2022小学工作计划例文9.docx

2022小学工作计划小学工作安排时间过得太快，让人猝不及防，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！此时此刻我们须要起先做一个安排。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我细心整理的小学工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。小学工作安排1一、指导思想本学期，我们将在xx县教化局及xx镇中心学校领导下，深化实施素养教化，全面规范教学管理，不断深化教化改革，科学发展，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破，开创学校教化教学工作新局面。二、工作目标1、加强学校管理，进一步完善各项规章制度及考评机制。2、接着抓好有效课堂教学，实施素养教化，努力提升教化教学质量。3、加强校内文化建设。开展校内文化建设和班级文化建设，创建特色学校。4、创建文明平安和谐校内，实现校内内无重大平安责任事故发生。三、主要工作及措施（一）进一步健全制度，规范管理行为。1、本学期初，学校要进一步健全、完善老师上班、请假、值班等制度，使各项工作落到实处。2、落实绩效考核制度，利用新型的量化评价机制，促进老师的主体发展。仔细总结工作实践阅历，刚好总结、沟通、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使老师能够刚好订正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教化教学质量。3、强化教学常规管理。本学期，突出教学管理中的"四抓"：抓备课、抓上课，抓作业、抓辅导。加强对老师教学常规的管理与监控，开展常常性的教学常规工作检查。每学期，至少检查两次老师的教学常规，并做好具体记录，刚好反馈信息，对老师进行测评。（二）营造教研氛围，深化课程改革，以教研带动、搞技能突破。加强教研力度。以教研为突破口，带动教化教学的发展和延长。1、以校本教研为主体，立足有效课堂教学，以教学探讨为主线，用公开课、探讨课等形式，推动校本教研和校本培训的开展。利用网络媒体教学，组织老师分组学习新理念，观看"培训光碟"、教学实录，刚好了解课改信息，主动撰写教学反思和随笔，沟通试验阅历，使每位老师进一步改进教学方法，提高教学质量。2、主动开展课堂沟通研讨活动，加强对老师教学的指导与监控，坚持集体备课、深度备课，听课，评课结合。本学期，安排语、数教研组每周支配一节公开研讨课，大家共同探讨，共同提高。向四非常钟要质量，加强培优补差工作，绝不放弃每一个学生，加强老师的责任感，以促进教化教学的发展。3、加强学校对外沟通与合作，促进校本教研和校本培训的深化开展。采纳"走出去、请进来"的方式，通过组织老师到其他学校参观学习，使老师在参加培训中切实领悟新课程改革的各项要求。激励老师主动参与各类优质课评比活动，在竞赛中积累阅历，不断提高。激励老师还原教化本色，走教研强校、有效课堂之路，强化质量管理。质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，科学发展，争创一流教化。4、注意技能，发展特色。开展特色项目，创建学校特色。以同在蓝天下一起华蜜成长为主旨，以我校的"书香校内"活动为契机，抓师生的读书活动，提高素养教化水平。（三）加强校内文化建设。开展校内文化建设和班级文化建设，创建特色学校。校内文化是学校内涵建设的灵魂，是德育培育的根基，是我校特色办学的重要内容。本学期，接着深化班级文化、墙壁文化、走廊文化、平安文化建设，深厚文化环境氛围，发挥润物无声、环境育人的功能，扎实开展丰富多彩的校内文化活动。详细措施为：德育文化活动：1、常规教化常规化。利用国旗下讲话、学生集会、班队会、校内广播等德育教化渠道，坚持不懈抓学生习惯养成教化；加强班队干部培训，提高"以生管生"水平，切实做好每日学生日常行为规范检查，每周评比，实施流淌红旗悬挂制度，调动班级工作主动性；严格落实"健康第一"的方针，深化开展阳光体育运动，组建训练篮球、乒乓球运动队，抓好运动队的训练工作，组织学生主动参与各级竞赛活动。2、重视行为养成，提升学生综合素养。少先队大队部全方位地抓好学生的常规管理，特殊是抓好学生的集会、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。结合校内文化建设，引导学生养成良好的文明生活习惯。教化学生自觉遵守中小学生日常行为规范，有针对性地开展法制教化，加强学生心理健康教化和感恩教化，不断提高学生思想道德素养、科学文化素养和健康素养。