2021春小学校工作计划五篇格式汇总.docx

2021春小学校工作计划五篇格式学校工作安排范文一 一、指导思想 树立“育人为首，德育先行”的育人理念，以“三有三讲”(做一个有感恩心、有责任心、有进取心;讲文明、讲礼貌、讲道德的人)为主要内容，广泛深化地开展主题教化活动;进一步推动学生学习行为习惯的养成教化，以活动为载体，进一步推动班风、学风建设，构建干净、平安、和谐、文明、绿色校内。 二、工作原则 1.以生为本。敬重学生主体地位，契合学生发展需求，促进学问传授、实力培育和价值观培育紧密结合，为学生供应适合的教化，促进学生终身发展。 2.务实创新。以“德育是影响”为理念，以“生活化德育，体验式教化”为重要途径，以“德育工作案例”为抓手，创新德育工作的方法、载体和渠道，提高德育工作的针对性和有效性。 3.统筹协调。在充分发挥学校德育骨干工作影响力的基础上，深化实施德育导师制，实行全员、全程、全方位育人，强化“以德育人，以爱育人”。开发整合校内外教化资源，构建学校、社会、家庭“三位一体”的教化网络，形成育人合力。 三、工作要点 (一)坚持一个发展 即德育工作全面发展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。整合德育教化资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推动未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教化的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教化教学活动的全过程，加强老师的职业道德建设，解决好为人师表的问题;协作工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注意实效，实行多种形式，组织老师深化学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教化水平。促进学校德育工作全面发展。 (二)建设两个重点工程 1.平安工程。坚固树立“平安至上、健康第一”的意识。在开展“两操、课间、就餐、放学”等常规活动中，以“食品平安、交通平安、楼道平安、消防平安、汛期平安、平安演练”为重点，渗透平安教化。提升平安素养。每学期组织一次平安讲座，加强学生有效的平安管理。扎实抓好平安法制教化。要真正树立校内平安无小事，平安责任重于泰山，平安教化警钟长鸣的意识，职责分工，亲密协作，团结协作，形成平安教化工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生平安管理责任状，共同做好学生校内外平安工作。重点加强对学生进行校内平安、预防地震、交通平安、防火消防平安等方面的教化，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的平安意识和自救自护实力。 2.卫生工程。接着抓实每天的晨检午检、每周的校内消毒、每学期的卫生学问讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教化。逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造“平安校内”、“和谐校内”。 (三)落实三个学习 (1)仔细组织班主任的管理理念学习，努力提高班主任综合素养。 (2)各班要仔细组织学习中小学德育大纲、教化部中小学文明礼仪教化指导纲要、小学生守则和小学生日常行为规范。加强学生思想品德教化，培育学生良好的学习行为习惯。教化学生勤俭节约，爱惜校内，爱惜公物，爱惜花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。 学校工作安排范文二 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教化方针和基础教化课程改革纲要，大力实施素养教化;坚持以“构建和谐校内，促进学生发展”为目标，以课改为重点，以全面提高教化质量为核心，规范管理，强化探讨，努力实施高质量的素养教化，不断提高办学水平。 二、主要工作 (一)以转变质量增长方式为关键，深化推动素养教化。 推动素养教化始终是教化工作的中心所在。我们必需坚持以教化教学为中心，以学生的创新精神和实践实力培育为重心，树立全面的质量观，走才智型、内涵型的质量增长之路，深化推动素养教化。 