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学校举办端午活动策划书学校举办端午活动策划书1 活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族才智的结晶， 也是无形“非物质文化遗产”，因而更简单在淡化的过程中丢失，现在人们子所以觉得过节越来越没有意思。随着经济发展，精神文化的缺失令人感觉颇深。信任危机，道德迷茫，是非糊涂，黑白难辨。缘由就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也慢慢的在人们面前消逝，没有了历史，失去了鉴别。 活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们 进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午学问，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的相识，给端午增光添彩。增加同学之间的感情，团结凝合力。为同学们 创建一个相互沟通的平台。 活动主题：感悟传统，团结你我。 活动时间地点：20_年6月6日 重庆市南岸区南山 活动流程：一.前期打算 1.20_年6月1号召开班会，宣扬我们的端午节活动计 划。做好人员统计。 2.20_年6月1日前把活动场地支配好 3. 设计当天活动嬉戏策划，嬉戏性质。阐明活动意义 (1).增加同学之间的相互了解，促进班级凝合力的形成。 (2).增加当代高校生对传统文化的了解与关注，继承和发 扬中华民族传统文化。 二.活动阶段 1.确定集合地点(重庆工商高校校前广场)。 2. 设立路途图，专人接送，提示留意平安。确保人人安 全到达。 3.支配好每个班委带领班级小组。确保同学们无平安隐患。 4.除以上措施外，我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设沟通平台的活动。以增加同学们对我们活动的新奇心，从而加入我们活动。 工作支配：(一)、宣扬工作 1、班会上由班长李蝶思负责向同学们介绍我们的端午节活动，并阐明此次活动的主题、目的和意义。(为同学们系统地介绍和阐述活动的意义是增加同学们的感情)。 2、全部材料打算由谭天和何泽敏负责。 。 5、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由李艳、李蝶思负责。 (二)、活动现场 1、对前来集合的同学进行指导。等待其他同学，以便集体动身，避开个人主义。关注大家平安由陈军、何泽敏、张重舟负责。 2、路途指引由李艳、谭天负责。 3、现场活动嬉戏制作和调动同学的主动性由李蝶思、传霞、李昕负责(留意活动的目的和主题，不行偏离主题，限制住场面)。 (三)、返校工作 1.考虑到时间问题，所以必需限制返校时间，以确保同学们的个人平安。 2.到校后，要在校前广场点名，以确保每个人都平安返校。 学校举办端午活动策划书2 一、活动日期：端午节，也就是农历五月初五。 二、活动地点：_ 三、活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。让我们就来过一个特殊的有意义的端午节。 四、活动内容： 1.了解端午节的由来 详细内容如下： (1)农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)那么，你们知道端午节的来历吗? (3)学生讲解并描述端午节的起源故事。 (4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频 2.包粽子 在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今日我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最美丽。 材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 3.诗歌朗诵 你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。 第一：_朗诵。 其次：小组朗诵。 第三：女生齐诵。 第四：男女朗诵。 第五：大家齐诵 4.观看赛龙舟录像。 到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。 赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呼喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。 播放赛龙船庆端午的视频，看过录像后，我们来谈谈自己的想法吧!激励同学踊跃发表自己的观点。 5.吃粽子 请评委依据粽子的样式，口感评价。并且评出包粽子大王;吃的粽子;以及最会吃粽子大王。 五、活动结束 学校举办端午活动策划书3 活动打算： 赛龙舟录像 各种香袋及做香袋的材料 有关端午节的诗歌 活动过程： 一、全体立正、各小队整队 二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数 三、出旗、奏乐、敬礼 四、唱队歌 五、主题活动起先： (一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。) 学生畅所欲言，只要跟端午有关的学问和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。 1、五月初五是什么节日?(端午节) 2、那么，你们知道端午节的来历吗? 3、学生生动地讲解并描述端午节的起源故事。(各种起源故事附后) (二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上7位外来学生) (三)做香袋竞赛。 (主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小挚友的颈项上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今日，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最美丽。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。 活动前打算： 1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。 2、工具：剪刀、针、缝衣线。 3、将碎布画上自己喜爱的形态，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。 4、剪下相对的两片。 5、做法： (1)用线将三边从反面缝合，留下一边。 (2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。 (3)将最终一边缝合，再加长绳装饰即完成。 学生动手做香包，然后进行评比。 (四)与诗共舞 (主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。 (每一小队自行打算，形式可以自主创设) (五)观看赛龙船庆端午的录像。 (主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体 。 龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呼喊声中划向终点 。现在，我让我们一起加入这一行列。 (播放赛龙船庆端午的录像。) (主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗? 队员们踊跃发表自己的观点。 六、辅导员讲话： 同学们，今日的活动搞得特别胜利，在此向你们表示庆贺。老师兴奋地看到同学们参加的热忱，剧烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集实力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的相识，老师信任今年的端午节大家肯定会过得特殊有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。 七、呼号。 八、退旗、奏乐、敬礼。 九、宣布活动结束。 学校举办端午活动策划书4 活动目标： 通过使同学以独特视角、创新做法和真情感悟，培育主动学习、合作学习的实力，增加更多的世博学问，增加对祖国的情感，增加从我做起，支持世博，参加世博的主子翁意识，确立为远大志向而不懈奋斗的人生目标。 活动过程 一、活动导入 1、我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗? 2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今日就让我们走进端午节去了解一下。 3、引出主题：“走进端午”主题班会现在起先! 二、活动一端午说由来 (一)端午节别称 1、端午节有哪些别称? 2、关于端午节的由来，说法许多，谁能告知大家?(学生沟通) (二)端午讲故事 1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传闻许多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗? 2、学生讲解并描述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。 3、主持人小结。 三、活动二端午话习俗 (一)赛龙舟 1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传闻，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由沟通) 2、你知道端午节最喧闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟) 3、端午节为什么要进行赛龙舟竞赛?(学生沟通) (二)话粽子 1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。) 2、始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子) 3、主持人小结。 四、活动三端午赛诗会 1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。 2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。 3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深化人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。 五、活动四谈感受，激发情感 1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的? (学生沟通自己的感受。) 2、你想对地震灾区的小挚友说些什么?(学生沟通) 3、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依旧留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位宏大的浪漫主义爱国诗人屈原。 六、老师总结： 看了这次主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原离.中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今日的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己。 学校举办端午活动策划书5 一、活动主题 粽米飘香，情寄屈原 二、活动背景 传统节日是传统文化的重要组成部分，是中华民族才智的结晶，是我国的非物质文化遗产。随着现代社会经济的高速发展，人们生活节奏的加快，一些传统文化在渐渐被人们渐忘，精神文化的缺失引发了严峻的信仰危机。又一个端午节来临之际，为了使我院学生加强对民族节日的相识，以及对民族精神深刻理解，特开展端午节系列活动。 三、活动目的 通过“粽米飘香，情寄屈原”活动，使我院学生更加深化的相识我国的传统文化，相识到自己肩扛传统文化传承和创新的时代使命，为怎样更好的爱护和发展民族文化做出思索。 四、活动对象 电子商务与物流管理学院大一、大二学生 五、活动时间20_年6月1日6月6日 六、活动形式及内容 1. 以班级为单位，由班委负责组织各班学生观看端午节的视频资料，并分组进行端午节学问小竞赛，获胜的小组可以得到粽子、香包、五彩绳嘉奖,奖品购买从班费中抽出。 2. 在一食堂门前实行端午节现场学问问答活动，并同时开展以“弘扬传统文化,我们在行动”的签名活动。 l 前期 1. 由宣扬部制作展板，内容设置为端午节由来及各种习 俗。并且对20_年6月2日端午节这天一食堂的活动 进行简要介绍。 2. 制作6月2日的学问竞赛展板，在便利贴上写出关于 端午节的各种学问问题，并将其反面粘贴，届时由经 过的同学们随机选择并进行回答，回答正确的同学， 赠与彩绳或香包等礼物。 3. 由青协负责选购彩绳15条，香包5个，白班笔5支，条幅1个. l 中期 由我院青协将展板放到第一食堂入口处，支配23 名同学负责学问问答的进行，并由两名同学负责引导来往同学进行“弘扬传统文化，我们在行动”的签名活动。时间为11:3014:00 l 后期 1. 青协的负责人员将条幅，白板笔，展板等放回办公室进行妥当保管，以备后续的运用。 2. 活动参加人员在活动结束后结合端午节及活动本身写一份活动体会，并上交给部长。 3、实行以“诗情端午”为主题的诗朗诵活动 时间：20_年6月2日晚7:009:00 地点：教一115 参与对象：我院大一、大二学生 评委：我院团委学生会各部长 要求：自己制作PPT,诗歌要求是与端午节有关的古诗或者现 代诗，激励朗诵自己创作的诗歌。 奖项和奖品设置： 一等奖一名 硬皮笔记本一个，粽子一包 二等奖二名 软皮笔记本一个，粽子一包 三等奖三名 高级签字笔一支，粽子一包 学校举办端午活动策划书