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    2021老师教学教育工作总结范例.docx

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    2021老师教学教育工作总结范例.docx

    2021老师教学教育工作总结2021老师教学教化工作总结1 通过培训,我在师德修哺育理论、科研实力、班级组织与管理实力等方面都有较大幅度的提高。相识到学生的学习不仅仅局限于课堂,还应当走出课堂,走向生活,走进学生的内心世界,成为一种习惯,一种精神的道理。同时,网络研修变更了我的生活,每天打开电脑的第一件事,就是登陆我们的班级,在新的作业、日志、话题中吸取我须要的养分。从网上的专家学者那里学到了许多,也从身边的优秀老师那里学到了许多。学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。通过网络培训,老师们真实的感受到了观念在更新,实力在提高,对自己所从事的教化事业也有了更深的理解和感悟,现将我个人网络研修的学习状况总结如下: 一、网络研修,使我得到深刻的感悟。 培训伊始,我抱着试试看的看法进入研修平台,总怕自己做不好,但经过一段时间的琢磨与班级成员们的沟通,我的担忧慢慢消逝了,便主动投身网络研修学习中。做到三个自觉:自觉参与上级组织的网络学习培训,每天抽出时间坚持倾听专家讲座,自觉参与学员沟通探讨,自觉上交网上作业,主动上传感言与体会。尽管感觉比较繁忙,但根据研修的各项规定要求,圆满完成了学习任务。通过研修,使我明确了现代教化的本质,明确了课改对于老师提出什么样的素养要求;每一位老师都须要重新学习才能适应新课程,不然你就发觉:涛声照旧。穿新鞋,走老路。越来越不会教了。新的教化理念要求我们必需不断提高自己,充溢自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。在教学中,要树立以学生发展为本的教化思想,不断进行观念的更新。网络教化技术实力培训是一门全新的课程,里面有许多全新的教学理念。说实在,在以前我虽然经常用到表现性评价,但当时我真不能总结说出是表现性评价,我只是说表扬学生,通过这次学习培训使我才真正知道这个词儿,我认为表现性评价这个词儿,总结得最合适,提得。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。 二、立足课堂,在实践中提升了自身价值。 课堂是老师体现自身价值的主阵地,通过学习我深刻领悟了一切为了学生,为了学生的一切的观念,我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中,我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,避开课程设计新,实施方法旧的新瓶子装旧酒、穿新鞋走老路。立足用活新老教材实践新观念,力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教化的要求,使自己的课堂教学有效乃至高效。 三、研修提升了我的业务素养,提高了课堂教学效果。 通过仔细倾听专题讲座,我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节,我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑,细心设计,老师只有对教材内容,教学对象,教学方法等经过深思熟虑、了然于胸,才能把课讲得妙趣横生,引人入胜。使我学到的学问应用到教学实践中,我在上课前依据本班的学生实际状况,通过视察、发觉、探讨、明确的过程来备课,同时加高校生预习的力度。课前由学生生成详细问题,然后和我的备课内容结合,形成多层次的教学设计,突出课实效性、针对性,调动了学生的主动性、参加性、合作性。体现出了老师是学生学习活动的引导者、组织者、参加者和合作者。每节课下来,我结合学生的表现,课堂的生成等状况。关注学生的学习过程,真正使每一位学生学有所获。课后我还主动写出教学心得,用以反思自己的教学,然后充分发挥教研组的作用,结合课堂上的每一细微环节和同事们的沟通,升华为阅历理论。通过学习,获得阅历,我已在教学中取得了一些成果,同时,使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。 学无止境,教海无涯。研修时间虽说短暂,但给我的影响的确巨大的。 2021老师教学教化工作总结2 不知不觉,来到平山已经一学期。现在,我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 一、音乐教学 努力通过中学音乐观赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教化为核心,注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上创建音乐。中学音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的实力得到了熬炼。同时,关注音乐学习方式的变革,处理好培育审美实力与学习学问技能之间的关系;进而培育学生的审美实力,提高音乐鉴赏水平,从而完善人格。 二、课堂教学 本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系,有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、开心地上好音乐课,常常采纳激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐观赏环境。 在教学过程中,自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、爱好的培育,忽视了高一新学生对基本乐理学问的驾驭参差不齐,只有更好地驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 三、考试方面 为了让学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采纳了:笔试,共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要学问点,而分析题是让学生当场分析一首作品。 四、课外活动 为了更好地培育学生对音乐产生深厚的爱好,依据在校内科技文化艺术活动的按排,组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校内歌咏竞赛”。通过这次竞赛评出了_年度“十佳校内歌手”。平常,我常常收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自学。如:练习钢琴专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐老师进行沟通。 缺憾:没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习惊慌的中学生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的,让平山中学的学生有更多呈现自己才华的机会,走向艺术人生。 