七年级班级工作计划范文格式五篇精编.docx

七年级班级工作计划范文格式五篇七年级班级工作安排范文一 七年级其次学期是学生最简单产生两极分化的学期，我所担当班主任的七年级三班，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好新学期工作安排，接着建设好这个班级，特制定如下20_年初一班级工作安排。 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运作。 2、其次周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶。 3、刚好调整值日支配表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整齐。 4、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力. 6、开展监督员值日活动，设立每天的值日班长，实行轮换制度，让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 7、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。 8、接着开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创建力。 10、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。 12、格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。 13、利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。 14、展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 15、学期肯定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 16、学校布置的各项工作不折不扣的完成。 17、听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。 18、班费的公开明细工作，严格班费运用制度。 19、有效的措施，杜绝学生进网吧。 20、进行班级工作总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 七年级三班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有肯定的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。 七年级班级工作安排范文二 闻名教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。初一是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自己责任重大。有鉴于此，我将仔细视察学生详细状况，虚心向老班主任老师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培育起来一个团结、奋进、共赢、和谐的初一_班! 现依据本班详细状况特制定安排如下： 一、指导思想 1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教化。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。 二、学生基本状况分析 我班现有学生_人，其中男生_人，女生_人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的视察，学生的学习状态业已基本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如优良班风、团结帮助、特长发展、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 三、工作目标 我们初一_班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯”。 这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐! 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。 四、详细措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的养成教化，制定“班级量化管理”评定细则。 2、利用宣扬栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、通过各种校会、班会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和主子翁意识，增加班级凝合力。 5、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培育学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。 7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创建清洁卫生舒适的学习环境。 8、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化，如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。 9、定期召开班干部会议，培育一批实力强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力气，推动班集体的发展。 9、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生。 10、学校教化与家庭教化相结合。平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作。 11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻视察学生的动向，驾驭学生的状况。 七年级班级工作安排范文三 班级基本状况： 全班47人，其中，女生22人，男生25人。在本班学生中，多数同学的小学成果一般，多数同学除了上网、闲聊以外，其它爱好很少。但从班级的精神面貌来看，整体还算不错。 指导思想与管理目标： 实行服务育人。先教学生做人，然后才教其做学问，以学生的发展为中心，以学校的发展为目的，一切为了学生，为了学生的一切。在班级的教化工作中，力争做到教化的系统化、程序化、人性化、生活化和榜样化。遵循学校“精益求精”的办学理念，仔细贯彻学校的各项规章制度，努力把初一(11)的全体学生培育成为合格的中学生，使初一(11)的各项工作上一个新台阶。加强与科任老师的联系，做好老师与学生的桥梁和纽带同时，寄予各科老师以下希望，提出来大家共勉：即功夫用在备课上，本领显在课堂上，精力花在辅导上，胜利出在协作上。 工作思路与管理流程： 精细化管理月强化管理月由强化管理向提升管理过渡月提升管理月 (9月)(10月)(11月)(12月) (连接教化与养成教化)(制度化与养成教化)(榜样化与人性化管理)(生活化与人性化管理) 安排内容与详细措施： 九月：(入学教化、连接教化、养成教化-精细化管理与强化管理阶段) 1、通过一周的初中适应学习，让学生发觉自身的问题与不足。体会初中生活与小学生活的差别，对学生进行入学教化，学习部队大张旗鼓的工作作风和吃苦耐劳的精神;加强对学生的组织纪律性和增加班集体荣誉感，逐步形成班集体的凝合力。同时建立临时班委会，主持班级的日常工作。 2、组织学生学习有关规章制度：包括中学生日常行为规范，求精中学学生管理细则，进行学生的养成教化，尽快成为一名合格的中学生。 3、进行礼仪教化。详细来讲：待人接物落落大方，敬重师长，团结同学，互助互爱，热忱大方，诚信合作。同时虚心好学，做到言出必行，有错就改。 4、建立学生档案。 5、通过竞选，确立班长，组建班委会，并进行班干部职能分工，明确责任和权利。建立班长负责制，使班长有肯定的威信，成为老师的得力助手，学生的知心挚友。 