保教主任个人工作总结汇总.docx

保教主任个人工作总结保教主任个人工作总结1 本学期的教化工作已经结束了，一个学期我们大六班的工作人员在纲要的指引下，在园领导的大力关切和帮助下，在家长的主动协作以及班上人员的努力下，平安顺当的完成了安排中的每一项任务，现将本学期工作总结 一、仔细抓好班上的常规。幼儿已经是大班的孩子了，有肯定的自控实力，这学期，我主要实行的是幼儿自我管理和孩子之间相互监督管理的方式。通过自我管理，提高孩子的自觉性，通过监督管理，培育孩子合作实力以及处理与同伴关系的实力。经过一学期的自我管理，孩子的自我意识增加了，集体荣誉感也增加了。 二、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。 三、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把相片张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感情，讲故事的主动性也越来越高。 四、班级特色： 这学期我班的特色是折纸和服装秀。经过一年多的努力，我班的折纸活动有初具成效，这学期，大部分孩子能自己看图示折些简洁的东西，还能用自己的作品进行区域展示和环境布置。走模特步孩子们已经练了一段时间，并且特别感爱好，这学期，主要是让孩子们练习穿上不同的服装摆出各种不同的造型，其中吴文慧几个小挚友走得特别好。 五、家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨间和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、运用幼儿成长记录、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我们的工作中，开展了开放日活动，让家长来园视察孩子的活动，和孩子共同完成多项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。 4、做好部分幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，更好地做到家园同步教化。 5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。 六、老师协作： 班级老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整，班级工作得以顺当进行。 不足之处：对幼儿的细致视察不够，班级老师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需创意。我们将再接再厉，努力做得更好。 保教主任个人工作总结2 惊慌而又劳碌的学期工作结束了，现将一学期以来的工作做以回顾总结。 在过去的 一年里我 们全体老师经过齐心努力，圆满的完成了各项工作任务并取得了良好的成果。现将各项工作一一总结如下： 一、区域活动： 依据上级领导的指示精神，区域活动的开展、个别化教学已占据整个教化教学任务的重要部分，在园领导的正确指引下，九月份新学期起先，我们就已经投入到了惊慌的区域活动研讨和尝试中，在尝试中总结阅历，阅历中再尝试，经过我们不断的努力，取得了良好的成果。区域活动日常化每个班有序步稳的开展起来了，各班依据自己孩子的年龄特点，为孩子们创设了适合她们的活动空间。丰富了孩子们的日常生活.在日常教学活动中，由每周一次区域活动，增加为两次。为了丰富老师的教学阅历，我们组织全体老师去先进的幼儿园参观学习组织开展区域活动的阅历，通过学习，我们的老师拓宽了教化思路,对区域活动的设计有了更完备的创设和构思。在活动材料上力求多元化。在活动内容和环境布置上力求新奇趣味浓。各班不断的更新主题活动，依据孩子们的爱好来创设活动内容。使他们在活动中找到欢乐，获得胜利的喜悦。为了提升我园个别化教学质量，我园常常组织老师在一起探讨在活动中胜利与失败的阅历，相互学习探讨，不适合本班孩子年龄特点的材料相互交换，互通有无。