2021老师教学教化工作总结3 岁月如梭,转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作,基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、教学安排贯彻状况 学期初,和教研组的老师一起,仔细学习学校工作安排和教务处工作安排,明确了学期工作的目标和任务,结合本美术组工作的现状和特点,根据初中美术教学大纲的要求,本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求,仔细贯彻党的教化方针,坚持思想教化和技能教化,大力推广素养教化,按时按质地完成了本期的教化教学工作。 二、教学状况: 1、根据学校工作管理规定,仔细备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参与学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在平安方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参与的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大. 3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,留意美术课内容的调整,教学中留意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点,留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择留意到联系学生生活的实际,按10-20%的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学,培育学生对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能,培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操;提高学生的视察实力,想像实力、形象思维实力和创建实力。 4、在教学之余,我也注意自身发展进步。除了听课,评课,参与教研组教研活动外,还主动到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课,评课,我还留意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上留意形象,为人师表。作为老师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也主动参与学校组织其它活动。 三、阅历和教训 1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培育学生健康的审美情趣,提中学生的审美实力。 2、要贯彻启发式原则,实行多种教学形式,充分调动学生的学习主动性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创建。 3、老师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 4、要关切美术教学的改革和发展,主动进行教学改革试验,努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来说明。 总之,本学期工作顺当圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热忱,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼。 2021老师教学教化工作总结4 在新冠肺炎疫情这一特别时期,网络教学课已开展三周。在过去的三周里,虽是初次接触网络教学,但语文组的每一位老师都在主动思索、探究、实践,用自己的努力去解决教学中遇到的难题与困惑。今日在钉钉语文教研组群中实行的教研会,既是对过去三周网络教学工作的总结,也为组里的各位老师搭建了沟通学习的平台。老师们分别从教学内容和方法、作业布置批改、学生管理、家校沟通等方面做了沟通,大家主动踊跃的发言,为语文网络教学供应了不少好的方法。 一、教学内容和方法方面: 1、课前制定具体的授课安排。九年级开学前做出一模考试前的具体周安排,包括早读任务。以网课的形式进行教学后,依据网上的教学实际状况,又对周安排刚好做出了更合理的调整。七、八年级提前一周规划下一周的课程,做到提前备课,心中有数,支配紧凑有序。 2、合理制定授课内容。七年级以记叙文教学为主,着重训练学生精读实力,通过精读能够揣摩品尝语言的含义和表达的妙处,让学生学会做批注。同时带学生进行骆驼祥子的整本书阅读,老师在和学生一起阅读的过程中,把每一章节梳理出一到两个问题,让学生有目的地去阅读,在阅读中去找答案,摘录在读书笔记中。每天上课时用10分钟左右的时间带着学生把前一天读书笔记的问题做以解答。八年级说明文教学重视阅读训练,每堂课后加一篇阅读训练,便于学生扎实驾驭说明文阅读的方法。支配单元测试,重点内容总结回顾,查漏补缺。激励同学们阅读名著傅雷家书,每天至少看或听原著15分钟,并摘录读书笔记或写读书感悟,并把摘录内容拍照上传。这样既阅读了名著,又可以让学生放松心情。九年级一边进行新课文的学习,一边利用早读穿插古诗文、翻译等背默,为迎接中考争分夺秒地复习打算。 3、授课形式不拘一格。每周的授课尽可能采纳直播的形式进行,即便是录播课,也会通过直播的形式,掌控课堂教学进度,为孩子们留出思索和互动的时间,还可以依据重难点有针对性的强化巩固。每堂课用40分钟左右的时间来讲课,留下大约20分钟的时间给学生汲取和消化课堂学问,利用连麦、互动面板等方式和学生的沟通问题,了解学生课堂学问点的驾驭状况。同时利用下午自习课的时间,讲评作业或者作文,让语文教学的内容尽可能丰富起来。 4、多方面着手激发学生网络学习爱好。学生没有教材,预习难度大,学习过程不够直观,难免会打击学生主动性。老师们会提前在家校本中上传电子课本,利用早读带领学生一起预习。九年级除了制作正常的PPT课件,都会把课文重新编排为两种word文档:一是学生预习版。除了课文,还有学生预习时须要驾驭的学问,如,作者简介、生僻字词等附在课文后面,提前一天发送给学生,便于他们更好地预习课文,为其次天的学习做好打算。二是课堂讲解版。用文本+批注的形式,将课文重点词、句、标点,层次结构等内容多色笔显示。主要为了是在课堂上带领学生共同理解课文内容,也为孩子们做了一个很好的批注典范。 教学中力求课堂学问点层次分明,重难点明确突出,教学语言简练生动,吸引学生的学习爱好。 二、作业布置和批改方面: 1、作业布置量少而质优。利用家校本布置作业,学生通过拍照、拍视频、录语音等方式提交。作业以阅读和写作为主,避开学生眼睛长时间对着电子屏幕,爱护学生视力。阅读以名著为主,听读相结合。写作可以是一课一得、一课一写等主题,比如写学习收获、读后感、缩写、扩写、续写、仿写,分析语句的妙用等等,篇幅都短小而精悍,易于学生完成并得到提升。