校内特色文化活动：1、深化"传统经典文化进校内活动"，并纳入课程表。有安排地让学生诵读三字经、弟子规、古诗、名篇等，并结合开展演讲、经典故事竞赛、朗诵竞赛。2、深化"文明礼仪伴我行"活动。把"礼貌之星"评比活动作为一种常态化的工作来抓，建立相关档案。实行每学期一表彰的制度。3、打造欢乐大课间活动品牌，尽可能让全部学生在活动中获得自信，全面发展，感受华蜜。校内环境文化活动：仔细落实上级主管部门美丽教室、美丽校内建设的精神，在完成校内修理和外部文化建设的基础上，实施班级文化建设。（四）平安为重，万无一失，打造和谐平安校内1、建立健全学校平安工作领导小组，依据"谁主管、谁负责"的原则，落实责任（校长为第一责任人），建立校长、班主任、任课老师、后勤人员为一体的管理体系，职责明确。并层层签订责任状，齐抓共管，为师生营造一个平安、和谐的学习和工作环境。2、仔细落实各项平安管理制度，做到有制度、有落实、有检查，使平安工作落到实处。本学期，主动抓好防雷击、防火灾、防中毒、防溺水、防意外损害、防流行性的传染病、道路交通平安、平安防范等方面的宣扬教化工作。3、接着加强流感防控和宣扬工作，发觉重大疫情刚好上报。4、做好双休日、重大节假日的平安教化工作，节假日支配人员值班。值班人员要坚守岗位，仔细履行好自己的职责，加强对学校重点部位的平安防范工作。加强门卫管理，严格执行外来人员登记、验证制度，仔细做好防盗工作和平安保卫工作。5、学校安检小组要对校圆内外进行常常性的检查，加强有平安隐患部位的整改与管理，实行平安零报告制度。排查状况要有记录，要有整改看法。一旦发觉担心全的问题，要刚好整改及上报，消退隐患，防止事故的发生。6、通过各种有效途径、采纳多种形式、开展一系列平安教化活动。利用校内广播、宣扬窗、黑板报，实行专题讲座，开展社会实践活动，实行平安教化活动月活动等形式，对学生进行交通平安、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生平安、校内外活动平安及法制学问的教化，大力提高学生自护自救实力。每学期，至少开展5次主题平安教化活动，每班每学期至少召开4次主题平安教化班会。本学期，开展1次防震、防火平安疏散演练活动，并要有活动方案和活动记录。（五）同步发展，追求特性，促进学校整体进步1、开展创先争优活动充分发挥党员的示范作用，主动发展新党员，引导党员同志要领先垂范、工作在前，关切学校发展，在学校建设和关切下一代等工作上作出应有贡献。2、后勤工作进一步规范学校财产管理制度，不断健全和完善后勤方面各项规章制度，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。主动探究后勤服务、后勤管理工作的新路子，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。围绕学校中心工作，不断改善和美化学校环境，主动努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。小学工作安排2一、指导思想：以区教化局20xx年的教化工作要求和学校的工作安排为指导，主动协作学校各类教化教学活动做好信息技术服务工作，加强老师和学生现代信息技术学问的培训，使现代信息技术真正为提高课堂效率和提高学生的信息素养服务。二、工作目标1.完善学校网站建设，加强校内网络管理，刚好做好网站维护和更新工作。刚好上传、发布学校的教化教学动态，提高校内网站运用率。2.加强网络、机房及多媒体教室的平安管理。3.主动推动信息技术与学科教学的整合，提高全体老师信息技术与学科整合的实力。4.主动宣扬提倡师生参与省、市、区级的各类信息竞赛，力争取得好的成果。三、工作措施1.订好初期的工作安排和期末的工作总结，在学期初和学期末做好电教装备软硬件的整理、检查、发放和回收的登记工作，确保教学的正常运用。2.完善学校网站管理，依据办学须要，进行改进和维护。3.创建ftp服务器，便利老师上传和下载优秀的课件资源以及工作相关的音视频文件和图片，便利沟通沟通4.主动准时参与每次的教研活动和会议，刚好传达有关精神。5.加强对老师正确运用电教设备的指导，对老师运用电脑、电子白板等进行培训，提高老师对信息技术运用的水平，确保老师正确运用电教设备，提高课堂效率。6.开设学生信息技术爱好小组，指导学生学习电脑绘画以及电子小报的制作，并初步学习编程方面的学问。7.完善电教装备运用管理制度，健全各项运用修理记录。四、详细工作九月份：1.制订20xx-2022学年第一学期信息工作安排2.完善学校网站，刚好对网站进行更新和维护3.发放电教设备4.组织老师参与信息技术校本培训十月份：1.网络读书评比活动2.提倡老师创建教化博客3.开设信息技术爱好小组，提高学生的信息素养十一月份：1.