乡村教师优秀培训心得总结10篇范例.docx

乡村教师优秀培训心得总结10篇乡村老师优秀培训心得总结1 感谢我镇、县、市领导给我这次培训的机会，感谢省教化厅领导组织农村小学骨干老师培训工程，感谢_师专全部老师和来作报告的全部名师和专家，使我一个农村偏远小学的青年老师有幸来到省级名校参观学习感受高校氛围，倾听专家、名师的报告、阅历总结。因为这是一个全新、全方位的提升我的教化理念的极好的机会。也是省教化部门重视教化、重视提高教学质量、重视提升老师素养的干脆表现。从教材、课标到备课上课，到班级管理，到教化学、心理学，到未成年犯罪及学校法律责任，到做课题、科研，给每一位老师一个全方位的培训，真正做到从量变到质变的飞跃。这次培训给我们人文的关怀，在生活上给我们无微不至的照看。虽然培训的这二十多天正值酷暑，每天的气温高达37度左右，可我们竟未感觉丝毫热意。一天24小时有空调陪伴，让我们能有充足的精力全身心地投入到学习中去。 这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动沟通回眸这几天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。 一、专家讲座，引领教学实践。 我有幸倾听了北京师范高校教化学部博士_、中国科学院心理探讨所探讨员、教授、博士生导师_、郑州师用心理学教授_等专家的讲座，得到了前卫的理论熏陶。教授们幽默的语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教化教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教化教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来说明自己在教化教学中遇到的一些现象。 说句实话，在应试教化好像欲演欲烈的今日，我们，我，只是把学生当成了工作对象，我们的终极目标是在学生身上“榨”分数，有多少潜力就“榨”多少，几乎忽视了他们的感受，忽视了他们是活生生的小生命。应当让孩子挂着绚丽的笑容，带着红扑扑的脸蛋来学习，健康、欢乐、轻松地学习、发展，这就是生命化的教化。校内应当是一个个小生命共生、共存、共同发展的美妙家园埃 二、教学研讨，促进学员发展。 培训活动中，我们听到了“全国十佳班主任”段慧民老师;教学管理阅历丰富的武凤霞老师、丁千秋老师、陈春玲老师;说课的代表郭莉老师;讲授数学软件的赵远老师;省级名师王洪芳老师、位免费共享创新惠女老师、张凤仙老师、探讨教材较好的教研员武金壮老师和退休返聘接着为教化散发余热的朱震东老师，以及郑师的全部老师们的精彩报告。使我们真正全方位得到了提高。他们的胆识、睿智、钻研精神，给我无穷的榜样力气。 我们培训班共有一百五十多名学员，环境不一样、生源不一样、各校师资水平也不一样，在培训活动中，我和其他学员团结互助，形成了良好的学习氛围，每一次研讨、沟通活动都是那么真诚、朴实，没有一点生涩感、生疏感，就像常常在一起的挚友、同事，一提到学生，大家就有聊不完的话题，大家在一起探讨教学中的困惑，沟通教学中的体验，仿佛是彼此心与心的沟通，更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。 三、消化培训，激励自身成长。 培训是短暂的，但收获是充溢的。让我站在了一个崭新的平台上谛视了我的数学教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教化信息，学习教化理论，增长专业学问。课后常常撰写教学后记，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并主动撰写教化随笔和教学论文参加投稿或评比活动。 乡村老师优秀培训心得总结2 冬天是一个令人憧憬的季节，冬天是充溢童趣的，就在这美妙的初之季，我们参与了“国培安排20_”乡村中小学信息技术老师培训项目，我们在劳碌中欢乐的学习着。 作为一名刚刚负责学校信息工作三年的我而言，只是刚刚起先。我在教学工作中有许多学问须要学习，而国培20_乡村中小学信息技术老师培训在这个时候从天而降，如同雪中送炭一般，让我有了一个较为专业的学习的机会，有了充溢自己，丰满自己羽翼的机会。在这里可以享受的高级的培训待遇，在这里，我们可以近距离的听着专家们的讲座，干脆感受专家的别出心裁，尽情的吸取他们的学问;在这里，我们可以享受胜利的案例，与胜利者共同共享胜利的喜悦。国培更是一个给我们供应沟通的平台，在这里，我们可以和同伴们共同共享阅历。 