组织开展区域活动模范班的观摩活动，通过这次活动，对老师们的触动很大，老师们在网络上搜集相应的资料，利用一月份闲暇时间制作活动材料，争取下一个学期将我们的区域活动个别化教学达到先进的标准。 二、 教化教学: 依据上级领导对教化教学工作的指示精神，我园也随之转变更新了教化教学理念。全体老师在园领导的带领下，针对我园的现状，绽开了一系列的教学研讨活动。在各个领域的教学活动中，转变了以往的教与学的模式，老师设计j教学活动基本是以孩子为主体，孩子们在愉悦的心情中了解我们的社会，增长她们对四周事物的认知。老师在设计教学活动中，给孩子们创建发辉想象的空间。引导激发她们的新奇心和探究欲望，熬炼他们独立解决问题的实力。 三、美术教学： 绘画是孩子们最喜爱的一门学科，她们在涂涂画画中能找到自己的乐趣，能表达出她们稚趣所在，我园将这一学科设为特色教学，老师们依据本班幼儿的年龄特点，来为他们设计适合她们的绘画内容。孩子们从小班的简洁相识颜色，到学前班的自创画。这些都是与老师们的辛勤付出分不开的。2013年11月份，我园组织幼儿参与第七届全国少儿书画摄影创作大赛''中赢得了骄人的成果,参赛作品100多幅全部获奖。其中有六名幼儿获得了特等奖项。我园幼儿绘画作品每周一次的展出,受到了家长们的一样好评. 四、日常教化： 一日常规的教化，是幼儿园不行忽视的一项重要工作，我们的教化无时不在，孩子们良好习惯的养成是离不开老师在日常工作中的引导督促和持之以恒的坚持。通过老师们辛勤努力，孩子们养成了良好的生活习惯-喝水、上厕所排队，吃饭不挑食、宁静进餐。早晨见到老师、小挚友问好，小挚友之间友好相处，不吵架，知道礼让，嬉戏时有合作精神。 五、平安教化： 幼儿园的平安教化是一项重要的教化活动，幼儿天真活泼，她们在玩耍中的平安意识比较差，很简单出现磕磕碰碰的事情。社会上的困难环境孩子们也意识不到其中的危急所在。因此，我园将平安教化课题列为重点教化。老师们针对各种担心全因素，设计平安教化课题开展教化活动并具体记录过程。防振，防火等教化是通过模拟训练形式来教化幼儿，孩子们通过演练驾驭了一些自救的常识。 六、健康教化： 学期前我园全体老师利用假期搜集各种材料为孩子们制作了许多适合幼儿户外活动的体育器材。这些活动器材为孩子们的户外活动增加了无尽的乐趣。老师们在设计健康教化课程中，制作了浅显易见的教具，让孩子们很直观的了自己的身体各个器官的功能，教化他们怎样的爱护自己身体健康，及卫生常识。 七、家园联系： 与家长的沟通是教化幼儿健康成长的重要组成部分，老师们利用每天早晨晨检的时间和家长做简洁的沟通。晚上离园时以温馨提示的方式将幼儿在园的一日表现、须要家长协作的事情公布给家长。十月份召开了家长座谈会，各班老师细心打算了会议资料，将我园的教化理念，老师的教化手段、须要家长支持协作的事情等状况一一说明，给家长们也创建了和老师面对面沟通的机会，通过这次家长会的沟通，家长们对我们的工作有了更深化的了解与支持。 以上是我园一学期以来工作中的 一些成果，但还有很多不足之处须要改进，争取在下一学期我们的各项工作做出更好的成果。 保教主任个人工作总结3 时间飞逝，转瞬间孩子们来到幼儿园已经一个学期了。还记得刚上幼儿园的他们，一个个都都是哭哭啼啼的拉着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣服不让他们走。可现在的他们不但每天能自己走进幼儿园，还学会了很多的本事(自己去厕所，自己吃饭，自己穿衣服，和小挚友友好相处)。看到他们一每天的进步，我们感到由衷的欣慰。回想这一个学期的点点滴滴，现将本学期的工作作如下总结: 一、适应幼儿园生活 为了让新入园的孩子能够更快更好的适应幼儿园生活，对老师和环境不生疏，我们在开学前就已经为孩子们营造了一个温馨、开心的环境，并下课和他们一起嬉戏。为了让他们能在情感上适应幼儿园的生活，我们在平常就亲亲、抱抱孩子，满意还得需求。 二 、从生活的点滴做起(生活及保育) 我班孩子的整体年龄偏小，三周幼儿有9个，两周幼儿有3个。孩子们的生活自理实力很差，不会吃饭、挑食偏食现象严峻，不会自己大小便，不愿睡午觉，不会自己穿鞋等。