1、老师政治素养要高。老师是培育人的人才，是提高教化质量办好让人民满足的教化的保证。结合中心校老师培训和要求仔细组织老师加强政治学习和业务进修，培育敬业精神，提高工作实力和工作责任心。 2、执行安排要严。今年，学校将接着加强对各班“开齐开足课程、不随意增减课时”这项突出问题的督查，切实增加执行教化法规的肃穆性和自觉性，同时对专用教室运用加强管理。 3、常规管理要细。细微环节确定成败。要从大处着眼、小处着手，从最基本、最简洁、最简单忽视的细微环节做起，细化要求，常抓不懈。做到抓学习从写字起先，从正确的写字姿态入手，培育良好的学习习惯;抓教学从听课起先，完善听课点评制度;抓熬炼从做操起先，关切学生的身体健康，正常开展“两课两操”;抓卫生从厕所起先，从学校最难保证的环节入手，抓实卫生工作;抓劳动从扫地起先，从力所能及的事做起，培育学生酷爱劳动的情感。 4、课堂效率要高。全面推行科学精细管理，保证课堂的高效率。管理就是生产力。要在落实教学“五仔细”工作上下功夫，加强教学过程限制，留意突出三个环节，即课前的集体备课基础上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的教学反思。要始终落实“严、精、细、活、实、新”的教学要求，不断提高课堂教学效率，不以牺牲学生的休息和健康为代价来提高教学质量。要切实加强学校试验室、图书室建设，重视试验教学和学生课外阅读，注意培育学生的实践实力，力争教学质量有新突破。 (二)以德育人，狠抓养成教化，形成学生群体的优良学风，努力提高学生个体的整体素养。 育人为本、德育为先。我们要努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系，切实发挥好学校在加强和改进学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。要进一步优化德育内容，以日常行为规范养成教化为主线，从基础做起，从身边做起，从微小处做起，从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会爱惜大自然、学会感恩的“五学”做起，不断提高小学生文明行为素养。进一步开展诚信教化、心理健康教化，法制教化、节俭教化。要按规定上好晨会、班会、队会，要组织多种形式的学生思想道德建设活动。要充分利用德育资源，进一步整合学校、家庭、社区教化力气，关爱每一个儿童，特殊关注农村留守儿童、单亲家庭儿童、经济困难家庭儿童等少年儿童群体的教化。 1、强调学校的德育工作要“让学生成才，让家长放心，让社会满足”。 2、强调在学生开展尊师教化，文明礼貌教学，行为规范教化，仪表形象教化，前途志向教化，团结互助教化。 3、强调班级管理量化评比的作用，提高学生文明行为和纪律观念。 4、强调学生身心健康发展，重视学生的心理素养的培育，主动提倡和支持心理询问活动。 5、强调德育型社区建设。确立大德育教化的观念，在学校、家庭、社会之间形成了三位一体，主体交叉的德育网络。 6、强调班主任队伍的有效管理，优化班主任队伍，着力建设一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。 7、强调书香校内的建设。接着加强校内文化建设，主动开展读书教化活动，要让学生在阅读中陶冶情操，充溢学问，并以此推动了我校语文教学改革的进一步深化，努力丰厚我校办学的文化底蕴。 (三)接着加强体育卫生和平安工作。 1、接着实行好两个条例，不折不扣地完成教学任务，仔细组织开展好“大课间”活动，确保学生每天在校一小时的体育熬炼时间，切实有效地抓好健康教化课、“两操”工作。通过健康教化课提高学生的“知晓率”和“行为形成率”，努力提高学生的身体素养和健康水平。 2、接着进一步建立和完善学校平安工作责任制，落实好常规管理中有关平安卫生工作的各项制度，切实加强平安基础工作。坚固树立“平安第一”的思想，主动贯彻预防为主的工作方针，明确分工和责任，切实加强学校平安卫生工作的日常监督与管理，强化事故的防范工作。 3、各班要充分利用晨会课、健康教化课、板报和宣扬专栏向学生宣扬有关的平安学问和卫生健康学问，抓好平安卫生教化工作;加强食堂管理和学生饮用水管理，避开饮食卫生事故的发生。坚持不懈地对学生进行交通规则、防水、防电和防火等学问的教化，提高学生自我爱护的意识和实力。 4、建立完善平安工作例行检查制度、节假日值班制度等。正常开展学校食品卫生、消防等平安状况检查，做好校内周边环境整治工作。 