在学习了一段时间后，渐渐地发觉这里别有洞天，慢慢地喜爱上这里了。我们的辅导老师刘老师更是一位特别负责任的老师，时刻在QQ群中督促每一位学员的学习，让我们在学习中共同进步。 在这里，首先，提高了自己的自身修养，向优秀老师迈进一大步。作为一名信息技术新老师，我的资格尚浅，我可以学习他们的阅历，在班级学习与大家似挚友一样的沟通，共享各自的阅历，而我这名阅历尚浅者可以从大家的沟通中学习学问，不知不觉中提高了自己的职业修养。 其次，充溢了自己的专业学问，使自己的羽翼更加丰满。在国培的学习期间，不仅听到了专家们的优秀的讲座，还观赏到了胜利的案例，对于我这个初学者来说，一切都是新颖的，一切都是学习的机会。在这里，我对信息技术与学科的整合有一更深一步的了解，我会把我学到的学问运用到自己的教学当中去，新的教学理念与现代高科技的电脑技术相结合，我信任自己在以后的工作中会做得更好。 再次，解决了自己的困扰问题，让自己变得更清楚。在听专家讲座中让我明确了自己的工作思路，对于自己不懂的问题，可以向专家提问，向同学请教，会有许多老师来告知你阅历，看着大家恳切的回答，也是一件很华蜜的事情。 最终，牢固了挚友，扩大了自己的交际圈。在国培期间，我们在205室共同学习，大家坦诚，欢乐的沟通着，好像多年的老挚友般，在这里大家相互学习，相互帮助，就像一个团结友爱的大家庭一般，每一位家庭成都在快了华蜜的生活着。 总之，感谢国培给了我这次学起的机会，让我这名刚刚进入信息技术的新老师在参与工作初就浇灌了如此甜蜜的甘霖，可谓受益匪浅呀，我会深深牢记这次国培的学习。正所谓“活到老，学到老”，学海无涯，我坚信在自己以后的工作之路上会走的更好更远! 乡村老师优秀培训心得总结3 随着科学的快速发展，时代的飞速前进，提高国民文化素养是一个国家的首要任务。作为老师首先要肩负重任。因此，为了全面提高老师专业素养，我国教化部确定开展国培安排，为不同条件下的老师培训供应了学习便利。 做为农村中一名老师，有幸同我校全部语文老师参与国培行动，感到非常荣幸，首先感谢校领导给我们这次学习的机会，学校给我们供应了网络学习的优越条件，供应免费的网络资源，这种高效网络培训模式，无异于给传统培训模式增加了新的亮点，为老师专业成长开创了新的基地，特殊是让我们老师能在惊慌的工作中合理的支配时间进行学习，为我们供应了学习的便利。因此，在培训期间，每天的感觉是惊慌而又充溢，劳碌而又开心，在不知不觉中，将近两个月的学习即将结束了，回味两个月的培训，感受甚深。 本次培训给我很多思索，深刻的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的语文老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能?我认为要解决的问题还许多，还须要自己不断的积累，不断的去学习。 一、教化学生，从爱动身。同等的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。 不论在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关切和帮助。只要有了问题时刚好处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表现在老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成果比较差的学生，我们老师要采纳不同的教化方法，因材施教。师爱要全面、公允。国培教化，以开放自由的特点，为我们老师打开一扇收纳外来簇新空气的窗户，汇合了四面八方的精华，观赏广阔同仁们精致的帖子和反思，还有对教学的一些独到的见解，使我深刻体会到山外有山人外有人的含义，同时也使我产生剧烈的震撼，使我深刻意识到反思不再是应付学校常规检查而所做，而要真正反思每堂课的胜利和不足之处，不再使反思成为一种形式，而要使它成为一种真正习惯，一种动力。 二、如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充溢着人情味。 作为语文老师的我更要关注的是隐藏在语文课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的主动的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“语文大餐”! 三、我还相识到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。 