我就在学期初的前两个星期，从生活的点滴起先，耐性、细心的不断重复、引导孩子，对于个别实力弱的孩子还进行个别的指导，如：手把手的教孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手、擦毛巾，激励孩子自己动手、仔细进餐，学习户外熬炼和做操等。 三、班级管理 本学期我多次外出学习，听课，丰富了我的教学生活，我将先进的教化理念，科学的育儿方法，奇妙的教学设计逐步在我班实施。并依据纲要，以整合的理念去组织孩子的一日活动，并结合本班的实际状况，从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把孩子培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。” 四、存在问题： 1、幼儿自理实力还需提高。 2、幼儿手工成品较少，动手操作实力差。 3、幼儿户外活动时间少。 4、个别幼儿断断续续来园，对家长仍有依恋行为。 5、个别幼儿个别幼儿在园与在家表现不一。 6、老师业务水平还需进一步提高。 五、实行措施： 1、主动参与政、业学习，不断完善自己。 2、每天给孩子足够的户外时间活动。 3、每天带领孩子坚持熬炼身体，提高身体素养。 4、培育幼儿动手操作实力。 5、和家长沟通，培育孩子的自理实力，自己能做的事肯定要自己做。 六、今后准备; 1、酷爱教化事业，忠诚于教化事业，有奉献精神。 2、有高尚的职业道德和崇高的敬业精神，忠于职守、 兢兢业业，为人师表。 3、不断更新观念，不断学习新学问，探讨新问题，探究新领域、新路子，勇于实践，大胆开拓。 4、对孩子充溢爱心，关切爱惜他们。 5、听从领导安排，努力工作，做一名让领导满足，让家长放心的优秀老师。 保教主任个人工作总结4 现将今年的保教工作总结如下，不妥之处恳请指责指正。 一、找准定位，主动协作园长工作，实施园务安排，全面搞好日常工作 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园发展的前提。为幼儿的欢乐成长而努力，为老师能更好的绽开教化教学和达到个人提升，作为保教主任，则必需找准定位，做好院长的好副手。在工作中，我摆好位置，主动协作刘园长制定，实施园务安排，分别在日常教学、常规、招生、平安、宣扬、校车、校讯通、收费等方面，做到分工不分家，互通有无，在做好自己分管的工作之外，对园内的其他工作从不推诿，事事站在全局的角度，到处为幼儿园着想，尽自己的所能发挥作用，尽量减轻刘园长的工作压力和负担，与园长，老师同心同德，相互帮助，共同做好幼儿园全方位的工作。 二、提高站位，多方面开展教化教研，大力提高老师的业务实力 立足实效创新园本教研，提高老师的教化教学实力，做高品质示范园，是作为树人总园保教主任的动身点和立足点。坚持以研促教，我园不断创新教研方式，重在解决实际问题。从形式上来说，有集体听评课式研讨，平行班小组研讨，同科目研讨，集体培训，个人针对性研讨等。其中，集体听评课式研讨分为(1)2月底3月初的老带新示范课，目的是引导新老师尽快把我幼儿园课程的实施，保证幼儿园教学工作顺当进行;(2)分科目教研，如3月份的蒙氏数学。4月份的语言教学，6月份的五大领域，7月份的英语教学等;每个科目的教研要求依据本科目特点加以设定，解决不同层次的老师在教学中存在的问题，从而达到老师教学实力的提升;(3)平行班小组教研和同科目(包括同爱好班)教研，放在3月份和六一之后各一次，其目的是引导平行班和同科目的老师共同把握同年龄段，同科目的学期目标及各时段目标和进度，相互取长补短，共同进步;(4)集体培训。本学期所做的集体培训有蒙氏数学，课程实施，教案书写，拼音教学，365英语教学法，多元宝盒，幼儿美术的开展，小鹿芮卡培训等，分别由我，骨干老师，外请专家入园进行，目的是通过理论学习，引导老师尽快驾驭课程实质;(5)个人只针对性教研。分两个层次，一个是针对个别成长较慢的的老师，给与其疏导，适当施与压力，促其成长;一个是针对优秀老师，抓其精品课，激励老师对外做公开课，参与各种竞赛，是他们拥有更大的提升空间。这些教研活动为我园打造了始终好学上进，团结敬业的学习探讨型老师队伍。今年杨思和刘宁老师就多次对外做公开课，收到了外来学习者的一样好评，其中杨思在市能手大赛中还获得了三等奖。 