劳动节活动策划小学汇编.docx

劳动节活动策划小学劳动节活动策划小学1 一、活动目的 让学生初步爱劳动，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。 二、活动打算 小品表演、文具书包等。 三、活动过程 (一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到_人，实到_人，请您参与我们的活动，报告完毕。) (二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。 (三)、宣布活动起先。 四、详细活动 主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的_同学为大家介绍以下。 1、介绍“五一”劳动节的由来 主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了华蜜美妙的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的? 2、请同学介绍父母的工作和辛苦状况 主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小挚友应当怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小挚友做得对? 3、小品表演 主持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事? 4、学生沟通自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励) 主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应当学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学竞赛整理书包和穿衣)。 5、五位同学竞赛整理书包和穿衣 支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，华蜜的生活要靠劳动来创建，下面请听歌曲劳动最光荣。 6、小合唱劳动最光荣 主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成酷爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。) 主持人：呼号(全体立正师：打算着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻打算着!) 主持人：退旗，敬礼! 主持人：我宣布_“我爱劳动”主题活动到此结束! 劳动节活动策划小学2 一、指导思想 开展以“欢乐实践”为主题的第_届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员主动劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 欢乐实践。 三、活动时间 20_年_月_日。 四、活动内容 家庭层面： 低年级(1-2年级)： 1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包; 3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。 中年级(3-4年级)： 1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.学会帮助家人洗袜子、扫地; 3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫; 4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：_月_日之前) 高年级(5-6年级)： 1.在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等; 2.学会整理自己的“小天地”; 3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。 本届“劳动节”实行学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能驾驭状况进行抽查。 学校层面： 1、五年组同学深化学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动; 2、学校“菜地”由学生承包; 3、学校“啡香小筑”将接着面对学生进行聘请; 4、四年组“花样饺子”大赛。 劳动节活动策划小学3 活动思想 以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教化活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。 活动时间_年4月28日5月3日 活动内容 一、欢乐实践负责：各班主任 全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。 二、精彩展示 1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部 三六年级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优举荐给中国少年报。 2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部 五六年级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。 三、能手比拼负责：各班主任、年级组长 各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”竞赛，评比出各年级“欢乐小能手”。 竞赛内容： 一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。 奖项设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。 活动要求 1、各中队要高度重视，注意活动过程。 2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。 劳动节活动策划小学4 为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、激昂精神、坚决信念、坚韧拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新，激发广阔教职员工的主子翁精神和工作主动性，推动和谐社会构建，增加集体主义观念，增高校校的凝合力、竞争力和战斗力，丰富我校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作氛围，经学校探讨，确定在“五一”来临之际，开展“庆五一”庆祝活动。详细方案如下： 一、组织与领导： 为了确保活动圆满顺当，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下： 组长：林娜 副组长：张铁生张春宋菲菲高敏许海燕 成员：全校老师 二、活动时间：20_年4月30日下午两节课后 三、活动支配： 1、老师足球操竞赛：分8个组(以开学时的分组为主) 竞赛地点;教学楼前的篮球场。 2、体育嬉戏竞赛：(每组选派8名老师上场) 要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。 3、室内操竞赛 4、学问必答题：答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣扬资料) 5、广播体操竞赛 四、场内指挥及体育嬉戏评委：张铁生 五、音响负责：袁学兵摄影：杨明松分数统计员：张琴 六、各项操的评委：胡文平、张春、祝志平、宋菲菲、杨明松 七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单：宋菲菲 八、评比和嘉奖： 全部项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最终依据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最终依据名次赐予适当的嘉奖。 劳动节活动策划小学5 一、活动目的： 1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有安排有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 二、活动主题 我劳动，我光荣;我自理，我能干 三、活动内容 (一)绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最光荣 2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。 3、上交时间：5月5日前上交，逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜); 四、活动要求 1、各班要组织好绘画竞赛活动，每个班上交5件作品，学校将对好的作品进行展览。 2、36年级学生写一篇在家劳动的感受，每班选出5篇优秀作品上交。 劳动节活动策划小学