一节好的语文课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问基础和生活阅历是一节胜利课堂的必要基础。二是：关注语文：抓住语文的本质进行教学，注意语文思维方法的渗透，让学生在视察、操作、推理、验证的过程中有机会经验语文化的学习过程，使学生真正体验到语文，乐学、爱学语文。此外，我相识到：一节好的语文课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注语文方法，体现语文课的灵魂，使语文课上出“语文味”!而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法。 通过这些天的学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对语文教学有了更新的相识，更加热衷于教化事业。今后，我会更加努力学习，为教化事业贡献自己的一份力气。 乡村老师优秀培训心得总结4 参与这次培训原来是支配另一个年轻老师来参与的，可是那位老师还参与_英语班的学习，我们学校的校长就指定我来参与这次乡村老师的培训了。 我想这是一次很好的机会，不能错过，这样的学习机会是很难得到的，我本学期又是担当两个六年级的数学课，还担当了六(1)班的班主任，课程比较惊慌，我于_年_月_日的上午与教育主任取得联系，要他把我所任的课支配好。教育主任答应了，下午我才放心的赶车到_教化局报到。其次天上午7点半钟从教化局门口上了车起先动身，到当天下午7点中才到_团校，下车后得到这次培训的老师、志愿者老师以及关切支持的有关领导的热忱接待，我感到很荣幸。 吃了晚饭后，老师们还发给我们每人一个学习袋，还有洗刷用品，同时还支配了我们的住宿。有这样好的学习条件，莫非我们还有什么缺憾的吗? 在上课接受教化的过程中我很有感悟。教授、专家、名师真的水平很高。接受这样的教化我仅仅才是第一次，我们以往的教学方式方法比起现在新的教学方式方法落后了许多。以前是老师讲，学生在下面学，这只是满堂灌而已。 现在的老师传授给我们的新方法是既要依据学生的年龄特征，注意双边教学，驾驭学生的心理，激发学生的学习爱好，培育学生动脑、动手操作的实力培育。同时还培育了学生的实践实力和运用学问的实力。通过听了两节观摩课后，我感到很簇新。老师给学生一个很阳光的一个表情，从来不对学生板着面孔，这样能给学生一个安心学习的一个很好心情。 总的来说：作为一个老师来说，首先是要有阳光的体态，要有学问，要会讲究教学的方式方法，我把学到的学问运用到实践中去，为我们落后的乡村教化事业作出应有的贡献。 乡村老师优秀培训心得总结5 11月起至12月中旬，我分四个阶段参与了国培安排(20_)麻阳县乡村老师送教下乡培训活动。经过此次学习培训，我受益匪浅。这次培训的内容相当丰富，活动支配合理。在这里，让我感受了名师的风采，倾听了精彩的专家讲座，也更新了教学观念。能拥有此次学习机会，实在值得珍惜!特别感谢各级领导对我们农村老师的关爱，给我们创设了共同沟通学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下： 一、思想相识得到了提高，灵魂得到了净化。 几年的教学历程，使我已经渐渐感到迷茫，我已不知从什么时候起先，就老是爱埋怨现在的农村学生难教难管，却把老师的职业当成了一种谋生的职业。通过培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教化工作，让我学到了更多提高自身素养和教化教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思索、去摸索、去创新，以使我的课堂充溢激情，让我的学生真正实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。真正的让每个学生都能多样的、持续的发展;培育学生的创新意识，发展学生的创新精神，在教学过程中，要优化学生的学习氛围，给学生更多的时间和空间，让学生自己去发觉问题、探讨问题并解决问题，从而培育学生的创新意识和创新精神。同时要在教材的探讨上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变教化思想，变更教学模式，实施主体性教学，有意识地培育学生的创新精神和创建实力， 努力成为一名新型的探讨型老师。 二、加强学习，促进专业化成长 想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。