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2021最新护理个人实习总结2021最新护理个人实习总结1 在妇产科近一个月的实习生活中，在老师的指导下，我基本驾驭了产科一些常见的护理操作，对产科的专科学问有了极大的相识和了解，对于产科的常用操作也到达娴熟驾驭程度，非常感谢带教老师在这一个月的时刻里的照看和教育。 我将从以下几方面总结我这一个月的产科实习： 首先，对实习的状态挺满足的，无论在产前还是产后都比在之前的科室表现的主动，比较英勇地去做事情，而老师也敢于放手让我自我去发挥，这让我真的感到很荣幸，有时自我在内心中也对自我捏一把汗，更加谨慎地去做操作。当自我独立胜利完成操作时，那是一种极大的满意。在操作过后，老师会很细心地给我讲解我操作中的不足之处，给我示范正确的操作。 再者，在实习中，我更加注意了和病人之间的沟通，在做每一项的操作时，都会和病人说明这项操作，病人明白了就会很协作我的操作，不会担忧实习生做不好拒绝让实习生进行操作这种状况。这样貌和病人之间的关联就变得很融洽，平常也会打打招呼。能得到病人的信任，做事情病的很顺当，自我也更加自信。 之后，在产科驾驭了许多专科学问和专科操作，在产前住的有安胎的孕妇和待产的产妇，产后的主要是产妇等。对她们常常做的操作是静脉输液，会阴抹洗，氧气吸入，导尿，测性命体征，帮小孩洗澡和游泳以及换衣被等。在产前驾驭了产科常用药物的运用方法和留意事项，如安宝和硫酸镁的的应用。还有驾驭胎心监护仪的运用，在产房里熟识分娩的三个分期，协作助产士进行分娩工作，学习并学习给新生儿测血糖，帮产后产妇按摩子宫。在产后和老师一齐帮助产妇哺乳，对产妇进行健康教化。 最终，对自我在产科实习不满足的地方，实习的时候未能很快的熟识各种物品的摆放，许多东西得找半天都找不到，须要询问老师。对协作老师这个方面表现的比较差。未能和老师进行有效的沟通，和老师的沟通比较少，最主要的缘由是对产科的理论学问驾驭的不大好，未能进行深化的思索，老师和我讲解我只能全盘理解，没有自我的见解在里面，因此和老师之间的话题也比较少。对于各种学问没能好好整理，回答问题的时候会有些张冠李戴的感觉，答错方向了。 以后我会在以上方面不断加强的。非常感谢老师们的辛勤带教。 2021最新护理个人实习总结2 从学校进入到医院，来做实习的护理工作，我也是从这次的实习之中感受到做好一名护士不是那么的简单，但是做好了，也是特别的有成就感，自己也是喜爱这份护士工作，也是会接着的努力去把护理工作给做好，对于这次实习期间的一个护理工作，我也是要来做一个总结。 刚来的时候，我也是感受到想要做好，我须要学习的方面有挺多的，老师也是手把手的教我，告知我如何的去做好护理，并且也是一些简洁的工作让我先尝试，渐渐的入手，感受护士的工作是怎么样来做的，经过一段时间的实践，我也是慢慢的能做一些困难的护理工作，也是没有犯什么错误，我清晰我们护理的工作是关乎病人的健康和生命的，不能出错，也是要严谨的去对待，所以我也是仔细的根据老师的要求去做工作，慢慢我也是得到了病人的确定，起先也是比较质疑我的，终归我只是一个实习生，他们也是担忧我做不好，也是会让病人难过，特殊是像输液，打针，一些须要技巧的工作，更是如此，假如不能找对血管，也是会让病人受罪的，但是我也是之前在学校实操做好了，而且这次老师也是讲了许多，让我看了许多，也是没有出什么问题，做的不错。 工作里头，我也是可以感受到，当我做好了事情，得到病人的确定，看到病人健康的出院，我也是感到傲慢的，这是我的工作成果，也是我做好事情得到了的赞许，通过工作，也是让我知道护士的工作，比较的辛苦，许多的事情要做，而且要求也是比较的高，细微环节也是要去做好，面对病人的时候也是会有一些质疑，一些须要我们耐性沟通，须要病人协作来做的，但我也是仔细的去对待，耐性的做好本职该做的，慢慢的我也是在护理的工作之中，感受到自己的技巧，自己的阅历得到了增长，以前觉得生涩，不简单做好的事情，而今也是可以顺当的做好，而且效率也是比较的高。 虽然还有许多的方面还有提升的空间，但是我也是感受到自己和刚进入医院时候，是有很大的进步，同时也是要接着的去努力，去让自己的阅历更加的丰富，同时也是要把护理的工作给做好，来提升自己，把自己不足的地方去弥补，去处理好。通过实习，我也是信任以后我能接着的去把护理的工作给做好，让自己成为一名更加精彩的护理人员。 2021最新护理个人实习总结3 通过四年的高校生活，我成长了许多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。 我叫_，是_护理学院的一名应届毕业生，主修护理学专业。敬业是我的看法，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财宝，严谨求实是我的性格。在我院深厚的文化底蕴、学习氛围及“大医精诚”的校训下，在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚恳守信，成果优良，较全面、扎实的驾驭了基础医学理论学问及专业基本理论学问和基本技能。 担当本班组织委员期间，培育及提高了组织、管理、沟通等实力，工作仔细负责，组织本班同学主动参与学院各项活动、社会实践及一系列班级活动，均取得不错效果和反映。本人也主动参与学院各项活动，是红十字会成员，主动献血，获得了“红十字会无偿献血先进个人”的称号;参与了多项学院大型演出及竞赛，获得了“优秀团员”的称号;同时也是本班优秀共青团团员。 实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐性”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范娴熟进行各项基础护理操作及专科护理操作。