学校工作安排范文三 一、指导思想 深化实行党的十x大精神，紧紧围绕教化局20_年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和华蜜感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深化推动素养教化，全面提高教化质量，接着深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成肯定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、老师华蜜、家长满足的有肯定特色的学校。 二、工作目标 1、实行党的教化教学方针、路途，把十x大精神作为学校思想政治教化和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推动教化各项工作落到实处。 2、特色德育工作：实现“教化一名学生、带动一个家庭”的目标。接着开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。 3、队伍建设：加强干部队伍、老师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理实力和治校水平，提升老师思想道德素养和教学专业水平。 4、特色教研工作：接着深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。 5、后勤部门工作：加强学生食堂平安保障设施的规范化建设，保证学生饮食平安。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、限制工作，确保学生卫生平安。 6、平安工作：突出校内平安重点工作，把师生平安时刻放在首位，确保不出现任何平安责任事故。 7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，限制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。 三、主要工作措施 (一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素养 1、强化师德师风建设。组织暑期老师集训和师德师风教化活动，加强老师职业道德建设。制定老师管理新规，严禁老师从事各种形式的有偿家教，严禁老师利用双休日、节假日等组织、参加或发动学生参与各种形式的补习班，严禁老师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁老师体罚或变相体罚学生等。 2、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次沟通培训，实行集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设供应沟通平台。接着实施班主任坐班制，深化班级，全方位管理班级事务。 (二)开展德育实践活动，形成活动育人特色 1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教化。 2、开展行为习惯养成教化诵读实践活动。通过诵读小学生守则、弟子规等形式，强化学生行为规范养成训练。 3、开展平安法纪教化实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行平安法纪教化，以杜绝平安隐患发生。 4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体老师参加，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送暖和式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。 5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女同等接受义务教化，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特别群体学生的教化与管理，开展心理及行为异样学生心理健康关爱活动。 (三)加强教学过程管理，提高课堂教学效率 1、夯实教学常规管理。仔细落实校长推门看课听课工作，建立集体参加课堂教学点评制度。 