2021优秀的幼儿园小班美术教案汇总.docx

2021优秀的幼儿园小班美术教案2021优秀的幼儿园小班美术教案1 活动目的： 1、学习用手指引画小蝌蚪的方法。 2、发展视察力以及大胆作画实力。 3、提高参加美术活动的爱好。 活动打算： 黑色颜料、毛巾、图画纸、水彩笔、 活动过程： 一、魔术变变变引起幼儿爱好。 师：小挚友们大家上午好!我是刘老师，今日刘老师要教你们变魔术你们想学吗?(讲师将玩具藏在身后再变) 二：老师引导幼儿视察小蝌蚪的图片。 师：今日刘老师给小挚友带来了一位新挚友你们猜猜会是谁呢?请看，你们相识它吗?原来它的名字叫小蝌蚪。我们一起和小蝌蚪打声招呼吧。小蝌蚪有圆圆大大的头和细瘦长长的尾巴，(边出事蝌蚪的头和身体)你们看小蝌蚪的尾巴是怎么样的?哦是弯弯的，原来小蝌蚪在游动的时候尾巴是弯弯的(波浪线)那小挚友们猜猜，小蝌蚪休息不游动的时候尾巴是怎么样的呢?老师边给幼儿看图片，边在黑板上贴出蝌蚪休息时候的图片，尾巴是直直的(直线)。 三、老师范画。 1、老师出示绘画底图，引导幼儿视察、思索，引起幼儿的绘画爱好。 师：小挚友们看看老师给你们带来的图上画了些什么?图上有小石头，和美丽的水草可是可爱的小蝌蚪不见了，那怎么办呢? 2、启发幼儿思索怎样才能找到小蝌蚪 四、老师示范讲解手指画小蝌蚪的方法及留意事项。 1、师：小挚友都想出了很多好方法找小蝌蚪，许老师也想到了一个好方法，用手指就能立刻找到可爱的蝌蚪宝宝。你们看! 2、老师示范讲解手指画的方法。 老师示范：用右手大拇指指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上再提起，这样小蝌蚪圆圆的身体就出来了。(建议：老师先用大拇指示范，再用小拇指示范) 讲解尾巴的画法。 老师用指侧画尾巴，引导幼儿视察比较出怎样画出小蝌蚪细细的尾巴。也可干脆用黑色水彩笔进行添画。 引导幼儿区分两只小蝌蚪有什么不同的地方?(大小、尾巴的不同) 老师介绍手指画，及绘画时应留意的事项：蘸有颜料的手要用毛巾擦干净，不能擦在衣服裤子上。 老师是用什么画出小蝌蚪的?幼：手指师：用手指画出的画就叫手指画。 五、幼儿练习画尾巴，老师巡回指导，提示幼儿画好后用毛巾纸擦一下手指。 六、幼儿进行手指画，老师巡回指导。 幼儿操作，老师指导他们留意点画方法，激励幼儿变换尾巴在身体上的位置画出不同方向游泳的小蝌蚪，激励他们大胆细心地操作。(十个手指都可以进行点画) 七、评价和观赏作品引导幼儿观看作品老师并赐予简洁的评价。 教学反思： 在本次活动中，孩子们的爱好都很高，都主动的参加到活动中，体验活动带来的乐趣。 2021优秀的幼儿园小班美术教案2 活动目标： 1.激发对美术活动的爱好。 2.培育正确的绘画姿态、用品摆放常规和大胆动手绘画的实力。 3.初步学会按肯定方向涂色。 活动过程： 一、导入 变魔术，引起幼儿的爱好。 老师：小挚友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?(苹果) 告知幼儿，今日我们来给苹果穿衣服好吗? 二、绽开 1.感知苹果的颜色。 出示图片-苹果，引导幼儿视察： 这些苹果都是什么颜色的?(红色的) 2.学习涂色苹果。 老师讲解示范涂色的方法。 出示红色的油画棒问：(教案出自：屈.老师教案网)这只油画棒是什么颜色的? 今日老师教小挚友用红色的油画棒帮苹果穿上美丽的衣服。 重点讲解起笔和止笔的位置、按肯定方向涂色。 3.布置涂色任务，提出要求： 涂色时身体坐正，用品摆放整齐; 右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸; 眼睛离纸面不能太近，按肯定方向细致涂色，比比谁是涂色小能手。 4.幼儿起先绘画，老师巡回指导。 刚好订正幼儿的绘画姿态，激励幼儿细致大胆涂色，帮助幼儿完成作品。 5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色匀称完整的作品画上小五星表示激励。 三、结束 展出幼儿全部作品，请幼儿欣赏，激起下次绘画的欲望。 活动反思： 以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形态和布局没有感性的相识，只是照着老师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和特性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创建力的发展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小凹凸无奇不有，是进行此绘画活动的好条件。 2021优秀的幼儿园小班美术教案3 活动目标： 1.尝试选择多种方法设计糖纸。 2.迁移已有阅历，能够用各种线条、图案来装饰糖纸。 3.大胆制作，在美工活动中体验创建的欢乐。 活动打算： 1.各种形态与颜色的糖纸若干。 2.已剪好形态的彩纸、蜡笔若干。 