加强信息发布工作。2.组织老师参与信息技术的校本培训。十二月份：1.检查各室设备修理工作，老师运用设备状况。2.组织老师参与信息技术的校本培训。一月份：1.对借出的器材进行回收、登记，对损坏的设备修理。2撰写本学期信息工作总结。小学工作安排3一、指导思想紧紧围绕全区教化改革发展的中心工作，以“四个转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面规范学校办学行为，提升学校现代化管理水准，为推动我区教化事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥主动作用。二、目标任务1做好迎接“全国义务教化发展基本均衡区”国家监测、复查工作，确保指标、数据达标。2主动申报“省级义务教化优质均衡改革发展示范区”创建工作，确保申报胜利，顺当通过评估验收。3做好迎接“新一轮县级政府教化工作督导考核” 省级抽查工作。4. 深化推动责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”。5. 深化推动管办评分别，完善第三方评价实施方案；主动探究向第三方评价机构购买服务，分别选择1所小学、1所中学进行试点。6探究建立学校发展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行“五严”规定，规范学校办学行为，促进学校内涵发展。三、工作措施1. 坚持“四个”转变（1）推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，以优质的督导服务助力学校科学发展。（2）推动督导内容由“全面”向“局部”转变，由关注规范办学行为的全面督查，转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校发展，解决实际诉求。（3）推动督导对象的主观参加度由“被动”向“主动”转变，探究建立学校主动申报制度，量身定制特性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实效性。指导学校在客观分析学校现有基础上，抓住关键、突出重点、自主制定学校发展规划，督导室要把握好规划的方向性、发展性、可行性。（4）推动督导主体构成由“单主体”向“多主体”转变，逐步引入第三方社会机构，托付社会组织共同参加开展教化评估监测，切实提高督导工作的客观公正和生命力。2创新“三个”机制（1）科学重组督学队伍，进一步提升督导效能。推动督导机构建设和督导人员配备，成立区督导委员会，调整充溢专、兼职督学队伍，拟聘任专职督学3人、特约督学5人、兼职督学28人、挂牌督导责任督学4人，建立符合新形势下督政与督学须要的较为完备的督学队伍。（2）创新推出培训模块，进一步丰实督学底蕴。督导工作事在人为，但打铁还需自身硬。深化督学培训工作，安排邀请无锡督导专家集中培训1次，分别赴上海闸北区、无锡崇安区、成都青羊区考察学习发展性督导评价、责任督学挂牌督导、第三方督导评价阅历。实行集中培训和自主学习相结合，学习上要努力做到“先一步、快一拍、深一层”，要成为“老师的老师、校长的教练”，不断提升督学的学习力、督导力、执行力。（3）切实聚焦教化现场，进一步推动督导探讨。教化督导注意“研”字，主要从三方面入手：一是从课题探讨入手，提升教化督导探讨力。二是从问题探讨入手，提升教化督导效能性。三是从制定“规程”入手，提升“一日督导”规范性。“一日督导”坚持做到“一、二、三、四”，即坚持“一个标准”，客观公正，服务学校发展；把握“两个尺度”，严而有格，实而不虚；发挥“三个优势”，信息优势，阅历优势，智力优势；实现“四个公开”，文件公告督查内容，集体公示督学名单，投诉电话实行公开，三级责任人全区公布（省、市、区督学三级组成的专兼职互补的督学责任区督查网络）。3推动“四大”工程（1）推动办学行为督查工程。以规范办学行为为重点，以提高老师专业发展水平为抓手，以促进学校提升办学内涵、打造特色亮点为关键，仔细开展教化重点工作“八无”的督查评估。八无：课程安排落实无挤占，无体罚和变相体罚，无教化乱收费，作业量无过重，在校时间无过长，考试无排名，无重点班、特色班。加大随机督导的频次，建立随机督导的常态机制，重视常态，反对突击，促进学校规范发展、科学发展，全面提升学校的办学品质。实施学校发展性评价，扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性督导和需求性督导，确保学校办学行为规范。（2）推动中小学责任督学挂牌督导工程。争取区委区政府的支持，将督学责任区工作经费纳入财政预算，确保责任区工作有序开展。