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最新小学生三年级必读书目小学生三年级必读书目1、伊索寓言(希腊)伊索中国妇女出版社2、宫泽贤治童话(日)宫泽贤治着周龙梅少年儿童出版社3、列那狐的故事(法)玛.阿希.季诺着北京教化出版社4、天方夜谭郅涛浩等译译林出版社5、130个科学嬉戏(德)汉斯.普雷斯着，吴衡康编译中国少儿出版社6、东周列国志故事郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社7、成语故事365帆女阿雪等国际文化出版公司8、一百个中国孩子的梦董宏猷21世纪出版社9、我们的母亲叫中国苏叔阳中国少年儿童出版社10、小兵张嘎徐光耀中国少年儿童出版社11、三寄小读者冰心少年儿童出版社12、皮皮鲁传郑渊洁学苑出版社13、肚皮上的塞子周锐春风文艺出版社14、乌丢丢的奇遇金波江苏少年儿童出版社15、我要做个好孩子黄蓓佳江苏少年儿童出版社16、灵性的王国张香桐着湖南少儿出版社读书的技巧技巧一、关注书的逻辑结构我们读一本书，不但要关注内容，同时还要了解它的逻辑结构。这样做一方面可以加深对书所探讨问题的理解，更好的理解作者的想法。另外，也可以通过读书熬炼自己的逻辑思索实力。例如：冯仑的野蛮生长开篇第一章的名字是<原罪>，当时看书目的时候特别不解，等看了几张后，慢慢就明白了作者把它放第一章的缘由，因为类似冯仑这些80、90年头利用社会变革和灰色手段挖到第一桶金的人，假如不把这个说清晰，他所取得的一切成就就会被定义为用不法手段取得的，他的话就不能算正确的了，出书就更不行能了。原来这一章是本书的基础。假如有时间，可以学习一下思维导图，看完一本书，用精英特速读记忆软件或者其他类似的软件把书的思维导图划出来，那这本书你就可以说完全读透了这种方法既学习了内容，又熬炼了逻辑思维实力，真是一箭双雕，一般这么做后，书的内容很长时间都不会遗忘。这相当于我们read后，去say and do，效果自然要比单纯的read好许多。另外，对于后面的两个技巧，“探讨”和“写读后感”也会有帮助。技巧二、做标记大部分人看书，喜爱保持书的干净，基本不在上面做标记。我想说的是，看休闲消遣类的书这样没问题，但是看学习类的就不能用这样的方法了。缘由同样在于前面说过的效益问题。我看书时身边会打算两根笔，一根粗荧光笔，一根蓝色圆珠笔。荧光笔用来划书中经典的句子，段落，标记重点。蓝色圆珠笔用来记录自己的心得、感悟、灵感等。例如，看到一段论述人们生活习惯改变的段落，我会用荧光笔标注意点，然后在旁边写上自己的想法，或者在其他书中看到的相同或相反的观点，再加上自己的理解，和这本书的做一下对比，或者灵光出现的创业的点子都会登记来。这么做可以让你慢慢梳理出本书的主线，便利抓住逻辑结构，另外对后来的复习有很大帮助。读一本书的目的就是要取得最好的学习效果，发挥它的最大价值，而不能因为保持书的干净美丽就忽视了读书的目的，舍本逐末。 (假如书是借的，最好别这样做，尤其是图书馆的书，这样做其他人看时会很不便利，也不道德。)所以我一般不爱在电脑上看书，一方面是累眼睛(上高校都不带眼镜的我，这两年用高分屏的笔记本，结果却看东西越来越不清晰，只好配眼镜了。)，另一方面是无法做标记，不便利。技巧三、常复习做标记另外一个好处就是便利复习。从学习金字塔中我们知道Read的学习效率是特别低的，要想克服它，一种方法就是不断地重复阅读，加深记忆。做好标记后，复习时就特别快了，就像上高校时考前老师给划的重点。复习时不用全书都读，只快速阅读标记的内容，一般半个小时就能重看一本书。次数多了后期可能更快，甚至10-15分钟就够了，书越读越薄就是这个道理。技巧四、多探讨和别人探讨或者把书的内容讲个别人(Say)也是特别好的技巧。要想讲给别人，须要我们自己先能吃透记住内容，并根据肯定的逻辑结构讲出来，否则内容不熟、逻辑结构不合理，别人听的效率就会很低，甚至会听不懂。这种对原内容进行再加工的实力，可以显著提高我们的逻辑思索和表达实力。逆向法学英语中就用到这个技巧。信任假如能很好的讲给别人，自己也会记得很牢。再进一步，假如挚友有人读过同一本书，相互沟通一下，效果也会很好，我有时会主动举荐自己觉得不错的书给挚友，看完后大家一起沟通。既可以加深内容的分析理解，又能了解到别人对问题的看法，一箭双雕。技巧五、写读后感相比较前面几个这是最难的一个。我不太建议看完一本书后立刻写读后感，除非你思如泉涌，不写出来不足以发泄自己当时的内心感受。读后感一般建议在上面几个技巧都完成后再写。因为通过反复的阅读、探讨沟通和对逻辑结构的把握，对问题的理解会更深。另外，对于像我这样语文从小就没学好的人来说，写一篇读后感难度要超过跑一个马拉松，须要细致的酝酿和反复的修改。读后感关键是要能理解后结合自己来写，这样才能让学到的，真正变成自己的。当然读书的技巧还有许多，以上是我自己觉得比较好的方法。而且除了第5点，其他的都很简洁，不用投入太多的精力。但方法归方法，关键的是实要能实际做起来(do)，纸上得来终觉浅，知易行难，说的都是这个道理。阅读方法(1)综合类，有朗读法、默读法、精读法、略读法、速读法等;、(2) 分项类，有解词、释句法，文章结构分析法，文章中心思想归纳法等;(3) 与思维方法结合，有分析、综合、比较、概括、归纳和演绎阅读法等;(4) 阅读笔记方法，有划重点、写标题，编写读书提纲，写读后感及读书心得等方法;(5)按文体阅读，有散文阅读法、小说阅读法、诗歌阅读法、剧本阅读法、科技文阅读法等。书，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在悠闲午后，子落日黄昏，用眼睛读书，专心读书。读不尽精彩丰富的书。下面是小编为大家整理的关于小学生三年级必读书目，希望对你有所帮助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!最新小学生三年级必读书目