谦让学生国旗下演讲5篇范文.docx

谦让学生国旗下演讲5篇谦让学生国旗下演讲(1)敬重的老师、同学们：大家好!今日我打开三字经兴致勃勃地看了起来，我看了许多，懂得了许多道理。有：“玉不琢，不成器，人不学，不知意”、“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”其中给我印象最深的是：“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”。因为它让我想起我以前的霸道，以前我和妹妹常为一些小事而争吵。有一次，竟然为了一个瓶盖而吵起来，我还咬了妹妹的手指，弄得大家都不快乐。当时我想：要是给她我就没了，我自己有才是最好的。妈妈教化我要大方，要学会谦让，要是小气的话就会没有挚友，没有挚友是一件特别难过的事。这又让我想起以前听到的一个故事。有一个小挚友霸占了一个碰碰球，许多小挚友想和她一起玩，她不愿，后来她玩腻了，想下来，可下不来了，球粘屁股上了，直到她请挚友玩时球才下来。从今以后她再也不小气了。这次我去旅游，有许多小挚友在一起，有许多事，我想发火，想一个人拥有时，就会想到妈妈说过的话。先忍忍，再想想，学会谦让，渐渐地我忘掉了霸道，和小挚友玩得很快乐，还交到了很多新挚友。这些让我懂得：谦让是美德，共享是欢乐。谦让学生国旗下演讲(2)尊敬的老师，敬爱的同学：谦让是我们中华民族的传统美德。但在表弟来之前，我是不懂得谦让的。以前，家里就我一个孩子，所以我只会接受别人的谦让，到处受到爱惜。我以为恒久都是这样，可谁知事情突然发生了转折。由于舅舅工作忙，五岁的表弟无人看管，便在我们家住了下来。一起先我们的相处还可以，可不久就出现了“战乱”。妈妈买了杨梅。杨梅酸甜可口，一咬就满嘴酸水儿，美味极了。但是它们的数量屈指可数，当盘子里只剩下一个时，我们犯难了。这一个究竟给谁吃呢?“要不就猜拳吧!”弟弟提议。好啊!他和我猜拳，是自寻死路。果真，我赢了，正值我打算伸手去拿时，弟弟起先耍起了赖皮：“我不吗，我就要吃这个!”说着就上来抢。他哪能抢过我，我把杨梅高高地举过头顶，弟弟怎么也够不着。正在我们相持不下时，妈妈来了。她见到这个情景，皱了皱眉头，静静地伏在我耳边说道：“弟弟小，不懂事，你小地时候别人不也是到处让着你吗?再说了，他父母不在身边，应当赐予他更多地关爱才是呀。”我听了这句话，觉得很有道理，但是事先说好地规则，我还是左右犯难。妈妈见我这样，就态度温和地说道：“小孩子应当学会谦让。你谦让了，你在这事上处理的就很恰当。弟弟小，他现在不懂，以后就会慢慢明白的。”我那高高举起的手最终垂了下来。从这以后，我便什么事都让着他，一些事也起先敬重他的看法。慢慢地，弟弟也学会了谦让。当我们兄弟俩都喜爱的东西只剩一个时，我们就会推来推去。当然，他还不是那么懂事，有时也会耍耍赖皮。我学会了谦让，我感觉我离我长大又近了一步。名师点评：文章开头简而得当，用一句话来表达作者对谦让的相识-谦让是我们中华民族的传统美德。接着的转折使文章很好的过渡到下一段。文章用清爽好玩的语言,描写了“我”和表弟争杨梅的事，字里行间,充溢着童趣。其实最好玩的事情是表弟也学会了谦让，这样的现象很好，说明小作者对表弟树立了一个好榜样的形象。文章的层次显明，杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。“我学会了谦让，我感觉我离我长大又近了一步。”改为“我学会了谦让，我离长大又近了一步。谦让学生国旗下演讲(3)敬重的老师、同学们：大家好!谦让作为中华民族的一种传统美德，在到处讲求竞争的现代社会，好像越来越受到人们的质疑。主见谦让的人说“虚心忍让不仅仅是修养好更是大才智。”反对谦让的人说“谦让早就过时了。弱肉强食，竞争就该义不容辞。”可是，不行否认的是类似谦让的事情在你我身边好像已很难发生了。无论是乘车、购物、排队、买票，还是与人合作、相处，优先探讨个人利益不仅仅是人性使然，也是现实生活所激发出的人生存的本能。梁实秋曾在一文中写道：“小时候读到孔融让梨的故事，觉得实在难能珍贵，自愧弗如。