仔细落实清河区中小学校责任督学挂牌督导实施方案，适当调整责任区督学，进一步明确职责任务与要求。扎实开展随访督导工作，以省、市中小学素养教化督导评估方案为基本依据，紧紧围绕提高教化教学质量、全方位落实素养教化这一中心，开展对学校管理、招生收费、课程开设、教化教学、师德师风、课业负担、平安卫生等状况进行督导，全面落实责任督学挂牌督导工作，力求做到督学工作“月通报、年考核”，接受责任区学校和社会的监督。（3）推动中小学素养教化督导工程。依据市督导室部署，整合引导发展，建构中小学素养教化督导考核评价体系。依据省教化厅省政府教化督导团关于印发江苏省中小学校素养教化督导考核实施细则和江苏省中小学校素养教化督导考核标准的通知苏教督（20xx）4号文件精神，主动整合中小学素养教化考核和综合督导体系，启动2所中小学素养教化督导评估工作。（4）推动第三方评价工程。加强与专业机构的合作，开展第三方教化评价制度的探讨，在部分项目上试点第三方督导评价，确保教化评价更加科学、客观、公正。完善教化教学评价制度,重点是完善学生综合素养评价制度和学校发展性评价制度，切实增加每个学生的进取自信念、每所学校的发展自信念。学生综合素养评价要坚持记实、民主、公开原则，做到客观真实、公开透亮，探究推动学生综合素养评价与考试招生的更紧密挂钩。学校发展性评价要引进“增值评价”方法，重在考核学校在促进不怜悯况学生进步方面的努力程度和实绩。4完成“两个”创建（1）主动做好“省义务教化优质均衡改革发展示范区”创建。仔细释读文件精神，细心研读文件，把握指标内涵，突出关键环节，会同区政府有关职能部门，建立创建监测责任、监督和问责机制。仔细核查各项年报数据，比照指标，分析现状，逐条核查，做到每个数据有来源，每项材料“零误差”。仔细部署满足度调查，第一时间制定方案，第一时间明确职责，强调纪律，确保调查结果的可信性。仔细调研区情，根据“办实事、务真功、求实效”的原则，进行全方位调研，对优质均衡发展的现实基础、存在问题及路径进行深化思索和系统规划。（2）扎实做好“全国义务教化发展基本均衡区”年度监测复核工作。接着围绕义务教化均衡主题，依据教化部义务教化均衡发展年度监测要求及督导评估整改要求和教化现代化建设要求，开展义务教化均衡发展薄弱环节整改状况专项督导，重点督导“国检”中各校存在的薄弱环节、规划项目的整改实施状况，进一步推动政府落实教化责任，促进义务教化优质均衡发展，为推动教化现代化建设奠定更为坚实的基础。5建立“一个”体系围绕“老师华蜜、学生欢乐、群众满足”三个维度，努力建立以目标考核、绩效考核、办学满足度考核为主的绿色评价体系。探究督导工作与其他科室相关工作的融合和结果共用的有效方式，提高工作效率，力争统筹“同工作不同部门的评价一样性”。每次督导评估结果按比例纳入第三方评价体系中，对学校年度工作目标考核、办学绩效考核、评优、验收等合为一项工程，一次完成。小学工作安排4我校的卫生工作在学校领导的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较好地贯彻了学校卫生工作条例，圆满地完成了安排中的各项任务，营造了美丽，整齐的学校环境，促进了学生的身心健康，有力地推动了学校的礼貌建设。一、领导高度重视，加大了工作力度1、组织保障。成立了学校卫生防疫和食品卫生平安领导小组，由校长任组长，各班班主任任组员的领导小组，构成了层层有人抓的格局，切实地开展了一系列扎扎实实的工作，抓出了成效。、制度保证。（1）建立了学校领导分工负责制度。分工负责的学校领导常常常常深化一线检查，监督，指导，参加卫生工作，帮忙协调解决了卫生工作中出现的重大问题，做到发觉问题刚好解决。（2）建立了卫生工作的包干制度。将学校卫生工作分为公路、校门口、操场、各室。各年级各班承包，落实了各项任务，效果较好。（3）建立了卫生评比制度。学校将卫生评比工作列入学校日常工作之中。由值周老师每日早晚检查各班承包的卫生情景，并依据实际情景打分。（4）进行了广泛的宣扬，动员全体师生激昂精神，团结拼搏，加大力度，实施“一日三扫”“一周两次大扫”的扫除制度。使全体师生有了一个美丽的工作学习的环境。二、仔细开展健康教化工作，营造人人讲卫生的良好氛围开展健康教化，提高师生的食品卫生平安意识。校长利用晨会宣扬食品卫生平安学问。学校利用广播，黑板报等形式宣扬。经过多种宣扬，增加了师生的卫生意识，礼貌意识，学生体质状况明显增加。三、突出重点，预防为主异样重视阶段性的防疫工作宣扬，防止常见的病，传染病，多发病的发生，除按规定加强学生预防接种工作，建立健全了学生健康档案，严格根据上级部门的要求，仔细贯彻执行“预防为主”的传染病预防原则，坚持做好师生晨检和因病缺勤记录，做好小学生查验预防接种证和督促补种工作。有效地防止了传染病在学校的发生和流行。