最新教师培训工作总结例文.docx

最新教师培训工作总结最新老师培训工作总结1 依据教化局工作布署，我校全体老师进行分散与集中培训学习，共有28余名老师参与了这次培训，现将培训工作状况总结汇报如下： 一、仔细制定培训安排，确保安排的可行性。 凡事预则立，不预则废。面对全校区老师暑期培训班，如何让各位老师在这几天的培训中能在理论和实践上都有肯定的提高，授课人的选定，授课内容的选择都显得特别重要。所以本次培训安排制定的指导思想是：敬重实际，讲求效果。敬重我校区教化教学的实际状况，结合我校区新课程改革的现状，坚持既有理论方面的课程指导，又有来自教学一线阅历丰富老师的课堂实录，体现理论与实际的结合。本次培训正是重视了选人和选题，因此培训取得了较好的效果，这从学员的反馈信息中能清晰地感知到。 二、立足课改，加强教学反思研讨。 教学工作是学校工作的根本，此次培训我们在教学方面花费了相当大的力气：各学科老师依据自己屡次考试成果、同学科老师的公开课水平、以及教研员对本学科在课堂教学中要达到相应层次的说明，仔细分析、总结、探讨教和学中的得与失：老师们谈的很详细，他们结合自己的教学实践，围绕详细内容讲解如何驾驭课堂?如何培育学生学习爱好，提高课堂教学效果?主动地与同头课老师沟通教学技能，具体地谈自己对新课标的相识、理解，比如在某一节课的课堂教学中自己是如何组织教学的，在课堂教学中又是如何渗透新理念的，毫不保留地谈自己在教改过程中的胜利与失败，即哪些学问用什么样的方法讲解学生就很简单接受，受到了良好效果;哪些做法急需改进好多问题是共性的，通过大家的沟通，统一了思想，统一了方向，使广阔老师对新课程标准又有了更高层次的理解与相识。 三、加强德育队伍的建设，提高老师队伍德育水平。 师德是教化的灵魂，随着现代化步伐的日趋加快，对老师队伍的要求也越来越高。针对目前的社会特点和我校区学生特点，我们须要一支素养高、有敬业精神、有科学管理方法的老师队伍，这对培育新世纪的人才有着不行低估的意义。 因此这次培训我们把建设高素养的老师队伍放在工作的重要地位。 本次暑假培训，给广阔一线老师供应了一个沟通、探讨的机会;本次培训，给广阔一线老师搭建了一个切磋教学技能，展示课改成果的平台。通过这次培训全体老师进一步增加了忧患意识、进取意识，逐步树立了正确的教化观念，更新了学问体系，完善了学问结构，驾驭了课程改革和教学改革的最新动态，提高了广阔老师的师德水平、教化教学素养和业务实力，大大加快了广阔老师适应实施素养教化的时代需求。 最新老师培训工作总结2 依据我中心学校20_年老师培训工作安排和支配，在县局老师工作股和老师进修学校的帮助和指导，20_年度老师培训工作圆满完成。一年来，参训老师人数多，收获也多，老师专业素养进一步提高，课堂教学效率逐步提升。现总结如下： 一、中心学校高度重视，培训经费到位 各学校将师训工作列为教学中的重要工作内容。中心学校坚持以老师的成长和发展作为老师教化的根本动身点和落脚点。依据教化部门相关要求，老师培训完全纳入到了整个教化系统的师训体系，培训经费得到保障。中心学校校长肖忠红亲自过问，指导培训工作，主管领导张丽荣严格把关，有力地保证了人员的确定和经费的落实。 二、建立健全老师培训管理制度 为有效做好师训工作，全体老师均能刚好有效参与培训，中心学校建立健全老师培训管理制度。分管领导总负责，下设办公室负责整个师训工作。90学时的培训由中心学校行政例会集体探讨，依据老师实际状况和研训中心的要求，支配学校老师主动参与，确保5年内每位在职老师均能够完成一次90学时的集中培训。中心学校政务室负责全体老师师德培训，教务室负责多媒体技术等相关技能培训。短时培训由各学校依据研训中心要求进行支配相关老师参与，并做好外出培训记录。为做好校本培训工作，学校要求以教研组为单位组织校级培训活动，围绕主题式教研活动开展学科培训。教研组仔细做好记录并做好材料归档工作。短期培训和校本培训在学期末，由各学校进行汇总上报老师参与培训的状况，中心学校进行核实，并报县局主管股室。 三、参训老师主动仔细，效果明显。 20_年度参与国家级全员远程培训的有108人，结业率100%，学科远程培训44人，适岗培训10人，幼师培训11人，校长培训2人，园长培训3人，财务人员培训2人，班主任培训2人，骨干老师培训2人，资深老师培训1人，县级专业培训20人，学历提高培训5人，结业(毕业)率均是100% 最新老师培训工作总结3 为了使广阔老师进一步更新教化观念，精确把握课程标准，深刻领悟教材内容，探究合理的教学方法，深化推动课堂教学改革，真正解决教学实践中遇到的困难和问题，为新学期开学做好充分的打算，依据小林镇中心学校暑期老师培训支配，结合我校实际，特进行了为期五天的老师培训，现将有关培训状况总结如下： 一、培训内容丰富，形式多样。 为了在短期内让广阔老师提升教化教学理论水平，深刻领悟新的教化理念，也为了让老师培训具有实效性，学校教务处细心打算，仔细筛选培训内容。本次培训的内容有：“课程标准的学习与探讨”、“教材培训”、“编写好用导学案”、“新教化理念的学习与沟通”、“课堂教学改革相关理论的学习”、“杜郎口中学课改阅历材料”、“自我学习”等等，全部这些内容不仅从理论上武装了老师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新奇，并且在教学实践上也有了新的突破，尤其是编写导学案，老师们都驾驭了要领，抓住了要害，突破了难点。