2、优化素养教化课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂探讨，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的实力，创建具有特色的素养教化课堂。 3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程安排。教务处每天对教学状况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。 4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲竞赛、作文竞赛、写字竞赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品竞赛等赛事，为全体学生供应展示自我的舞台，促进学生综合素养的全面提高。 (四)深化学科课题探讨，形成校本教研特色 1、加强对教科研工作的领导。接着发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。 2、明确探讨重点。紧紧围绕教化教学工作实践，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行探讨和探究。通过校本教研和课题探讨平台，组织老师开展教科研报告、案例的评比活动，让广阔老师从教学探讨中体验到乐趣，享受到成果，争做探讨型老师。 3、加强课题探讨。学校对已立项探讨的课题，加强指导，督促按安排开展课题探讨工作，保证各项课题探讨按部就班，稳步推动，用课题探讨推动课堂教学，促进课堂效率的提高。 (五)加强校内综合治理，争创平安校内 1、坚固树立平安第一的理念，坚持开展常规平安检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展常常性的检查(每周不少于1次)，刚好解除学校各种平安隐患。 2、开展消防平安、预防地震等平安演练活动。实行多种形式，开展交通平安、食品平安、消防平安、用电平安、校内活动平安、预防传染病、防溺水平安、家庭生活平安、防拐骗平安等方面的教化和平安演练，有效防范担心全事故的发生。 3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行食品卫生法和有关的管理规定，常常召开由食堂从业人员参与的关于食品卫生、平安专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。 学校工作安排范文四 春季学期，我校将根据上级教化部门的支配部署，狠抓教化常规，提高德育工作的实效性，紧紧围绕教学工作的中心，深化课堂教学改革，提高学生综合素养，坚持科学发展，构建和谐教化。主动围绕创建“六园”的教化方针，坚持贯彻科学发展观，接着根据“质量立校，管理强校，声誉扬校，做大做强”的战略，提出“规范管理”和“建设干部和老师队伍”两大目标，努力搞好内部管理，练好内功，提高教化教学质量，为学校又好又快的发展打好基础。 指导思想： 新学期，我校工作将以党的十x大精神为指导，坚固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，紧紧围绕发展、进步这一主题，以提高教化教学质量为中心，不断深化教化教学改革，加强管理，努力拼搏，着重抓好德育、教化教学、基础设施建设、学校平安、师资队伍管理工作，同时抓好党建、后勤、工会、校务公开、行风评议、家长学校等工作，促进我校教化事业再上新台阶。 工作目标： 一、扩大办学规模，改善办学条件。多方筹措资金建设老师电子备课室，对学校多媒体教室进行更新换代。 二、完善各项规章制度，规范管理，依法治校，真正做到“管理强校”。 三、建设好二支队伍，搞好外宣，构建和谐发展氛围，让“声誉扬校”取得实质性结果。 四、抓好常规管理，推动有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量。 五、加强师资培训，建立博客网络沟通平台。 六、加强校内平安管理。 七、打造学校科技教化特色，丰富学校内涵,彰显品牌效应。 