卫生防疫工作具有极强的动态性和反复性，不行能一朝一夕完成，更不行能一步到位或一劳永逸，我们将依据学校的详细情景立足长远，从长较管理和长期效应入手，教化师生注意卫生防疫和食品卫生平安，对卫生的坚持工作加以管理和指导，使我校卫生防疫工作更加落到实处。小学工作安排5一、指导思想：一年一度的暑假即将来临，对于全体少先队员来说，暑假是他们从学校走向社会，从社会走向自然的最佳时期。为主动贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，引导广阔少先队员平安、有序、文明、健康、开心地度过一个有意义的暑假，我校大队部将以“小手拉大手 共建靓丽镜湖”为活动主题，坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年的原则，依托学校、家庭、社会三位一体的教化网络，细心组织支配，创建性地开展暑期工作；以文明、开心、平安、健康为活动准则；组织和带领队员开展丰富多彩的社会实践活动，让他们在活动中学习，活动中长学问，活动中增才能，做富有民族精神的新世纪合格小公民。二、主要活动内容与形式1、依据市、区暑期工作会议精神，在区教化局的领导下，学校对暑期工作组建领导班子，加强综合治理，完善运行模式。科学地指导学生假期活动，落实学校开放，帮困助学，信息沟通，检查督促，总结表彰等制度。（1）、建立以吴定根校长为组长，大队部、教育处等老师组成的领导小组。（2）、学校选派1名师德修养好，教化业务精的老师志愿者参加社区暑期工作领导小组，主动策划、组织本社区的学生暑期工作。2、以暑期活动为契机，努力提高各方面素养。为了让学生过一个充溢有意义的暑假，我校针对进城务工就业农夫子女、农村留守少年儿童、贫困家庭少年儿童、单亲家庭少年儿童等赐予特殊的关切与帮助，接着开设电脑、书法、绘画等多种暑期“爱心爱好学习班”，让他们在学习中增长学问，在活动中提高实力，在实践中培育特长。3、强化管理、确保平安（1）、暑假前，组织一次平安法制讲座，强化暑期少先队员遵纪遵守法律的自觉性、针对性、实效性。（2）、全体少先队员重温全国青少年网络文明公约：要擅长网上学习、不阅读不良信息；要诚恳友好沟通、不欺侮他人；要增加自护意识，不随意约会网友；要维护网络平安，不破坏网络秩序；要有益身体健康，不沉溺虚拟时空。树立网络文明意识，争做“网德少年”。拒绝街头网吧、嬉戏厅等营利性场所。（3）、假期中要留意交通平安，饮食卫生，不暴食冷饮。指导队员制定好作息时辰表，作到生活有规律。（4）、开展队员自发的集体活动，必需取得家长的同意，并实行必要的平安措施。（5）、发放致家长一封信以及三结合联系卡。4、围绕芜湖的市容整治年主动参与“小手拉大手 共建靓丽镜湖”活动。发动校内四、五年级，利用暑假时间，以“小手拉大手”活动为载体，通过假日小队的形式，对小区的环境卫生进行整治和文明劝导。使一个孩子带动一个家庭、一所学校影响一个社区，由点带面，营造全社会践行道德规范的良好氛围。（1）、每天拉一次家长的手，全面净化居家环境。主动开展每天为家庭清洁做一件事的活动，要求学生“从现在做起，从小事做起，从我做起”，注意个人卫生，注意仪表，每天督促并帮助家里人打扫卫生，自觉从家中带垃圾到指定的垃圾池内。通过学生“小手”的带动，促使家长每天收集家中垃圾留待学生拿到指定的垃圾池中集中处理，渐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境的整齐。（2）、每周拉一次邻居的手，全面清理小区环境。学生利用周末或节假日时间，在家长的陪伴下，清除楼道内的“牛皮癣”，拾捡小区内果皮、纸屑、塑料袋等人为制造的垃圾，督促街道居民搞好自家住房内外的清洁卫生和整齐。（3）、每月和同住一个小区内的同学组成市容整治宣扬小队，在小区内宣读了文明公约，宣扬文明行为，发动全体社区居民共建文明小区。5、今年暑期将接着全面启动“校内绿色平安网吧”工程。充分利用网络资源，在假期免费向学生供应每周二次的上机服务，并将上机支配状况写入“家长一封信”中。让“校内绿色平安网吧”发挥它最大的功效，成为学生络技能、开展探究学习的新场所，成为学校开展新时期思想道德教化的新阵地。6、投身大社会让队员们走上社会、服务社会，体验社会、适应社会，学会生存。围绕紧密结合的集中整治“四乱”，建设美妙家园活动，加强学生社会公德教化和诚信教化活动以及节约“四个一”开展丰富的活动。以“服务小分队”的形式，主动参与社区、居委组织的各项活动，让队员不仅要从自己做起，要从小事做起，踊跃投入整治市容、“创建节约新型家庭”、“红领巾清洁家园行动”，人人争做小宣扬员、小监督员、小战斗员。小宣扬员向市民宣扬国家的政策法规、文明条约、城市管理条例，促使每个市民懂法、遵守法律、讲文明、有礼貌。小监督员每个队员都主动参与社区组织的活动，走向社会、深化居民区，制止一切不文明、不合法的言行。