循环，都有一些简洁的认知。 这部小说讲解并描述了一位叫尼摩的船长，在社会上因为某种缘由，对政府非常不满，所以制造了一艘名叫鹦鹉螺号的潜水艇，对来往于太平洋之间的船只进行攻击。各国政府实在是容不了他这么嚣张。于是派出了林肯号军舰带领着几百个人前去歼灭它，其中就有本故事的主子公阿罗纳克斯。在被鹦鹉螺号撞击后，阿罗纳克斯和他的古今人挚友被鹦鹉螺号上的人救了下来，于是本次冒险经验由此起先。 在这次全部旅行的故事中，我最喜爱看的是，穿越浮冰群这一部分，他们用不屈的精神和超强的才智，从被冰块挤压，可能面临船舱裂开的风险，到用才智想出融冰的方法，然后脱险，在这之中经验了许很多多好玩的片段。他们从无望到有希望的过程中，心里经验了一次大的穿越。 小说中的各个人物被刻画得非常显明，如学问渊博遇事镇静冷静的宁波船长，通古铂金的阿罗纳克斯教授，气定神闲，为人随和的康赛尔，与野性十足，性情火爆的鱼叉手尼德兰等等。其中我最喜爱阿罗纳克斯教授，我想像他一样博学，才智，遇到事情能镇静冷静的思索和分析。 我想书后面没有写出来的，鹦鹉螺号究竟怎么样了呢?它究竟能脱离各大旋流吗?柠檬船长还会活着吗?他还会在海底进行那可怕的报复行动吗?还是在那最终一次大屠 杀后就再也不干了呢? 中学生海底两万里读后感600字3 打开海底两万里，我怀着新奇心，和书中的主子翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇起先了充溢传奇色调的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底洞窟、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射、珍宝的分类、采集、潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未独创电灯的社会中预料到将来世界，把科学与故事结合，创建出一个奇妙的海底世界。 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到挚友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人;会躲避人类，施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充溢无尽的苦痛，却也是一个和善的人。 在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了多数读者，也感动了我。 在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。 儒勒凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行能有科学的进步。 中学生海底两万里读后感600字4 以前妈妈就给我买了这本海底两万里，但是我读了一遍，觉得没意思就不读了。就在四年级的时候，我又重新读了一遍，发觉海底两万里其实还是挺有意思的。这本书有许多好玩的地方，当时我太小没有读出来。它讲的是阿龙纳斯先生和他的仆人康塞尔与捕鲸大王尼德?兰一起随着尼摩艇长一起开启了一段非常神奇的海底旅行。其中我最喜爱的情节是与大黑鲨搏斗。 尼摩艇长邀请阿龙纳斯先生与他的同伴们一起去参观采珠场。那时候还不到采珠期，但是有一个印度人因为要养家糊口，还是来采珠了。但是糟糕的是，就在采珠人采珠时，一头可怕的大黑鲨冲过来了，想要一口把采珠人吞掉。大黑鲨可是海洋里最厉害的鲨鱼!就在这紧急时刻，尼摩艇长看到这惊险的一幕，便自告奋勇与鲨鱼起先了搏斗。尼德?兰这位捕鲸大王按耐不住也去参与了搏斗。最终，在他们两个的同心同德之下，大黑鲨最终被打死。而采珠人也被他们救了上来。 这本书里面还有与大章鱼搏斗、穿越把红海和地中海连起来的海底隧道、海底狩猎很多好玩的故事。 在这些故事里，我感觉到尼摩艇长虽然脱离人类社会，但是他还是特别关切那些受压迫的民族或人。但是要是他起先报仇的话，那结果会特别可怕，他的国家是被斗争摧毁的，所以一遇到他的敌人，他会起先报仇，最终的结果总是敌人的船沉了。他又很神奇，他有数不尽的财宝，而他又不说财宝是从哪来的;他还说自己不属于任何一个国家;他的真实姓名谁也不知道。 这本书告知我们：我们要学习尼摩艇长多多帮助别人的精神，但不能像尼摩艇长那样让敌人死无葬身之地。总之，尼摩艇长有好的地方，也有不好的地方。但是，哪个人不是有优点也有缺点呢?只要他不再进行疯狂的报仇了，那他基本上就可以称为一个“完备”的人了。 尼摩艇长这个神奇的人，其实怀有很大的哀思。他的妻儿、家人、国家都没有了。但他呈现在别人面前的，是他强大的一面。 中学生海底两万里读后感600字5 小说海底两万里，我想，看完这本书后的每个人都会兴奋不已。这部作品突破了人类与海底的屏障。是它带我们去到一个漂亮奇异的海底世界，进行了一场别开生面的旅行。 在凡尔纳所生活的时代，大多数人们认为这些故事情节和构造是荒谬的。那时的人们还没独创潜水艇，甚至连电灯都还没出现,可就这样的时代背景，作者在海底两万里中却能胜利塑造出潜水艇“鹦鹉螺号”。然而就在小说发表25年后，这一切的一切都实现了。人们制造出了真实的潜水艇，并与小说描写的大同小异。真的无法想象，作者是凭借什么构造出这样一个奇异世界的?这是多么广博的学问和预见力啊!这也足以证明小说中的幻想并不是毫无科学依据的，也正是它的出现，为后来的独创探讨奠定了坚固基础。这部宏大的作品深深吸引了我，信任还会有许多的人会为它痴迷，而我只是其中一员。 在漫长的旅行中，作者独具匠心，把丰富的生物、数学学问和奇妙幻想奇妙的融为一炉，使我眼界开拓。通过作者对它的描写，我在脑海不停勾画刻画，仿佛跟随书中人物闲逛于海底森林。奇异的海底神奇面纱正被我层层揭开。书中从各种海底生物的活动，各种新颖的漂亮植物再到澄澈海水的光线改变，描写都特别细致生动，使从未亲眼目睹的我如身临其境，心旷神怡。 无比神奇缤纷的水下世界故事情节扑朔迷离，惊慌曲折的人物命运瞬息万变，将我时而推入险象环生又时而带进充溢诗情画意的奇妙;引人入胜的场面描绘，细致入微的情节，人物逼真的活灵活现，大胆新颖的幻想，出人意料的结局使人爱好味盎然，读来欲罢不能，这些也是这部作品独具魅力的永恒。 奇异的海底世界还隐藏着很多人类没有发觉的宝藏。要使这此珍贵资源服务于人类，就须要我们具备更丰富的学问，为以后的探讨探究做好充分打算。伙伴们，让我们一起努力吧!将来探究大自然的路上有你、有我。 中学生海底两万里读后感600字