三、丰富内涵，大力抓好欢乐课堂工作，让每一个孩子得到多元化的发展 我园的欢乐课堂有艺术性的课程舞蹈(街舞)，绘画，音乐，和思维性的课程多元宝盒，3月日正式开课，报名人数达_多个名额。为了更好的绽开欢乐课堂教学是每个孩子能够得到有效地，多元化的发展，我们在开班之前分别分组探讨共同制定本学期的教学进度，教学形式及教学要求，是每一位老师能够严格要求，不断学习，做到专业化。对于须要培训的课程如音乐班，多元宝盒和绘画班，在开课前分别由我，马艳艳，及外请老师进行了培训学习;对于舞蹈班，我和舞蹈班负责人吴苗苗多老师所做的安排和老师所选的音乐视频都一一进行了分析审定。今年欢乐课堂添加的新老师比较多。对于这些老师，我分别带成手老师如刘_，杨_，张_，吴_等进行了跟课指导，以便她们尽快驾驭教学方法，保证欢乐课堂的顺当实施。我们在课程上也做了大力的创新，音乐班加入了科尔文手势的教学，绘画班大胆尝试不同题材，不同载体的幼儿绘画，如黑白线条画，纯水粉画，石头画，瓶子画等。在8月1日欢乐课堂的汇报工作上，得到了家长的普遍好评，也促进了下半年欢乐课堂的招生工作。 四、创新形式，综合开展我园的艺术特色的建设 树人总园的特色定位为艺术，对刘院长和我来说是一个很大的挑战。学期初我们共同协商，制定了本学期艺术特色发展的方向。首先我们依托本园的艺术性欢乐课堂，其次我们依托本园的大型环境创设，通过各种培训、学习，大型展出，六一演出，期末汇报等，使总园的艺术特色渐渐凸显出来。我一上说的绘画班，音乐班的各种创新也是我园艺术特色建设的一个方面。下半年，我们会以更宽广的思路，是树人总园的艺术特色得到进一步的发展。 保教主任个人工作总结5 首先要感谢我们在座各位老师的辛勤付出和劳动，孩子们在你们的帮助和激励下有了明显的进步和良好的卫生懂礼貌的好习惯，在这里请老师们相互鼓掌，激励自己将下半年的工作做得更好，回顾上半年工作，邹老师除了感谢各位老师们的主动协作和支持我的工作以外，更多的是忧虑，因为我园生源始终上不去，甚至还有流失生源的班级，邹老师不是要责怪我们的老师们不够努力，而是我管理你们的方法存在一些问题; 由于我刚来幼儿园，在不太了解各位老师的基本功和管理班级教学水平的状况下所开展各项教化教学工作成效并不很明显，幼儿驾驭学问的效果不是很好，特殊是我们的老师在做接待家长工作方面所表现的不成熟，语言的不美丽，在面对幼儿发生突发事务所表现的惊慌、布置作业自己不工整，甚至还有错别字的出现和表现出来的不成熟都足以证明我们的老师给家长带来了许多不好的印象; 我希望我们的老师们通过学习“如何更好地和家长沟通专题培训”,”家长接待演练等专题训练”后能够更好地将家长工作做完善 做专业，让你们在家长心目中树立一个“敬岗爱业 多才多艺 能歌善舞的优秀老师”的好榜样。 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以深化的常规督导，以观摩、沟通、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现详细总结如下： 一、做好保教主任工作，帮助园长做好老师队伍建设 我常常和蒋园长沟通老师队伍建设，如何更好地将老师管理班级和教学水平的实力得以化的得到增加;我自己以身作则，对于老师们的不足，更多的是激励宽容你们; 在我们蒋园长身上我学会了全面的分析问题，对目前幼儿园的老师们基本功不足和家长投诉等问题的逆境，我学会了忍耐 坚毅不推卸责任，我不再急于求成，而是渐渐的将一个个问题游刃有余的解决，做到心中无愧于心，尽自己的实力将保教工作做到最完备。 二、教化教学工作 1、加强常规工作管理督导。 我严格执行保教管理制度，所以就要求老师在学期初制定保教和班务安排、和各科教学安排，要求老师提前一周打算出周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。而各位老师的教学备课方面，可不是那么志向，备好课是上好课的前提。前几天，我对各位老师备课本/听课笔记/业务学习/会议记录/工作总结等进行了具体的检查。现做一反馈： a、多数老师都能做到提早备课，听课，会议及业务学习都有记录，老师的字迹清楚，书写美丽，干净，仔细对待。