小战斗员在监督他人的同时，学会用法律、法规来约束自己的言行，做一个学法、懂法、遵守法律的现代好少年。同时要发动队员与自己的家长和亲友共勉，小手牵大手，共同除陋俗，提倡文明、科学、卫生、健康的生活方式养成良好的文明行为习惯。在创建节约型社会贡献自己的力气。7、酷爱我的家教化队员们只有从小爱小家，长大才能爱祖国这个大家。爱家意味着担当责任，意味着付出，意味着关切家庭中的每个成员。通过详细、微小的小事，让队员们懂得自己在家庭中应担当的责任和权利，感受父母含辛茹苦的哺育，形成孝敬父母的看法，培育关切他人、关切家庭的责任感。要求每个队员在暑假坚持每天做家务劳动，知道做家务是每个家庭成员的职责，让队员在劳动中体会劳动的光荣，养成爱劳动的好习惯。三、暑期活动要求：1、各中队在设计策划活动时，要围绕上述内容进行。2、活动内容与形式要适应小学生的生理和心理特点，内容文明向上。3、活动组织前要加强平安教化，确保全体少先队员平安度假。4、制订一份作息时辰表，合理支配学习、休息时间。5、完成好暑假作业。小学工作安排6随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：有一个好班主任就有一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，那我愿在新学期里用真诚和热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级工作安排如下：一、 指导思想以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。形成“勤学、守纪、团结、向上”的良好班级风气，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做合格的社会主义建设者和接班人。一、常规教化方面经过一个假期的休息孩子们对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说都有些生疏了。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在放学时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳表现奖”。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用植树节、清明节、五.一劳动节、母亲节、 六.一儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感和良好的行为习惯，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会做人。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校内广播站、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的读书写字的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为，做到我们班的宗旨：“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、胯下传球、丢手绢、老鹰捉小鸡等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，做到寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动，如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。总之这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述安排只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进本学期，我担当九年（5）班的班主任工作。今年是初中的关键时刻,对学生来说,取得好成果就是最重要的事情.现将班主任工作的实际做法安排如下：一、典型引导，加强志向主义教化开好每一次班会，以每一次班会为契机，激发学生为实现志向而努力的斗志。依据政教处的指导教化方向和一周工作重点开好每一个班会。同时在纪律上严格要求，以学生发展为本，培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和实力，加强对学生的自我教化，加强公民道德教化。在学生中评比主动分子，树立身边的典型和学习的榜样，宣扬先进事迹。