6、由生活委员支配清洁卫生及检查，以及月票收取发放等工作。 7、强化对课堂、集会、课间、清洁卫生的管理，对学生进行养成教化，重点培育学生养成良好的行为习惯。 8、搞好小学升入初中后的连接教化，对学生进行初中学习方法的指导，使其养成早读、上课记笔记、回家仔细复习、作业、预习的好习惯，营造深厚的学习氛围，重视作业质量的监控管理。 9、制定班规和学生量化考核表，起先对学生进行量化考核，并将每月考核结果书面对全班公布，通过家校联系本向家长反馈。 10、从本月起，要求学生每天交一篇小字，通过练字培育学生的耐性，养成做任何事都要仔细的习惯，从中体验胜利的喜悦，增加学习的自信念。 11、开展一次“我已经长大，我要做一名合格的中学生”或“如何走好中学阶段的每一步”的主题班会。 12、进行爱国、爱校教化;弘扬和培育民族精神教化。 13、进行平安问题的教化。 14、协调班长作好教室的布置、办好第一期黑板报、支配好老师节对各任课老师的祝福，开好第一次家长会。 十月：(精细化管理与强化管理阶段) 1、培训并指导班干工作,放手让班干做一些力所能及的事,逐步熬炼班干的组织实力,使其成为班主任的好帮手。 2、每周公布一次问题学生下一周的自我培育目标，每周对培育目标进行验收一次。 3、公布上月学生量化考核结果，依据量化考核结果，有真对性地做好学生的思想工作，并对其进行帮助，解决存在的问题。 4、激励学生，树立榜样和典型，发觉问题学生的闪光点，赐予激励，实行目标激励法，使好生更好，困难生跟上，学生相互帮助，相互带动，整合资源，最终使全班同学共同提高。 5、本月主题班会：“学校是我家”的主题班会。 6、接着抓好集会、清洁、两操、课管，重点抓好课堂纪律和学习风气。依据课堂记录状况，刚好对学生进行教化。 7、进行平安问题的教化。 8、仔细学习中学生日常行为规范，用中学生日常行为规范来规范学生的言行。 9、抓好期中考试的复习迎考工作。 十一月：(由强化管理向提升管理过渡阶段) 1、对班干部的培训，让学生自己管理自己，学生监督学生，建立一套有效的管理机制和监督机制，最终要达到全员参加管理的目的，提升班级的管理水平。 2、对学生进行刻苦钻研、勤奋学习的教化。 3、主题班会“一分耕耘，一分收获”。 4、加强对问题学生的帮助和教化，实行“一帮一”的帮扶措施。 5、建立一套完善的课堂监管机制，当天的问题当天处理。 6、创建良好的班级卫生环境。 十二月：(提升管理阶段) 1、提升班级的管理水平，全员参加管理，实施有效的管理机制和监督机制。 2、加强对问题学生的帮助和教化，进一步实行“一帮一”的帮扶措施。 3、进一步对班干部的培训，让学生自己管理自己，学生监督学生，完善班级管理机制和监督机制，最终要达到全员参加管理的目的。 4、抓好期终考试的复习迎考工作。 5、主题班会：“天生我才必有用”。 6、评比优秀班干、优秀学生。 七年级班级工作安排范文四 一、指导思想：育人为本、德育为首、注意实效 创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教化者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教化要坚决，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在须要。加强法制教化、平安教化。探究传统美德在平常教化中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教化，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教化学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。 二、德育目标：成德达才，教化学生立志成材。 三、德育总体思路：以志向教化为主线，以重养成、健心理、讲文明为教化基础，以提高人的整体素养为根本。 四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。 教化学生：学会酷爱、学会关切、学会负责、学会坚毅、学会生活，强调学生的自我教化、自我服务、自我约束的实力。 形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。 五、工作要点： 1、20_年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度确定工作的力度，而精神的状态则是确定工作状态。其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。最终，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。 2、以提高学生的思想素养为根本，根据“立志成材、好好学习、敬重师长、诚恳守纪、酷爱科学、酷爱劳动、团结同学、关切集体”的道德规范标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探究传统美德教化、民族精神在平常教化中的渗透，学习实施公民道德实施建设纲要。 3、坚持执行新颁发的中小学生守则和中学生日常行为规范作为常常性工作。进行校规校纪、法律法规教化，培育学生自觉遵遵守法律律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教化，培育学生诚恳待人、守时守信的优良品质。 4、进一步抓好行为习惯养成教化，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍刚好了解状况，帮助学生解决思想上、生活上的问题。 5、加强学生心理健康教化和青春期教化。要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理学问讲座，建立心理询问档案，开设心理健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关切每一位学生，对每一位学生负责。同时，特殊关注生活困难、学习困难的学生。 6、加强校内文化建设，营造主动健康的育人环境，与团委一起办好科技周。 7、班主任仔细做好班会课安排，仔细完成每堂班会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。 8、关切贫困学生，做好扶贫工作。 9、举办家长论坛。 10、接着开展学生议事委员会议事活动。 11、开展班级民主评议学生干部活动。 七年级班级工作安排范文五 初一新学期就要起先，面对这一个全新的班级，全新的起先，我作为初一x班的班主任，在此对接下来整个班级的工作进行了一些安排。结合这次学生们的学习成果和状况，我主要是从以下几个方面开展工作： 一、建立班级荣誉，维护氛围。 许多学生刚刚来到初中，对这个学校，对这一段学习还是特别的生疏和迷茫。许多学生也会出现及其不适应的状况，因此在一起先的时候，我们可以进行一个相互相识的阶段，比如说多组织一些小活动，让学生们相处的更为融洽，树立起共同的班级荣誉，维护好整个班级的氛围。做班主任这么多年，其实我很明白，一个班级假如没有班魂的话，那么整体的发展也会遇到一些阻碍的。因此首先就是要建立起班级这个集体里的荣誉感，让大家都知道我们是在同一艘船上，只有彼此都用力划船了，我们才能越来越快。 二、做好班级管理，拓展空间。 这个学期第一个任务除了让学生们搭建起良好的关系之外，也要做好班级的管理工作，拓展彼此的空间。首先就是要确立班级的管理员，也就是我们的班干部这个小团体。用公允的方式自我竞争，给每个同学都同等的机会，也给每个同学一个让大家相识的机会。确立好了班干部小团体之后，我们就可以拓展区域了，比如说在学习上，由学习委员带领，在其他生活方面大家一起团结合作，取得一个更好的进步。 三、打好教学基础，同步前进。 教学在初一第一个学期也是很重要的一部分，一进来大家迎接的就是一次开学考试，一是让我们知道学生们的详细状况，其次是给许多须要证明自己的学生一个机会。让他们知道自己优点在哪里，缺点在哪里。我会在自己教学方面多花费一些共富功夫，尽量让他们都找到一个适合自己的学习方式，也让他们都培育好自己的学习技巧，给自己带来一些力气。我也打算从以下几个方面开展教学工作，首先是打好基础，其次是丰富爱好，结合一些好玩的教学技巧，尽量提高大家对初中学习的爱好，也让大家对这个学期有一些新的希望和动力。这个学期，我会主要建设好这个班级，然后把教学工作做好。把基础打稳固了，今后就会轻松很多的。 工作安排