详细工作： 一、德育工作 挖掘校内人文资源，以校内文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校内文化建设，让每位学生在高格调的校内文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增加学生的光荣感和责任感，秉承校内文化精神，展示校内文化魅力，拓展校内文化内涵，提升校内文化品位。 (一)打造良好校风校训 1、进一步开发学校传统文化，强化办学理念，定位校训。大力加强校风、教风、学风建设，把师德高品位、师资高素养、教学高质量、办学有特色、学校创一流作为学校努力追求的方向。 2、切实加强班风建设。以创建文明示范班级为载体，指导班级制定远期、中期、近期目标，制定班级工作安排和总结，使各班级形成一个有明确努力目标，有组织健全、班干得力、主动分子众多的团体，形成勤奋好学、文明礼貌、团结友爱、同等和谐的班风。接着开展卫生先进班级、文明示范班级、“优秀队干”、“文明学生”等评比活动。 (二)营造一流育人环境 1、科学规划校内。学校将进一步通过科学规划，使校内自然环境和教学设施、文化生活设施、园林、草地、花坛等硬件工程的布局科学合理。进一步突出特色，并在思想理念、布局格调、育人功能上做到和谐统一。 2、建设各种文化设施。学校要兴建和开拓报栏、橱窗、特性展示墙、文化走廊、网络平台等思想文化教化阵地;利用教室展出学生书画作品，开拓文化墙，使学生亲自参加自我熏陶，提升校内文化层次。 3、做好校内的绿化、净化、美化工作。根据好用、经济、美观的原则，整治校容校貌，做好绿化工作;定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护，许久保持校内环境的整齐。加强对学生的劳动习惯、卫生习惯的养成教化，坚持每天保洁、一日两扫、每周一大扫的制度，利用每周一的晨会进行卫生流淌红旗的颁发。使学校卫生工作精益求精、保持环境美观整齐宜人,从而使校内成为师生工作、学习、休息的志向场所。 4、加强班级文化建设。激励班级设计凸显班级特色的形象标识物，如班规、班训、班风、班歌、班报、班主任格言、学生每日警句等，使之成为凝合班级精神的生动标记。主动开展“绿色和谐教室”、“绿色和谐办公室”建设，进一步规范室内物品放置，强化室内外卫生要求，使室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序，达到三清三齐。 二、教化教学 各校要狠抓教化教学质量，努力提高教学成果。重点要抓好学困生各项工作，抓好全镇“磨课”和老师“三一画”活动，争创优异成果。 (一)以常规检查为契机，完善教学管理，带动基层教研活动 1、抓好常规教学管理 学校要根据梁家墩镇中心学校教学常规管理细则规定，组织教学活动，接着严把教学常规“四个关”，一是集体备课关：在备课方面，要备教学目标(学问技能、过程方法、情感看法)、教学重点、教学方法，并注意教后反思，刚好捕获教学中的胜利与失败，逐步提高反思实力，形成反思习惯。二是严把课堂教学关：强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面对全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关：作业批改要仔细刚好，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关：坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作,上足上好各学科课程,主动组织课改研讨活动，促进老师仔细钻研教材，在个人钻研的基础上，相互沟通、对话，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。中心小学将组织人员下校常规检查，采纳随堂听课、问卷调查、查备课、查作业、查教学管理等形式，促进学校完善教学管理。拟在三月份实行教学反思评比。 2、实行教学开放周活动 接着做好区域性教研活动，加强横向沟通与沟通。做到主题科学、目标明确、活动丰富、辐射面广，并把教研活动与课程教材培训结合起来。五月中旬，将实行本校语文教学研讨活动。为推动本校常规教研的蓬勃开展，定于四月份实行教学开放周活动，各班主任及任课老师要细心筹备，推出精品课，接受社会和家长的监督。 3、完善教学制度。根据新一轮课程改革的要求，健全和完善各项教学管理制度，努力构建适应新课程的常规教学管理制度、教学资源优化配置制度、课程资源开发制度、学生学业质量监测制度、校本教研制度等，真正落实国家、地方、学校三级课程管理。