有人猜想，孔融那几天或许肚皮不好，怕吃生冷，乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测。可是我们要承认，利之所在，能够使人忘形，谦让不是一件简单的事。孔融让梨的故事，发扬光大起来，确有教化价值，惋惜并未发生多少实际的效果：今之孔融，并不多见。”莫非谦让真的过时了吗?当然没有。谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种才智，更是一种修养。我们须要谦让精神，这个时代也呼喊谦让精神，今日，谦让可是时。清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自我与邻居家隔开。为墙基的位置，两家发生了严峻的冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，立即给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中苦恼，要求儿子快返乡想方法整治邻居一下，为家族捞回面子。这位在京高官见信后快速给家中回了一封急信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”大户人家见信后深受教化，快速与邻家修好，并确定两家之间不再垒墙，永不隔心!正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自我留有余地。有一则公益广告，除了人们拥挤在公共汽车门前，始终是画外音，一男一女为了自我能先挤上公共汽车而与对方大吵起来，一位老者则心平气和地劝说两位年轻人“把心放宽就不挤了”。这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用。与一位为人极其乐观豁达的挚友探讨谦让的问题。她说谦让事实上是一种充溢才智的处世哲学，因为谦让有时不仅仅能够化解冲突，还体现了为人的一种风度与涵养。“不争”就是心境方面的一种修养。现代社会要求人必需进取进取，没有人情愿主动让出自我的利益给别人。谦让并不是说不去应对真正残酷的竞争，这与个人本领无关，而是因为谦让寻求一种内心的平和，内心平和才会静，心静才能生出大才智。抛开斤斤计较的睚眦必报，谦让呈现出的气度与修养、个人魅力会增加自我的人缘，获得更多信任与好感，谁说不会给自我留有更多发展的空间与机会。当然谦让也是有选择性的。有些事情，即使我们谦让了也看不出丝毫修养，并且在我们谦逊礼让过后，事务所附带的影响难以衡量，它所产生的不良因素会困扰我们的心灵，挥之不去。例如感情是彻底自私的，恋爱或许须要天才，须要分秒地进行竞赛。恋人之间相处能够谦让，可是感情本身来不得谦让，千万别以为自我的谦让是宏大，事实上这不但损害了自我，更是对对方的不敬重。再例如工作中一项任务，明明自我能够胜任，却要表现出谦让的礼仪，我推你，你推我，明明自我能够做得很精彩，却还要退居幕后，好像就变成了一种虚伪的生活看法，纵容了名不符实的欺瞒，这何尝不是自欺欺人。“不谦让，并不意味着捣乱，或在须要协调协作的工作中互不相让、暗地使绊子。不谦让，更多的是种精神上的自信，我行，我来，而不是人格上的萎缩。工作的协调协作是须要多数不谦让之人的有机组合，而不是谦让之士的一盘散沙。”所以，有些事还应义不容辞。这是否又与我们所主见的谦让有所冲突呢?其实不然。“谦让了感情可能误人误己，甚至令自我缺憾终身。而当一个企业、一个团体在须要协调协作的工作中，其员工到处表现出剧烈的互不相让的行为，那么这个企业、这个团体任何一项工作都会因为内耗而增大成本。”谦让不是拿原则做交易，而是要始终站在大局利益角度看待个人利益，当大局利益与个人利益发生冲突时，应自觉地牺牲个人利益，维护大局利益。挚友在教化自我家孩子时曾说过，只要是自我喜爱的想要的，就别轻易放弃，也别谦让给别人。没错，现代社会要求我们必需学会为自我争取。但事实上谦让对现代人来说更多的是自觉遵守一种秩序。而这种秩序的遵守，于人于己都会带来便利。大凡世间万事，无不是争则不足，而让则有余。你看谦让过时吗?谦让学生国旗下演讲(4)尊敬的老师，敬爱的同学：谦让作为中华民族的一种传统美德，在到处讲求竞争的现代社会，好像越来越受到人们的质疑。