通过学习典型，相识自我存在的价值，发掘自身隐藏的潜力，自强不息，为实现自己的远大志向面发愤学习。二、面对全体，不对每一个学生轻言放弃初三是初中的最终一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。中学虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或同流合污，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，信任自己，我能行。学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺当升入中学，实现自己的幻想。当然中学的大门只会为勤奋的人打开，因此在学期初肯定要制定自己的的学习安排，要切实可行，要具体详细，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，刚好激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。三、严明纪律，抓好学生的行为规范教化我们对班级的每一个同学都严格要求，抓好行为规范，以中学生行为规范要求每位学生，加强道德规范教化，从小事做起、从自我教化做起，依据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。同时，加强纪律、卫生等各项检查，争创红旗班集体。主动参与学校各项活动，培育集体主义观念。刚好做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。仔细做好青春期教化和心理健康教化，我认为，老师的爱是打开学生心里的锁，同时，老师的爱也是行为偏学生的畸转化的软化剂。四、指导学习，采纳全场盯防战略在学生的自我管理实力很差，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要实行肯定的措施，才能保证学生的学习时间的学习质量。首先，制定具体的时辰表，合理支配学生的学习、活动、休息时间；然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。五. 进一步提高卫生、两操水平,接着开展“每月一星”的评比活动，卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一起先就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。上个学期通过评比“每月一星”的活动,激发了全班同学的主动性,所以这个学期要接着并完善好这个制度,让它发挥更好的作用.六. 仔细抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课),注意培育学生良好的心理素养.今年是升学的关键,所以我打算利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习爱好.另外,我还要多召开关于志向,前途教化的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考.七. 加大平安教化力度平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。八、充分利用班会向学生进行思想教化。发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。一、本班学生基本状况：六（3）班的每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。本班学生思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制实力差，时常不能限制自己，听讲走神，作业看法不端正，书写质量差，有拖拉现象，许多行为习惯有待进一步培育。二、本学期工作要点和措施1、 教学方面：(1)、重点抓好课堂常规训练 ，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。多和任课老师沟通，对其本节课的课堂纪律进行当堂评定，周日班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。(2)、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细 方案 ：全班绽开小组之间的竞争 ；同学之间也找好自己的对手进行竞争。(3)、参与校本活动，发展学生的特长，上好爱好课，并赐予学生必要的帮助 。2、 平安纪律方面：