各校定期或不定期的教学常规检查要制度化、规范化，加强教学“五环节”(备课、上课、批改作业、辅导、考试)的落实状况检查，做好过程性的文记载、状况反馈，整改跟踪等。 (二)以校本教研为支撑，搞好省级课题探讨，提高老师专业素养 要接着完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。结合自身实际，完善相关制度，把短期安排与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注意教材探讨，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的探讨 与实施，结合地域优势，主动创建条件，努力开发并开设校本课程。主动开展老师教学基本功竞赛，不断提高老师的业务水平。 1、建立教研博客网 _年我校已申报省级课题“利用远程教化资源构建文化校内”，为便于刚好了解小学教研和课题探讨的动态，加强课题成员间的沟通，学校拟建立课题探讨博客网，要求全体老师发表课题评论，畅谈课题随想，课题探讨进程，努力为老师搭建沟通的平台。 2、开展教研专题 学生发展性评价 一是通过建立促进学生发展的评价方式，构建小学学生学业质量监测体系，保证新课程培育目标的落实。 二是主动开展命题探讨。进修学校已依据新课改要求，本着注意基础性、加强开放性、强调好用性的命题思路，主动进行命题改革，促进学生全面、主动、充分、和谐、可持续发展。 (三)以教学质量为核心，关注学生差异，发展学生潜能 重视后进生的转化。要树立转化一个后进生和培育一名尖子生一样光荣的思想，仔细分析后进生的缘由，制定转差安排，加强后进生辅导工作，实施分层分类教学，以爱动其心，以理服其人，以智导其行，不断提高教化教学质量。 三、队伍建设 1、打造学习型的领导班子 以“创建学习型学校“活动为契机，以增加班子凝合力、战斗力为目标，以加强理论学习为主要措施，以加强民主集中制建设为重点，进一步提高班子的领导实力和水平。 2、打造学习型老师队伍 加强师德建设。组织教职工仔细学习中小学老师职业道德规范，大力开展“立高尚师德、树教化新风”的活动。 强化质量意识。要求全体老师树立现代的教化观、人才观、质量观，争取教学质量有更高层次的突破。在加强教学常规管理的同时，依据学校发展的须要，把课题探讨、教学创新等都纳入到质量管理的范畴，努力探究“少耗时、轻负担、高效益”的教化教学模式 注意业务提高。为了提高老师的业务水平，在教学管理中做到“六项坚持”：坚持业务学习制度;坚持人人上汇报课制度;坚持阅历总结沟通制度;坚持岗位培训制度;坚持专家讲座制度;坚持加大科研力度。 四、平安工作 平安无小事。各校、园要高度重视学生的防火、防盗、游泳、交通、饮食卫生等平安教化工作，把它作为学校工作的首要大事，做到学校行政会次次有探讨部署，老师会上次次有检查布置，每次平安检查都要有记录，对平安工作形成“人人有责，齐抓共管”的局面，严防校内平安事故的发生。德育处要以规范学生日常行为为基础，主动开展平安教化工作，做到“五个一”即：一节班队会、一幅宣扬画、一期黑板报、一篇征文、一次平安学问竞赛。防止学生发生意外损害事故。仔细巡查校、园平安隐患，尤其要加强民办幼儿园平安检查力度。结合平安校内的创建，开展平安教化活动，提高师生平安意识，努力创建“平安校内”高阳小学要努力通过县“平安校内”验收。 五、幼教工作 各幼儿园要坚固树立“服务为本，发展自我”的理念，狠抓师德教化，树立我校幼儿老师敬业奉献，勤业爱幼的职业风采，要实行多种方式听取家长对老师职业道德的评价，并将评价结果作为评优评先及工作考核的重要依据。深化纲要精神，细化纲要实践活动，挖掘新的增长点。各幼儿园要在不断学习、实践的基础上，进行深化地反思与调整，包括教化观念上、实践层面上的一系列改变，从细微环节入手，找准新的发展基点，渐渐形成有别于他人的、真实而有效的教化内涵与特色。本学期将结合庆“六一”活动，五月份开展幼儿绘画竞赛。加强教研活动的开展，拟于三月份在幼儿园进行教学开放日活动。 学校工作安排范文五 新学期，新起点，新任务，我们用新观念，新思维谋划新工作，为了使学校工作有新的起色，依据上级要求，结合学校实际拟定本期工作安排。 一、指导思想 本学期学校工作坚持以义务教化基本均衡迎接省督导评估和国家评估认定为重点，以深化教化改革、促进学校内涵式发展、努力提升教化教学质量为目的，加强师资队伍建设，强化精细化管理，规范教学秩序，注意学生品德培育，使学校全面工作上一个新台阶。 二、工作目标和措施 (一)加强学校思想政治工作，做到令行禁止 1、加强教职员工思想政治工作。