培育了敏锐的视察力、正确的推断力、独立完成工作的实力及严谨踏实的工作看法，获得了带教老师及患者的一样好评。 在生活中我把自己熬炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚恳，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充足是我能充分发挥潜能的跳台。而且通过三年的高校学习和一年的医院实习工作，培育了我良好的工作看法和团队意识。 过去并不代表将来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我信任我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。四年的高校生活是我人生中美妙的回忆，我迈步向前的时候不会遗忘回首凝视曾经的岁月。 2021最新护理个人实习总结4 本人透过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐性带教下，仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，并专心参与医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参与护理人员学习，透过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，并且能够使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了必需提高。 在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关切病人，不迟到，不早退，踏实工作，发奋做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有安排，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐性“为基本，发奋做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意为患都带给优质服务，树立了良好的医德医风。 在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参与护理查房，熟识病人病情，能正确回答带教老师提问，规范娴熟进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，刚好完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前打算指导，并完成术中，术后护理及视察，在工作中，发觉问题能仔细分析，刚好解决，能娴熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的'急，危，老，重患者，能快速熟识病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信任和好评，同时，本人专心参与各类病例探讨和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，透过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的相识和了解。 2021最新护理个人实习总结5 临床实习是护理教化的重要组成部分，是护士理论学习迈向实践的第一步，也是帮助护理学生实现角色转变，培育其临床工作实力的关键一步。20_年度护理实习带教工作已经圆满结束，依据我院实际的教学状况，现做总结如下： 一、建立健全带教管理体系 建立“护理部-科室护士长-总带教老师”三级带教管理体系，由护理部全面负责监管，科室负责带教工作的详细实施。首先，护理部根据学校的实习安排制定我院的带教安排，包括理论与操作技能两部分，然后再有重点的分散到各科室，各科室依据科室的特点和护理部的安排制定本科具体的带教安排。护理部根据统一的评价标准每月对科室带教质量进行检查、汇总分析、反馈至科室，并对科室整改状况进行效果追踪。 二、对实习护士进行岗前培训 护生进入临床科室之前，由护理部统一支配进行了为期3天的岗前教化培训，理论培训内容包括医院的基本状况、医德医风教化、护士礼仪、各项规章制度和职责、医院感染基本学问，及青霉素皮试、静脉输液、无菌技术、生命体征的测量4项技术操作。反复告诫护生要有慎独精神，说明担心全医疗护理对患者、对自身及医院的危害，使其树立法制观念，加强工作责任心，经考核全部合格后进入科室。 三、严格筛选带教老师，建立科室带教小组，实行全程带教。 各科室总带教老师应具备良好的职业道德素养，精通护理业务，能胜任教学工作，仔细履行职责。科室带教小组由护士长负责，包括总带教老师在内的2-3名成员组成，小组成员应具有大专以上学历或护师以上技术职称。负责从护生入科起先的入科宣教、日常实际工作中的查对意识的培育、到护生出科考核等整个实习全过程。 四、实施教学双评机制 根据工作安排每月选派一名带教老师为全体护生进行专科学问的集中理论培训并考核。同时，向护生发放临床带教老师满足度调查表，实行无记名评分的形式对临床带教工作状况进行调查，刚好发觉并订正带教过程中存在的问题，以促进带教质量的持续改进。 3月20日，护理部组织实习生进行了理论学问考试，58名同学全部通过了考核。护理部分管带教工作的高翠霞护士长为考核合格的护生发放了实习鉴定，标记着他们圆满完成了在我院的实习任务。 2021最新护理个人实习总结