各位名师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的学问旁征博引给我们讲解并描述深邃的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教化这项工作。 三、名师的风采无可比拟，授课的老师各具特色 我们上课的两位老师各具特色，各有特长，虽然备课时间较短，但他们对教材的处理，教学环节的设计都恰到好处，无可厚非，在教学重点、教学突破中各位老师也是方法各异，各有千秋，这些的'种种设计都体现老师的聪慧才智。如来至富洲学校的老师课堂让人听后心情感到很安逸。他们在课堂上妙语连珠，引导学生层层深化，把比较语文问题讲的是深化浅出，他们的风采值得我们自我反思。 四、教学要不断地进行反思 反思是老师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教化理念与行为，不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的相识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那他就不行能在原有的基础上再有发展;老师专业发展所要求的大量学问和实践才智，只有靠老师 自己在日常教学实践中不断反思、探究和创建才能获得。 五、主动参与调教活动和听优秀老师的观摩课 培训时，名师们的讲解并描述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，用行动激发学生的学习热忱，贴近学生的学习生活，学生更乐意接受。 总之，虽然此次的培训才有几天，但是我的收获是多多的，回忆是美妙的，效果是可喜的，今后我将接着努力学习，不断地提高自己的专业素养。 乡村老师优秀培训心得总结6 我作为_边远山区的乡村老师，本身素养和教化理论，以及技能都还赶不上。这次有幸能来到这里进行培训，在这短短的十几天中，时间虽然短暂，可学问却学到了许多;这还得感谢_?文薪的领导和各位名师的关切。在这里，你们给了我做好工作的信念，给了我搞好教化教学的学问。 培训期间，领导和名师不辞劳苦，来为我们讲课。在课上把各科的理论、技能学问，简缩成实际的、对我们在实际教学中即可用得上的学问板块，耐性的传授给我们，这使我特别的感动。这些学问也正是我们一线老师所需求的，渴望得到的珍宝。我真的很幸运，能得到这个机会，因为在乡村里，像我这样渴望得到这方面学问的老师许多许多，他们目前还是在静默地工作着、学习着。老师教给我们新课改的新理念、新教法，在我们学员相识了理论后，接着让我们去观摩、借鉴，这就让我们间接的去感受理论与实践的相结合;使我们把理论渐渐消化，再与自己乡村学校教化相连接，化为自身的，特有的，具有乡村教学特点的教学技能;这也使我大大的提高了自身素养。这些学问是我梦寐以求的东西。 每位受训的老师都受益许多。刚来的时候，我们有着如饥似渴的求知欲望;培训结束后，我们的乡村老师都在这里洗心革面，成为具有新学问、新理念、新技能的新老师。 我信任，在这里洗心革面的老师们，将会成为以后_乡村教坛上的奇葩，会在乡村教化大园中永放异彩 乡村老师优秀培训心得总结7 休息一晚之后，我们惊慌的学习起先了，首先由_高校的客座教授_老先生给我们上第一课，他上的是乡土学问。杨先生精彩生动的讲解，增加了我们的学习爱好，令我耳目一新，也变更了我以前的看法，以前我总是认为我们的家乡贫困落后，没有什么可以开发，挖掘的价值，听了杨先生的课后，我才知道美国人都是能够利用我们中华民族古老的故事花木兰代父从军，制成动画片，在全球播放，深受启发和感动，彻底变更了我的看法，看来我们的家乡并不是非常贫瘠，而是我们没有去发觉，去挖掘。 在这10天的学习中，我们得到了几位教授和专家的上课，他们上课的水平非常超群，讲解深化浅出，学问非常渊博，经常赢得一阵阵热情的掌声，引起同学们哈哈大笑。在这几天的学习中，还组织我们全体学员到市南小学和_区试验小学去参观、学习，和他们的老师一起研讨观摩教学，从两所学校上课老师的教法和技巧中，使我看到了他们是代表我们_义务教化阶段，教学第一线上的急行军。有的老师虽然还很年轻，工作时间也不长，但是却能够上出如此精彩，完备的公开课，她们真是我们学习的榜样啊! 通过这次学习，使我对课改理念有了深刻的相识和理解，以前我总是认为课改枯燥、乏味，不知是什么东西，现在才知道它在促进学生学习，推动素养教化向前发展是大有裨益的。 短暂的学习已经结束，老师们对我们的情深意重无法言表，我只有以一颗感恩的心来报答您的爱。