主见谦让的人说“虚心忍让不仅仅是修养好更是大才智。”反对谦让的人说“谦让早就过时了。弱肉强食，竞争就该义不容辞。”可是，不行否认的是类似谦让的事情在你我身边好像已很难发生了。无论是乘车、购物、排队、买票，还是与人合作、相处，优先探讨个人利益不仅仅是人性使然，也是现实生活所激发出的人生存的本能。梁实秋曾在一文中写道：“小时候读到孔融让梨的故事，觉得实在难能珍贵，自愧弗如。有人猜想，孔融那几天或许肚皮不好，怕吃生冷，乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测。可是我们要承认，利之所在，能够使人忘形，谦让不是一件简单的事。孔融让梨的故事，发扬光大起来，确有教化价值，惋惜并未发生多少实际的效果：今之孔融，并不多见。”莫非谦让真的过时了吗?当然没有。谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种才智，更是一种修养。我们须要谦让精神，这个时代也呼喊谦让精神，今日，谦让可是时。清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自我与邻居家隔开。为墙基的位置，两家发生了严峻的冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，立即给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中苦恼，要求儿子快返乡想方法整治邻居一下，为家族捞回面子。这位在京高官见信后快速给家中回了一封急信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”大户人家见信后深受教化，快速与邻家修好，并确定两家之间不再垒墙，永不隔心!正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自我留有余地。有一则公益广告，除了人们拥挤在公共汽车门前，始终是画外音，一男一女为了自我能先挤上公共汽车而与对方大吵起来，一位老者则心平气和地劝说两位年轻人“把心放宽就不挤了”。这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用。与一位为人极其乐观豁达的挚友探讨谦让的问题。她说谦让事实上是一种充溢才智的处世哲学，因为谦让有时不仅仅能够化解冲突，还体现了为人的一种风度与涵养。“不争”就是心境方面的一种修养。现代社会要求人必需进取进取，没有人情愿主动让出自我的利益给别人。谦让并不是说不去应对真正残酷的竞争，这与个人本领无关，而是因为谦让寻求一种内心的平和，内心平和才会静，心静才能生出大才智。抛开斤斤计较的睚眦必报，谦让呈现出的气度与修养、个人魅力会增加自我的人缘，获得更多信任与好感，谁说不会给自我留有更多发展的空间与机会。谦让学生国旗下演讲(5)敬重的老师、同学们：大家好!我很小的时候，就听过“孔融让梨”的故事，想必大家也都很熟识。可是这个故事似乎并没有影响过我，因为家里既没有哥哥弟弟，也没有姐姐妹妹，所以我也不用谦让。可是经验了那件事之后，我学会了谦让。有一天，正好是星期日，我在家休息。小姨带比我大一岁的姐姐到我家做客。吃完饭后，爸爸妈妈去上班，家里就剩下小姨、我和姐姐。小姨在沙发上看电视，我和姐姐便到我的卧房玩。我们做了一个嬉戏，是演小红帽的故事，姐姐让我演大灰狼，我不干，便求她跟我换一下主角，可她不讲理地说：“怎样地，愿玩不玩，不玩拉倒，反正我就得当小红帽!”我便跟她吵了起来，同时惊动了小姨，小姨来到我的卧房，问明白情景，然后就对姐姐说：“这就是你的不对，你是姐姐，应当到处谦让妹妹一点，可你这倒好，竟和妹妹吵起来。”我本以为姐姐会所以生气，可没想到一向争强好胜的姐姐，听了小姨的话，竟然主动开口向我致歉。这情景深深触动了我，使我明白了谦让的完备。从那以后，我学会了谦让，到处为别人着想，也得到了大家的赞许。谦让是和善，是宽容，是中华民族的传统美德，我们要发扬这种精神!谦让学生国旗下演讲5篇