活动过程： (一)导入活动，引起幼儿爱好。 老师：食品厂生产了很多好吃的糖果，打算送给小动物吃，可是这些糖果还没有糖纸包装，让我们一起帮食品厂制作一些好看的糖纸吧! (二)调动幼儿已有的审美阅历。 1.打开糖果的糖纸，引导幼儿视察糖纸的颜色、图案等。 老师：我们以前看到的糖纸上都有哪些颜色?有什么样的图案和花纹? 2.幼儿自由探讨、回答。 老师：糖纸不仅有许多美丽的颜色，还有各种好看的花纹，它们有的是聚在一起的，有的是分散的，还有的是按序排列的，都是有规律的。 (三)老师介绍活动材料，布置活动任务，幼儿自由操作。 老师：今日小挚友的任务都不一样，有的是粘贴，有的是蜡笔画，可以依据自己的爱好去选择，设计自己喜爱的好看的糖纸。 (四)作品展览，幼儿相互参观沟通。 看一看，谁设计的糖纸最漂亮?为什么? 活动延长： 区域活动：在美工区投放各种材料和糖纸，供幼儿自由选择操作。 活动反思： 糖纸是我们生活中常见的东西，平常的他们很少去关注糖纸上的各种图案，但却也是孩子们特别熟识的，糖纸上美丽的图案、颜色也是孩子宠爱的，有时候选择一颗糖是为了那张美丽的糖纸，可见糖纸对孩子们的吸引力之大。 设计糖纸这个活动主要是让孩子观赏各种糖纸，在开展这个活动的时候，我在活动中请每个孩子从家里收集带来2-3张不一样的糖纸，活动时候放进自己的口袋。然后再请幼儿集体来看一看，说一说糖纸上有哪些花纹，什么颜色的，怎样排列的等，通过提问的方式来引导幼儿去发觉去讲解并描述。通过视察老师出示的糖纸后再请幼儿自己来说说，你带来的糖纸是什么样子的呢? 活动中一个简洁而又常见的讲解并描述视察结果的问题却折射出小挚友身上很多的问题。众观这一部分幼儿，不难发觉这些孩子各方面的实力普遍较差，为此，对自己缺乏自信念，不愿在集风光前表现自己，面对困难缺乏大胆尝试的志气。因此，我觉得针对班内孩子的这些状况，在活动中可以让幼儿之间先进行探讨，然后选一人讲解并描述的方法。在合作中，可以使实力较差的幼儿有相互沟通学习的机会，同时，合作也能使幼儿体验胜利的欢乐，增加尝试克服困难的志气。并请幼儿大胆的说说你带来的糖纸上面的花纹，颜色。我就在图纸上画出来。 2021优秀的幼儿园小班美术教案4 活动目标 1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简洁拉花如手环，项链等等。 2、情愿参加制作活动并体验拉花色调的漂亮。 3、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 5、感受作品的美感。 活动打算 1、红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。 2、范例若干 活动过程 1、模特秀The magic key，激发幼儿的爱好。 师：小挚友你们看看邵老师是不是很美丽啊，请小挚友来说说哪里美丽好不好? 幼：头上/手上/腰 2、出示拉花，幼儿视察 (1)一种颜色制成的拉花 (2)两种颜色制成的拉花 (3)三种颜色制成的拉花并按规律排列 师：这三种哪一种看呀，为什么呀? 幼：它有好多颜色，而且排列得很美丽。 3、老师讲解示范拉花 师：这节课，老师就教小挚友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面干脆贴起，凸出来，就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要留意套第四个环时，可不行以套到中间去呀，小挚友看看，这样是不是就拉不长了呀。接下来请小挚友动手做做吧。 4、提出要求和规则 (1)用剪刀时，不要对着小挚友，不要伤到自己，剪完后，要放回篮子里。 (2)必需将不同颜色的纸进行有规律地排列。 5、幼儿制作，老师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。 6、作品观赏。 7、家长与幼儿进行模特秀。 2021优秀的幼儿园小班美术教案5 活动目标： 1、通过汽车跳舞的嬉戏，引导孩子大胆用车轮滚画出有肯定规则的线条，体验车轮滚画的乐趣。 2、接着培育幼儿对色调的爱好，激励幼儿自由选择宠爱的颜色作画。 3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 4、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动打算： 各种大小不同的汽车玩具若干辆，16开画纸人手一张，各色颜色、调料盘、抹布、范例图案、汽车背景图一大幅。 活动过程： 1、预热阶段 (1)出示汽车、颜料，边念儿歌边演示汽车跳舞的嬉戏。 (2)提问：汽车跳的什么舞?怎样跳的?用了哪些颜色? 2、图形刺激 (1)出示汽车跳舞的不同图案，供幼儿观赏。 (2)探讨想像、谈谈说说：我的汽车会跳什么舞? 3、想像创作 老师提出明确的要求，幼儿选择宠爱的颜色作画。 4、诊断作品 将幼儿作品展示到背景汽车图上，介绍自己的汽车跳的什么舞?师幼共同随音乐做汽车跳舞的嬉戏。