尊敬的老师，让我们这些学员用所学的学问，迸发诞生命的火花，在教化改革的浪潮中奋勇前进! 乡村老师优秀培训心得总结8 敬重的各位领导、敬爱的老师们： 大家下午好!首先，真心感谢为我们搭建这次难得学习沟通平台的各位领导，也特别感谢张海萍名师工作室和龙武小学给我这次学习的机会。论资格，我是一个新手，在小学工作一年半，不算骨干老师，可是我特别珍惜这次学习的机会。在这短短的几天里，专家的讲座、精彩纷呈的观摩课，让我接受了一次身心的洗礼。我信任大家都和我一样，收获颇丰，不虚此行。 刚刚许多老师已经就这几天培训的内容作了具体的总结发言，我不想再重复，我只说我听到的、看到的和想到的。 第一天的两堂讲座，讲的都是关于校本教研，因为专业性太强，大家消化有点慢。来自昆明的邱崇儒校长、五华区进修学校的_副校长其实都同时提到了一点：教学反思的重要性。大家都写教学反思，包括这几天听课，大家也在写。可我在慌慌张忙记上课老师的教学过程及方法，自己的思索只写了一小部分。所以在评课时支支吾吾没说个清晰，因为我还没写完，虽然有许多想法，但根本没有表达清晰，一急就惊慌。我不怕大家讪笑我是反面教材，因为我深知我还是一个长满了毛毛的小葫芦，嫩，没有光泽，须要进步、须要变更。这时候，我想起了一个人，她昨天在评课时手里捏着三本笔记本，写得密密麻麻，不仅昨天如此、前天、大前天，还有多数次我们名师工作室搞活动时，她的听课记录本肯定是我们全部人当中写得最满、最厚的，这就是我们的张海萍老师。听到这，你们肯定会觉得我在拍马屁。但是你们细致想想，做校本教研不就应当像张老师那样仔细从听课、写教学反思起先吗?假如能把我们这几天所想到反思到的写下来，不就是一篇论文了吗? 美国闻名学者波斯纳曾经提出老师成长的公式为：老师成长=阅历+反思;而我国特级老师袁容说：教学胜利=教学过程+教学反思。更有学者提出二十一世纪老师最重要的实力之一是老师的自我反思实力。作为听课者，我们既是学习者，又是探讨者。可是我们懒，都是思想上的巨人，行动上的矮子。 培训其次天，语文组听了昆明名师工作室导师陈洁老师关于阅读教学和习作教学的专题讲座，信任大家都还记得当时她问我的问题你在上课前会看几遍课本?我说，三四次.对，我说的是实话。讲座结束，我有许多想法与陈洁老师沟通，她却只说了一句：你要多看课程标准。回忆几次听专家讲座，强调最多的还是课程标准。是啊，这本课程标准是昨天早上我才从随身带的箱子里揪出来的，曾经为了考老师这个工作，我把这本书从头到尾背了一遍。可是现在，我竟然好久都没有翻开过它了。昨天早上听观摩课时，我环顾四周，发觉只有一位老师边听课边看课程标准，她是东风小学的童冬梅副校长。我真想知道，有几位老师会像她那样仔细探讨课标，精确把握教材? 我总是以为我懂了就可以教学生了，但是没有把课本钻研透，没有仔细阅读课标的要求，也没有仔细写教学反思。我，又一次做了大家的反面教材。但我在做自我指责的同时，也请大家和我一起反思：这几天我们参与培训后，热火朝天地探讨对阅读、写作教学的看法，大家都有启发，但不把这些想法记录下来、不把那最重要的课程标准找出来看看、不把行动落实到位，一个假期结束，我们不就又变成思想上的巨人，行动上的矮子了吗?那这几天的培训，这几天的辛苦，我们老师自身的进步又在哪呢?我扪心自问。 今日能以这样的方式与大家共享我的感受，或许有些偏激，我鼓了很大的志气才走上这个讲台。这是我第一次在这么多人前讲话，讲的都是我心里实实在在的感受。我也自私地认为：无论哪个专家的观点、无论什么新奇的教学方法，只有适合自己，适合自己的学生，才是最好的方法。 以上只代表我个人的观点，不代表学校观点。但是我依旧感谢龙武小学给我的支持与激励。这是一次培训，也是给我的一次教训，我会以此作为一笔永久的精神财宝，用这次培训时刻警示自己改掉懒散的毛病、改正教学观点、改进教学方法，踏踏实实搞工作、实实在在抓教学。我希望我能靠自己的努力快速长成大葫芦，把光泽和正能量传递给大家，让大家看到我的成长。 说的不对的地方，请大家指责指正。 感谢大家!感谢! 乡村老师优秀培训心得总结9 我是一名一般的乡村老师，这次能够带着大山深处孩子们的愿望，去北京参与崔永元先生组织的“爱翱翔”第七期乡村老师培训活动，我倍感荣幸。本期培训从8月1日起先到11日结束，培训活动主要以名师讲座和参观体验两部分组成。虽然只有短暂的10天时间，却让我耳目一新，感受颇深，受益匪浅。现就本次培训谈谈自己的总结感受。 