各备课组的作业都是在统一商讨的基础上布置,留意到班级和学生之间的差别,有分层。 2、作业批改反馈刚好。每节课让学生记录好扎实的课堂笔记,把课堂笔记作为一项作业,要求学生每天拍照提交,老师刚好驾驭学生的听讲及学习状况,以此评估学生听课效果。作业批改可以在写评语的基础上进行直播点评。要求学生用红笔进行二次修改。对于不能按时提交作业的学生,先在群里提示,群里提示完没有用就打电话,尽力气督促学生按时完成作业。 三、学生管理方面: 1、多管齐下督促学生按时上课并主动回答问题。加强小组签到的管理,每次课前小组要汇报到位状况,在班级钉钉群和微信群同时表扬优秀的同学,树立榜样力气。比如钉钉的优秀作业评比功能,单独评语功能,通知功能等都可以起到这样的作用。还可以在群内分班级公布每次直播课程的观看名单,包括观看时长,这样也可以起到很好的督促作用。对学习不太主动的同学,除了刚好督促,还可以通过家校本的作业评语与其单独沟通,或者和家长沟通,通过激励唤醒学生主动参加的心态。 2、任课老师提早进班群“候课”。因学生进入课堂时间比较长,每次课程最少提前非常钟开直播,给学生留足够的时间进入直播间。通过学生线上回复进行管控,课代表进一步统计听课人数及课堂活跃人数,当天在班级微信群进行通报总结与点评,表扬与激励同行,侧面督促学生按时听课,保证听课时间和效果。 四、家校沟通方面: 1、刚好与家长、学生沟通互动,听取他们的声音和看法。学生及家长的有效反馈,对教学推动帮助是巨大的,会让教学更有针对性。 2、发挥家长的监管督促作用。利用班级微信群,给家长供应详细的方法,激励家长在班级群里支招沟通,发挥家长之间的影响带动力气,共同帮助学生上好网络教学课。 在此次教研会中,史校长这样说:“互联网+教化时代来得如此猝不及防,倒逼我们老师要主动适应这种新常态,更要关注学情,探讨教法,对学生的自主学习实力更是极大的促进。” 线上教学对我们每一个人来说,是一种全新的体验。既考验我们,也考验学生。它是我们提升自身教学技能的机会,也是学生自我管理实力提升的一次契机。蛰居斗室,人民老师也能专心捕获感动瞬间,提炼教学素材,化身逗趣主播,与学生隔空沟通。责任在心,躬身实践便能让我们一步步走得踏实而稳健。 2021老师教学教化工作总结5 本人在教化教学上,爱岗敬业,严谨治教,酷爱学生,努力做到把学生教好,让学生胜利成才。计算机教学工作,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教化教学工作任务,尽到一个优秀老师应有的职责。因此我在教化教学方面留意了以下几个问题,现总结如下: 一、思想方面 本人酷爱教化事业,酷爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师,身正为范,酷爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特殊是在此期间,我努力地学习业务理论,主动参与学校组织的一系列活动,将学到的理论学问切实运用到工作实践中。 二、计算机教学工作方面 1、备课 开学初,依据学校要求,仔细写好教学安排,提前备好课,写好,平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法,仔细学习计算机专业课程指导纲要。力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。在主动参与集体备课的基础上仔细备课,备课分三个方面: 备教材:钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点内容,做到心中有数。 备学生:常常了解学生的看法,学问基础,学习方法,增加教学的针对性。 备教法:选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,提倡运用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案,同时为了上好每一节课,通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课 上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节课都要仔细做好上机打算,检查机器状态,有无“不行用机器”。上课时仔细讲课,教学目的明确,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性,努力做到信息学问、信息实力、信息情意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点,突破难点,做到条理清晰、难度相宜、密度合理,保证授课内容的科学性和思想性,精讲精练,不出现学问性错误。运用多种教学方法,注意讲思路、讲规律、讲方法、学法,力求生动活泼,充分调动学生学习爱好。正确引导学生看待和运用网上信息,培育学生良好的信息素养。留意课堂管理,上课期间要求学生严格根据老师给定的任务进行操作,同时又留意因材施教,在学生完成上机任务时,到各台计算机前巡察,留意对差生进行手把手的辅导。课后刚好做好课后反思,不断总结阅历,向课堂40分钟要质量。 三、个人教学业务水平学习方面: 计算机专业学问更新很快,新学问、新产品、新术语几乎每天出现。作为计算机专业老师,只有不断地更新自己的学问,不断地提高自身的素养,不断地自我加压,才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在计算机专业学问的前端,跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中,我担当的班级取得了优秀的成果,主动仔细地参与本学科的接着教化培训,主动学习各种理论学问,以提高自己的教学业务水平,并获得相应的证书,仔细、主动地向其它有阅历的老师学习,以便在工作中能以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学。 四、本人今后的努力方向: 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到计算机教学工作精讲精练,注意对学生实力的培育。 2、对差生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,使他们在对计算机的相识上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化,使学生不仅在班级集中留意力学习,在机房上机时也要按严格约束自己。 4、利用各种教学方法,提高学生留意力。 以上是本人在本学年信息技术教学工作中的总结。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。教化教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题,驾驭其特点,发觉其规律,尽职尽责地做好工作,我要以“内强素养、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力气。 2021老师教学教化工作总结

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