丰富多彩的培训内容，不仅提高了老师的专业水平，又充溢了老师们的暑期生活，更加强了老师之间的合作与沟通。本次暑假培训，形式也敏捷多样：既有理论学习与实践操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合;既有培训与考核相结合，又有校本培训与自我学习相结合。这种形式的培训既避开了枯燥与单调，又大大提高了效率。比如“课程准的学习与学习”“教材培训”，假如不实行分组学习，既奢侈时间，效果也不会好。因为老师所任学科不同，他们往往对其它学科不感爱好。 二、培训时间紧凑，纪律严明。 本次培训共五天时间，从月日至日。每天培训六个小时，时间支配比较紧凑，详细是这样的：月日上午，由沈富强主持，内容有动员报告、宣扬纪律要求、老师上交各种申请;月日下午至月日上午，由各学科教研组组长主持，主要是学习课程;月日下午，由龚小华主持，主要学习新教学理念;月日上午，由杨伟主持，主要是学习课堂教学学习与机理念;8月22日下午，由雷勇主持，主要是学习杜郎口中学课改阅历材料;月日上午，由各教研组组长主持，主要是各学科教材培训;8月23日下午，由沈富强主持，内容是探讨沟通，写体会;8月24日，老师自我培训，主要是写导学案。本次培训，纪律很严。 三、培训效果良好，收获颇丰。 五天的培训，老师们都能根据要求，克服重重困难，仔细学习，主动沟通，没有一人无故缺席，没有一人不完成所支配的任务。学习，老师们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。他们一样认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，老师们上交了各种申请材料，没人撰写了五篇以上的高质量的导学案，以及一篇以上的学习体会。这些导学案，好用性强，既为开学做好充分的打算，也提升了老师们的教学水平，很多老师写的学习体会，观点新奇，理论性强，值得沟通与推广。 总之，五天的暑期老师培训，达到应有的目的，精彩地完成了规定任务，广阔老师精神面貌面貌一新。他们正以饱满的热忱，期盼新学期的到来。 最新老师培训工作总结4 20_年5月25日，我很荣幸参与了_小学青年老师培训，虽然只有短短一个多小时，但是使我对老师的职业内涵有了更深一层的了解，对老师的职业道德素养有了更新的相识，青年老师培训心得体会我很感谢校领导能够为我们青年老师带给这次培训的机会。虽然我已有四年的教学经验，但我在教学常规和教学方法技巧等问题上，还是有许多欠缺之处，所以我迫切须要学习和提高。庆幸的是，领导们对我们新来的老师非常关切，从实际动身，从微小处动身，针对详细问题，细心支配了这次培训，其目的是为了让我们新老师能更快地适应新环境，能逐步地提高自己。我也抓住了这一良好的学习机会，新老师培训心得体会弥补自己的不足之处，提高自己的业务水平。 郭校长等多位领导细心打算了这次培训的资料，新老师培训心得从各方应对我们进行了指导，尤其在职业道德素养方面。郭校长提出：新老师要尽快做到“入格”，适应学校的工作环境，端正看法，以专心的精神面貌工作和学习。这点我感受颇深：到此刻为止我在_小学这个大群众里工作学习快一年了，刚踏入这个群众，我作为一名新老师对新的生活、新的环境、新的职责、新的主角多少有些生疏，但是透过一段时间的工作和他人的接触，这种心理很快离我而去，我感受到了一种非常专心向上的力气。每位领导、每位老师都是那么的爱岗敬业，爱校爱教爱生，都对自己的工作尽心尽责，他们的这种职责心给我树立了很好的榜样。我就暗下决心必需尽快转变自己的主角，适应新的环境，融入到这个大群众中，踏下心来扎扎实实地工作，为我们的大群众增光，也为自己的职业发展添彩。 这次培训像一阵刚好雨使我对将来的工作充溢了信念新调入上岗老师培训心得和动力，而且也给了我很大的激励： 其一是激励我要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等; 其二是激励我要更加理性地相识社会、相识自己的主角，变更以往的那种生活看法; 其三是激励我要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师; 其四是激励我要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学的佼佼者，为学校的发展贡献自己的一份力气。 这次的新老师培训，体现了学校领导对我们新老师的关切，也体现了学校对教学工作的不断改善与完善。虽然青年老师的培训此刻已经结束，但它对我的影响仍在持续。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导： 1、多学习教化教学理论，仔细钻研教材教参，专心备好每一节课，做好课后反思，在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论。 2、多向有阅历的老师(张杨主任、马丽君老师、朱勤花老师等等)请教，努力提高自己的教化教学水平，增加自己的学问储备。 3、提升个人魅力，让学生喜爱我，喜爱听我的课，进而喜爱听我的指导。这就要求我的个人魅力要不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。 4、专心参与校内外的业务学习和培训，仔细参与每一次的教研活动，把它们当作珍贵的学习机会，把适合自己的教学方法融入到平常的教学实践当中去。 