首先，本次体验式培训活动，为我们创建了机会，搭建了平台，让我们这些井底之蛙增长了见识，开阔了眼界，圆了翱翔的幻想，实现了人生当中许多的第一次：第一次走出大山，第一次坐飞机，第一次去首都北京，第一次在天安门观看升国旗仪式，第一次参观故宫、圆明园、颐和园，第一次走进清华、北大、人民高校等名牌高校学习，第一次和闻名专家、名师面对面沟通，第一次吃李先生牛肉面、马兰拉面，第一次品尝了肯德基、比萨以及中外不同的快餐，第一次接受别人敬重的献花，第一次目睹那么高的楼房，第一次接手都市市民全家人热忱的款待.这许多的第一次我将铭刻在心。 其次，本次体验式培训让我感受到了老师的宏大，老师的价值所在。还记得8月2日下午在北京四中为我们举办以主题“为你歌颂”的开班仪式上，当我们踏进会场的那一刻，望见那么多爱心人士在关注我们乡村老师，听见他们那么热情地发自内心的掌声，我们都为此感动，为此流泪。作为乡村老师的我们，很少被人这么敬重，这么艳羡，这一次我感到我们所做的一切都是值得的。还有动身时坐飞机的热忱款待，到达后志愿者们和工作人员的热忱欢迎，专家名师的讲座，各种外出参观访问时的宴请和款待，爱心人士的心愿礼品，北京市民一家带我们一日游时的热忱好客等等。每一个地方，每一个环节都充溢着北京人民无比的热忱，充溢着对乡村老师的敬重，呈现出尊师重教的深厚氛围。让我们乡村老师的人身价值得到了体现。 再次，本次体验式培训活动让我感受到了”爱翱翔”爱的宏大以及爱的传递。一个由爱心人士崔永元发起的社会公益慈善事业的培训，它像点点星火，点燃了贫困地区老师心灵火种，为贫困地区孩子们的愿望插上了翅膀。这个爱的力气，它是那么宏大、那么公正、那么无私、那么和善。我们这次培训的点滴都是爱心人士的捐助，看到那么多爱心人士热忱的双手，作为乡村老师的我，只能想到回来后把自己在京的所见、所闻、所感传递给学校的师生，让他们能更深刻地了解“爱翱翔”，让爱持续下去。 最终，在本次体验式培训活动中，还有一道最亮丽的风景线，那就是全程陪伴我们的志愿者们。他们不怕苦、不怕累、不怕晒，起的早、睡的晚、吃的少，时时刻刻都在陪着我们，在生活上无微不至的照看。可他们当中有的才年仅14岁，还是一个孩子，却能做到这些，让我们真的感动。在这里我或许不能一一记住他们的名字，但是他们的精神，让我感动、让我震惊。 体会可以记录，但心灵的感受是无法言语的，只有自己体验，才会有相识上的提高。或许10天的培训真的学不了多少东西，但他却从心灵上洗涤了乡村老师。同时，我也领悟到老师除了应有丰富的学问外，更多地应具有高尚的道德情操和人格魅力。在今后的教学生涯中，我会不断超越自我，更酷爱我的职业，更爱我的学生，用我最大的耐性、热心和信念，去浇灌每一个乡村孩子的心灵，让孩子们飞的更高飞的更远! 乡村老师优秀培训心得总结10 接到省培训院的通知，_年6月6日起先，我有幸参与了本次的边远乡村教学点的小学老师为期十天的培训。 我是一位来自农村学校的教书匠，这次的十天培训我受益匪浅，信任全部参与培训的全部老师都像我一样满载而归。专家、教授的讲座就像是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。 这次培训，授课老师倾泻了很多心血，他们依据要求细心筹备，毫不保留地把学问传授给我们，结合他们所讲解并描述的内容来重新谛视自己，发觉自身有太多的不足，一路走来，填补了我在教化教学中的许多“漏洞”。培训虽然时间很短，可是留给我的思索却没有就此停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必需以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充溢自己，用一个老师的行为标准来要求自己。老师必需认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立起终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教化须要。为此，我还应坚持不断学习、不断努力，信任今后再大的困难与挫折都能够克服。 课堂上，我仔细听讲，做笔记，外出观摩课更新了我陈旧的脑细胞。十天中，我没有缺课，没有迟到，外出观摩活动时，克服困难，用求知的欲望战胜了燥热的夏天。 通过这十天的学习，最值得深思的问题是：面对乡村学生与城市学生的种种差距，作为乡村学生的老师的我要怎样做?我该怎样去变更那巨大的差距胡面貌，我能做好吗? 十天的培训学习或许不能变更我的人生轨迹，学习理论学问和教化实践也是有限的。但它能给我带来许多的反思、启示和帮助。我要用这次学习所得努力提高自己的专业学问水平，指导今后的农村教学实践，使乡村学生的学问有所提高。 乡村老师优秀培训心得总结