组织老师进一步学习义务教化法、老师法等教化法律法规，牢记_教化精神、_老师誓词，唱好_老师自律歌。进一步加强时政学习，实行党的教化方针政策，不断提升教职员工的思想素养。强化师德师风建设，提高老师的责随意识、服务意识和终身学习意识，增加依法治教的自觉性。 2、抓好党建工作。选举新一届支委成员，仔细实行_县关于加强和改进学校党的建设工作的实施看法，深化推动干部理论学习“四学”工作，扎实开展“四帮四促”、“创先争优”、“支部联建”、“干群联心同步小康”、“道德讲堂”等活动。围绕“为民、务实、清廉”主题，坚持开展“两学一做”教化活动。肃清“四风”问题，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。 3、加强党风廉政建设。仔细贯彻执行中心、省、市、县、出台的有关纪律规定。深化开展廉政建设和反腐败工作，加强廉政文化进校内活动的推动，培育广阔师生廉洁高尚的道德情操，切实落实“一岗双责”的主体责任。大力推动惩防体系建设，深化贯彻学习中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例。严禁老师办补习班、乱收费、让学生购买教辅资料的行为，严禁老师接受家长的宴请和礼物。建立健全内控机制和廉政风险防控机制。深化推动阳光治校、廉洁从教，努力营造风清气正和厉行节约的育人环境。 (二)加强平安、德育管理，确保校内平安和谐发展 强化平安责随意识，健全平安工作制度，建立健全平安管理长效机制，以校内平安、道路交通平安、食品卫生平安、消防平安、防溺水平安、上下楼梯平安、学生节假日平安、教化教学平安和学生心理健康为重点，深化“防六灾一渗透”教化，遵循“主动预防、科学管理、全员参加、各负其责”的方针，建好平安工作台账管理制度，层层签订“一岗双责”平安责任状。定期开展校内平安隐患大排查，刚好整改存在问题。严格警务室工作管理制度，明确值班分工和工作纪律要求，加强外来车辆人员管理登记。根据上级主管部门要求刚好开展各项季节性平安教化活动并收集归档相关资料。做好校内师生集会结合区域布置和平安疏散路途规划，强化学生上放学纪律秩序和学生日常行为规范养成教化。为全校师生创建良好的文明育人环境和校内平安环境，促进学校平安工作步入科学化、规范化和法制化轨道，学校教化教学稳步健康发展作保障。 (三)加强制度建设，确保学校工作良性发展 加强各项工作制度建设，严格请销假制度，无特别状况不得电话请假;坚持老师签到坐班制度，对不按时到岗、旷工人员被上级明察暗访扣除学校的分值加扣在个人绩效考核中;严格会风会纪，对无故迟到、早退、旷会人员进行考勤扣分制，分数列入绩效考核;实行大型事务会议决策制度，凡属于学校大型物品选购，大型活动实行，大型外出学习、参观、培训活动均以行政会议议定;加强评先选优、嘉奖性绩效、年度目标嘉奖等评定方案的修订完善，通过职代会议定备案执行。 (四)抓好教研教改，促老师发展和教学质量提升 按规定开齐课程开足课时，坚持学生为主体，老师为主导，教学相长的教化方针，深化推动素养教化。仔细落实教学常规，深化探讨新课程标准。加强校内外研修培训，努力为老师创建培训学习条件，提高老师驾驭课堂的实力和综合实力，做到教书育人两不误。大力推行推门听课制度，提倡老老师对新老师结对帮扶教学指导。接着实行校本教研开放周活动，开展好骨干老师上示范课，年轻老师上研讨课活动。加强老师上挂跟岗学习力度，分期选派老师赴_市其次试验小学跟岗研修和师徒结对活动。加大教学常规督查力度，接着坚持“月查”的工作机制，强化教学过程管理和质量管理，完善教学常规月查评价制度，协作县局和_街道教办开展好各种教研活动和校本教研帮扶活动。 (五)加强校内文化建设，优化育人环境 校内文化是学校的门面，是陶冶学生情操的重要载体。根据教办工作支配学校列入20_年_街道中小学校内文化创建示范校，结合学校办学历史，校内文化建设将从以下几方面创建：将进行学校墙体文化建设，把围墙分成三个篇章：本土民族文化篇、体育运动篇、国学经典篇;把学校全部建筑进行命名：依次将学校楼房命名为思齐楼、书乡楼、墨韵楼、文笔楼、求索楼和笃志楼;重新建设完善班级教室文化、走道文化、办公室文化和厕所文化，重点以展示师生作品和艺术才能为主;加强校内美化亮化，添置绿化盆景进行装饰;增加学校移动宣扬展板，把学校常规的教化内容以展板形式进行展出。通过布局设置，使校内文化达到既有内涵又显精致的效果。 (六)加强总务后勤管理，确保经费规范支出 加强总务后勤管理使学校财务规范支出是学校教化教学正常运行的重要保障。