有部分老师的书写潦草，格式不正确，看法不仔细。特殊要表扬一下我们新来的_老师，备课的字迹不仅工整美观而且上交特别准时准点，从不拖拉。大部分老师都能刚好做好反思，但是反思的内容过于简短，老师的反思活动中没有重/难点的突出，我们应当本着活动的实践性，针对性，反省性，时效性及过程性来对自己活动课的反思，它不同于个案分析，随笔。 b、当然，也有个别老师喜爱拖拉，甚至是遗忘写和遗忘做一些交代的关于教学方面的事情，对于这样子的老师，我更多的是引导她们，甚至是带着她们来做，将工作做得更完善。 c、老师们的学期工作总结有点抄袭现象，有的可以说根本就不符合你现在的所带班级的状况，我们不须要强调你要用多少个书面用语，或者美丽词语来形容的总结，我们须要真实的你们的想法和对自己工作方面的总结，可以不要太长，把握好几个方面来总结，我想对于各位老师来说不难，所以下学期建议老师用手写的方式来总结自己的工作。 三、保教并重以强化服务意识，提高服务质量 我们金鑫幼儿园老师的工作除了保，也要教化孩子讲文明懂礼貌，如进餐保育方面：餐前餐后不做猛烈活动不督促，让幼儿细嚼慢咽 ，教化方面：引导孩子宁静进餐不弄脏衣服和桌面，留意力要集中，定时定量，不奢侈粮食，保持桌、地、衣面整齐，老师和保育员要亲密协作协调，将保教结合落实到详细实际工作中去，从而达到保教并重。 四、大型活动开展总结 1、“六一儿童节”汇报演出 活动有序，调理清楚，各班老师工作效率高，合作意识强，充分体现了老师间高度的凝合力。 2、开展了家长座谈会 各班都能够有针对性的对本班的状况做具体的汇报 3.开展了幼儿平安学问讲座，通过观看幻灯片，情境表演等多种形式丰富了幼儿平安常识。 4、绽开了老师基本功评比活动 老师间相互学习 相互进步 特殊是我们各班的班主任主动主动，制作了许多特别好的手工作品，新进的老师在舞蹈和钢琴展示方面表现的尤为突出。 5、老师优质课评比 各班级班主任各显本事，像托班的主题课“学小动物走路”，第一次我们的_老师表现得很惊慌，在邹老师的引导下，其次次上的时候采纳许多有效的教学方法，如配背景音乐，制作小动物卡片，以角色表演的嬉戏形式来让孩子们驾驭学各种个小动物走路，上的特别生动，孩子们也很喜爱; 还有我们小班胡老师上的主题绘本课“谁咬了我的大饼”和综合课“罐子的声音”上的都特别好，以及我们大班_老师上的认知课“图形分割与组合”，孩子既相识了各种图形的名称，又学会了一个图形可以剪出2个或2个以上大小相同的图形，并且还学会了将图形粘贴组合在一起又变成一个完整的不同形态的图形宝宝，这些优质课既熬炼了我们老师上课水平实力的提升，又让我们的孩子学会了动脑动手，家长们也更认可我们老师的工作。 五，本学期主要存在的问题： 1.部分老师对自己的职责不清，工作不够严谨。 2.制度制定有疏漏，落实不够。 3.都是年轻老师，群体出现有懒散和多次违反园规现象，老师队伍中个别老师教态及工作看法方面随意性大，生活作风有影响园内整体形象，请老师们留意，时刻提示着自己，你是一名幼儿老师，你的一言，一行都会给幼儿园带来不利。 六、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。本学年，我园仍坚持家长会、视察记录、家教园地、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的教化活动，搭建了良好的家园共育模式。但是各班级的家教园地的更新及内容的完善须要做到两周一更换。 七、反思及下学期工作重点 1、加强数学领域(珠心算 计算 思维推理课)和言语领域(字宝宝讲故事)的学习，探究更加有效的教学方法，在活动后的反思与小结中体现更有创建性和好用性。 2、加强老师园本培训，规范带教工作，思索带教形式的多样性。 3、注意开展户外嬉戏活动，力争使每位孩子得到体育发展。 4、注意资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量。 5、发动主班的带头作用，让你们接受更多的实践与熬炼的机会，武装你们的教化理论思想，提高你们的教学实践实力，并且在园内发挥你们的骨干作用，以点带面，促动其他老师共同进步和成长。 保教主任个人工作总结