应对新的起先，我想我会努力找到志向与现实的切合点，让自己充溢师爱，不断自我充溢、自我完善，使自己成长为一名合格的人民老师，在谈固小学这片沃土上不断发挥自己的光和热。 最新老师培训工作总结5 一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵供应保障 以提高老师专业实力为主线，以“构建有效课堂，提升实践实力”为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于老师发展需求的学习与探讨，全面深化校本研修，着力提高老师教书育人的实力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满足的教化供应优质的师资保障。 二、注意理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推动 1、依据文件精神制定本学年岗位练兵 依据_区中小学岗位大练兵活动实施方案和_区义务教化课程改革总结表彰暨老师岗位大练兵推动大会精神，结合我校实际状况形成老师岗位大练兵实施方案，制定我校老师岗位练兵。做到安排周密，支配得当。 2、加强理论学习，领悟精神实质 组织我校老师深化学习了王局长在岗位练兵工作布署会议上的讲话，杨局长在会议明确指出的十项基本功训练内容，重点学习区中小学岗位大练兵活动实施方案，布署本校老师岗位大练兵活动，领悟精神实质，明确目标与任务。为我校开展老师全员岗位大练兵做好打算。中国教化 3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效 老师岗位大练兵是我校教化改革与发展的客观须要，是校本研修工作的持续和深化，是老师队伍建设的重要内容，老师必需人人参加。新老师侧重职业基本技能的训练，具有肯定教学实践阅历的老师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干老师侧重教化思想、教化才智和教学风格的培育与提升，使不同层次的老师都有不同程度的提高，促进老师专业发展。 三、围绕练兵目标，实行多种形式，使岗位练兵突出实效 我校依据_区中小学老师岗位大练兵内容与标准，结合我校实际，制定练兵的内容，实行分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。 1、强化基本技能训练，让老师练就扎实基本功 老师的一般基本功训练，包括三笔字、简笔画、一般话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要实行自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高老师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每周支配老师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画，每学期每人制作一二个教学课件。并对老师的基本技能训练进行月检查评比，将评比结果记录在册，做老师教学业绩的一项积累。在这些基本训练的同时，我们注意加强老师的岗位专业实力必练模块的训练。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参与一次集体教研、双周一次集中业务辅导、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动，使老师练就了扎实的基本功。 2、以课堂教学为突破口，提高教学技能 课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年老师汇报课、骨干老师示范课、中老年老师创新课等有效形式，进一步组织全体老师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面赐予公正、公允、实际的打分。同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动，全面促进老师提高课堂教学水平和效率。 三、老师特性化学习，进行教化新理念培训。 1、定期研讨与学习。包括每学期业务学习和各教研组例会。在研讨学习中帮助老师进一步领悟课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助老师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使老师能以此为依据，在对教材进行充分分析和探讨的基础上，将理论运用于实践。 2、为抓好留守子女的教化，我校抓住契机，不断探讨，大胆尝试，在仔细落实国家课程的同时，广泛开展各种爱好小组、探究具有我校特色的老师课程开发之路。老师课程的开发从另一个方面也促进老师学习，探究一条全新的道路。学校为老师课程开发和实施供应了必要的物质和经费保障，为开发老师教材做好了前期打算工作。通过培训、学习，提高老师对课程的开发、探讨实力。加强对课程实施的指导和监控，对老师的备课、上课、作业、辅导学生、检测、评价都有规定。 通过以上各种形式的学习，我们的老师培训开阔老师视野，提高老师的素养，促使老师的专业不断发展。 总之，在接着教化培训中，努力构建个人、组、学校三级老师培训体系。通过以老带新、各级各类教研活动的开展、组织自学等多种形式，提高老师的政治思想素养和教化教学实力。 最新老师培训工作总结