本期重点是学校功能教室的装修，学校教化教学设备添置，校内文化建设，校门改进等工作。全部项目进行统一实行会议决策预算报告制批复实施的形式。物品选购实行询价制，规范进出物品台账。用完用足有关财经政策纪律，化服务老师需求，服务教学须要。 (七)抓好工会工作，确保职工权益 工会是凝合职工心声，激发职工活力，保障职工权益的机构。实行好学校教职工代表大会规定，坚持和完善教代会制度，为老师搭建一个正常诉求平台，全面推行校务公开，施行透亮办学、阳光治校。帮助党支部扎实做好教职工思想政治工作和老师与家长间、老师与老师间、老师与学校间的冲突化解工作，刚好组织老师参加教职工的政府允许举办的红白喜事和调离职、生病慰问工作。务实做好关工委各项工作，真心关爱“留守儿童”工作，跟踪监督各班“减负”状况，确保儿童健康欢乐成长。 加强工会组织建设，使工会组织健全，从而发挥效能作用。加强对上工作对接，主动开展各项有益于职工身心的活动，把握好工会有关政策和加强经费运用管理，使工会真正成为名副其实的职工之家。 (八)加强教化宣扬力度，传递教化正能量 加大教化宣扬力度，以传、帮、带的方式激励老师多撰写教化教学论文、学校活动简讯、阅历沟通等提高写作实力。定期出工作安排，按月出德育简报和平安工作简报以及墙报、黑板报，周一至周五必需开通红领巾广播站。刚好完成OA平台上的公文流转和校内网站建设，按时上传下达，做到令行禁止、传递正能量、唱好正气歌。 三、本学期主要活动时间支配 二月份： 1、召开行政班子会议，支配部署新学期工作。 2、政治学习：_教化综合改革方案、_老师誓词、_教化精神、新老师法、义务教化法和各级文件、会议和指示精神。 3、召开全体教职工开学工作支配会议。 4、平安、卫生工作大排查大整改，如期开学。 三月份： 1、筹备好教学和办公用品，清理班级财产和校产，调整课桌凳，财务清查和整理，新手校内文化建设。 2、组织开展好“35”双学、“38”、“312”植树、“科技之春”、清明扫墓、“道德讲堂”、“祖国好家乡美”系列活动，召开党员老师会议，选举新一届支委成员。 3、开展班主任培训、教学工作、主题班队会和墙报、黑板报评比活动。 4、与各老师签订师德师风承诺书，与各班和各家长签订平安协议书，协作开展好各种疾病预防接种和健康教化活动。 5、完成学籍录入上传工作，完善“控辍保学”和“新两基”资料建设，资料收集归档。 6、传达全国“两会”、“全国平安视屏会议”、全县教化工作和教化改革工作会议、全县教化系统党风廉政暨反腐败工作会议精神。 7、召开教研工作、教学视导和毕业班工作会议，开展“校本教研开放周”活动，筹备好联片教研活动。 四月份： 1、比照县局加强师德师风建设规范老师从教行为实施方法，开展师德师风建设月自查自纠整改活动。 2、开展“体育大课间”、“应急逃命演练”活动。 3、选派老师参与_试验二小支教帮扶跟班学习工作、“小学语文老师技能大赛”、“联片教研”、“百名骨干老师、县管专家教化精神帮扶”活动。 4、做好“四在学校”、“留守儿童”工作，迎接试验、图书、信息化工作专项视导。 5、开展校内德育阅历沟通活动和各种教研活动，教学环节督查。 五月份： 1、期中考试。 2、召开班主任工作沟通会，家长座谈会，毕业班学生动员会，党员老师会，选派老师参与全县中小学德育工作阅历沟通会和校内平安工作现场会。 3、组织学生到县档案局和县青少年活动中心参观德育教化和爱国主义教化基地。 4、筹备好开展“运动之夏暨校运会”活动，开展好全县中小学生“祖国好家乡美”系列活动、“全国科技活动周”主题教化读书征文活动。 5、做好义务教化学校办学水平过程督导、推动规范化、精细化管理工作和教学常规资料月查。 六月份： 1、召开班主任工作和党员老师会议。 2、举办“六一”庆祝活动。 3、开展学生“三小”作品评比、学科学问竞赛活动。 4、开展“敬老爱老助老”和“诚信文明”教化活动。 5、开展好“运动之夏”、学科渗透法制教化培训会和“626”禁毒教化宣扬、平安宣扬月活动。 6、仔细开展好“六化四园”和支教、考核工作。 7、开展“道德讲堂”活动和教学常规资料检查。 七月份： 1、打算师生参与全县小学生艺术节活动。开展文化户口摸底核查工作。 2、选派学校领导干部和优秀老师外出培训。 3、组织好期末检测、考评工作。 4、期末工作支配。 5、做好期末清账工作。 6、开展散学典礼，加强期末平安教化。 7、完成各级“名师”年度履职考核工作和老师绩效工资考核、师德师风考核、班主任考核、优秀老师考核工作。